高二老师岗位工作计划五篇.docx

高二老师岗位工作计划五篇制定工作计划的经过是个考虑的经过，制定好工作计划以后，在心中基本上对某个项目已经有谱了，“胸有成竹了。下面是我整理的高二老师岗位工作计划，希望能够提供应大家进行参考和借鉴。高二老师岗位工作计划1一、学业水平测试强化、冲刺阶段根据我校的实情：绝大多数同学为学业水平测试过关而愁，能冲A的同学不多，校领导班子加强高二备课组的师资气力，并增加了课时。高二年级生物必修共有八个班，有七名教师，几乎是每人一班，这使得教师有更多的精神投入到班级教学中。我们备课组采取分类盯防学生的措施：危险生重点抓并跟踪了解基础知识把握情况，一般生不放松及时了解作用练习情况，优秀生提高训练争取冲A。由于上学期已经完成了基础知识点的温习，这学期我们重点练，通过练习来稳固基础知识，通过同学们反映的典型错误来加强薄弱知识点的讲解，通过练习来提高，通过练习来归纳总结。二、选修课的安排选修共三个班由三位教师任教详细工作目的如下：1、进一步搞好常规教学和教学改革，认真作好备课、上课等各个环节的工作，十分是在备课环节上，教案应注意教学思路的设计，以知识为载体，完善教学经过。注重课后记的记实，时时对学生的学习情况进行反应，更好的促进教学工作。2、继续做好学生的学习档案，针对每个学生的学习实际情况，给予个别辅导：或者是促优、或者是补差，作到心中有数。3、积极参加各种教研活动，及时转化为教学能力。4、积极参加教改、科研活动，结合“提高课堂教学质量这一中心工作，积极听课、评课、研讨、总结，努力提高本人的教学水平。详细措施如下：1、积极转变教育观念;学习新教程标准，重视教育科研，树立以科研促教育意识;积极实行启发式和讨论式教学，尊重学生的人格，关注个体差异，注重培养学生采集信息、处理信息的能力，获取新知识的能力，让学生感受、理解知识产生和发展的经过等。2、运用各种当代化教学手段，充分当代教育技术，优化课堂构造,完善课堂教学经过，实现信息技术教育与学科教学的有效整合.在课堂中教学方法由灌输式转变为启发式、诱导式和研究式教学，使学生成为学习的主体，知识的主人，让学生动口、动脑、动手，主动学习。3、在课堂中，加强师生情感沟通、沟通，积极引发兴趣，引导学生积极主动介入学习经过;老师还要有公平教育的意识，对学生应因材施教，各有所得，无论是课堂提问、解答习题，还是学科活动，都要关心不同层次的学生，十分是要照顾学困生，使他们能够学进去，激发兴趣，有所提高。4、坚决贯彻以老师为主导、学生为主体这一原则为指针，提高学生的学习兴趣。针对不同层次的学生采取多种方法与多种手段相结合，培养学生自学能力、分析问题和解决问题的能力，使学生由学会变为会学。5、指导学生学习方法，使学生学会怎样学习，并注意贯彻德育教育。6、注重深层次的备课经过,重视教案的内容和教学程序的设计,教学经过的设计要体现出层次性、连贯性，做到精心设计各个教学环节的启发和设问。7、进行业务素质提高训练活动。利用教研时间，对所从事的课题进行研讨，对所存在的问题进行集体讨论;利用信息技术手段，深度开发网络教学课件，同时进行本身的学习提高;力争开发深层次网络课件两个以上。高二老师岗位工作计划2本学期，我担任高二2,5两班的生物教学工作，2班_人，5班_人。这两个班的学生生物学习的兴趣是有的，但是，学科成绩却不够理想。分析原因，关键是基础差、底子薄，学习习惯和学习的方法还存在问题。学校今年大力推行“导学实效课堂，课堂构造发生了很大的转变，因而对老师的要求也发生了改变。备课、上课、辅导、作业批改、学生课堂评价等等教学常规环节出现了较大的变革。本学期主要完成选修3当代生物科技专题的教学任务。由于学生的生物学基础较差，学习习惯不是很好，加之学习能力的问题较为突出，要完成教学任务就必须付出很大的努力才行。本学期力争在上学期的基础上学生学习生物的兴趣有所提高，生物学知识有较大的增长，学生的生物学习成绩稳步提升，为学生下一步的综合温习打下良好的基础。为到达这个目的，针对这些实际情况，我准备采取的措施是：1、认真设计导学案。学生基础差，底子薄，我所设计的导学案就必须具有针对性。体现出针对课本上的基础知识，强化基本知识把握的特点;体现出教给学生学习方法的特点;问题的设计与呈现体现出紧紧围绕课本紧紧围绕大纲的特点。给学生传递出一个明确的信息：生物学科的学习必须紧紧地扣住课本，学好课本是生物学习的前提。2、愈加注重能力的提高训练。学习的终极目的是不但要把握知识更要获得能力。那么，我们的教学就是要既使学生在一堂课上把握相应的知识，还要让学生获得与之相应的某种能力。这种能力能够是学习的能力，能够是解决问题的能力，可以以是其它的能力等等。所以，我的习题案的设计就侧重于提高学生根据课堂上所学的知识去解决与之相关联的问题，进而提高其解决问题的能力，或者讲，提高其回答问题的能力，加大训练的针对性，加大训练的力度，密切训练与高考的关系，继而提高考试时答题的正确率。3、重视辅导。能够采取课内辅导与课外辅导相结合，个别辅导与集体辅导相结合，有重点、有针对性的进行辅导。达成培养优生，稳固中等生，提高后进生的目的。十分是提高学习能力较差的学生的学习成绩，以提高班级的整体水平，进而到达提高生物成绩的目的。4、积极参加以集体备课为主要形式的各项教研活动，重视教学研讨。把教研所得转化为教学的无穷的动力。5、在落实“导学实效课堂的经过中，尽量运用当代化的教学手段，提高课堂教学的实效，以更好的提高兴趣，提高课堂的效率，突破难点，突出重点。6、落实章节过关检测，随时把握学生的学情变化，及时调整教学策略。高二老师岗位工作计划3生物学与人类的生活，与工农业生产，与其他自然科学的发展，都有密切的关系。生物学在实现我国的社会主义当代化建设中，有着重要的作用。生物课是高级中学开设的一门基础课程。生物课要贯彻“教育要面向当代化，面向世界，面向将来的精神，使学生把握生物学基础知识和基本技能，培养学习生物学的兴趣和能力，为他们进一步学习文化科学知识，参加社会主义当代化建设，打下必要的基础。一、教学目的要求(一)要求学生比拟系统地把握关于细胞、生物的新陈代谢、生物的生殖和发育、生命活动的调节、遗传和变异等方面的基础知识，以及这些知识在农业、医药、工业、国防上的应用。(二)通过生物学基础知识的学习，使学生遭到辩证唯物主义和爱国-思想的教育。(三)要求学生把握使用高倍显微镜，做简单的生理实验等的基本技能。(四)培养学生自学生物学知识的能力，观察动植物的生活习性、形态构造、生殖发育的能力，分析和解释一些生物现象的初步能力。二、确定教学内容的原则(一)从学生今后进一步学习和参加社会主义当代化建设的需要出发，认真选取生物学基础知识：选取生物的构造和生理的知识。构造知识是理解生理知识的基础。生理知识是说明生物的新陈代谢，生长、发育和生殖等的基础知识。因而，必须重视选取形态构造和生理的知识。(二)选取生物学基础知识，必须做到理论密切联络实际。1、选取生物学基础知识，要密切联络工农业生产实际。生物学是农业、畜牧业和医学等方面实践的理论基础，通过学习生物学知识，要使学生知道生物与生产的关系特别密切，应该利用和改造有益的生物，防除有害的生物。2、要密切联络各地的自然实际。由于我国幅员广大，各地的生物种类有很大差异。因而，所选取的植物和动物，既要重视其典型性，又必须尽可能是各地比拟常见的，以便学生能够直接观察到这些动植物和了解这些动植物的生活规律。3、选取的生物学基础知识，要密切联络学生的日常生活实际，使学生加深对生物学知识的理解，同时愈加深入地认识学习生物学的意义。(三)适中选取反映当代生物科学水平的生物学基础知识。当代生物科学发展很快，生物课必须重视用当代生物科学的观点来阐述教学内容，并且适当地增加反映当代生物科学水平的知识内容，使学生对生物科学发展的现状有个初步的认识，为他们进一步学习当代生物科学知识和参加工农业生产打下必要的基础。三、班级现状分析本学期我任教高二(2)、(3)、(4)三个班级，三个班级人数分别为：46、45、46人，固然通过班主任教师，我对个班的现状有了一点了解，但由于生物是从高二开场的起始课程，所以详细情况还不能下定论。四、教学进度安排高中阶段学习的生物学知识，是在初中生物教学内容的基础上进行的，学习生物的基本特征，侧重于生命活动的共同规律的内容。主要包括细胞、新陈代谢及其调节、生殖和发育、遗传和变异的知识。-精心整理-初中和高中两个阶段所学的生物学基础知识，既有所分工、又相互衔接，高中生物学是初中生物学知识的综合、概括和提高。高中二年级开设的生物必修课(第一学期)，每周2课时，共计34课时。讲述细胞、生物的新陈代谢、生物的生殖和发育、生命活动的调节、遗传和变异等生物学基础知识。高二老师岗位工作计划4本学期，为了使高二所有班级每位同学都能通过体育课到达锻炼身体、提高运动技能的目的，并能构成一个自觉介入体育锻炼的意识，为终身体育打下基础，为此我制定了更详细，具有针对性的工作计划。一、指导思想：全面贯彻-的教育方针，认真落实（学校体育工作条例）和新课标精神，积极推进素质教育，强调体育在促进学生全面发展上的突出作用;重在提高教学质量，坚持树立“健康第一的思想，提高学生身体、心理和社会适应能力的整体健康水平，通过形式多样的教学手段，培养学生对体育的兴趣和喜好，并构成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，懂得科学锻炼身体的方法。为培养“德、智、体、美全面发展的高素质人才打下坚定的基础。二、工作目的：1、坚持学校体育工作的方向，以提高学生整体素质为根本宗旨，注重培养学生的竞争意识、合作精神、坚强毅力，激发学生的创新意识和创新能力。培养学生自主进行体育锻炼的习惯。2、树立“健康第一的指导思想，以加强学生体质为目的。3、加强本身基本功锻炼，围绕体育课堂教学，提高本身素质水平。4、努力工作，认真完成学校安排的各项工作。三、详细工作：1、认真备课，保证每节课都有内容，都能使学生在很快乐的学习气氛中到达锻炼身体的目的;认真研究教材，改良教学方法，提高体育课教学效果。2、加强体育课的研究，认真学习新课标，熟读教材，能熟练把握本人所教班级的教材内容，积极参加教科研活动，积极撰写论文，用理论知识武装本人，做到教学教研齐头并进，克制体育老师在教科研上欠缺的老缺点。3、充分利用体育场地、器材。在体育课或体育活动前，做好准备工作，检查体育器材的安全性，消除不安全隐患，在活动中加强学生的安全教育和保护，避免出现事故，发现问题及时处理或上报，出现问题，找学校负责领导协商解决。4、加强学生的健康教育，上好健康课。5、积极参加学校组织的各种活动，把学校交给的各项工作做好。总之做好一个体育教师不容易，但是我会努力的，这么多年的工作经历给我提供了极大的帮助，让我知道怎样辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系。高二老师岗位工作计划5一、指导思想：根据学校及教务部门本学期教育教学工作的精神和要求，本备课组根据学科特点及本学期教育教学工作重点，我们高中体育组以健康第一，全面提高学生身体素质为中心，以课程改革为契机，大力提高课堂教学质量，深化体育课堂教学改革，认真落实学校体育工作，在教学，教研，训练，竞赛，群体活动等方面有进一步的突破。二、教学内容：为了知足学生在体育与健康方面不同层次、多样化的需求，（标准）将高中体育与健康课程内容划分为必修和选修两部分。必修内容是对全体学生学习体育与健康课程内容的共同要求。为知足学生选项学习的需要，我们高中备课组开设五个模块系列(田径、健美操、三大球类)。每个系列包含若子模块，每一模块为18学时，以便学生对所选模块进行较系统的学习。学生每完成一个模块的学习，且成绩合格即可获得1个学分。高中三年中，学生修满11个必修学分(含田径类项目系列必修1学分，健康教育专题系列必修1学分)方可到达体育与健康课程的毕业要求。高中体育与健康课程通常按每周2学时安排。高三年级第二学期学校仍应保证学生必要的体育活动时间。三、教学措施及要求：在教学中尽量采用多种练习方法和游戏提高学生学习的兴趣和运动技能，以学生主体，兴趣先导，实践强化和为学生终身体育打基础为原则，与学生共同学习、共同讨论，提高学生的自主思维能力和研究性学习的能力。四、备课组重点工作：1、抓好日常体育教育教学工作。(1)抓好体育老师的师德建设。(2)抓好体育老师的理论学习和业务学习，多方面进行基本功培训。(3)加强对新大纲和新课程标准的学习。(4)抓好体育老师的备课、上课、听课，努力创立高效课堂的教学形式。(5)抓好高二田径训练队的训练工作。2、上好体育课做到五重视：(1)重视课堂教学的安全教育。(2)重视课堂教学常规管理、严格要求。(3)重视每个学生的发展，充分利用体育课进行思想教育。(4)重视学生的全面健康发展。(5)重视加强老师角色的转变，加强角色意识。3、配合局、校做好各赛事裁判工作。五、详细安排：1、开学初召开备课组成员会议，切实制定学期教学计划、单元教学计划。2、开学初积极落实备课组的集体备课工作，统一教案。3、本备课组集体讨论关于加强对本年级学生体育课课堂常规的管理，并于第一节课进行常规管理的教育。4、开学初认真抓好本年级学生早操的进出场和做操质量的管理工作。5、认真进行本年级学生的体育课安全教育工作，并落实到课堂教学中。6、认真制定好本学期表备课组推磨听课计划安排表。7、认真根据计划定期进行组内成员间的互相听课评课工作。高二老师岗位工作计划五篇