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幼儿园教师培训个人收获范文5篇幼儿园教师培训个人收获范文5篇幼儿教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面能单独胜任的，也不是幼儿园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的成效。今天我为大家带来了幼儿园教师培训个人收获范文，希望能够帮助到大家。幼儿园教师培训个人收获范文一转眼间，这次的幼儿园老师培训已经结束，很荣幸本人能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿老师。经过五天的学习，收获颇多，谈谈本人的一点学习体会。一、幼儿老师要培养终身学习的理念我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充本人的能量，给本人充电。假如只靠原来在学校学的那点东西，远远不能知足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。过去，我们是领着孩子在学习，如今我们是和孩子一起学习，假如我们不把本人的知识的海洋装满，怎么才能知足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?老师的业务素质很重要，如今的教育对幼儿老师的要求很高，琴棋字画，歌舞情乐，只要高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我们天天至少学习一篇教学方面的文章，天天练练基本功，让本人在幼教领域不至于落后。二、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能县幼儿园的吴院长具体深化的为我们解读了（幼儿园教育指导纲要），为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经历丰富的骨干老师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们具体、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解怎样在幼儿园进行教学工作。三、老师应具备良好的师德和职业道德德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂。能否成为一个好老师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿老师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。四、老师必须具备较高的业务素质。要施行创新教育理念，创新型老师必须具备下面几种业务素质：(1)有丰富的知识构造，这是老师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。老师声情并茂的朗读，热情弥漫的赞扬以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教，变苦学为乐学，单纯的知识教授变成了双向的情感沟通，使教者亦乐、学者亦乐。总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。幼儿园教师培训个人收获范文二根据教育局的统一部署，受市政府机关幼儿园的委派，我参加了幼儿骨干老师培训班。五天里，我们每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感遭到思想火花的冲击。五天的时间固然很短暂，但市教育局基础教育处的领导和同志们兢兢业业的工作作风和紧凑的课程安排，授课教师广博丰富的学识和严谨敬业的精神，令人感佩，更让我受益匪浅、收获颇丰。通过这五天的培训，我开阔了视野，学到了很多教育教学方面的新理念、新思想，在思想上遭到了极大鼓舞，在业务知识上得到了进一步提高，这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。下面，将几天来的学习体会汇报如下：做好幼儿教育工作，必须不断更新教学理念。俗话讲：思想是行动的先导。几天的学习让我深深体会到，如今幼儿教育事业已经进入到了一个愈加以人为本、以幼儿为本的时代。我感到，作为幼儿教师，要更好地从事好幼儿教育事业，必须在下面几个方面下功夫：首先要树立新的师幼关系观，即转变传统教育工作者中“唯师是从的专制型师幼观，构建教与学、教师与孩子之间互相理解、互相尊重、互相信任的新型的平等、合作的关系。教师应熟悉每个孩子的个性特点，主动和孩子沟通、合作，在平等互动中促进孩子的身心更健康地发展。其次是老师要理解孩子、尊重孩子。孩子是具有独立人格的人。作为教师，要尊重孩子，平等地对待孩子。对孩子讲话的音量要适中，不要大嗓门;尽可能蹲着和孩子讲话，用商量的口气提出建议。如“我以为你这样做比拟好，并让孩子明白这样做的理由和好处，这时孩子会自觉地按你的要求去做。要尊重孩子探究和认识周围世界的特点，接纳孩子的错误，不要用一样的尺度去衡量所有的孩子，应给予他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个孩子，使孩子不断感遭到和体验到教师对本人的关注、喜欢、鼓励和支持。三是老师要学会宽容孩子。假如讲，尊重、理解幼儿需要老师有较高的素养，宽容幼儿则需要勇气和更大的投入。宽容，是理解的继续，也是理解最真实、最详细的体现。宽容应该有多种形式，各种形式确实定必须根据“一把钥匙开一把锁的原则。同时，要因势利导，用爱心感染幼儿。在与幼儿一起相处的日子，要多一份爱心、耐心，少一点指责、批评，这样会让老师的职业道路愈加美妙。做好幼儿教育工作，必须注重本身素质的提高。通过几天的学习，我深深感到，只要与时俱进，努力做一名终身学习型老师，才能成为一名合格的老师。所谓终身学习型老师，就是要坚持考虑和学习，要不断更新储备知识，探索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用当代化教学技术和手段，这样才会厚积薄发，得心应手，才能更地担负起肩负的重任。提高本身素质，首先要加强师德修养。不同时代有不同的道德观，不同职业有不同的道德内涵，从古至今但无论哪个时代，也无论何种职业，道德观念都有其共通的地方。幼儿老师作为社会的一分子，其身份的特殊性，对师德怎样对幼儿今后的发展必然产生极大影响。德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂。作为幼儿老师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走的精神，为人师表，为孩子们作出典范和示范。其次是要学会终身学习。要把不断学习作为本身发展的源泉和动力，在丰富本身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，进而更好地适应学前儿童的需要。同时，要充分利用当代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他老师和专家的合作讨论，以适应教育改革的浪潮。幼儿园教师培训个人收获范文三20_年7月_日7月17日，我很荣幸的通过了北京“中致社会发展促进中心组织的“CKDP乡村老师公益培训计划评审，成为第三期的学员。这也是我第本人的努力而且争取到的培训时机，接到中致教师的，听到“张瑞娜教师，您通过了这句话时，仿佛就是在做梦一样，比电视中上演的那些买彩票中了百万大奖还要冲动!这是一场浩大的知识盛宴，有很高端的讲师团队，我想，也许这一生都很难再碰到这么实惠，这么高端的培训了。这次培训让我学到了很多很多，却让我恍惚意识到：我学到的越多，就发现本人不知道的越多!来北京之前，一直觉得本人的幼儿园还能够，一直在进步，可是坐在了“中三班的教室里我才知道，原来我所谓的“能够，还行，跟在坐的很多同行来比，根本就不值一提!我发如今工作中很多时候我处理问题的方法都是错的，我还有过多过多东西需要更新、需要改变。听了佟教师的课（让孩子大声讲出来），让我愈加明白“智力的培养不是让孩子记住、背会一些内容，而是应该精心设计授课方式，让孩子在快乐中沟通、熏陶、成长。还有，对于“留守儿童，我跟佟教师的理念竟然出奇的一致，我经常给我的家长们沟通的一句话就是“任何事业上的财富，都弥补不了孩子心灵上的空虚!而佟教师让我印象最深的一句话就是：“对幼儿来讲，硬件永远不是最重要的，软件才是!假如软件不行，硬件设施再强大都不如让孩子撒欢玩耍，按我的理解，佟教师所讲的软件不只是针对幼儿教师，还有家长!这节课给我带来的触动就是，学习并运用佟教师的1N教育法，对教师的管理要拿“十要十不要作为标准，让孩子大声讲出来安全，永远是幼儿园工作的重中之重，我一直明白这个道理，但在实际的工作管理当中，很多时候仍然存在侥幸心理，幼儿园里也一直存在着一定的安全隐患!比方，没有建立应急预案，晨检工作做的也还不够到位。接受了张教师的（幼儿园安全培训），更具体地了解了幼儿园安全问题牵涉到：教师体罚、校车安全、设施设备、卫生、性侵、消防等等这节课让我把握了基本预防和处理方法，我需要做到的就是在日常教育管理中真实的运用到实际工作中。在张教师的安全培训课上我同时知道了性侵也是幼儿园里应该注意的安全问题，但是很迷茫应该怎么跟幼儿开展这些有关性教育的课程，担忧孩子们会不会理解?而在京华时报记者孙雪梅教师的（“女童保护防性侵教育）课堂上，我学会怎么引导孩子让他们正确认识本人的身体，怎么分辩和防备性损害。在这次培训中，我有幸见到了中科院心里所发展与教育心理学在职博士、“_幼儿园创始人_教师，王教师让我接触到了一个非常专业的词汇“敏感期，了解到，在孩子敏感期时会出现的各种状况，而我们教师应该在孩子敏感期间应该尽量知足孩子情感发展和生理发展需求，懂得了“怎样在爱与尊重中引导班级内的不适宜行为_教师的（创意浏览课）倡导用游戏“玩教育，非常符合3-6岁儿童发展指南，让游戏配合教育简单化，协助教育轻松化，融入教育趣味化让游戏的教育保护孩子创造的天性。杨教师的（创意浏览课）让我第一次接触“绘本教学;ella教师的（环境创设）课让我看到了“ella教师的才艺，得到了启发;徐教师的（国学教育）让我知道这是自主招生的大趋势，而我如今应该做的就是，深化了解中国古代教育;自然之_自然学校的教师们带领我们在北京丰台花园上的那节体验课是这次培训中最有实际意义的一堂课，让孩子们接近大自然，与大自然做游戏，通过体验式环境教育重建人与自然的深层联合，促进孩子们保护环境的自觉行动!7月17日晚上，培训接近尾声，佟主任在这天的沟通会上，再一次呼吁人们关注留守儿童，民办教育协会会长杨教师还有报社记者都参加了这次沟通会。最后，“中致社会发展促进中心为我们每一位学员颁发了“结业证书，赠予我们每人一份幼儿资源大礼包，我们带着沉甸甸的珍贵书籍满载而归3天的培训结束了，让我收获收获了任何数字都无法计算的幸福感和自豪感，在这里这四天的收获做以上总结，浅谈一点本人的学习体会：一、要改变教学方法，终身学习过去的我们是领着孩子在学习，如今的我们要和孩子一起学习，为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充本人的能量，给本人充电。假如只靠原来在学校学的那点东西，远远不能知足孩子的需求，就会被社会所淘汰。二、加强道德素质的培养佟教师讲：“假如软件不行，硬件设施再强大都不如让孩子撒欢地玩耍!王教师讲：“坏教育不如不教育!所以作为园长在选用老师的时候，先从品德看起。我们幼儿园保育更重要，假如教师没有责任心，是不能很好的照顾幼儿的，保教质量就会下降，何谈更好的教育?三、对孩子加强情感教育在现实生活中、网络中、电视上不断报道一些不可思议的事：七十岁老人在小区晕倒无人敢扶，死在小区地上;好心的摩托车司机扶起被大车撞伤后的妇女反被诬赖为肇事者等等等等。事不关己高高挂起，我们的社会公德心出了问题，人与人之间变的冷漠，影响到我们的孩子。孩子对身边的人不关心，甚至对本人亲人的爱也当成理所应当，只知道享受而不知道回报。幼儿园的孩子就是一张白纸，这就要求我们的教师从这张白纸上画出关心和爱的情感，让孩子们热爱祖国，热爱亲人、热爱生活的心从这里起航。四、培养职业幸福感当我们天天天天重复同样的工作的时候，当我们面对不讲道理的家长的时候，当我们面对孩子淘气的软硬不吃的时候，当我们付出努力没有回报的时候，职业倦怠感多多少少都会浮如今心头。可是，作为老师的我们，是离天使近期的人，面对那一张经纯真幼稚的脸庞，我们怎么忍心不负责任?我们怎么忍心伤害他们?所以，我们要调整心态正确面对职业倦怠。我们要摆正心态，调整欲望，珍惜拥有。要时刻提醒本人我们正在做的是这个世界上最有爱的职业!五、为教师搭建展示的平台 “麻雀虽小，五脏俱全，固然我们幼儿园如今还不具规模，但作为园长，我仍然深知责任重大，“火车跑得快全靠车头带。无论是教学领域还是才艺展示领域，以后会多给教师们创造时机，搭建他们成长的平台，让我们的教师尽情的发挥，绝对不当她们的绊脚石。在园内创设和谐快乐的气氛，让教师们在快乐中工作，人性化的管理更能减轻教师们的压力。心里轻松了，工作起来才不至于压抑。总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识。一定不会让培训成为激情!在今后的工作和生活中我会不断努力，为我们农村的孩子守望，为农村的幼儿教育奋斗终生!幼儿园教师培训个人收获范文四一走进中国老师报华南培训基地罗湖区幼儿园骨干老师培训的场地，心中就不觉升起一种自豪感。为本人的职业而自豪，为本人的岗位而自豪，更为能来参加此次罗湖区骨干老师培训而自豪。心里就莫名的想，本人也是诸多老师队伍中优秀的一员，感到很荣幸。但随着蔡迎旗教授对中国学前教育发展与改革动态的讲解，才知道本人的想法多么单纯和无知，本人对学前教育的发展竟然是一无所知，了解的太少了。蔡教授通过学前教育的发展讲解，道出了学前教育发展的严重缺乏以及学前教育者的本身素质和师资气力严重欠缺，更通过实例讲明了中国学前教育的从公办到民营、从城市到乡村教育的明显发展部平衡状态。更突出了学前教育形式的多样化。从一个简单的开场，就明白了本人的专业水安然平静素质还欠缺甚远，庆幸本人参加了此次培训，还能有了解的时机。下面就简单谈谈我此次培训的收获和受益。一、对艺术的重新认识艺术，一个能马上联想到优雅、型美、气质等相关词汇。但通过牛晓牧教授的透过艺术的健康教育活动的讲解，明白了一堂课下来课程设计的重要性。课程要求必须动静结合，让每个人都有介入性，不但让学者能感遭到课堂的轻松、愉悦的学习气氛，更要发挥其自由的艺术天性。让每个人都能根据本人对艺术的理解，用本人完美的肢体语言去诠释本人体会到的艺术之美。不是感觉在学，而是在玩，这样才能尽情释放本人心灵深处的艺术特质。二、对培养幼儿注意力、思维发育、人际交往的认识幼儿园教育活动是幼儿园综合活动的一种重要形式，是老师进行计划、设计和组织的专门活动，或称正式指导的活动。对教学活动的评价是幼儿教育评价的重要内容。但教学活动的标都是为了了解教学活动的成效，了解教学经过中老师和幼儿的行为，了解教学对幼儿发展的意义。因而，香要教学活动有一定的成效，就必需要求幼儿这样活那样的规范，才能使幼儿健康、有效的发展。但往往会存在很多问题。比方：幼儿的注意力、人际交往等问题，只要找出孩子为什么会在课堂上存在种.种问题的原因及这些行为产生的原因，运用到实际的教学活动中去，关注每一个孩子，和他们互换角色，培养他们的情感，并且树立他们的责任感，然后给予肯定，再通过适宜的沟通和技巧，改变他们的思维，使之与你想要的效果思想统一，相信孩子一定会更出色的。三、对教育教学经过中心里保健的认识原来一直以为，幼儿园的教学活动中不包括心里保健的知识，也只以为那是园医要操心的事，所以一直也没重视。通过莫源秋教授的讲解，才明白幼儿园心里保健工作是指一切皆在维护和增进在园幼儿以及在园工作的幼儿老师、保育员、园领导等人员的心里健康的各种活动和措施的总称。要做一位优秀老师，就要明白本人的主要职责就是在于使幼儿经常处于快乐的情绪之中，培育幼儿良好地心里素质和发挥成长的潜力，做一位有宽容、仁慈之心、擅长发现幼儿优点、富有童心的教师，才能给幼儿一个健康、暖和的环境，把他们培养成为一个积极、乐观、大胆、自信、有良好习惯的孩子。四、对本身的反思听了这么多教授的授课，固然角度各有不同，但莫老师提到的一点我非常认同，那就是做一位让幼儿喜欢的魅力教师，使之成为一个富有活力、注意本人仪容仪表、有诙谐感和无穷趣味的教师，让孩子能从你的实际行动中，感遭到你的魅力、你的快乐、让孩子来幼儿园就像来儿童乐园一样，给孩子创造一个轻松、愉悦、没有压力的学习环境，教授他能接受的知识，根据孩子的需要，给他一个适宜的发展空间，相信本人也会在幼儿园老师这个岗位上，更好的展现本人的才华的。结语：本人对本次培训的感想及收获还很多，期望本人能在本人的领悟中，迸发本人更多的情感，全身心的投入到本人的教育事业中，做一个不断学习、泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，进而更好地适应学前儿童的需要，通过总结经历，提高本身，向更完善的目的努力。最后，要充分利用各种学习时机，扩大本人的学习资源和空间，及时了解学前教育的最新动态和发展，秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的新浪潮。最后，引用牛晓牧教授的一句话：我们应永远怀着一颗感恩的心，包括每一寸阳光、每一滴雨露，感谢所有关心培育我们的人，更要感谢罗湖区教育局的各位领导给我们这么好的学习时机，趁此真诚的道一声：“们辛苦了，谢谢!幼儿园教师培训个人收获范文五今年8月26日开场，我非常有幸参加了幼儿园老师远程培训，在这一个星期的培训学习中，不仅观摩了优秀老师的优秀案例，而且聆听了专家对优秀案例的评析，还学习了各位专家分别从幼儿园的健康教育领域、语言教育领域、社会教育领域、科学教育领域、音乐教育领域、美术教育领域等十几方面的讲座。通过这短时间的学习，收获颇多，如今谈谈本人的几点学习心得：一、教育教学理念新，注重实效性本次培训安排了多位教授给我们做精彩的讲座。各位教授的讲座，阐述了他们对幼儿园教育的独特见解，对新课程的各种看法，并向我们介绍了比拟前沿的教育理论知识。作为一名幼儿老师，要学习新（纲要），新课程标准，学习新理念，树立新观念，尊重幼儿的个性与尊严，建立民主、平等的师幼关系，注重幼儿健康、认知、情感、态度、科学、艺术、创造性等方面和谐发展。与之相适应的课程，教育活动经过、形式、内容、形式、方法、结果、评价等方面别具一格，新颖有趣，实现共同发展。新时代的幼儿教育呼唤与时俱进的新老师，要体如今观念要新，要常新，更新，坚持发展性，树立新的幼儿观、教育观、质量观、目的观、课程观、师生观、资源观，做全面推进素质教育的领潮人。二、网络平台的搭建，成为老师成长的载体这次培训活动，通过网络论坛实现了老师与课程专家的面对面沟通，解决了老师教学中的实际问题，加强了培训的针对性和实效性。培训中，讲座、课例、网络沟通、师生互动等新颖、丰富的形式，为参训老师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，加强了培训的实效性。学习中，我坚持与其他学员保持密切联络，按时沟通各自的感受与作业，使本人能博采众长、开阔视野，在不断的沟通学习中成熟起来。三、学以致用、明确目的、着眼将来听了讲座，我觉得在今后的教学生涯中，我应该把目光放长远一些;课堂教学中应营造主动探索、生动活泼的课堂气氛;鼓励创新性学习，发挥幼儿的主体能动性;要敢于打破常规，激发幼儿创造性解决问题的欲望;尊重幼儿个性，擅长发现和保护幼儿的创新意识，使每个幼儿都能发挥本身潜能。今后我会学以致用，我会将在这个平台学到的新知识尽快地内化为本人的东西，结合我园实际情况，针对幼儿的特点，运用到本人的教育教学中去，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，积极参加各种与教育教学相关的培训，不断的为本人“充电，真正实现“在行动研究中成长。这次网络培训已接近尾声，但我会把这次培训的学习成果当成新的开场，在以后的教学经过中，不断完善自己，加强本人的专业素养，丰富本人的实践经历，争做一名合格的幼儿老师。