人教版七年级下册语文试卷.docx

人教版七年级下册语文试卷初中语文试卷马鸣风萧萧温州外国语学校2020学年第二学期七年级下期中学业考试语文试卷亲爱的同学们：在动笔之前，教师有礼物要送给你，还是三千万的大礼哦：千万要放松，千万要细心，千万要微笑。祝你考出理想的成绩！一、书写5分1.字是重要的语文素养之一。请将下面一段话，用正楷或行楷抄写在下边的方格内。(2分)丑小鸭，处处受排斥、受嘲笑、受打击。但他没有绝望，也没有沉沦，而是始终不屈地奋斗，终于变成了一只美丽的、高尚的白天鹅。2、书写要规范，清楚，卷面保持清洁。3分二、语文知识积累与运用20分3、请根据拼音写汉字3分读过书的睡眠，睡得很香tián。摆脱了世俗纷扰的纠缠，沉浸于书中描huì的世界，带着对美妙事物的chn憬，酣然入睡。枕边书本油墨的清香，隐隐地飘入鼻端，梦里也有了书的香气。4、根据下面语境，为空格处选择适宜的词语。3分他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了很多愁苦和气力的脸；火一样的头发，盖在他的头上，好似有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出无比的生的意志。A坚忍B凝重C蓬勃5、1深林人不知，。2，竹中窥落日。3峨眉山月半轮秋，。4，双袖龙钟泪不干。5谁家玉笛暗飞声，。6成语“扑朔迷离出自（木兰诗），其原话是：_,。7虽不曾听见黄河壮，澎湃汹涌在梦里请写出你最欣赏的一句语意完好的有关“黄河的古诗词名句：_，_。6、名著阅读5分1“丑小鸭，一个鼓励身处逆境的人们不断进取追求美妙生活的典型形象，源自于丹麦著名童话作家_笔下的（丑小鸭）；世界著名短篇小讲（最后一课）的作者是法国小讲家_。2读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。读书除了积累知识外，更重要的是学会考虑。你一定在教师的指导下读了不少课外好书。请你做一个扼要的读书札记。但是他们掳去的是我的肉体，你仍然保管着我的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母呵！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门！母亲！我要回来，母亲！8、下列那一项赏析有误.一、二句写的是游子向母亲倾诉被掳走的经历，抒发了母子分离几百年，改名换姓，受制于人的辛酸痛苦。.“但是他们掳去的是我的肉体，你仍然保管着我的灵魂。这两句诗，既唱出了被掳走的酸楚，又弘扬了中华民族千百年来不屈不挠的精神品质。.这首诗继承了我国古典诗歌现实主义的传统，“为事而作因此具有感人的艺术魅力。.诗人调动了反问、比喻、拟人、反复、夸大等多种修辞手法，强化了诗的意蕴，加强了艺术感染力。9、读完本诗后，你有什么感想呢？请联络生活体验或阅读积累，写写随感，不少于100字。5分二9分去鼓浪屿旅游，给母亲挑了一串珍珠项链。淡粉色的，色泽很柔和，珠子大小也均匀，固然比不上珍贵的珍珠，但已经花去我一个月的工资。母亲生日那天，我很恭敬地送给了她。中午，我们在酒店的餐厅吃饭，母亲讲要去趟洗手间，谁知一去半天都没回来。我和姐姐赶紧去找。在洗手间门口，看见母亲在跟一个年轻的女孩讲话，很客气的样子。见我们来了，母亲对那女孩子讲：“我女儿来了，再见！女孩微微地向母亲弯了弯腰，匆匆走了。我和姐姐都以为那女孩是母亲的学生。一直到晚上回到家里我们才知道事情的经过。母亲从洗手间出来，在镜前想梳洗一下。酒店的洗手间分两间，外面梳妆，里面是女厕。她怕肥皂水弄脏了珍珠，就摘下了项链放在梳妆台的一个专门用来放小饰物的白色小瓷盘里。等到母亲洗完脸再看，小瓷盘空着，珍珠项链不见了！母亲想了想，洗物间里只要她和那个女孩，母亲梳洗的时候她就站在母亲身边，如今那女孩正捉住洗手间玻璃门的铜把手，而且神色慌张要出去，母亲叫住了她。母亲讲，我知道我不能着急，哪怕一点儿急躁的样子，也会把那个女孩吓跑，就算我判定正确也没用。“姑娘“干什么？那女孩一惊。“请你帮我个忙好吗？“什么事？“我有一条珍珠项链，是我的小女儿送给我的礼物。不是很昂贵，但那是她用本人的工资为我买的。刚刚我洗脸怕弄脏了，随手一放就不记得放在什么地方了，人老了,记性真不好。今天是我第一次戴它，要是找不到了，我女儿可要悲伤死了。由于今天是我的生日，我今天整60岁了，一家人高高兴兴地非要到这儿来给我过生日。其实，像我这样的年龄，我倒希望她们不记得我的生日才好，免得老是提醒我一天比一天老。女孩长久地看着我母亲，紧张的神情开场缓解，渐渐地脸上出现一丝微笑：“您一点儿也不老，您看上去比我妈妈还要年轻，她才40岁。她停了一下又讲，“我帮您找找看吧。过了一会儿，母亲出来。女孩用餐巾托着那串珍珠项链讲：“您看，是这串吗？母亲接过来讲：“就是它。年轻人眼睛好，真谢谢你了。女孩连忙讲：“不用，真不用。停了一下，她又讲：“我也祝您生日快乐！就在这时，我和姐姐找来了。母亲抚摸着脖子上的珍珠项链，讲：“那女孩，真不错。“她偷了您的东西，您还谢她，您应该去叫保安。我和姐姐叫道。“我觉得她也许不是有意要偷我的东西，母亲讲，“要是我叫保安，那我们两个人中，总有一个会丢掉珍珠的。10“母亲以为珍珠项链可能是“女孩拿的，根据是_2分11“女孩把珍珠项链还给“母亲的原因是_2分12“要是我叫保安，那我们两个人中，总有一个会丢掉珍珠的。句中“母亲可能丢掉“珍珠指_；“女孩可能丢掉的“珍珠指_。2分13请你给这篇文章取一个题目，并扼要讲明理由。3分四、文言文阅读23分一绝句4分杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。14诗人用一“燃字，写出了山花如何的特点？2分15最后两句表达了诗人如何的情感？2分二伤仲永11分金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从祖先还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人罢了耶？16、解释下列划线的词语2分1固众人2卒之为众人17、解释句子(2分)泯然众人矣18、下列对文中词语理解有错误的一项是A“世隶耕三字是对“未尝识书具、“不使学的必要铺垫和对方仲永天资过人的有力衬托。B“忽啼求之的“啼字生动形象地写出了五岁方仲永哭声响亮、顽强好学的情态。C“忽啼求之的“忽，“即书诗四句的“即和“自是指物作书立就的“立，这三个字极写出方仲永天资非凡、文思敏捷的神童形象。D“日扳仲永环谒于邑人一句，活画出方仲永父亲贪利而自得和愚蠢无知之态。19、方仲永“卒之为众人的原因是什么用文中的句子回答2分20、作者讲：“卒之为众人，则其受于人者不至也。你能否同意这一观点？结合详细事例，谈谈你的看法。3分三8分木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父参军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰参军之事因益信。21解释加线字。4分1少习骑_。2市鞍马_。3长而益精_。4易男装_。22翻译文言句子。2分转战驱驰凡十有二年，数建奇功。23本文所表达主旨的一句是“男子可为之事女子未必不可为，在（木兰诗）中相类似的句子是_2分五、写作30分人生无数的霎时汇成记忆的长河。一次匆匆的聚会，让人终身难忘；一张熟悉而又陌生的面庞唤起无穷的回忆请截取时间之流的一个霎时，让它定格下来，充分展示其永久的一页，揭示其中蕴含的生活的启示和人生的哲理。请以（永久的霎时）为题，写一篇文章，要求观察细致，条理清楚，文脉贯穿，不少于600字。