2020年成都中小学暑假放假时间.docx

2020年成都中小学暑假放假时间2020年成都中小学暑假放假时间_20192020学年成都中小学时间安排表成都市中小学2020暑假放假时间安排，根据成都市教育局下发的（成都市教育局关于2019-2020学年中小学教学时间安排的通知），对成都市2020中小学暑假放假时间作了详细规定。那你知道2020年成都中小学暑假放假时间都有哪些吗？下面是我为大家采集的关于2020年成都中小学暑假放假时间_20192020学年成都中小学时间安排表。希望能够帮助大家。2020年成都中小学暑假放假时间义务教育阶段：2020年7月1日正式放假高中阶段：2020年7月9日正式放假20192020学年成都中小学教学时间安排一、高中阶段学校学年时间安排 (一)课时安排。高中阶段学校(含普通高中学校和中等职业学校)教学时间39周，社会实践1周，假期(包括寒暑假、国家法定节假日等)12周。普通高中高一、高二年级上课时间35周，温习考试时间2周，劳动技术、社会实践等2周;高三年级上课22周，温习考试11周，劳动技术和社会实践教育2周。中等职业学校(含普通中专、职业中学、民办中等职业学校)一、二年级上课时间为35周，温习考试为2周，机动时间为2周(由学校根据专业情况自行安排实习或见习)。 (二)学期安排。高中阶段学校20192020学年度第一学期定于2019年8月31日-9月1日办理入学手续，进行入学教育，9月2日正式行课。2020年1月17日结束，1月18日开场放寒假，共计教学19周;第二学期定于2020年2月17日办理入学手续，2月18日正式行课，7月8日结束，7月9日开场放暑假，共计教学20周。二、义务教育学校学年时间安排 (一)课时安排。义务教育阶段一至八年级上课时间35周，温习考试时间2周，学校机动时间2周(由学校视详细情况自行安排，如学校传统活动、文化节、运动会、研学旅行等);九年级上课时间33周，温习考试时间4周(九年级第二学期毕业温习考试时间增加2周)，学校机动时间2周。 (二)学期安排。1.初中学校20192020学年各学期开学、放假等时间安排与高中学校一样。2.小学20192020学年第一学期开学和放假，第二学期的开学时间与高中、初中学校一样，第二学期于2020年6月30日结束，7月1日正式放假。2020年成都中小学暑假距离我们越来越近，希望成都市的中小学生们尽早安排暑假生活、做好暑假计划，以便让2020的暑假生活愈加的丰富多彩，也希望大家在及时完成暑假作业的同时，能够积极参加课外活动，丰富本人的业余生活。暑假预防中暑的措施及急救办法：1、预防中暑措施非常多，“吃穿住行需注意吃：备好防暑降温饮料，尽量多补充淡盐开水或含盐饮料，多吃些营养丰富的水果和蔬菜，适当多吃咸菜等。穿：淡色、透气、散热、穿宽的棉质衣服;住：保持室内通风，降低室温;行：高温下玩耍不宜过久，合理安排夏季出行时间,尽量避免在日照最强烈的上午10时至下午2时外出;作息时间：延长中午休息时间，保证充足睡眠;出行时：需带些常用防暑药。气温升到33需要防暑!2、出现中暑后急救措施迅速将中暑者移至凉爽通风处;解松或脱去衣服，使患者平卧休息;给患者补充含盐清凉饮料或含食盐0.1%-0.3%的凉开水;用凉水或酒精擦身，或采用擦药疗法：取食盐一把，揉擦两手腕、双足心、两胁、前后心等8处，擦出很多红点后，患者即觉轻松而愈，适用于前兆中暑或轻度中暑;重度中暑者立即送医院急救。怎样制定暑假学习计划表?高一暑假设何制定一份高效、可行、合适本人的学习计划呢?同学们能够借鉴（管理学）中的smart原则：即详细的(Specific);能够衡量的(Measurable);能够到达的(Attainable);有相关性(Relevant);有明确的截止期限(Time-based)。从这五个维度为本人制定合适的学习目的和计划，构成假期学习计划模板，将事半功倍。第一，明确性所谓明确就是要用详细的语言清楚地讲明要达成学习目的。明确的目的是任何计划得以施行的必然。很多学生学习不成功的重要原因之一就是由于没有目的或目的定的模棱两可，学习方向不明晰。例如有些同学计划暑期要把英语单词背熟。那熟到是能认识?还是能默写?还是听、讲、读、写、用五项全能?一定要明确。目的越明确，施行越容易，完成可能性越大。第二，衡量性衡量性就是指目的应该是明确的，而不是模糊的。假期学习计划应该有一组明确的数据，作为衡量能否达成目的的根据。假如制定的目的没有办法衡量，就无法判定这个目的能否实现。还是假期背单词的例子，是应该背完下学期的新单词表，还是课外的新概念某一册?这些问题都能够用详细的数字明确下来。第三，可实现性目的是要能够让执行人实现、到达的，学生在计划时不要脱离学习实际，要符合本人如今的学习压力和水平。有些同学制定计划时，满腔热情，计划得非常完美，可执行起来却寸步难行。这是由于目的定得太高，计划定得太死，脱离本人学习的实际情况。同时制订计划不要太满、太死、太紧，要留出机动时间，使计划有一定的机动性。第四，相关性在制定假期学习计划时要考虑与其他目的与计划的关联情况，不能顾此失彼。假如实现了这个目的，但对其他的目的完全不相关，或者相关度很低，那这个目的即便到达了，意义也不是很大。在做学科安排时，要全面综合考虑。即补足弱项，专攻断腿，也要兼顾优势，保持领先。第五，时限性时限性就是指目的计划是有时间限制的。例如8月15日就是一个确定的时间限制。没有时间限制的目的没有办法考核.效果也无法评价，在考虑计划的实效性时建议长远计划和短期安排结合起来。一个暑期的计划安排，每一天的工作与任务，甚至每个时段的详细内容都能够明晰明确的勾画出来。