2022年最新小学社团活动策划书范文5篇.docx

2022年最新小学社团活动策划书范文5篇为了确定活动的圆满进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的计划。下面是我整理的2022年最新小学社团活动策划书范文，希望能够帮助到大家。2022年最新小学社团活动策划书范文1一、指导思想为了弘扬中华传统的书法文化，培养学生良好的书写习惯，规范学生的书法行为，营造浓厚的写规范字的气氛，打造我校富有特色的书香校园，特组建了我校书法社团，命名为“文心墨苑，为广大同学提供展示自己的空间和舞台。让学生在优良的环境和条件下快乐地读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，为此，我校成立了“三味书屋浏览社团活动。让学生在读书社团实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!让书籍丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们真正体验：我读书，我快乐!二、社团机构社团部长：社团副部长：社团成员：学校选出来的浏览喜好者三、活动时间、地点每周三下午大课间“三味书屋浏览活动室(校图书室)四、社团学生情况分析处于小学阶段的学生，正是其浏览的时期和关键期。除却课堂浏览，假如学校能在浏览社团活动中有意识地培养学生的浏览习惯、积极提高学生的浏览能力，将对学生今后的成长起着至关重要的作用。本学期以激发学生浏览兴趣为主要目的，采取有效的方法，激发学生的浏览激情，进而使学生爱上浏览，在全校范围内营造浓厚浏览气氛。五、活动内容本社团将进行丰富多彩的浏览活动，利用天天规定时间，到规定的阅览室浏览课外书，以文学作品欣赏和点评为主要内容;要求小组成员写读书笔记和心得体会，并定时开展沟通活动，评选优秀笔记，组织各种赛事，鼓励学生积极参加。我们将在兴趣小组施行经过中继续实行双选制度：活动前，读书小组根据每个学生的特点选择浏览书籍，同时鼓励学生根据本身特长，十分是兴趣所向，选择所需书籍。在教师的帮助下，学会浏览，学会分析，把握方法。六、活动形式1、老师推荐在美文欣赏课上向孩子们推荐好书，老师选择书中的几个精彩片段读给孩子们听，激发孩子们的浏览兴趣，引导他们去寻找并浏览。2、亲子浏览积极引导全校学生介入到“家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子浏览活动，让家长引导孩子选择适宜的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大浏览范围。3、熟读成诵浏览书目中有很多是朗朗上口的优秀古诗词，我们引导孩子用各种形式的读来加强记忆，同时培养他们的语言感受能力，能够水到渠成，熟读成诵。4、美文赏析利用每周的美文赏析课，开展师生共读活动。读中师生可随时沟通感悟。这样既能增加学生读书乐趣，又能增进师生感情。5、我型我秀（伊索寓言）（童话故事）中有很多故事是非常经典的，可谓家喻户晓，如（狼来了）（狐狸和乌鸦）（狐狸和仙鹤）（猴子捞月）。我们结合语文学科活动，和孩子们一起排练情景剧，读一读、演一演，以提高社员浓厚的浏览兴致。七、活动要求1、每位社员每学期必须完成教师推荐的书目。2、每位社员每月递交读书笔记和读书记录卡。3、社团将定期开展读书沙龙活动，组织同学沟通读书心得，并且组织社员进行读书朗读比赛，演讲比赛，成语接龙、猜字谜等活动。2022年最新小学社团活动策划书范文2为了全面贯彻素质教育理念，加大校园文化建设的力度，营造良好的校园文化气氛和提高学生的语言表演水平，根据学校学生的特点，本学期以诗朗读为主要学习内容。特制定计划如下：一、活动目的1、通过各项活动，拓展学生的朗读水平，激发学生浏览诗歌的兴趣;培养朗读新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。2、把朗读、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗读理论水安然平静对作品的欣赏能力。3、健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。4、深化素质教育，通过朗读诗社开展的表演、沟通研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。二、活动内容1、每位同学认真采集本人喜欢的诗歌，并要谈谈本人喜欢这首诗歌的原因。2、组织学生将采集到的诗歌互相沟通，并相互朗读，作好准备。三、活动时间每周二、四下午的第三节课四、详细安排第一周：重建建语言表演社团。第二周：浏览引导：教你怎么去读书。第三周：朗读技巧及训练第四周：结合学校参经典阅活动契机，引领社员广泛浏览经典之（三字经）。第五周：讲座：什么是朗读朗读时，一方面要深入透彻地把握作品的内容，另一方面。要合理地运用各种艺术手段，准确地表达作品的内在含义。常用的基本表达手段有：停顿、重音、速度、句调。第六周第十二周：朗读诗歌停顿停顿指语句或词语之间声音上的间歇。停顿一方面是由于朗读者在朗读时生理上的需要;另一方面是句子构造上的需要;再一方面是为了充分表达思想感情的需要;同时，可以给听者一个领略和考虑、理解和接受的余地，帮助听者理解文章含义，加深印象。停顿包括生理停顿、语法停顿、强调停顿。生理停顿生理停顿即朗读者根据气息需要，在不影响语义完好的地方作一个短暂的停歇。要注意，生理停顿，不要阻碍语意表达，不割裂语法构造。语法停顿语法停顿是反映一句话里面的语法关系的，在书面语言里就反映为标点。一般来讲，语法停顿时间的长短同标点大致相关。例如句号、问号、叹号后的停顿比分号、冒号长;分号、冒号后的停顿比逗号长;逗号后的停顿比顿号长;段落之间的停顿则长于句子停顿的时间。强调停顿为了强调某一事物，突出某个语意或某种感情，而在书面上没有标点、在生理上可以不作停顿的地方作了停顿，或者在书面上有标点的地方作了较大的停顿，这样的停顿我们称为强调停顿。强调停顿主要是靠仔细揣测作品，深入体会其内在含义来安排的第十二次：欣赏（儿童文学）作品。第十三周、第十四周：朗读的基本表达手段。(重音)重音重音是指朗读、讲话时句子里某些词语念得比拟重的现象。一般用增加声音的强度来体现。重音有语法重音和强调重音两种。语法重音在不表示什么特殊的思想和感情的情况下，根据语法构造的特点，而把句子的某些部分重读的，叫语法重音。语法重音的位置比拟固定，常见的规律是：一般短句子里的谓语部分常重读;动词或形容词前的状语常重读;动词后面由形容词。动词及部分词组充当的补语常重读;名词前的定语常重读;有些代词也常重读;假如一句活里成分较多，重读也就不止一处，往往优先重读定语、状语、补语等连带成分。如：我们是如何度过这惊涛骇浪的瞬息!快把那炉火烧得通红。值得注意的是，语法重音的强度并不特别强，只是同语句的其他部分相比拟，读得比拟重一些罢了。强调重音强调重音指的是为了表示某种特殊的感情和强调某种特殊意义而成心讲得重一些的音，目的在引起听者注意本人所要强调的某个部分。语句在什么地方该用强调重音并没有固定的规律，而是受讲话的环境。内容和感情支配的。同一句话，强调重音不同，表达的意思也往往不同，例如：我去过上海。(回答“谁去过上海)我去过上海。(回答“你去没去过上海)我去过上海。(回答“北京、上海等地，你去过哪儿?)因此，在朗读时，首先要认真钻研作品，正确理解作者意图，才能较快较准地找到强调重音之所在。强调重音与语法重音的区别是：从音量上看。语法重音给人的感觉只是一般的轻重有所区别，而强调重音则给人鲜明突出的印象。强调重音的音量大于语法重音的音量。从出现的位置看。强调重音可能与语法重音重叠，这时语法重音服从于强调重音，只要把音量再加强一些就行了。有时，两种重音出如今不同的位置上，此时，强调重音的音量要盖过语法重音的音量。从确定重音的难易上看。语法重音较容易找到，在一句话的范围内，根据语法构造的特点就能够确定，而强调重音确实定却与朗读者对作品的钻研程度、理解程度严密相连。第十五周：朗读的速度、朗读的句调。第十六周：作品的引导。(写景的文章的朗读)第十七周：作品的引导。(古诗的朗读)第十八周：根据朗读内容选配乐。第十九周：根据朗读内容选配乐。第二十周：总结收获，评选表彰优秀社员。2022年最新小学社团活动策划书范文3一、指导思想为了规范学生的书法行为，营造浓厚的写规范字的气氛，打造我校富有特色的书香校园，特组建了我校书法社团，命名为“文心墨苑，为广大同学提供展示自己的空间和舞台。二、社团宗旨点在聚墨，主在领悟，重在沟通，旨在提高，活在运用。以“营造书香校园，促进和谐发展为追求目的，以写字教育为切入点，促进学生综合素养全面提升，扎实推进学校素质化教育进程，张扬学生个性，发展特色教育。培养学生良好的写字“双姿。培养出一批学生书写能手和尖子。三、社团机构社团部长：社团副部长：社团成员：学校选出来的书法喜好者四、社团发展计划(一)打造一支有着过硬本领的社团队伍(重学习，肯吃苦)1、先由学生自愿报名和各班班主任推荐，再经过考核，选拔社团成员，构成社团机构。2、每周(周二、周四中午午写时间)的两次学习要重质量、重实效地开展，老师针对社员的作品给予指导，社员应认真、虚心地学习并坚持不懈地练习。3、由于本社团刚刚成立，各制度、规模可能都还不完善与成熟，希望社员有吃苦和克制一切困难的决心，为建立起属于学生本人的社团而共同努力。(二)发挥一种合作、沟通、有凝聚力的社团团队精神(主人翁及团队意识)社团不是一个人的组织，而是一个有机的整体，所以我们必需要有团队精神，团队精神的核心协同合作;团队精神的境界凝聚力;团队精神的基础挥洒个性。团队精神是看不见的堡垒;团队意识是同心合力、团结共进、群策群力、众志成城。1、社员之间应相互沟通、沟通，真诚合作，为实现社团的整体目的而奋斗。建立一个好的社团，社员除了具有独立完成工作的能力之外，还要学会积极的与人沟通，具有与别人合作共同完成工作的能力，在实际工作中要懂得沟通、沟通，抱着合作的心态，多理解别人的苦衷，多设身处地为别人想一想，相互帮助，共同进步。2、时代需要优秀的团队。一个人没有团队精神将无所作为。所谓“没有完美的个人，只要完美的团队。个人再完美，也就是沧海一粟，而一个团队、一个优秀的团队才是无边的大海。因而每个社员要有主人翁的精神，要将本人的利益与社团的利益相结合，用本人的才能真正展现出我们书法社团的风貌。(三)描绘一幅校园文化和谐主旋律的书法社团活动绚画(充实本身素质，装点校园文化气息，为学校出力)每个社团的建立都是要它的价值存在的，书法社团的成立：1、知足一些书法喜好的学生，让学生从小学习书法，并不是为了让他们一定要成为艺术家，一下子就把毛笔字写得怎样漂亮，而是通过毛笔书法学习，能够培养他们的全面素质，提高个人修养。并且，学习毛笔书法的经过，其实也是学习古典文学这些传统文化的经过，这在一定程度上也带动了孩子的全面学习。2、修炼心志，写字，急噪不得，这就要求学生写字时排除杂念，做到心平气和、专心致志，延伸到平常做事情，也能戒骄戒躁。3、校园是一个充满文化气息的圣地，把被誉为我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠的书法体如今校园里，这一文化气息不是愈加浓厚吗?4、平常学校的板报、标语就是这些小社员们能力发挥、气力奉献的地方了。还能利用假日、春节等时间，帮助一些需要帮助的人写写春联什么的。2022年最新小学社团活动策划书范文4手工社团活动是美术教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵敏性，可塑性，因此学生非常愿意参加。为了给喜好手工的同学一个良好的学习环境，现将本学期手工社团的活动安排制定如下：一、活动目的：通过手工社团小组活动，了解手工的基本知识，让学生感悟到手工制作的创新性，有强烈的创作欲望，进而使学生的手工特长得到更好的发展，促进学生个性化发展。二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。2、每周二、四的下午4：205：10进行活动，小组成员必须准时到达美术室，提早做好活动准备。3、小组成员应严格遵守纪律，不准将食品带入美术室内。不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。4、注意安全，禁止拿着剪刀，铁丝，美工刀等工具在室内追逐嬉戏。5、每次教师布置的作业，学生都应按时完成。6、爱护美术教室内的设施和用品。三、活动内容：本学期手工组的学生主要是三四六年级学生，他们的动手能力，自控能力，接受能力较好，且人数较少，因而本学期的教学内容以创新为主，学生在了解手工常识知识的基础上，根据主题自由练习，独立创作本人的作品。1、绘画造型练习。2、了解扭扭棒的材质特性，自由制作扭扭棒平面作品。3、了解部分纸张，纸材，纸作品。4、欣赏完好的纸艺手工花作品，分析制作方法。5、分步骤，分阶段，练习纸艺手工花制作。训练学生动手能力和造型能力。四、方法措施：1、在实践的经过中，针对学生的进步不断鼓励：你能行!进而堤高学生的自自信心。并通过动手实践操作，使学生深入意识到“我能行!2、启发式教学：“看一看首先让学生本人提早自学手工内容。“想一想在自学的基础上对碰到的困难多考虑。“讲一讲讲出本人制作的方法，并做到条理。“做一做通过动手实践，让每位学生都学会制作。“乐一乐在制作经过中使每位学生都怀有快乐的心情。3、要加强学习与沟通，积极自学与手工制作相关的专业理论知识和实际操作能力，提高本身素质。4、做好组织工作，辅导学生时要精心指导。2022年最新小学社团活动策划书范文5一、活动宗旨为了加强学校教职工体质，激发教职工活力，展示教职工魅力，丰富教职工精神生活，让每一位老师拥有幸福时刻，力求把系列活动与晴暖教育融合在一起，真正彰显学校特色，提升文化档次。为此，学校工会积极创设有利条件，推行“活泼温馨健康自由的工作、生活、健身理念，提升老师生活质量、职业幸福度。二、活动目的通过社团活动让教工们丰富生活，放松心情，释放压力;让教工们加强身体素质，加强团队凝聚力，营造温馨暖心的气氛齐心协力共谱学校工作新篇章。三、招收对象范围：本校在职教职工，人人介入。四、社团制度：(1)按时参加活动，并且以积极的态度投入到活动当中。(2)身体不适、有事不能参加活动者必须提早向团长请假。(3)社团成员必须服从团长的安排、训练时务必注意安全。(4)工会将定期对各社团活动进行检查反应，年末根据各社团开展的情况、以及介入度进行评选工会优秀个人，推出一位报送鹿城区工会先进评选。五、活动须知：教师(教练)须知：(1)社团教师(教练)要事先做好上课的内容及计划。(2)提早告知团长所需的材料、各组自行购买。团长须知：(1)社团团长做好活动点名、简单记录(2)一学期上传校园网1篇报道、拍摄照片(优质5张)上传ftp工会文件夹。(3)社团活动材料、设备等经费按实际申报后购置使用。团友须知：(1)每位老师选择社团进行报名，组建后固定学员、不走班。(2)本着放松心情、健身养性的原则，每位老师积极参加社团活动。(3)服从教师(教练)与团长的工作安排。六、社团活动详细安排：社团名称，内容，教师教练，团长，地点，时间。2022年最新小学社团活动策划书范文