怎样学好英语三个方法.docx

怎样学好英语三个方法怎样学好英语三个方法如何学好英语的三个方法，下面是学习啦我整理关于英语学习要把握三个方面，希望帮助到你!一、英语学习要把握三个方面升入高一后，对于英语的学习愈加不能放松，高一英语在整个高中英语学习中有着举足轻重的地位。它具有承上启下的作用，既稳固温习了初中英语所学内容，也为接下来得高二高三英语打下坚实的基础。中学英语课的教学目的之一就是培养学生的自学能力。外语课具有很强的实践性，学习外语不能仅靠听懂教师讲解的语言规则和难点，必需要靠大量的、反复的听、讲、读、写练习，要通过亲身实践，逐步学会使用语言。要想学好高一英语，过好三关很重要，听力关，单词关，背诵关。第一关：听力关高一同学来自不同的初中，由于各方面的条件限制，很多同学语音、语调很差，音标也不过关。鉴于这种情况，高一学生刚开学必须先正音。正音的最好办法就是坚持听录音，过好听力关，天天早晨的朗读时间有目的地定时定量听，下午活动时间学生自戴耳机随意听，这样日复一日，学生的语音、语调渐渐地就会有所改善，同时也训练了听力，加强了语感，对于其他方面的学习也有百利而无一害。第二关：单词关高中英语的词汇量与初中英语的词汇量相比增加了很多，所学的单词也几乎全部都是极为常见和常用的单词，对于它们就是要做到一个背字，要背得滚瓜烂熟，不仅要见英语知汉语，还要见汉语讲英语，也就是过好单词关。怎样过好这一关呢?在每一学期开场，花上一周左右的时间，以半学期的单词量为单位学单词，天天记一单元，一周后进行专门的单词测试，这样就给同学们预习课文扫清了单词障碍。在接下来上课文的经过中，重点就放在了词的理解和应用上了，同时也起到了对单词的温习作用。为了确保单词记得牢，每次月考、期中、期末考试前，要把所学的单词再抽出来进行温习测试，这样就确保过好了单词关。只要记住了单词，无疑对学生的课文理解、浏览、写作都有了极大的促进作用，也能起到事半功倍的效果。所以过好单词关是必要的。第三关：背诵关关很多同学对勤朗读多背诵不以为然，只是翻翻课文、动手写写、眼睛看看，嘴巴根本不用，更不用讲是背诵。这是一种特别错误的做法，从学生到我本人的亲身体会，勤朗读尤其是背诵是使我们受益的一大法宝，所以高一学生必须过好背诵关。首先，对于教科书的每一篇文章都要求背诵，俗话讲书读百遍，其义自见，更不用讲是背诵了。但这种背诵并不仅仅以背诵为目的，而是要通过背诵熟悉单词及其用法，体会英语的语气、语境，加强语感，同时在这个本人所营造的小小的英语天地里锻炼着听力、练习着白话，天天所需的时间并不是很多，半个小时左右足够了，只要天天坚持，把零星的时间充分利用在英语的朗读背诵上，效果就会明显地体现出来，也只要这样，才有可能做到出口成章，给写作积累下更多的素材。二、把英语作为一门语言来学英语是一种语言，不是记住了单词、组词、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以学习英语时一定要注意听、讲、读、写、译全面发展。首先，不要当成学英语，要当成操练英语。学习英语应该了解语言知识，但不下苦功在听、讲、读、写上练习，仅靠死记硬背一些孤立的单词、一些语法条条，是很难把握英语的。学习英语既然是练功夫的经过，就并不是那么轻松。要不怕困难，持之以恒。要记住，应该是LearningEnglish而不是LearningaboutEnglish。这就像学游泳、跳芭蕾舞一样，对其理论把握再好，不通过反复训练是永远也学不会的。其次，学语言的顺序应是听、讲、写。语音是学习英语的第一关。要注意训练本人听音、辩音和模拟的能力。课堂上，专心听教师的发音和磁带上的录音，争取当堂学会。对于那些比拟拗口的单词、短语或句子，课下一定要挤时间反复模拟，直到读准、读熟为止。平常要多开口，经常大声朗读和对话。再次，要训练本人的英语思维。英语和汉语是两种不同的语言系统。如英语语音中的短元音、辅音连缀，以摩擦音、破擦音收尾音节等在汉语中都没有。英语有形态变化，如名词复数变化、动词时态变化等，而汉语基本上没有。英语语法和句子构造同汉语也存在着一些差异。中学生的汉语习惯已相当牢固，对英语学习有一定的干扰作用。要学好英语，就要注意英语和汉语的区别。一旦通过大量的浏览，养成用英语思维的习惯，并产生英语语感，就会逐步减少犯中国式英语的错误的时机。这就要求我们要在把握听讲读写时，还要学会用英语的思维方式。平常要常问问本人：这层意思或这个事物用英语该怎么表达?在这种场合或情景下，老外会讲写什么话?带着这类问题去读书，去请教别人，就能立竿见影。