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初学钢琴如何练习指法初学钢琴如何练习指法宇杏给身边的朋友喔!初学钢琴如何练习指法初学钢琴指法的练习方法：正确认识什么是指法指法，类似写字的笔顺。要想写好字，必须懂得下笔的顺序。钢琴的指法的意义还要重于笔顺。由于就算不用正常的笔顺，可以以写出能认的字来;但是，不用正确的指法，经常没法顺利弹出乐曲的音符和句子来。正确的指法，也就是合理的指法。合理，就是符合手指与键盘关系之理，符合手指与音符关系之理，符合各人手指之间的关系之理。合理，才能有逻辑、有规律、有条不紊、不忙乱地弹奏。1、正确的指法，要以每个手指的独立为前提，同时又会有利于发展每个手指的独立。2、正确的指法，就是发挥每个手指特长的指法。3、正确的指法，才能弹好乐句，表达好语气，有利于克制技术困难。4、正确的指法，还能帮助背谱。有时，记住一个关键的指法，后面的音就顺手而出了。对乐曲的记忆，与对指法的记忆往往是连在一起的。同时，指法还关系着音乐风格。例如，肖邦的某些指法，好象是他的“专利一样，只要他才有，只能用他的指法才能弹好他的曲子。总之，不懂得正确指法的基本原则、方法，就不能顺利地把握钢琴技术。初学钢琴指法的练习方法：钢琴入门-指法练习安排指法的基本规律初学钢琴的学生，如碰到了“指法问题，能够参考下面几点：1、尽量减少手部的移位。五个手指对准五个音，是手的原位。假设一个曲调只要五度内的五个音，原则上就不要移位，只用原位指法。当旋律音超出五度范围时，就要移位。移位的原则是移动一次后能在新的位置(新的原位)上稳定一段时间，或者讲移动一次能“多管用些，避免不断地移位。这就要左顾右盼，本人计算，究竟从哪个音开场转移、转移多远最为有利。2、移位有两种。一种是手指伸张开(首先是大指与其他指间的伸张)完成的移位。另一种是大指从其他指的下面或其他指从大指上面的越过完成的移位。这两种移位，原则上能用“伸张方式的，就不用“越过方式。3、不要回避“不听使唤的手指，但也不是成心多用不听使唤的手指，而是要用该用的手指。4、两个超出八度以外的远距离音的连续，原则上(而非任何情况下)都要用1、5指。这是遵循“缩短路程、节约时间的原则。试验一下就会发现，任何两个相距两个八度的音，用张开手的1、5指去弹和都用3指弹相比，前者手的移动距离明显小于后者。将这几条归纳起来就是，尽量保持手位的稳定和手指工作的秩序。初学钢琴指法的练习方法：如何结合乐谱学习指法规律?初级钢琴教材大都有详尽的指法标记。首先要认真查看这些指法标记，理解这些指法，严格按指法弹奏，才能从中逐步领会指法的规律。但是，毕竟不是每个音都标出来。没标出来的，大多数是不必标出来的，也就是学生应当从标过的指法中推导出该用的指法。这个推导经过，就是个很好的学习指法的途径。所以，当碰到没有指法标记的音符时，最好不要轻易(用最听使唤的手指)动手就弹，要想一想，应当用哪个手指，这个“想一想就是在把握指法规律。钢琴弹奏中自然重量的运用关于自然重量的运用的要求是整只手臂的放松自若，从肩部的舒展下垂，到整个手臂的协调下垂，通过放松灵敏的手腕调节，然后由手指把手臂重量传入键盘。(1)：认识体会到手臂的自然重量以前倾上身的坐姿，把两只手臂完全放松地垂下去。此时手臂好似是从肩部自然垂挂下来的物体。在空气中随意摆动，晃动，而血都涌向了手掌，通向了指尖。体会到手臂的自然重量后，我们就要把这个自然重量用到弹琴上去。接下来手指就要发挥它的功能和作用了。(2)：手指要承受并支撑整只手臂的重量手指的三个小关节微微凸起，尤其是处于手掌部位的指根关节(下面简称掌关节)必需要作为一个气力的支持点。手臂的自然重量落下来，要求每一个手指都能支撑住。我们用断奏入门的方法练习：先分别一个手指一个手指地在钢琴上站好，结合手臂的自然重量。经过一个阶段，在每个手指都能自若地弹出饱满的声音后，再渐渐进入连奏的练习。进一步我们就能够调节重量的轻重。钢琴的基本练法(1)钢琴的基本练法就是慢练。慢练尤如大镜，把乐曲中的一切细节都扩大了。慢练的最大优点是来得及根据视觉，听觉得到的反应信息调整和修正缺点和缺点。慢练的方法之一是用节拍器。即便在作品练习成熟之后，也不应忽视适当得慢速练习。(2)有计划、有目的地学习：冰冻三尺，非一日之寒。练钢琴需要的是持之以恒的态度。钢琴曲目繁多、演奏技法多样。初学者应制定一个远期学习目的和最近学习计划，从基础着手，循序渐进地学习，才能目的。(3)以良好的心态学习钢琴：学琴经过中，可能会碰到情绪起伏不的情况。应调节情绪，适当减轻学习难度，充分激发学琴兴趣、缓解学琴紧张感。初学钢琴如何练习指法