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小学四年级语文作文基础训练小学四年级语文作文基础训练一、什么是扩句扩句，就是通过添加词语把简单的句子，扩大为详细、生动、形象的句子。一般句子包括：谁或什么、干什么或怎么样或是什么，假如在主要成分上添加附加成分，对原来的句子加以修饰、限制或补充，就是在进行扩句。二、扩句应该注意哪些问题扩句时还要注意下面三点：1看懂例句，审清要求，有的题目要求照例子扩句。例：邮递员送信。一个年轻的邮递员冒着大雪给千家万户送信。根据所留的括号，我们知道要扩大“什么样的邮递员，在“如何的情况下，给“谁送信。2扩句要在原句的基础上扩，不能改变句子的基本意思和句型。3扩句要注意所增加的词语要与原句的词语搭配得当，要注意扩句后语句要通畅，千万不要为扩句而扩句，给人“无病呻吟的感觉。三、扩句的方法扩句的方法有很多，下面我给大家介绍两种方法：1、画句子主要成分，再扩句。找到了句子的主要成分，就能够明确在哪加表示修饰、限制的成分，进而再考虑扩大什么样的词语。例如：春风吹。这句话的主语是“春风，“吹则是谓语，是揭示“春风怎么样的。一般地讲，主语“谁的前面能够加词，在谓语表示动作、行为或状态的词前面可以以加词。即：暖和的春风轻轻地吹。三月的春风徐徐地吹。2、先提问，再扩句。捉住句子主要成分，本人提一些问题。假如回答了提出的问题，也就是在进行扩句。例如：学校开展活动。先把原句画出主要成分：主要讲“学校，“开展活动，然后按主要成分提问扩句。例如：“学校，能够提问：谁的学校？哪里的学校？什么样的学校？“开展，能够提问：如何开展？“活动：又能够提问：什么样的活动？等等练习：1、小明读书。我的同学小明在教室里认真地读书。2、红旗升起来了。3、天空布满乌云。4、我们要遵守纪律。5、比赛在进行。6、雨下起来。7、列车通过大桥。8、心情冲动。9、学校开展活动。10、教师批改作业。