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提高高中语文成绩方法提高高中语文成绩方法虹静、读书激趣。俗语讲：“书读百遍，其义自见。哲人培根有句名言：“浏览使人充实，会读使人敏捷hellip;hellip;。正确的读书方法(如：比拟读书法、点线面读书法)，恰当的读书方式(如默读、朗读)都会提高读书效率，使人获益。假如再能以灵敏的手段，在培养学生良好读书习惯的同时，想方设法地调动学生读课文的兴趣，使学生乐读爱读，读懂读通，则会极好地提高语文的学习成绩。常用的方法有：限时速读、跟(教师或录音机)读、分角色读、分组读、齐声读、提名单个读;还能够听读(即听教师范读、听录音、听同学读或开展朗读比赛等等。在读书活动中，要求学生不添字不丢字，不倒读不破读;注意朗读的轻重音、语调语速，节拍情感等;反复练习，注重引导，会使学生感遭到朗读的艺术美感，体会到读书的乐趣，进而品味出文章的思想内涵，获取知识信息，加强语文素养。3、精讲激趣。不同文体的课文当然要用不同的讲授方法，不同的语文教师当然有不同的讲授风格，但总的来讲，熟透地把握教材，精心地编写教案，精当地选择教学方法，会给课堂教学增辉添彩。在此基础上，语文教师假如能努力提高本身的业务素质和教学能力，课堂上精彩的讲授，则会更好地激发学生学习语文的兴趣。这正是老师的典范性应该发挥的典范作用。讲授中，精彩纷呈，如：寻光探路的引导，投石击水的发问，高屋建瓴的点拨，画龙点睛的提示，归纳总结的温习;还如：讲诗歌或声情并茂，或抑扬顿挫;讲散文或字字珠玑、或娓娓动听;讲戏剧或有声有色、或入情入景;讲小讲或慷慨陈词、或感同身受hellip;hellip;如此种种，虽不能苛求每节课如皮，但假如能有意识地运用于课堂，一定会极好地提高语文课堂教学效率，进而提高学生的语文学习成绩。4、板书激趣。课堂教学板书是语文教学中必不可少的一个环节。板书要体现知识性、趣味性、科学性和实用性。好的教学板书，一定会让学生“伸颈、侧目、微笑、默叹，也一定会给学生留下无穷的回味、殷殷的期盼。教学板书建议：用不同的字体。心理学以为，刺激物间的显著比照，易引起注意，板书就能够遵循这一规律，采用不同的字体，放大、缩小字，造成反差，吸引学生注意力，进而产生浓厚的兴趣。用不同色彩的粉笔写。板书中注意使用不同色彩的粉笔写。即能够突出要强调的对象，给学生留下深入的印象，又能够引发学生的考虑，促进课堂教学的提高。用不同的表现形式。巧妙地板书设计，或横向排列括号归纳，或如耀眼的五角星，或如翱翔的和平鸽，或如燃烧的火炬hellip;hellip;都会让人夺目提神，印象深入。提高高中语文成绩小妙招1、讲读课文。指导学生采用五步学习法，即“预习-听讲-质疑-练习-拓展，可以以概括为“读-听-讲-再读-写。第一步“读，初读课文，读懂读通，利用工具书解决字词句篇等方面的基础知识，记下字词的音形义，记下本人读不懂的问题，做好预习，为下一步的学习做好准备。第二步“听，听教师的讲授听同学的讲述，听清楚听明白，做好笔记。第三步“讲，课上积极发言，讲本人的理解和见解，讲本人的体会和看法，讲本人的疑难和疑问，跟教师和同学沟通本人的思想观点，训练本人的口头表达能力。第四步“再读，新课讲授后，教师一定要给学生留出“再读的时间，让学生回读课文，归纳所学，查找遗漏，完成课文相关练习，加深理解，将以上所学构成体系，纳入大脑信息库网络，以利于储存和再现。第五步“写，即动手能力。可分为两个方面，其一：将所学知识构成能力，去解决实际问题-完成课外拓展练习题目，以其正确率检测本人的知识水安然平静分析问题解决问题的能力。其二：结合所学，在日记上写下本人的学习心得，将思想和感受比作能够“目击的文字：或在教师指导下练习仿写，将所学“默化mdash;迁移，进而到达训练书面表达能力的目的。当然，就不同的课文来讲，以上五步的顺序能够作适当的调整;就其每一步来讲，教师又能够作入细的方法指导，在此不再赘述。2、自读课文。课内自读课文大多安排一课时，其学习方法更应该灵敏多样，如列写作提纲学习法，小组合作学习法，“自读-讨论-归纳学习法，“点线面学习法，“目的定向学习法等。3、不同表达方式的课文。就表达方式而言，侧重于运用某一种表达方式则会成为某一文体的课文，因此学习法指导也应不同。如学习记叙文，应指导学生把握记叙文的“六要素和“七要点;讲明文应把握“四要素和“五要点;议论文应把握“三要素和“四要点等等。4、不同文学样式的课文。就初中语文教材选编的文学作品而言，更应注意学法指导，既授之以鱼，又授之以渔，重在授之以“捕鱼的方法。如：指导学生认真把握和深化领会小讲的“三要素就等于让学生拿到了进入“小讲房间的钥匙。5、语言的实际运用。语言的“简明、得体、连贯是语言的实际运用的三大不可或缺的要素。猜您感兴趣：1.怎样提高高中语文成绩2.提高高考语文成绩方法3.高中语文学习成绩提高的秘籍4.高中怎么提高语文的学习成绩5.高二学生提高语文成绩的学习方法6.高考温习怎样提高语文成绩7.高中语文成绩反思3篇