中秋节班会活动策划书〔通用5篇〕.docx

中秋节班会活动策划书通用5篇中秋节班会活动策划书通用5篇一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，我们的工作又将翻开新的一页，迎来新的任务和目的，此时需要提早做好策划书了。策划书要写哪些内容呢？下面是我收集整理的中秋节班会活动策划书通用5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。中秋节班会活动策划书1活动主题：中秋月圆人团聚活动形式：晚会、游戏活动9月22号中秋夜晚活动地点：理工楼教室待定策划单位：电信班委会介入人员：电信活动准备：派人联络教室，教室要足够大，至少能包容50人。买些气球花纸等布置教室，买好吃的东西。考虑到本班女生少，能够请外援。选出两位主持人，全班分成8组。节目安排：踩气球：每人脚绑3个气球，坚持到最后气球完好无损者获奖。抢凳子道具：凳子若干参加人员安排：8人或多人参加其中一人为喊话员不参加比赛。游戏规则：游戏开场先把凳子成圆形按参加人数减一计算，即8人摆7张，然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动注意不能插队，当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，由于凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励。心心相印，我来比你来猜道具：游戏题目能够是具有可表演性的成语或词语。参加人员：两人一组，可多组参加。游戏规则：游戏开场表演的一组两人先要面对面一人为表演动策划，一人为猜想者，然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜想者看，当表演者表演完，猜想者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关。注意：动作者能够用语言来解释，但不能讲出动作中的字左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、左顾右盼、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气。顶气球比赛道具：气球一个、绳子一条参加人员：两组对抗每组一般为3人到7人游戏规则：游戏开场前先把绳子沿场地的正中间拉开像网球网一样，然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。体现配合能力和竞争能力。注意只能用头，不能用身体的其它部位。脑筋急转弯：每组八道，必答形式，该组答不出其他组可抢答。猜歌名：抢答形式，由电脑放歌，同学抢答。K歌大比拼：每组派一位选手K歌，麦霸者获奖。最后清理教室，晚会结束！中秋节班会活动策划书2一、活动目的：让学生了解更多的中国传统文化，知道中秋节的;及意义，以此培养学生的热爱祖国传统文化的情怀。二、活动准备：资料搜集，做课件、歌曲（明月几时有）。1、学生根据本身特长，分别收集与中秋节相关的文化。1可选内容：中秋节的美丽传讲向家长了解，到有关网上查询。月饼的文化收集形式：网上收集，上街调查，向家长了解。有关中秋有诗词歌曲向家长了解，到有关网上查询，在书籍报纸中查找，到磁带店等相关商店寻找。2时间限制：三天内。3展示形式：图片、诗朗读、语言汇报等。2、老师准备相关的补充资料，制作课件。三、活动流程预设：1、活动一：中秋节的美丽传讲。1中秋传讲之一嫦娥奔月。2中秋传讲之二吴刚折桂。3中秋传讲之三朱元璋与月饼起义。2、活动二：月饼的文化1学生汇报有关月饼的文化。2汇报：同学讲讲本人所知道的月饼，能够从种类、味道等方面去讲。3老师展示：课件显示，教师师再稍作解释：先吃咸后吃甜。品尝月饼伴茶水。吃月饼要适量。要吃新鲜月饼。3、活动三：中秋节的诗词、歌曲、歇后语。4、活动四：地方风俗大家看老师资料袋：中秋节的地方风俗。四、活动意义：中秋节在中国是一个全民性的重大节日，在日益重视传统的当今时代，怎样挖掘传统节日的内涵，怎样让儿童也在传统节日中尽享游娱之乐并遭到有益的熏陶，让新一代的儿童感受由一种传统节日带来的民族凝聚力和爱国情怀，一次主题班会课能起到的作用也不可小视。中秋节班会活动策划书3一、活动前准备知识目的1了解中秋节的来历。2了解中秋节的风俗。3了解中秋节月饼的来历。4了解有关中秋节的诗歌、故事、传讲。能力目的1、在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。2、学会调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信息的能力。3、培养学生经常观察生活的习惯，提高审美能力和写作能力。情感目的1、通过各种实践活动获得丰富的经历和积极的情感体验，中秋节的风俗很多，形式也各不一样，但都寄托着人们对生活无限的。热爱和对美妙生活的向往。通过本次活动更激发学生热爱生活。2、通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，共享合作与交往的快乐。3、通过展示、演讲等形式培养学生的自自信心。二、活动准备：1、学生准备：课前请学生中秋节的来历、风俗、诗词以及月饼中选择其中一个方面通过上网等途径搜集相关的资料，并制作资料卡片。2、老师准备：搜集素材，制作多媒体教学课件。三、活动时间9月至10月上旬四、活动程序：一情境导入月是民族、家庭幸福的象征。农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。自古以来，中秋节不仅是小家团聚的日子，更是举国欢庆的时刻。从时令上看，中秋是“秋收节。从渊源上看，我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制，中秋又叫“祭月节。祭月的风俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国节，烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙中秋活动极大地丰富了起来。根据我国历法农历八月在秋季中间，为秋季的第二个月，称为“仲秋，而八月十五又在仲秋之中，所以称“中秋节，也称八月节、八月半；因这天的主要活动是围绕“月进行的，有俗称“月节、“月夕，中秋节月亮圆又满，象征团聚，因此又叫“团聚节。我们中国的风俗在“团聚节这天，和家团圆，共度佳节。师：从今天起，教师和大家一起来研究有关中秋节的文化，关于中秋节，你想知道些什么？生：自由发言。师：总结学生发言之后确定研究主题。如：a、中秋节的来历。b、中秋节的风俗。c、有关中秋节的诗词。d、中秋月饼的;。二分阶段活动：第一阶段：开展调查研究活动内容：1、搜集与中秋节相关的知识，并在班内沟通，让同学们了解中秋节的来历与含义，了解中秋节的传统风俗，并从中解读传统节日在生活中的韵味。2、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，准备展示沟通。3、搜集中秋节风俗方面的资料。a、中秋节的起源b、中秋节的传讲与民间故事师：对于中秋节的传讲也是各种各样，你们想了解吗？有谁能来说说有关中秋节的传讲及一些民间故事？中秋传讲嫦娥奔月。c、风俗调查师：中秋赏月、吃月饼是全国各地普遍的风俗习惯，但由于中国地域广大，人口诸多，风俗各异，中秋节的过法也是多种多样并带有浓厚的地方特色的。我们能够向长辈了解本人家乡过中秋节还有哪些风俗习惯，把了解到的记录下来，回到班里进行沟通。中秋节班会活动策划书4一、活动背景：中秋节到来，由于赶上非常时期，同学们无法回家和家人们过上大学以来的第一个中秋节。同学们在九月初才组成一个班级，固然经过了军训，但是有些同学还没来得及相互熟悉甚至是没有交谈的时机。二、活动主题：中秋班级联欢三、活动目的：1、使同学们感遭到家的暖和，不至于在这样一个团聚的日子里感到寂寞。2、加强同学之间的情感，是同学之间有进一步的了解，来弥补未军训造成的同学之间不熟悉的缺憾。3、锻炼同学们表现自我的能力，使同学们敢于表现本人。4、加强班级凝聚力，为下一步班级工作的开展打下坚实的基础。四、活动20xx年10月1日晚7：30至9：30五、活动地点：学院鸿文楼305教室六、活动流程：1、由陈盛源同学带来的名为【我要的翱翔】的独唱，深情的演唱，轻柔的声音一下子拉近了同学们之间的距离。2、智力问答。现场同学自由参加，选六名同学分为三组由主持人提问，答错者就对折脚下的报纸，直到报纸过小站不下的同学将被淘汰，选出前三名同学有奖励。3、歌曲独唱。由郑鸿杰同学带来的【启程】。4、小游戏：踩气球。以两人一组为单位。将气球绑在脚上，踩破对方气球数量最多者获胜。5、歌曲表演。由文艺委员周碎同学演唱【莎士比亚的天赋】。6、小游戏：指手划脚。两名同学在规定的时间内一人负责根据主持人手中的卡片上的内容比划另一个人负责猜，猜对题目最多的那一组可得到小礼物。7、小游戏：抢凳子。班级气氛到达高潮，选七名同学围着六个椅子转，音乐中断时要迅速坐到椅子上，没抢到椅子的同学被淘汰出局。8、李教师讲话并做班会总结。在中秋来临之际给同学们送上祝福。9、送月饼和全体同学合唱。由于我们有中秋节吃月饼的传统，在班会结束之前大家一起吃了月饼并合唱了歌曲【朋友】。主持人公布班会结束。七、人员安排：1、主持人：黄文婷、周碎。2、活动场地布置及用品准备：媒体2班十一名班委。3、活动经过摄像：黄蓝星。4、活动记录：洪熠婧。八、预期效果：1、营造热闹，和谐，愉快的气氛，提高大家的积极性，争取让每个同学都介入到活动中。2、突出本次活动中秋联会这个主题。九、经费预算：游戏中的小奖品+每人一个月饼，共46个=350元。中秋节班会活动策划书5教学要求：1、了解中秋节的有关知识。2、介绍有关中秋节的传奇故事。3、针对住宿生的特点，寻找共度佳节的合理方案。教学经过：一、齐读班会的主题，沟通对主题的理解：中秋节是月亮最圆的时候，是团聚的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的二、中秋知识竞猜：1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确讲出是哪三个节日吗？春节、端午节、中秋节2、中秋节是中国非常重要的传统节日，它有很多风俗，我们知道些什么风俗都能够讲出来哦，看谁讲的多？拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等三、故事引趣：1、师引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团聚，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传讲故事就是嫦娥奔月了，如今就让教师来给你们介绍一下。2、学生扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的风俗好，听了教师给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。如今我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统风俗。拜月娘拜土地公3、继续介绍关于中秋节的神话故事好，听了嫦娥姑娘的给我们的介绍，教师觉得中秋节真是个非常有意义的传统节日啊。它还有很多传讲故事呢。看时间待定月中玉兔吴刚伐挂树4、介绍中秋节的水果柚子四、联络班级实际，讨论中秋节的活动方案1、讨论：我们都是住宿生，中秋节也在学校里，不能和爸爸妈妈团圆。不过，固然我们不能在本人的小家庭里和爸爸妈妈一起过中秋节，但是我们在三1班这个大集体中，和我们的同学教师一起过的中秋节，也是很有意义的。明天就是中秋节了，我们有什么想法吗？大家想过没有，中秋节怎么过？2、同学之间沟通3、关于外籍生我们三1班的特点之一就是，我们班有几个外籍生，他们的爸爸妈妈不在上海，俗话讲“每逢佳节倍思亲在这样一个特殊的节日，我们该对他们做点什么？让他们感遭到我们全班每一个同学都爱他们。他们的亲人不在本人的身边，可是我们同学都在他们身边，我们就是他们的亲人。4、同学沟通五、小结同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为我们班级怎样过明天的中秋节出了那么多好主意。教师感到好开心！看来，我们三1班是一个完好的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整，大家永远齐心协力，共同出谋划策做好每一件事！【中秋节班会活动策划书通用5篇】