2但愿人长久(2).ppt
2.但但 愿愿 人人 长长 久久人有悲欢离合，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，月有阴晴圆缺，此事古难全。此事古难全。但愿人长久，但愿人长久，千里共婵娟。千里共婵娟。 苏轼，字子瞻，号苏轼，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。东坡居士，四川眉山人。是北宋杰出的文学家和是北宋杰出的文学家和书画家。与父亲苏洵、书画家。与父亲苏洵、弟弟苏辙并称为弟弟苏辙并称为“三三苏苏”。是。是“唐宋八大家唐宋八大家”之一之一。 写此词之时，他宦途写此词之时，他宦途失意贬官，心情抑郁。失意贬官，心情抑郁。这时他的弟弟苏辙正在这时他的弟弟苏辙正在济南任职，兄弟俩已有济南任职，兄弟俩已有七年多没见面了。这年七年多没见面了。这年中秋赏月，作者思念弟中秋赏月，作者思念弟弟，在醉意朦胧之中写弟，在醉意朦胧之中写下这首词。下这首词。背景资料背景资料 课文品读课文品读 诗词赏析诗词赏析 拓展训练拓展训练 动画欣赏动画欣赏 vsu kun un chn shn v虽 宽 官 尝 赏 vbi x zhn yn qu v悲 绪 睁 隐 缺 zh mn wi 辙 埋 慰我会读我会读v观赏观赏 品尝品尝 埋怨埋怨 宽慰宽慰 屈指屈指 但愿但愿 眼睁睁眼睁睁 v皓月当空皓月当空 万里无云万里无云 手足情深手足情深 阴晴圆缺阴晴圆缺 v心绪不宁心绪不宁 形影不离形影不离 十全十美十全十美 悲欢离合悲欢离合v各奔东西各奔东西我会读我会读 v埋怨：因为事情不如意而对自己认为原因所在的人或事埋怨：因为事情不如意而对自己认为原因所在的人或事物表示不满。物表示不满。v心绪不宁：心情不平静。心绪不宁：心情不平静。 v手足情深：比喻亲兄弟的感情深厚。手足情深：比喻亲兄弟的感情深厚。 v形影不离：形体和影子不能分离。形容彼此关系亲密，形影不离：形体和影子不能分离。形容彼此关系亲密，总在一起。总在一起。v各奔东西：各自去了各自的地方。各奔东西：各自去了各自的地方。我知道我知道自由读课文：1、思考作者是因为什么原因，在什么情况下创作这首词的？ 中秋节到了，苏轼因为思念弟弟而创中秋节到了，苏轼因为思念弟弟而创作了作了水调歌头水调歌头 .明月几时有明月几时有这首词。这首词。2、找出描写苏轼心情变化的词语，想想为什找出描写苏轼心情变化的词语，想想为什么会有这样的心情，找出来后与小组成员交么会有这样的心情，找出来后与小组成员交流。流。 心绪不宁埋怨宽慰 苏轼跟弟弟苏辙苏轼跟弟弟苏辙手足情深手足情深。小时候，。小时候，他们俩他们俩一起一起读书，读书，一起一起玩耍，整天玩耍，整天形影形影不离不离。长大以后，他们就各奔东西，很。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分少再有见面的机会。如今屈指算来，分别别又又有有 了！了！心绪不宁心绪不宁七个年头七个年头 月亮渐渐西沉，透过窗子把银光洒到月亮渐渐西沉，透过窗子把银光洒到床前。苏轼躺在床上床前。苏轼躺在床上, ,怎么也睡不着。他怎么也睡不着。他眼睁睁地望着那圆圆的月亮眼睁睁地望着那圆圆的月亮, ,心里不禁埋心里不禁埋怨起来怨起来: :无情的月亮啊，你为什么偏偏在无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢？别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢？ 无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢？ 埋怨埋怨人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！合作学习合作学习5、6自然段：自然段：1、在段中找到这几句词所包含的意思，、在段中找到这几句词所包含的意思，有感情地读给同桌听。有感情地读给同桌听。2、你从哪里看出作者的宽慰之情的。、你从哪里看出作者的宽慰之情的。3、想想课文为什么以、想想课文为什么以“但愿人长久但愿人长久”为课题。为课题。宽慰宽慰人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！我能行：我能行：1、从几句词中找出四组反义词。、从几句词中找出四组反义词。（ ）-（ ）（）（ ）-（ ）（）（ ）-（ ）（ ）-（ ）2、“此事此事”指（指（ ）3、“婵娟婵娟”指指（ ） 宽慰宽慰欢合离阴晴圆缺悲人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。指美好的样子，词中指美好的月色。 世上本来就是有悲也有欢、有离也有合世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！但愿美好的感缺一样，哪里会十全十美呢！但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！拥有这一轮明月！人有悲欢离合人有悲欢离合，月有阴晴圆缺月有阴晴圆缺，此事古难全。此事古难全。但愿人长久，但愿人长久，千里共婵娟。千里共婵娟。世上本来就是有悲也世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全缺一样，哪里会十全十美呢！十美呢！但愿美好的感情长留但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有千里，也能共同拥有这一轮明月！这一轮明月！水调歌头水调歌头 明月几时有？把酒问青明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙天。不知天上宫阙，今夕是今夕是何年何年。我欲乘风归去，又恐我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事偏向别眠。不应有恨，何事偏向别时圆？人有悲欢离合，月有时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。愿人长久，千里共婵娟。 拓展：1、你还知道哪些有关月亮的词语或者诗句？2、描写思念家乡的诗句的呢？花好月圆皓月当空明月高悬明月清风月光皎洁明月出天山，苍茫云海间。明月出天山，苍茫云海间。 （山中月）（山中月）海上生明月，天涯共此时。海上生明月，天涯共此时。 （海中月）（海中月） 滟滟随波千万里，何处春江无月明。滟滟随波千万里，何处春江无月明。 （江中月）江中月） 举头望明月，低头思故乡。举头望明月，低头思故乡。 李白李白 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 王维王维 作业：1、背诵4、5、6自然段。2、摘抄有关月亮和表达思乡之情的诗词，阅读有关苏轼的作品。
