2021年幼儿园法制教育教案优选五篇.docx

2021年幼儿园法制教育教案优选五篇2021年幼儿园法制教育教案优选五篇楚雯给身边的朋友喔!2021年幼儿园法制教育教案1设计背景小班幼儿刚入园，自己意识较强，随意性也很大，没有构成良好的习惯，容易拿别人的东西，还有个别幼儿把幼儿园的玩具带回家。为此设计本课教育幼儿，想要别人的东西时要经过别人的允许，并且通过学习，知道怎样借东西。活动目的1、知道未经别人的允许不能拿走别人的东西。2、学习怎样向别人借东西。教学重难点教学重点：没有经过别人的允许，不能随意拿别人的东西。教学难点：看到喜欢的东西，能够使用文明语言向别人借。活动准备1、玩具“机器猫一个。2、故事图片（别人的东西我不拿）。3、幼儿自带一件喜欢的玩具。活动经过一、以玩具“机器猫“导入主题，激发幼儿兴趣师：“今天教师给小朋友们带来了一位新朋友，它要和我们一起游戏，一起学习。(出示玩具“机器猫)师：“它是谁呀?听!它怎么了?“呜，机器猫哭了?为什么会哭呢?谁来猜一猜?幼儿回答：“生病了，迟到了师：“也许小朋友们的猜都有可能，那到底机器猫为什么会哭呢?小朋友们知道吗?“原来呀，机器猫被丁丁偷偷的带回了他的家，到了晚上，机器猫就像我们小朋友一样，要找妈妈了，想回本人的家，所以它就哭了。唉!有小朋友也许要问教师，机器猫为什么会被丁丁偷偷的带回家了呢?原来呀二、边出示图片边讲故事1、老师引导幼儿看图了解故事情节。(老师一边出示教学图片，一边和小朋友讲述故事内容)2、提问：(1)如今小朋友明白了没有，机器猫为什么会哭呢?(2)丁丁把机器猫还给毛毛了吗?丁丁是怎么对毛毛讲的?(3)假如你是毛毛，你会对丁丁怎么讲?3、讨论：小朋友，刚刚大家都已经知道了，丁丁是由于太喜欢机器猫了，才会把它带回家，可是他这样做对不对呀?那假如是你的话，你非常喜欢别人的玩具或者东西的话，你会怎么办?幼儿回答：“不能抢，要借师：“借的时候怎么讲?“那好，咱们如今就来做个游戏，它的名字叫借玩具。好了，如今小朋友们都把玩具请出来吧!三、出示幼儿自带的玩具，学习向别人借玩具。1、请个别幼儿介绍本人的玩具名称和玩法。师：“哇!这么多漂亮的玩具呀!教师都想玩一玩呢?可是，你们带来这么多的玩具，有些教师认识，有些教师还不认识呢?也许有的玩具还很能干呢?可是教师都不知道他们的本领，谁能把本人的玩具介绍给大家认识，让更多的小朋友也喜欢它，好不好?(引导幼儿大声介绍本人的玩具)。过渡语：呀!小朋友的玩具都很漂亮，教师也想玩呢?你们愿意借给教师吗?好，那我就来试试看。2、老师示范向小朋友借玩具：-，你的玩具真好玩，我也想试一试，你能借给我玩玩吗?3、幼儿相互向同伴借玩具。过渡语：你们想玩别的小朋友的玩具吗?那你们也去试试看，能不能像教师一样借到本人喜欢的玩具，千万要记住，要有礼貌，声音要响亮，这样别人小朋友才会喜欢你，才会把玩具借给你。好，那我们就行动吧!想借谁的，就走到谁跟前去，快点，小心你喜欢的玩具被别人借走了。(引导教幼儿借玩具，能够叫借到玩具的小朋友上台来讲讲，他是怎么借到的)四、玩玩具，结束课堂师：“今天，这节课小朋友开心吗?小朋友不仅知道了别人的东西不能拿，还借到了本人喜欢的玩具。呀!你们是在太棒了，又学到了一个本领，教师真为你们感到高兴。好，你们如今尽情的玩玩具吧!老师和幼儿一起玩玩具。活动延伸1、讨论：幼儿园的玩具能不能带回家?2、定期让幼儿从家中带来本人喜欢的玩具和图书与同伴共享。2021年幼儿园法制教育教案2活动目的1、知道红绿灯的用途，能自觉遵守红灯停、绿灯行的交通规则。2、懂得过马路时应注意安全，一定要走斑马线。3、对交通标志感兴趣，加强安全意识。活动准备红绿灯、斑马线、课件（三颗星星）录音、投影仪。活动经过一、请幼儿听录音，谈感受录音内容：街道上各种车辆来来往往的喧闹声，喇叭声，汽车快速行驶的声音忽然，传来了长长的急刹车的声音。师：请问刚刚你听到了什么声音?想到了什么?(幼儿讲出本人的想法，并进行讨论：为什么会有这种声音)二、倾听故事（三颗星星）认识斑马线标志。1、播放课件（三颗星星），使幼儿知道红、黄、绿灯代表的意思。2、出示斑马线标志，共同讨论斑马线的用途。3、幼儿学习安全儿歌，帮助理解红绿灯和斑马线的用途。附安全儿歌：嘀嘀嘀，汽车叫，车来了我让道，过马路，左右瞧，走路要走人行道，不玩耍，不乱跑，安全第一我知道，红灯停、绿灯行，遵守规则别忘掉。三、交通游戏。1、谁对谁错老师依次出示图片，请幼儿观察判定图中行为的对错，并讲出理由。2、红绿灯、斑马线游戏玩法：老师出示红绿灯的变化图，请幼儿根据红绿灯的指令前进或停止。遵守交通规则的幼儿可获得安全宝宝奖，小组中遵守交通规则多者为胜。附故事：（三颗星星）太阳妈妈有三个孩子：红星星、黄星星、绿星星。三颗星星长大了，太阳妈妈教他们学本领。红星星是让跑的物体停下来，黄星星的本领是让跑的物体放慢速度注意安全，绿星星学的本领是让物体跑起来。三颗星星学会了本领。太阳妈妈吐口气，用太阳风把三颗星星吹到了地球上。好多年过去了，太阳妈妈思念孩子，她发出了呼唤信号。三颗星星又回到了太阳妈妈的身边，地球却出了事。所有的马路都塞满了汽车，爸爸妈妈上不了班，小朋友去不了幼儿园。地球上的人发出了求救信号。三颗星星立即返回了地球，马路又畅通了。从那以后，三颗星星再也没有离开过地球。到如今，太阳妈妈也不知道三颗星星在地球上干什么。地球上的小朋友都知道红黄绿三颗星星，也都喜欢他们。由于在每个十字路口，三颗星星天天向小朋友问好。活动反思本次活动，我力求通太多种方式方法，调动幼儿的多种感官进行介入，进而使幼儿体验到遵守交通规则的重要性。另外，在活动，我可以结合本班幼儿的详细情况，将其扩展为半日活动，使得每一名幼儿的介入体验变得更为充分。通过活动，孩子们对交通安全有一定的认知，能较客观的认定其别人行为的对与错。在活动中，幼儿的语言表达能力有很大的进步，尤其是对于本人比拟了解的事情，语言的条理性很强。由此可见，知识经历的积累对幼儿的思维、语言发展起着很重要的作用。2021年幼儿园法制教育教案3活动目的：1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。2、知道过马路时要注意本人的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。活动准备：1、图片红绿灯、斑马线2、儿歌（交通灯）活动经过：1、手指游戏，稳定幼儿情绪。“小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好?2、谈话，引入主题。“小朋友们知道如何过马路吗?过马路时应该注意些什么?(幼儿讨论)3、出示图片，提高幼儿兴趣。“我们中三班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图片请出来，3，2，1，好了，睁开小眼睛。“这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?(幼儿讨论)4、引导幼儿认识红绿灯“中三班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候能够看一看，马路上的十字路口就有了。5、引导幼儿讨论“我们中三班小朋友那么聪明，那么，你们知道要如何看红绿灯吗?(幼儿讨论)6、讲解如何安全过马路“小朋友讲街上车多不多?危不危险?所以小朋友们一定要知道如何看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。“红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)。(反复教幼儿三遍)7、引导幼儿认识斑马线“小朋友们看，这又是什么呀?你们有没有见过(同上，介绍红绿灯时一样)“小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线8、引导幼儿学习儿歌“今天中三班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。9、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿兴趣，读第三遍。)10、延伸“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?(做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等)11、请小朋友跟图片红绿灯讲再见，活动结束。2021年幼儿园法制教育教案4活动目的1、通过观察比拟了解男孩女孩的不同之处，知道要保护本人的身体。2、能根据教师的要求浏览、操作幼儿用书，能从浏览中获得安全知识。活动准备1、水彩笔人手一盒。2、男女卫生间的标志。3、教学挂图和幼儿用书。活动经过1、游戏活动，加深幼儿对本人性别的认知。(1)老师：小朋友们，你知道本人是男孩还是女孩?我们来玩一个游戏，游戏的名字叫男孩女孩听命令，请小朋友听清楚，根据命令完成动作。(2)老师发出口令幼儿做相应的动作。老师：男孩，男孩，站起来。女孩，女孩站起来。男孩，男孩，跳一跳。女孩，女孩，转一转。2、比拟男孩和女孩穿着特征。(1)观察比拟男孩和女孩发型特征。老师：小朋友们相互看一看，男孩和女孩的头发长短和发型样式有什么不同?老师小结：男孩一般都是短头发，没有辫子;女孩有短发也有长发，有的女孩扎一个辫子，有的女孩扎两个辫子，女孩还会戴很多样式的发夹，头花等。(2)观察比拟男孩和女孩穿着特征。老师：男孩和女孩穿的衣服有什么不一样?男孩和女孩衣服的颜色和款式上有什么不同?老师小结：很多女孩的衣服颜色比拟鲜艳，女孩子能够穿裙子，可以以穿裤子;男孩子不穿裙子。老师：我们为什么要穿衣服呢?衣服帮助我们保暖身体，保护皮肤不受伤害等等。老师引导幼儿边做动作边念儿歌：我爱我本人，时时多留意。衣服不掀起，保护好身体。(3)观察分辨男女卫生间的标志。老师：小朋友看一看，这是什么?我们会在什么地方看见这个东西?这是卫生间的标志。你知道哪个是男卫生间标志，哪个是女卫生间标志?你从哪里看出来的?想一想，还有哪些地方会区分男女呢?(4)观察分辨男女游泳衣。老师：这是什么衣服?什么时候穿的呀?这两件游泳衣有什么不一样?哪一件是男孩穿的?哪一件是女孩穿的?老师小结：男孩穿游泳短裤，女孩穿游泳衣。老师引导幼儿边做动作边念儿歌：我爱我本人，时时多留意。外人不能够，随意碰身体。3、幼儿观察教学挂图，操作幼儿用书。(1)引导幼儿浏览教学挂图。老师：请小朋友看看图上哪一个是男孩，哪一个是女孩?你从哪里看出来的?图上男孩和女孩身上穿着什么?游泳衣把本人身体最重要的部分都保护起来了，这些身体部位都是本人的小机密，不能露出来，更不能让其别人触碰。(2)请幼儿在幼儿用书上为本人一样性别的娃娃做标记，为男孩、女孩的衣服图上本人喜欢的颜色。2021年幼儿园法制教育教案5活动目的：1、在参加活动中通过观察和讨论，了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。2、根据已有经历，在木偶表演中，发现别人活动的危险，并积极为他们提出安全建议。活动准备：1、事先与住在幼儿园附近的幼儿家长联络2、小男孩和小女孩的木偶。3、教学挂图和幼儿用书。活动经过：1、带幼儿参加真实的家庭环境，激发幼儿的学习兴趣。老师：今天教师要带小朋友们去一个小朋友家做客，你们想去吗?2、幼儿观察客厅，了解在客厅的安全注意点。(1)观察客厅，熟悉客厅中的摆放。老师：我们先来到他们家的客厅，发现客厅中存在的危险。(2)引导幼儿观看木偶表演，发现客厅存在的危险。老师：请小朋友们看一看小弟弟和小妹妹在干什么?老师才做玩偶表演：小女孩被小椅子绊倒，小男孩的脚踢到电视柜下面的尖角上。老师：小妹妹被绊倒疼不疼呀?如何走路才不会被绊倒呢?小弟弟的脚踢到了哪里?他的脚会感觉怎么样?3、引导幼儿观察餐厅，知道在餐厅中的安全注意点。(1)引导幼儿观察餐厅，了解餐厅中的物品摆放(2)引导幼儿观看玩偶表演，发现餐厅中存在的危险。4、引导幼儿观察卧室，知道在卧室中的安全注意点。(1)引导幼儿观察卧室，了解卧室中的物品摆放。(2)引导幼儿观看玩偶表演，发现卧室中存在的危险。5、观看教学挂图引导幼儿总结，结束活动。老师：今天我们去做客，发现了小弟弟和小妹妹的危险，我们还帮助了他们。那我们在家的时候呀注意些什么呢?2021年幼儿园法制教育教案优选五篇