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英语快速浏览的技巧和方法英语快速浏览的技巧和方法在英语考试中，浏览理解部分的分值占整个试卷分值的很重，浏览速度的快慢、对文章内容理解把握的程度，往往直接影响到我们能否顺利通过英语考试。下面学习啦我就为大家介绍一下关于英语快速浏览的技巧和方法吧，欢迎大家参考和学习。如今英语考试的时间十分紧张，几乎没有时间渐渐琢磨，必需要实现英语快速浏览。在这种情况下，经常使参试人员焦头烂额。有没有一个好的解决办法呢?多年来，在对英语水平考试辅导经过中，着重加强他们快速浏览能力的训练，培养在尽可能短的时间内进行英语快速浏览的能力。使浏览活动具有更大的效用值，产生更高的效率。希望这些经历能对所有英语考试人员有一定的参考价值。那么，什么是快速浏览?所谓快速浏览，就是以较快的速度在规定的时间内有目的、有方法、高效率地浏览材料，以便从中获得所需的信息。一、进行快速浏览的必要条件进行英语快速浏览的必要条件是：基本知识、语言基础、浏览技能、快速浏览不是一种孤立的能力，它必须以了解一定的基本知识为先决条件，以具备一定的词汇和基本语法为基础，还要把握一些重要的浏览技能。假如没有语言基础，浏览材料通篇都是生词，语法难点很多，即便把握了一些快速浏览的技能，要快也快不了。反之，假如只要语言基础知识，而没有浏览技能，要想读得快，读得多，也是不可能的。但是，假如对材料的内容缺乏基本常识，即便语言基础好，并具备浏览技能，也不可能快读，只能慢读。基本知识主要是指的是所涉及英语的专业知识，没有一定的专业知识，要想把内容理解透是有相当大的难度的。语言基础知识主要指词汇量和句型构造。要有一定的词汇量。这包括两部分，一是公共部分，二是专业部分。我以为公共英语部分至少要到达4，000个单词量，而专业部分最好要有1，500个词汇量。要有一定的句型分析能力。英语文章最大的语法难点是句型，句型中的难点是定语从句。一个句子很长，往往是由于定语从句连环套在作怪，定语中套着定语。这样的连环从句表达专业概念非常严谨，却给我们浏览带来困难。因而，我们要能够进行层次分析，准确把握各从句之间的关系，才能提高浏览速度。同时，要了解词性的变化，名词的动用和动词的名用。至于时态等其它的语法现象对我们具备一定语法知识的参试人员来讲，基本上构不成多大障碍。二、快速浏览的重要性所谓的浏览能力主要是指精读和泛读能力。然而，英语浏览中，速度是人们最普遍关心的问题之一。在实际工作和生活中，百分之八十至百分之九十的浏览一般都是快速浏览、通过快速浏览，我们能够更广泛、更大量地浏览资料，猎取知识，增长见识，开阔眼界。通过大量浏览，频繁地接触语言材料，能够自觉或不自觉地学到或把握大量的词汇和语汇，进一步熟练浏览技术，提高浏览能力，培养浏览兴趣和习惯。三、快速浏览的速度与理解的关系如今很多参试人员无论看什么英文材料，都只注重理解而不注意浏览速度，因此浏览的效率、水平都难以提高。这样一来，处理好浏览速度和理解之间的平衡关系是我们值得认真对待的一个实际问题。速度太快，理解上往往出现很大的困难;速度太慢，又浪费很多的时间和精神。在处理这两者之间的关系中，我以为要分为三个阶段。第一个阶段是挑选阶段。在我们浏览文章的经过中，首先挑选出对我们有利用价值的。每分钟的浏览速度可达800个字符，重点放在文章的标题和每段的第一句和最后一句上，基本上可对文章的中心、作者的意图有个20-30%的了解。在此基础上，进入第二阶段，也就是快速浏览阶段。就是讲对我们已挑选出的信息作进一步的遴选，每分钟的浏览速度可保持在500个左右字符，到达70%的理解，再从中挑选出对我们有重要参考价值的内容来，然后进入第三阶段，也就是精研阶段。这一阶段，要到达90%以上的理解，力求准确把握作者的观点，融会贯穿，根据其利用价值进行取舍。本文主要讨论第二阶段，限于篇幅，对其它两个阶段不作太多陈述，但可以参照本文的观点。在提高浏览速度的初期，理解的降低是正常的，不必少见多怪，只要继续以此速度读下去，就会发现理解会渐渐回升上来，到达原来速度时的理解水平。这里有一点必须注意，在理解水平还没有恢复到正常水平(至少要到达70%的理解)时，不要继续加快浏览速度。这二者的平衡在快速浏览的经过中是很重要的，不能太多的注意其中一项。我们应该明白，一分钟读400字符且到达了70%的理解比一分钟读200字符而到达90%的理解率效率高得多。理解了这一点，我们在浏览的经过中，就能够减少一些不必的担忧，进而更好地提高本人的快速浏览的能力。四、浏览经过中的障碍1.浏览行为习惯的影响在浏览经过中，我们要有意识地克制行为上某些不良的浏览习惯。 (1)出声读。由于眼睛的移动速度比舌头动作快。出声读不但影响速度，而且会分散一部分精神去注意本人的发音。 (2)逐字读。很多常见词，如功能词，不需停顿单独理解。 (3)默读。固然没有大声读出来，但在脑中一字字读，也会影响速度，分散精神。 (4)指读。以手指挨个指着读，有碍理解和速度。除非手指飞速移动，引导眼睛快看。 (5)回读。眼睛回向移动，寻找先前读过的信息，而不是继续读下去以获取完好的概念。2.浏览中心理因素的影响浏览时，除了克制不良的浏览习惯外，还要注意克制一些影响浏览和理解程度的不良心理因素： (1)期望值过高希望一次浏览就把握所读材料。这种急于求成的心理状态，不仅影响浏览时的心境，也使得视觉器官和大脑都不能集中于浏览经过本身，浏览的效果自然不好。 (2)过度重视浏览方法和技巧由于浏览经过中太多考虑浏览的方法、技巧等因素，而忽视了浏览材料及浏览本身的经过。从某种程度上讲，这会使我们注意力分散，浏览的兴趣自然大大减弱。 (3)思想开小差对文字视而不见，翻了很多页，但脑子里仍一片空白。这样就降低了我们的注意力，影响了正常思维。五、快速浏览的方法面对冗杂的英语，要提高效率，就要有一定的方法。我以为唯有以泛读为基础，进行快速浏览的培养，才是一个行之有效的好方法。详细讲来，要发现对本人有利用价值的信息，需要把握如下方法：结束语：英语快速浏览的培养不可能一天就学会和把握，必须有一个循序渐进的经过。本文的出发点在于平常学习经过中的培养和训练，才能在考试经过中发挥得淋漓尽致，到达满意的效果。因而，在日常学习中，要有意识地根据精英特快速浏览的要求进行大量的训练，制定出计划和严格的要求，一步一个脚印地进行。只要持之以恒，必然会见效。