小学六年级我的拿手好戏单元作文.docx

小学六年级我的拿手好戏单元作文小学六年级我的拿手好戏单元作文宋佳4下，其实也不算厉害，有些像我们这般年纪的半分钟能跳100多下呢!固然我如今是四年级学生了，但我天天仍然坚持练习跳绳。我最拿手的是双脚交替像跑步一样跳，用这种跳法，我跳的次数会更多一些，会跳得更棒!小学六年级我的拿手好戏单元作文二剪纸，是我国的民间文化艺术瑰宝之一。一把剪刀和几张纸，能做什么呢?经过乖巧的双手，它却能够变成形象生动、风格悬殊的精巧图案噢!剪纸的种类有很多，比方：窗花、喜花、礼花、鞋花、剪纸团花、剪纸汉字、剪纸图画等等。我喜欢上剪纸，最早还得从美术熏陶讲起。记得从四、五岁开场，放假时姐姐经常教我画小动物，廖廖几笔就能将各种小动物勾画得活灵敏现，那时，姐姐在我心目中真是棒极了。后来，爸妈工作很忙，姐姐也上了初中，便将我送到姑姑那儿。姑姑有一双巧手，经常是随意几剪子就能将一张纸剪出不同的花样来，那泛黄的纸失去光泽的剪刀，精致的图案，都给我留下了深深的印象。也许从那时起，我就被艺术的魅力所征服，也许正是这种家庭气氛，使我对美术有了最初的朦胧的认识。由于我有美术基础，学起剪纸来就如鱼得水。不过剪纸是一个细到活儿，心急的人做不好，往往一件作品马上就要完工了，却由于一不小心剪断了一根线条而功败垂成，让人可惜不已。所以，要讲起来，这剪纸还能修身养性呢。只要用心去体会其中的奥秘，才能使作品顺乎自然，质朴清新，拙中见巧，粗犷处大刀阔斧，细微处行云流水。对我来讲，剪纸是一种享受。双眼盯着花样，一剪一剪，像是用剪刀剪出心里的话心，那剪刀剪纸时发出的稍微的声音像美妙的音乐，在这美妙的音乐里，可爱的动物“活了，美丽的花“开了小学六年级我的拿手好戏单元作文三从小我最爱吃番茄炒鸡蛋，经常看妈妈炒菜，我也学个差不多。今天，我要亲身做一道菜番茄炒鸡蛋。中午，我从冰箱里取出三个鸡蛋，在桌子上轻轻敲了敲。接着，把鸡蛋对准碗里，用手在裂缝处轻轻一掰，光溜溜的蛋黄就顺着“蛋清滑滑梯滑进了碗里，打到第三个蛋时，一些破碎的蛋壳掉进了碗里，害得我费了九牛二虎之力才把蛋壳弄出来。我拿着一双筷子，反反复复地搅拌，不一会儿，鸡蛋就变成黏乎乎的黄色液体。接下来要切番茄，我拿出新鲜的番茄，洗干净，用菜刀小心翼翼地一块一块切起来，切着切着，我哼起了愉快的小曲，“哎哟!一不小心，菜刀碰到了指尖，好险啊!我再也不敢大意了。准备工作做好后，我把锅端上煤气灶，拧开了煤气灶开关，火苗“呼呼地添着锅底，我急忙向锅里倒了点油，谁知，锅里还有点水，“刺刺刺!油在锅里不停地往外溅，吓得我急忙往旁边躲，看到锅里冒出的缕缕青烟，我咬咬牙，走过去伸手把鸡蛋倒入锅里，只听“滋啦!一声，好似奏乐一样，没过几秒钟，鸡蛋上就冒出了鼓鼓的大泡泡，我一手扶锅，一手拿铲子，不停地翻炒，随后又把番茄和两片青椒放入锅里，我学着妈妈的样子，左翻一下，右翻一下，最后加点盐和糖，均匀地撒在上面。一盘香喷喷的“番茄炒鸡蛋就出锅了，红黄绿相间，令人垂涎三尺，我迫不及待地尝了一口，啊!真好吃!连妈妈都赞不绝口，吃着本人亲手做的菜，心里美滋滋的。不错吧，我的拿手菜番茄炒鸡蛋，告诉你一个机密：等我长大了，我要成为厨师!小学六年级我的拿手好戏单元作文四只要课余时间有空，我就会和我的滑板一块在广场上游过来游过去，旁边的叔叔、阿姨都“啧啧地讲：“看看这孩子，这滑板玩得，能够去参加吉尼斯世界纪录啦!听了他们的话，我的心里美美的。要知道“台上一分钟，台下十年功啊，我也练滑滑板，也有五六年的时间。这里面的故事，我渐渐跟您道来。那是五、六年前，我看见操场上有很多小朋友在滑滑板，我也很想学，可是一直没有抽出时间买，所以，就一直没学。我对爸爸讲：“爸爸，你能给我买一个滑板吗?爸爸想了想，爽快地答应了。我和爸爸很快就去商场买回了滑板。我们开着车，来到了信源购物中心练习。我扶着爸爸的双手，蹬上了滑板，可还没滑几步，就摔了下来，腿非常痛。我刚想去一边休息，突然，听见爸爸对我讲：“儿子，别泄气，你一定行!我听到这句话后，感觉身体上的伤口不痛了，身体顿时充满了无穷的气力，我再次走到了滑板前，蹬上了滑板，我紧紧捉住爸爸的手，生怕又摔下来，爸爸边扶边对我讲：“你要放轻松，别紧张。当我蹬上滑板，松开扶爸爸的手滑时，却又摔了下来，我想：看来，我还要先把握好平衡。于是我又蹬上了滑板，扶着爸爸的手滑了一会儿，渐渐的我松开了两只手，这时，我发现本人没摔下来，原来我已经把握平衡了。可是，我这样滑了不到一分钟，就又掉了下来，我很不明白：为什么我把握了平衡，可还会摔下来呢?此时，我一头雾水，怎么想也想不出来，突然，我想出来了：原来是我速度太慢了，可我并不知道怎么加速，正当我犯愁时，对面来了一个滑着滑板的小朋友，我急忙向他请教：“小朋友，你知道怎么加速吗?他讲：“我知道，你只要前后脚不停地晃就行了。他讲完就走了。我上了滑板，用他讲的方法试了试，果然成功了。从那以后，我认真练习，看到好的技巧，我仔细琢磨，用心研究，如今已经是“滑滑板团队的佼佼者，滑滑板让我懂得了一个道理：想做好每一件事情，一定要一心一意，不放弃地去做，才能成功，这也对应着一句名言：有志者，事竟成。小学六年级我的拿手好戏单元作文五生活中每一个人都有本人最拿手或最擅于的几件事。同学们讲：“我的拿手好戏是唱歌，我的拿手好戏是跳舞，我的拿手好戏是画画，我的拿手好戏是钓鱼，我的拿手好戏的是剪纸，我的拿手好戏是做标本而我的拿手好戏是炒一道拿手菜。接下来，我给你们讲一讲怎么做这道菜吧!以前，我天天帮妈妈择菜、洗菜。那天，我一边帮妈妈择菜，一边看做菜的经过，看着看着感觉本人学会了。于是，我就开场渐渐接触炒菜了。我希望能帮妈妈减轻一些负担。我要做这一道菜想必大家都很熟悉，那就是番茄炒蛋。首先，我先挑两个大的番茄再拿三个鸡蛋，可以以拿一个青椒或葱花做点缀。准备的调料有：盐、油。接下来就是：第一步：把鸡蛋打烂放入碗里搅拌并放入少许盐，把西红柿切块，葱切碎;第二步：在锅里倒一大勺油，等油热了把打好的鸡蛋放入并翻炒，鸡蛋熟透了盛出来备用;第三步：把切好的番茄放入锅里炒出汁，然后把炒好的鸡蛋放入搅拌一两下，接着盛盘放好;第四步：最后上面放点葱花点缀。大功告成!我让妈妈做品菜师，品尝我做的菜好吃不好吃。妈妈尝了尝，觉得很好，口感不错。炒这道菜的经过很简单，但最主要的还是口感，做出来的可能有点淡，但是还不错。你们觉得呢?小学六年级我的拿手好戏单元作文六我的拿手好戏就是炒菜。我会炒许很多多的菜，有西红柿炒鸡蛋、青椒肉丝、芹菜炒肉等等。但是我最拿手的菜还是油炸排骨。这个菜是我小时候最爱吃的菜，所以我便叫奶奶教我做了这道菜。学的时候手也被油溅了好几次，但经过我的不懈努力，最终还是学成了。趁着这几天没什么事，我便决定做一下这道我最拿手的菜。让家人品尝一下，也顺便改下伙食。我去菜市场买了排骨，回了家，便开场在厨房里忙活起来了。我先把排骨洗干净，接着便开场调味，把排骨放进盆里，再倒入适量的五香粉，然后倒入少许的盐和少许的鸡精，最后排骨要在盆里腌制一个小时以上，让排骨更入味，在这段时间里我把面粉调成糊状的。等排骨入好味，我就用筷子将排骨放进装有面糊的碗里，把排骨都裹好面糊后，准备工作就做好了。接着，就要开场炸排骨了，我先把锅放在煤气灶上，然后开火把锅烧热，再倒入半锅油，等油烧到7、8成熟时，便能够把排骨放进去炸了。没过一会，两面金灿灿的油炸排骨就能够出锅了。我把炸好的排骨放在餐桌上，大家就已经迫不及待的想吃了。待到菜都上齐后，大家便开场大快朵颐了，没太多久餐桌上的食物就被一扫而光，他们都夸我讲：“你做的菜也太好吃了，比上次做给我们吃的还要好吃!得到了表扬心里也美滋滋的。一分耕耘，一分收获。只要经过辛勤劳动才能获得收获，在学习炒菜的经过中也收获了很多快乐，所以最后炒菜也便成了我的拿手好戏。小学六年级我的拿手好戏单元作文七我最拿手的本事是滑滑板。经常和爸爸妈妈去广场玩，看到广场上有很多同龄人脚蹬滑板，好像一个一个的“地上飞，我十分羡慕。于是我央求着爸爸，给我也买了一个。刚开场我踩滑板的时候，要拿着棍子才能踩上去，我练习了很久，当我渐渐熟练的时候，我只会直走，不会拐弯。后来我又想，别人为什么就能练的那么好呢，我也要向他们一样学习，我集中注意力，认真地练习转弯的技巧。刚一拐，“啪的一声摔了下来，摔得_生疼，两条腿两三天不能好好走路，妈妈看见了，直劝我：“浩浩，咱不学了，费这儿劲，把胳膊腿的伤着，可不行!妈妈讲着，把我的滑板藏了起来。歇了几天，爸爸看出了我的心思，对我讲：“只要肯努力，没有做不成的事。我找妈妈跟妈妈讲：“妈妈，您放心吧，我会小心的!就这样，我又踩在了我心爱的滑板上。固然我还摔跤，但每次都能英勇地爬起来，继续练习。我练习了一段时间，终于能够拐弯了，但是我还是要练习，由于我如今还要拿着棍子才能上去，我绝不能落后于人。我继续刻苦练习，终于能够不用棍子顺利上去，还能够拐弯了。有一次，我和别人比赛的时候，我看见别人竟然能够蹲下来骑，我万万没有想到。我好开心啊，通过我的努力和不放弃，学会了一些本领，在今后成长的日子里，我会加倍地去努力学习更厉害的本领，不断充实本人，让本人变得更强大。小学六年级我的拿手好戏单元作文八每当看到妈妈把我的剪纸作品送给邻居的时候，也是我兴的时候。我喜欢剪纸是从四岁时开场的，多才多艺的奶奶经常用纸剪小动物，她几剪子就能将各种小动物勾画得活灵敏现，我对奶奶的剪纸艺术真的羡慕极了。从那时起，我就被奶奶的剪纸艺术所征服了，也许正是这种家庭气氛，使我对剪纸有了最初的朦胧的认识。记得，那是在我一年级时候，正好我的美术教师又是剪纸高手。“今天，我们要完成一幅剪纸作品。教师讲道，我顺着她的声音望去，一幅精巧的剪纸作品展如今我的眼前。我顿时一愣，心里想：高难度的剪纸，要在短短的一节课里完成。可能吗?可是我的想法却大错特错了，在教师的窍门讲解和示范剪纸之后，我恍然大悟，原来完成一幅剪纸竟然也是易如反掌之事。大部分剪纸是轴对称的，只需要简简单单在用剪刀“飞舞四分之一甚至八分之一个图案便能整整洁齐地展如今我们眼前。“言而不行假把式。我不能纸上谈兵。我急不可耐地开场“行动了。我先在纸上勾画出半个蝴蝶，然后再用剪刀小心翼翼地赋予它“生命。可是这只蝴蝶仍然死气沉沉的，没有一点点活力。我决定在它的翅膀上加以点缀。我在蝴蝶翅膀边缘剪了一条花纹。不料，我在剪的时候，一不小心边缘剪破了，留下了一道扎眼的“伤疤，我便用一点胶带帮它“疗伤。尽管如此，那道“疤痕仍然明晰可见。我更仔细地为蝴蝶“化装。很快“打扮一新充满活力地蝴蝶在我的眼前“亮相。看!美丽精致的花边，仿佛给蝴蝶穿上了一件新衣。一颗颗如明珠般的圆点，仿佛给蝴蝶戴上了一件件靓丽的首饰，在空中翩翩起舞。从那以后，我一写完作业，就拿起小剪刀和各种颜色的纸，剪来剪去。剪纸还能修身养性呢。只要用心去体会其中的玄妙，才能使作品顺乎自然，质朴清新，拙中见巧，粗犷处大刀阔斧，细微处行云流水。小学六年级我的拿手好戏单元作文九我的拿手好戏是跑步，我也非常的喜欢跑步。记得有一次运动会，我被选上了运发动。教师问我们要参加哪种运动，我想了想，我决定三门都选跑步。运动会开场了，我准备好，听着枪声，运发动跑得非常快，我也跑得非常快，我却跑了个第四名，这是一个60米的跑步。到了第二天运动会上，我又要跑步，这次跑的是100米的跑步，要跑一圈，我跑了个第二名。到了第三天运动会上，我又要跑步，这次跑得是一个200米的跑步要跑二圈，我跑了个第一名。跑完了之后，我累得都喘不过气来，我赶紧把水上面的盖子拧开，把水喝下去，我喝了好多，还差一点把水喝完了。我喝完之后，就座在地上，看别人比赛。比完赛之后，教师就进教室里，把奖状发给我们这些运发动，发完之后，我一看，本人有三张跑步的奖状，第一张是60米跑步的，第二张是100步跑步的，第三张是200米跑步的。我不相信本人竟然有三张奖状，我又看了看，三张奖状上真的有我的名字。过了一会儿，教师讲：“今天晚上没有作业。教师叫我们来排队，我们赶紧拾掇书包，出来排队，我们排着整洁的队伍，高高兴兴地回家了。如今，天天有空，我都会跑步，我非常的喜欢跑步的感觉，就像阿甘正传里的阿甘一样，在今后人生的道路上，我还要一直的跑步。小学六年级我的拿手好戏单元作文十讲起我的喜好，那可不少，钢琴，声乐，跑步，奥数，但要讲到我的拿手好戏，我一定会讲是篮球。我从小偏爱体育，天天回家不是除了写作业就是在和伙伴们出去比赛，妈妈看我天天精神无限，就给我报了篮球班，经过三年的学习，如今篮球已经成为了我的拿手好戏。繁忙的学习生活让我不能放开手发展本人的喜好，直到学校篮球赛打响。那是五月的中午，天气转热，暑气渐渐浓了，实验小学的第一届篮球赛拉开了帷幕，作为班级主力，我带领队伍投入了战斗。面对六班强大的阵容，我们的阵容深度相比照较薄弱，真正练过篮球的就只要三个人，进攻重任全都落在了我的头上。我带球组织进攻，小明和小强底角落位，拉开空间放我单打，哈哈，他俩真的是相信我啊!我不能辜负他们的信任，后退两步，利用速度过掉了对方球员，但是六班不愧是强队，底线球员反响很快，立即收缩防守，转瞬之间，已经有三名球员来到了我的身前，我被包夹了，一个小个子伸手就掏掉了我手里的篮球，我立即转身防守，并大声喊着小明和小强，回防!快!对方小个子明显不如我跑得快，被我追上把球抢了回来，发起了第二次进攻。汲取了第一次的教训，这次我不能再本人单打了，我要将队友团结起来才能够，我佯装再次突破，对方以为我还像上次一样一头扎到篮下，再次收缩，我顺势把球分给了三分线的小强，朝他使了眼色，本人迅速跑到篮下，他心领神会，一个击地球，球越过了防线来到了我的手里，我一个打板投篮，篮球淘气的颠了几下，落进了篮筐，场边的班主任和同学们爆发出雷鸣般掌声，我兴奋极了，挥了挥拳头，投入了防守当中，最终，我们获得了这场比赛的胜利。篮球，我的拿手好戏，让我学习到了，只靠本人一个人是很容易失败的，只要团结一致，才能获得成功!小学六年级我的拿手好戏单元作文