高考必备英语词组的固定搭配介绍.docx

高考必备英语词组的固定搭配介绍高考必备英语词组的固定搭配介绍高中英语比拟注重词组固定搭配的考察，这也是高考得分和失分的最高频区域，下面是我共享的高考英语重点词组整理，一起来看看吧。高考英语重点词组整理1、affordtodosth负担得起做某事2、agreetodosth同意做某事3、arrangetodosth.安排做某事4、asktodosth要求做某事5、begtodosth请求做某事6、caretodosth想要做某事7、choosetodosth决定做某事8、decidetodosth决定做某事9、demandtodosth要求做某事10、determinetodosth决心做某事11、expecttodosth等待做某事12、feartodosth害怕做某事13、helptodosth帮助做某事14、hopetodosth希望做某事15、learntodosth学习做某事16、managetodosth设法做某事17、offertodosth主动提出做某事18、plantodosth计划做某事19、preparetodosth准备做某事20、pretendtodosth假装做某事21、promisetodosth答应做某事22、refusetodosth拒绝做某事23、wanttodosth想要做某事24、wishtodosth希望做某事注：有些不及物动词后习惯上也接不定式，不接动名词：25、aimtodosth打算做某事26、failtodosth未能做某事27、longtodosth渴望做某事28、happentodosth碰巧做某事29、hesitatetodosth犹豫做某事30、struggletodosth努力做某事31、inbulk成批地,不散装的32、takethefloor起立发言33、onbusiness出差办事.34、bebusywithsth.于某事。bebusydoingsth忙于做某事35、lastbutone倒数第二.36、butfor(=without)要不是表示假设37、buysthformoney用多少钱买36、becapableof能够,有能力becapableofbeing+过去分词是能够被的37、inanycase(=forloveormoney,atanyrate,atanyprice,atanycost,38、whateverhappens;anyhow)无论怎样39、incase(=forfearthat)万一;40、incaseof(=intheeventof)假如发生万一inthecaseof至于,就而言提升高中英语的方法一、夯实基础，确保中低档题不落分知识的稳固是考试获得好成绩的基本保障。你应该也积累了不少词汇和语法知识。在目前的一轮温习阶段，还是要结合教材，反复温习考纲中要求把握的词汇、句法构造、语法要点。温习手段不应只是观其形，而应该是眼看、心想、口诵、手写，力求眼前一棵树，心中一片林。如在温习as一词时，应该想到：作介词时，它与like的区别;它作连词引导时间状语从句时的基本用法以及与when，while等引导的时间状语从句有什么区别?它作连词引导原因状语从句时的基本用法，以及与since，nowthat，because等引导的原因状语从句有什么区别?它作连词引导让步状语从句时的基本用法，以及与though，although引导的让步状语从句有什么区别?它作连词引导方式状语从句时有哪些基本用法?它作关系代词时能引导哪些从句?它引导限定性定语从句和非限定性定语从句分别有哪些条件?在每想到一个问题之同时如能用例句进行温习和稳固，埋藏在脑海深处的众多知识将能得到激活，进而到达熟练把握、灵敏运用。(一)词汇关：考生在做题时总是感觉词汇障碍困扰着他们，这些词汇有的根本不认识，有的是旧词新意，有的是词根派生，有的是词性转换。由于缺乏一定的词汇猜想能力，进而影响了他们对文章的浏览和理解能力，那么，中学生应如何突破词汇关呢?笔者以为：1.熟练把握教材中出现过的所有基本词汇。如遇陌生词汇尽力查找能否有熟悉的词根在里面，再结合语境揣测词意。2.在平常的浏览中滚雪球式地积累词汇。克制只重答题不重词汇积累的缺点。3.在教师的帮助下集中学习（考试大纲）所列词汇，扩大词汇量。随着高中英语新教材的使用和新课程标准的施行，高考英语词汇量会大大增加。尽早把握考纲中规定的3000多个单词，及相关的词组和对应的合成、转化、派生词等等。4.在处理词汇表时，首先进行过滤，找出陌生词和重点词，然后反复记忆。对重点词汇和短语，要多造句，在用中记，在语境中记。同学之间互相合作考词汇也是好方法。(二)语法关：近年来高考中语法类的试题的特点是把普通语言知识放在丰富多变的题干中来考察，因而温习中要注意下面几点：1.重点训练那些有详细的上下文、语境丰富、灵敏性强的题目，切忌死抠语法条款。2.要培养本人对题干的分析能力，擅长弄清题意，明辨语境。3.擅长总结归纳平常练习中常考语法考点的出题趋势。(三)作文关1.熟悉高分特征。高级词汇和语法;修辞手法;有效的连词;名人名言或谚语。2.全面梳理专题写作和开放作文的写作思路，固化段落精彩句式，重点突破细节段和感悟段;3.加强写作必备常用句式的背诵和应用，巧用谚语连接词;二、定时定量练习，提高应该得的分针对高考题型，定时练习是提高高考应试能力和技巧的必要环节。如能天天定时完成一定量的分项练习，如语法、完型或浏览，不但能通过熟悉题型提高单位时间内的做题效率，同时还能愈加准确、高效地捕捉考点，进而减轻压力，到达考试时的正常发挥。建议时间：听力20分钟，英语知识运用(包括单项填空和完型填空)25分钟，浏览理解35分钟，写作(包括短文改错和书面表达)40分钟。当然，在考试时，可根据本人的实际情况，适当延长或缩短某一项的用时，但在练习时，希望你严格根据这个建议时间，以到达限时练习的目的。三、查漏补缺，保住不该丢掉的分到达基础知识的系统化认真浏览考纲，核对本人基础知识体系的完好性。如发现有遗漏现象务必及时弥补。借助词汇温习以及词和词组的用法，通过联想串联语法考点也是到达基础知识系统化的手段之一。同时，对本人薄弱的板块要有意识进行专项训练。哪方面有缺漏，要主动寻求教师的帮助，听取教师的建议。在加强词汇学习时，要坚持词不离句，句不离文的原则。注意词义辨析、词组搭配、动词用法等建议考生在这个阶段对以往所做的笔记进行一次重新梳理，该记忆的一定要记忆，并根据某种关联进行归类，如近义词、同义词、反义词的归类，或者根据字母顺序进行归类。天天适量浏览一些英语报纸杂志，以拓宽浏览量，增加词汇量，并培养提取有效信息的能力。每年高考，浏览理解都会有1015的单词超纲，一旦词汇占优，做这些题时将占尽先机。在做单项选择与短文改错时，应着重把握英语语法、词法及句法，清楚词汇在句子语境中的异同;明白动词的时态、语态在句子语境中的运用;了解句子内部构造及动词的搭配;把握句子间的逻辑关系、特殊句型、省略构造;熟悉日常生活中的交际用语。高考英语的学习计划学习和做事是一样的，想要学好一门学科是需要我们在平常的学习中定制计划，使本人的成绩提高，这样我们才能在考试中获得好成绩。计划的定制是需要科学的，这样我们的学习效率才能最大化。下面是学大的专家为大家总结的高中英语学习计划。早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来讲，疲惫已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种考验的好时间可安排难度大的攻坚内容。上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好对抢记和马上要考核的东西进行突击，可事半功倍。正午13点-14点：饭后人易疲惫，夏季尤其如此休息调整一下，养精蓄锐，以利再战最好休息，可以听轻音乐但午休切莫过长。下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好可合理安排那些需永久记忆的东西。黄昏17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比拟消耗脑力作业的好时间这段时间适宜做复杂计算和费力作业。猜你感兴趣：1.高考英语短语汇总2.高考英语必背词组汇总3.高中英语固定搭配总结4.大学英语固定搭配短语