幼儿园大班亲子活动策划方案.docx

幼儿园大班亲子活动策划方案幼儿园大班亲子活动策划方案为了确保事情或工作有序有效开展，通常会被要求事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的计划。那么什么样的方案才是好的呢？下面是我整理的幼儿园大班亲子活动策划方案，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园大班亲子活动策划方案1活动目的1、初步学习简单制作种子标本，对种子产生认知，发展动手能力、创造能力和初步的合作意识。2、愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。3、在沟通活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。活动经过1、出示枇杷种子，提问：你认识这颗种子吗?2、出示黄豆、西瓜、水稻的种子，提问：你能讲出这些种子的名称吗?3、出示苹果、梨、葡萄3种外形类似的种子，提问：谁能把苹果的种子找出来?(提问逐步提高难度，激发幼儿内在的认知需求。)4、师：让我们来想个好办法，一下子就能找出你想找的种子。幼1：画个苹果放在种子旁边。幼2：在苹果种子旁边做个苹果。5、师小结：画好果实剪下贴在挂历纸上，做成图标，把相应的种子粘贴在图标下就成了种子标本。6、幼儿自选喜欢的种子，绘制相应的果实图标。幼儿大多数选择四五种种子，且多是绘制较简单的水果类。老师提醒可利用现成的图标后，蔬菜、粮食、树木的种子也遭到了幼儿的青睐。7、将种子用透明胶固定在相应的图标下(老师协助幼儿完成)。8、相互欣赏同伴的作品。反思：活动设计的各个环节都以激发幼儿的探索兴趣、学习主动性、积极性，培养幼儿的自自信心、创造性为出发点，既让幼儿的发现成果得以展示，又稳固了已有的知识，便于幼儿更好地观察。幼儿园大班亲子活动策划方案2目的：1、使幼儿了解种植的经过与植株生长所需要的基本条件。2、锻炼幼儿能单独种植，把握正确的种植方法，并积极介入讨论，大胆发表本人的见解。3、使幼儿感受种子生长的神奇，体验种植劳动带来的快乐。4、知足幼儿的探索欲望，激发起幼儿的责任感。活动一：激发幼儿的兴趣进行种植前的猜测1、请幼儿观看种子发芽的录像，引发幼儿兴趣。老师提问：小朋友，种子是怎么长大的?你觉得神奇吗?种子萌发之后植株是又是怎样生长的呢?植株生长到一定程度会如何呢?(老师积极鼓励幼儿进行回答，并及时的给予表扬)2、调动幼儿已有的经历，和幼儿一起讨论种植的方法。(1)引导幼儿相互讨论，讲述种子的种植经过。老师提问：谁知道如何把种子种到瓶子里?种子种好以后，需要做哪些事情?(2)老师和幼儿共同梳理种子种植的经过及经历，明确种植方法，以类似的经历方法培育植株。3、幼儿分组适宜的场所进行种植活动，老师进行重点指导。活动二：探索种植的条件将若干株一样的植株分别种在A：水量适中与干旱B：见光与阴暗C：室温与低温条件下，分组观察不同条件下的植株生长状况，照片记录生长情况。活动三：结果展示与品尝劳动果实让幼儿分组汇报在不同情况下植株生长的状况，那种条件下生长的最旺盛。1.照片的形式展示本人小组的结果。2.全班讨论哪种条件下适宜植株的生长发育。3.小组讨论为什么各组一样的条件下不同的植株生长的不同4.幼儿讲述劳动的经过及感受5.享用劳动果实。幼儿园大班亲子活动策划方案3活动目的1、引导幼儿按种子大小、颜色、能否食用等明显特征进行分类。2、知道种子的用处，发展幼儿初步的观察比拟和积极考虑的意识。3、幼儿能够用完好的普通话进行沟通。4、提高幼儿思维的敏捷性。活动经过1、展示老师准备的种子，让幼儿自由观察。提问：你能讲出这些种子的名字吗?识别有困难的种子可参看图标。2、老师：这么多的种子，我们来把它们分分类。(1)老师提示可按“能否食用把能吃的种子放在盒中，不能吃的放在篮子里。(2)让幼儿想一想还能如何分(鼓励幼儿互相议论)。提问：你是用什么方法来分的?还能够用哪些方法?(引导幼儿发现能够按种子的大小、颜色、形状来分类。)幼1：把水稻、黄豆放在一起。枇杷、苹果、青菜、西瓜的种子放在一起。幼2：把枇杷、黄豆的种子放在一起(比拟大)，苹果、西瓜、水稻、青菜的种子放在一起(比拟小)。幼3：把青菜、黄豆、枇杷的种子放在一起(是圆的)，把水稻、苹果、西瓜的种子放在一起(有点尖)。3、师：你知道种子有什么用途吗?幼1：西瓜、南瓜、水稻的种子能够吃。幼2：枇杷的种子能够种，会长出枇杷树老师和幼儿一起得出结论：有的种子能吃，有的不能吃;种子都能种植，发芽后长成小苗，长大后会结果。评析：老师敏锐地捕捉幼儿的兴趣转移点，及时调整活动方案，知足幼儿的认知需求。活动反思关于种子，根据传统教学内容，通常安排在大班进行，而这个从寻找种植的系列活动却使小班孩子自始至终沉浸在积极主动的探索之中。活动设计的成功，不仅在于老师不断捉住幼儿的兴趣，开掘教育价值，生成活动，详细活动目的合适小班幼儿学习的特点和认识水平，更主要的是老师没有把系列活动仅仅视为过去心目中的“上课，而是将教育真实地浸透在生活和各项活动之中。如，老师借助幼儿吃水果这一日常生活环节，作为支持孩子寻找种子的探索活动，让孩子在熟悉的生活活动中逐步积累相关经历。不难想像，如此的师生互动和老师专门组织的教育活动相比，对孩子、对老师都会是自然的，毫无压力的。幼儿园大班亲子活动策划方案4活动目的1、尝试种植，提高探索兴趣和持续观察的兴趣，培养初步的劳动意识和竞争意识。2、发展幼儿的动手能力。3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动经过1、种植活动(1)激起幼儿种种子的愿望：你想知道它们是如何长大的吗?出示老师为幼儿准备的小盆、小铲子及各种种子。(2)请幼儿选一种种子，和种子标本图比照，确认是什么种子。(3)老师讲解示范种植经过：在小盆内挖开土，放入种子，然后盖上土，最后浇上适量的水。(4)幼儿尝试种植，在盆上贴上相应的种子图标和本人的姓名(老师随机提供指导和帮助)。大部分幼儿选择了蔬菜类种子，能按正确的步骤进行种植，但挖土深浅、浇水量不易把握。(种植活动不作为本系列活动的重点，旨在激发幼儿继续观察。)2、观察、管理一两周后，部分种子出土了，有的还没有动静。(1)老师和幼儿一起天天观察，比拟种子的生长情况。幼1：我种的青菜籽发芽了，长出了两片小叶子。幼2：我的蚕豆也发芽了，比他的青菜长得高，叶子也比拟大。幼3：我的黄豆怎么还没发芽呢?(2)与幼儿一起挖开土观察，了解、分析种子不发芽的原因。有的种子，如毛豆已烂了，是因浇水过多;有的种子埋得太深，难以发芽。(3)帮这部分幼儿重新补种，以保留其对种子的关注关趣。反思：幼儿本人种植、本人管理，体现了幼儿的主动探索，在和同伴种植情况的比拟中，又培养了幼儿观察力、比拟能力及初步的竞争意识。幼儿园大班亲子活动策划方案5一、活动主题：球儿真好玩二、活动目的：1.通过和家长的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。2、加强家园联络，增加教育的透明度，促进孩子的全面发展。3.体验活动带来的快乐。三、活动准备：1.通知爸、妈来园参加亲子活动。2.准备游戏需要的材料。3.布置活动场地。4.奖品。四、详细活动方案：(一)活动流程：1、主持人致欢迎词。尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：大家好!当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天，这是多么快乐的一天啊!今天，我们怀着阳光一样的心情欢聚一堂，举行我们城北幼儿园大班亲子运动会，在此，我代表教师以及小朋友们向在坐的各位家长表示热烈的欢迎和诚挚的谢意，感谢你们对幼教事业的关心和支持，感谢你们对小朋友们的关爱。同时也祝愿所有的小朋友健康快乐，茁壮成长。2、注意事项:(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其遭到伤害。(2)请在活动经过中遵守活动规则。(3)在活动中请勿拥挤。(4)在活动中表现棒的小朋友能够有我们的小礼品哦!3、主持人介绍几种游戏的名称。4、游戏开场活动一：快乐高尔夫(双亲和孩子)活动二：传纸杯(双亲和孩子)活动三：运球走(每个家庭一大一小)活动四：运“西瓜游戏(每个家庭一大一小)活动五：全家总发动(双亲和孩子)5、为幼儿及家长颁奖6、活动结束让我们为了灿烂的明天共同努力，象这样的亲子游戏在以后还会有很多，希望家长朋友们踊跃的介入。(二)活动经过：活动1、快乐高尔夫(双亲和孩子)活动目的：培养幼儿手眼及动作的协调能力。材料准备：高尔夫球杆：将旧挂历纸卷成长纸棍，然后在纸棍一端10厘米处折角并固定。高尔夫球：将废报纸揉成纸球，外面用胶带固定。球洞：找一个纸盒贴在墙角处，使盒口朝外。游戏玩法：爸爸妈妈和孩子每人各拿一根球杆，一个球，先将球击入洞中者获胜。活动2、传纸杯(双亲和孩子)活动目的：提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。材料准备：纸杯和吸管游戏玩法：父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。游戏规则：游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。活动3、运球走(每个家庭一大一小)活动目的：提高幼儿动作的稳定性，培养幼儿细心、沉稳的性格。材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖游戏玩法：宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开场，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球活动4、运“西瓜游戏(每个家庭一大一小)活动目的：培养幼儿的合作能力，提高幼儿与家长严密配合的能力。材料准备：“西瓜(球)，焰火棒或纸棒。游戏玩法：幼儿和家长同时握住两根棒的两端，用棒夹住“西瓜，从起点出发，绕过指定物返回后再运下一个“西瓜(“西瓜落地后可重新夹好，继续前进)，在规定时间内搬运“西瓜最多的家庭为胜。活动5、全家总发动(双亲和孩子)活动目的：培养孩子的竞争意识，增添家庭的欢乐气氛。游戏玩法：爸爸双脚夹沙包在起点作准备，听到口令，立即夹着沙包跳过6个圈，然后来到孩子所在位子，孩子赶紧拿着沙包跑向对面的妈妈，跑到规定的线上把沙包投到妈妈的小篮子里，妈妈拿着小篮子去接孩子投来的沙包，先接到者为胜。五、安全活动预案：为应对幼儿园举行亲子活动中发生一些特殊情况时，我们能够及时、有序、高效地作出相应处理，最大限度控制特殊情况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，特制定本预案。应急措施：做好活动的周密安排：1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围能否有安全隐患，若有应及时整改。2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾幼儿安全，注意幼儿离园的安全。3、对幼儿进行安全教育、纪律教育，各班老师随时盘点幼儿人数，游戏活动强度应适中，老师应时刻关注幼儿在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。4、活动时，要及时提醒幼儿安全第一，比赛第二。5、随时供给幼儿饮水，在活动经过中，安排幼儿适当休息。幼儿园大班亲子活动策划方案6活动目的1.知道豌豆的种子是圆圆的，在秋天种植。2.会正确使用一些简单的种植工具：铲子、喷壶等。3.初步学会种植、照料豌豆的方法。活动准备1.收集豌豆种子。2.铲子、喷壶、锄头、铁锨等工具，一块种植园地。活动经过1.观察豌豆种子-豌豆宝宝是什么形状的?-什么时候种豌豆?(豌豆宝宝不怕冷，喜欢生长在严寒的冬天)-将颗粒饱满的种子选出备用。2.师幼共同整理园地-这块地能下种吗?为什么?先要干什么?该用什么工具?-观看老师整地并认识铲子、锄头等工具。3.学习种植豌豆的技能-地整好后，如何下种呢?为什么?(用铲子挖坑。每个坑放2-3颗豆种，盖上土，浇水)-知道坑既不能深也不能浅。深了豆苗不易长出，浅了会被雨水冲走。-幼儿种植，老师观察指导。提醒幼儿操作时注意正确使用铲子，注意安全。-小结：豌豆宝宝已经躲在小坑里了，我们要经常到种植园地关心豌豆宝宝，看看它们什么时候发芽，是如何长大的，并学惯用本人的方式记录豌豆宝宝的成长状况。中班科学活动：种植小种子学习目的1.通过种植活动获得相关的经历和知识，培养爱护植物的意识。2.尝试合作种植植物，培养幼儿的合作意识和能力。活动准备1.不同品种的小盆栽，有些已开花，有些只要叶子。2.有关种植的图书。3.幼儿自备不同的种子、花盆。4.种植计划表(见材料制作)。5.种植的工具，如花盆、铲子、泥土和小喷壶。活动经过1.请幼儿在自然角找出已开花的小盆栽，放在一起，请幼儿描绘花朵的颜色和形状。2.提议幼儿在自然角栽种植物，实行绿化幼儿园计划。3.与幼儿一起阅读有关种植的图书，然后一起讨论种些什么、需要的材料和工具。4.把幼儿分成小组，发给每组幼儿一份种植计划表。请他们用文字或图画，记录种植小盆栽的计划，例如种什么植物、所用的材料和工具、种植的日期。5.教师示范种植的步骤：a先用铲子把泥土放进花盆里;b挖一个小坑，放进种子;c在上面盖上泥土，浇水;d在花盆贴上本人创作的标记，如花朵图案等。6.请幼儿按本人组的种植计划表栽种种子。提醒幼儿定时浇水，并观察及记录植物的生长经过。7.种植完成后，请幼儿介绍本人的小盆栽，并利用它来绿化幼儿园。活动评价.能讲出种植需要的材料和工具。.能与人合作栽种植物，绿化幼儿园。【幼儿园大班亲子活动策划方案】