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高校景观VI设计的应用原则论文高校景观VI设计的应用原则论文摘要：从VI的概念入手，介绍了VI设计在校园文化建设中的作用，并分析了VI设计在大学校园景观设计中的详细应用原则。关键词：大学校园；文化建设；VI设计景观设计1VI的概念VIVisualIdentity，通译为视觉识别系统，是CICorporateIdentitySystem,企业形象识别系统的一部分，是企业通过视学语言对其经营理念进行有效传达的识别系统。将VI设计引入高等院校的文化建设，能够通过将高校的办学理念、专业特色和文化特质等进行视觉化的浓缩，能过科学系统的设计视觉方案，以有形的方式构成学校的独特形象。VI系统的设计内容主要包括2个方面：基础系统和应用系统。基础系统设计的主要核心为对标志、标准字、标准色的构成；应用系统的设计则包括对校园环境、建筑设施、办公用品、广告宣传、纪念品、服饰等的拓展。2VI设计在校园文化建设中的作用2.1营造和谐的校园环境VI设计对于校园环境的营造，主要通过实现其设计中应用系统的工作，包括将校名、校徽等象征性标志运用于建筑物外观、重要标示、校园公共设施等显着的标示物上，进行一系列的校园环境建设，提升高校的办学理念、专业特色等信息的传播频率和强度，使整个校园呈现出统一和谐的公共形象。2.2创造个性化的校园文化不同的学校有本身独特的办学理念和专业特色，因而，在进行VI设计时，这些独特的风格体如今设计中就构成了个性化的差异。这些差异表现出了不同学校在历史、文化、艺术特质以及专业和管理方面的不同，同时构成了不同学校的特定文化气氛，构成了学校从环境到形象的个性化特征，并以此实现群众对不同学校的不同印象，并影响其对不同高等院校的关注度。2.3提升学校的品牌价值学校的品牌形象是一个神奇的磁场，良好的学校形象能够实现对优秀人才、资金、教育资源等的集中吸收，并吸引更多的学生参加其中，构成高校良好的循环发展状态。通过VI设计，能够使办学理念等高校的核心思想在其外在形象上进行统一的体现，构成更完好的学校品牌形象，进而实现学校品牌价值的提升。3高校景观VI设计的应用原则3.1基础设计应兼具美感和差异性高校景观的VI设计应以基础设计为核心，因而，首先要做的是基础设计方面的工作。在标志的设计上，应结合学校的办学理念、专业特色等内涵，灵敏运用各种抽象、具象的图形以及文字图案等，使作品兼具美感和差异性，让群众能从中了解高校的形象和特色。另外，在标准色的选择上，也应做到选择最符合学校内涵和精神的颜色，并通过标准色和辅助色的巧妙搭配构成高校形象的强烈特色。3.2实现校园景观与应用设计的完美结合VI设计中，对于应用系统的设计往往容易集中在办公用品、服饰、环境设计等方面，这些固然是设计的重要内容，但怎样将应用设计与校园景观相结合，实现校园整体环境的统一、和谐才是VI设计的重点。目前，VI设计在校园景观方面的设计类型主要体如今雕塑、景观小品、植物造型3个方面。好的校园景观VI设计能够更好地体现高校的整体风格和气质，不仅能够在实景展示中给人以震憾的感觉，还能够通过图片的形式丰富高校的宣传内容，进而让更多的'人感遭到这种视觉效果。3.3细分传统与当代风格，体现时代感高校的校园文化VI设计不能脱离时代感带来的群众审美，否则就会影响其设计传播效果。但很多高校都有多年的传承历史，因而，在进行VI设计时，必然会面临传统与当代风格的取舍问题。不妨采用细分的方法，对2种具有冲突性的风格进行协调。3.4借鉴商业运作手段进行开放性设计VI设计本身;于商业品牌运作形式，因而，带有一些商业运作的特征。很多高校由于对品牌意识的认知缺乏，构成了对“商业化的抵触情绪，进而影响到了VI设计对校园文化的建设作用。VI设计中的商业化特征，并不会影响到高校的“商业化转变，只是通过商业化的手段，将校园形象进行整体提升，并加强高校品牌的传播力度，因而，不应限制和排挤VI设计中的商业成分，反而应该通过对这些手段的合理运用，实现校园景观的建设对高校校园文化建设的提升作用。参考文献：1陈洁。论VI设计在高校形象塑造中的应用-以南通大学百年校庆VI设计教学实践为例J.群众文艺，201242陈晓环，张孝笑，丁雨萌。刍论大学品牌视觉形象设计的策略J.设计，20146【高校景观VI设计的应用原则论文】