幼儿园小班清明节活动方案(6篇).docx

幼儿园小班清明节活动方案(6篇)幼儿园小班清明节活动方案(6篇)为保障事情或工作顺利开展，预先制定方案是必不可少的，方案能够对一个行动明确一个大概的方向。那么方案应该怎么制定才适宜呢？下面是我帮大家整理的幼儿园小班清明节活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园小班清明节活动方案1清明节又称寒食节，也是我国的二十四节气之一。我园定于4月4日举行清明节活动，下面是我班活动详细流程：一、活动时间20xx年4月4日上午二、活动地点小班教室三、参加人员全体幼儿以及老师四、活动准备柳枝若干，小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半。五、活动目的让幼儿了解，插柳是清明节期间的一种风俗，并知道其来历。通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。六、详细活动流程安排老师介绍清明节插柳的风俗。启发提问：清明时节，草青树绿，人们有一种风俗即折柳枝，这是为什么？人们要插柳老师：小朋友知道吗，人们为什么要在清明节插柳？介绍插柳风俗的来历：晋文公在清明节的第二天，到大臣介之推坟前祭奠时，发现与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。另外还有一种民谣讲：清明不插柳，死了变黄狗。向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的兴趣。插柳能够渲染节日的气氛，增添节日乐趣。插柳能够绿化周围的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告诉小朋友们春天已来到了。5、组织幼儿在院子周围进行插柳活动。要求：四个小朋友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁铲松土，一人拿柳枝。四人要团结协作，看哪一组插得好又快。方法：先用小铁铲松好土，然后浇水，最后插柳枝。幼儿动手插柳，老师巡回指导。如：松土时可找个松软的地方，松的土要稍深点，以免柳枝歪斜不牢固；浇水不能过多。柳枝插完后，老师组织幼儿将工具放好，然后小结活动的情况，表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组。要求幼儿天天给柳枝浇水，轮流看护并管理。七、活动小结通过以上这样实践活动相信幼儿对清明节有了一定的认识，而同时也让他们体验到了活动带来的乐趣，假如只通过单单讲解的话，孩子根本就没有多大的兴趣，可是经过实际操作的话，幼儿的兴趣以及印象都会加深，更能促进对该活动的意义性。幼儿园小班清明节活动方案2一、活动目的大地春回、万物复苏，鲜花也都竞相绽放。告别了冬天的萧瑟和冷清，大泊中心幼儿园小班级的孩子将和教师一起到户外去享受暖和的阳光、沐浴温暖的春风，一年一度的春游活动即将拉开帷幕!春游不仅开阔了孩子们的视野，增长了知识，更增进了师子间的情感。传统文化和大自然的熏陶，启迪孩子用一颗真诚的童心，去探索美妙的世界二、活动方案：1、20xx年3月31日2、活动地点安排：东方明珠小公园3、春游活动跟班老师安排每班必需要两位老师，班主任负责带队组织活动。(组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、盘点人数、活动小结等等)。保育教师负责协助(幼儿安全、队伍的排列、观察体弱幼儿)。年级组长负责后勤(卫生纸、药品拿放、垃圾袋等)。三、活动计划：(一)安全教育：1、排队行走安全：一切行动遵从教师指挥，紧跟队伍不落伍，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。2、游玩安全：(1)不钻草丛、树丛，不做危险游戏;(2)在教师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要教师陪伴而行。(二)文明教育：1、在参观途中要注意交通文明，不乱穿人群。2、在游玩经过中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在本人带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。3、在游玩经过中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗;4、在游玩经过中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩经过中做到文明、安全。(三)互助教育：幼儿间要团结互助，主动帮助有困难的伙伴。(四)活动流程：1、8：40集中盘点人数。2、到地点，班主任再一次盘点人数。3、观赏风景浇灌树苗放飞风筝组织游戏合影纪念集中盘点人数返回4、回到教室讨论沟通，老师总结活动。幼儿园小班清明节活动方案3一、活动目的1、了解清明节的风俗，懂得用文明的方式表达对亲人的思念。2、通过活动，对清明节有印象。二、活动准备扫墓图片(献花、植树、送食)、清明节的课件三、活动经过1、谈话导入：小朋友知道春天是什么样子的吗?(桃花开了，小草发芽了，小动物也出来晒太阳了，还有轻轻的风)师：在这个美丽的节日里，有一个十分重要的节日，你们知道是什么吗?2、介绍清明节师：清明节是个什么样的节日，在这个节日里，人们都干些什么呢?小朋友都有本人的爷爷奶奶，那你爷爷的爷爷你们见过吗，他们都去哪里了?(逝世了)。他们逝世以后，人们非常想念他们，就在每年的清明节去墓地看他们，所以呀，清明节就是去拜祭死去的亲人，表达对他们的思念。3、清明节扫墓到了清明节呀，人们就要去拜祭死去的亲人，你们知道如何拜祭吗?(引导幼儿讲出一些拜祭的方式，如，送花)如今，让我们一起来看一看如今的人们是如何拜祭死去的亲人，表达对他们的思念的。(1)播放图片(2)幼儿讲述(3)老师小结(人们把最美的花献给亲人，有的给他们敬酒，还有的通过植树，表达对他们的思念，告诉他们你很想念他们)4、清明节的风俗通过播放课件，了解一些清明节的风俗。5、小结，结束清明节的风俗可真多，有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等。那到了清明节的时候呀，你们能够让你的爸爸妈妈带你们去扫墓、踏青、春游，并拍下一些照片来带到幼儿园，和大家共享一下你是怎么过清明节的，好不好?清明节主题活动方案3活动目的1.知道4月5日是清明节，愿意介入清明节的活动。2.了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖，尊重长辈。3.与爸爸妈妈一起制作彩蛋，并相互欣赏制作成果。活动准备1.活动前与家长联络好介入本活动。2.课件;每个幼儿以个熟鸡蛋，各种图案的彩蛋，秀才比、贴纸，橡皮泥，剪刀，胶水等。活动经过1.朗读古诗，导入活动。xx老师朗读古诗：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。xx提问：你听到了什么?几月几是清明节?(4月5日)xx老师边放课件边讲述清明节的.来历，帮助幼儿了解革命烈士的荣耀事迹(过草地，爬雪山等)xx播放人民英雄纪念碑的课件，老师讲述：为了让后人永远记住，永远还念这些革命英雄，1949年3月30日在_广场建立了人民英雄纪念碑。xx请幼儿询问爸爸妈妈，家里清明节要纪念谁?xx老师小结：清明节里，我们都要纪念革命先烈，纪念家里的祖辈，是他们让我们有了如今，美妙的生活。2.引导幼儿讨论：清明节，我们除了扫墓，还要做些什么?xx根据幼儿讨论，归纳有人提到的风俗习惯;运动风俗，如踏青、荡秋千、放风筝等;饮食习惯，如吃冷食，吃鸡蛋等等。xx出示彩蛋图片，引起幼儿的好奇心机制做兴趣，丰富幼儿感性经历。3.幼儿与家长共同制作彩蛋xx幼儿到台前展示作品，并用完好地语言讲述本人的作品。xx请幼儿将彩蛋给其他班的小朋友欣赏，并与小朋友呢们一起玩。活动建议与提示：1.中国传统节日是中国文化的重要组成部分，本活动对哦传承传统文化具有重要的意义。因而，老师因事先查传统节日的相关背景资料，并与家长做好沟通。2.在吃鸡蛋之前，请幼儿发挥想象力，用熟鸡蛋想出多种玩法(滚、转、抛鸡蛋等)比比谁的想法最多。3.作为活动的延伸，老师能够引导幼儿熟悉，了解中国的二十四节气，了解惊蛰、春分等节气的含义，让幼儿从传统文化的熏陶中建立传承与发扬的精神纽带。幼儿园小班清明节活动方案4设计思想：清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋谢的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开场了。在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想；通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美妙。活动目的：1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及风俗，乐于介入清明节的活动。2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。3、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。活动准备：课前与家长联络好介入本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等活动经过：1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。清明小朋友你们知道几月几日清明节吗？4月5日清明节2、老师讲述清明节的来历。3、课件：边放课件老师边讲述，让幼儿了解老革命烈士的先进荣耀事迹。4、1出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音，老师讲述：毛主席为了让后人永远记住、永远怀念这些革命英雄，并在1949年3月30日在天安门广场树立了（人民英雄纪念碑）。2当代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等很多当代英雄也献出了生命。5、观看课件：教师带孩子们扫墓的画面。6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。7、与幼儿交谈：清明节有那些风俗？运动风俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。饮食风俗：吃冷食、吃鸡蛋等。8、出示彩蛋请幼儿观察与本人带来的鸡蛋有什么不同？用什么制作的？9、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。10、幼儿与家长共同制作彩蛋方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等。11、幼儿到台前展示本人的作品，并用完好的语言讲述本人的作品。12、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法滚、转、抛、立、碰鸡蛋等，幼儿比赛看谁的玩法多。结束部分：请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。小结：通过以上这次活动相信幼儿对清明节有了一定的认识，而同时也让他们体验到了活动带来的乐趣，假如只通过单单讲解的话，孩子根本就没有多大的兴趣，可是经过实际操作的话，幼儿的兴趣以及印象都会加深，更能促进对该活动的意义性。幼儿园小班清明节活动方案5一、指导思想：为缅怀革命先烈，对幼儿进行革命传统教育和爱国主义教育，特组织本次活动。二、组织领导：总指挥：XXX园长副总指挥：XX副园长成员：伴随活动的各位教师、幼儿家长。三、详细办法：1、20xx年4月5日(星期x)上午90010302、地点：徐圩烈士陵园。3、参加对象：中、大班幼儿及家长、幼儿园全体老师(小班老师不参加)4、活动纪律：(1)、9点集队，幼儿由班级三位老师组织，准时出发，准时返园。(2)、班级老师对幼儿进行往返路上的安全教育，加强幼儿安全防备意识和自我保护能(3)、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。(4)、全体幼儿必须穿好合适步行的鞋子，每人戴上一朵小白花。(5)、进行纪念活动时要做到有条有理，幼儿不要喧哗。(6)、注意言行文明，不随地乱扔垃圾。(7)、班主任在往返前集队时一定要盘点好幼儿人数，确保幼儿安全。幼儿园小班清明节活动方案6一、活动目的：1、使幼儿了解清明节的来历；感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。2、通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。3、让幼儿理解扫墓的意义，通过听英雄的演讲培养幼儿尊重烈士的情感，教育幼儿愈加热爱我们的祖国，愈加珍惜今天的幸福生活。二、活动准备：请幼儿在寒食节清明节前一天这一天看看家人是如何过节的。三、活动经过：1、请幼儿讲一讲：本人家是如何过寒食节的？让幼儿了解寒食节家家户户都吃冷食，还要给家里已经故去的亲人扫墓等民间风俗。2、讲介之推的故事即清明节的来历。3、讨论：1寒食节是如何来的？2如今人们为什么过寒食节？为了纪念谁？4、让幼儿知道寒食节的第二天是清明节，清明节是我国传统的给烈士扫墓的日子。老师：每年4月4日、5日或6日是清明节，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。请幼儿观看有关清明节风俗的图片。5、讨论：人们是如何过清明节的？吃鸡蛋、扫墓、踏青等老师讲解：扫墓为什么要选择清明呢？原因之一，清明时节气候转暖，雨水增加，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理；之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去远足；之三，为怀念古人介之推，而如今已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。今天，教师还请来了一位曾经参加过革命战斗的英雄来为小朋友讲一讲他本人亲身经历过的战斗故事。6、请革命军人讲革命战斗故事。7、听军人讲完后请幼儿讲一讲第一次参加这样活动的感受。使幼儿深入理解今天的幸福生活是无数的革命先烈用鲜血换来的，培养幼儿尊重烈士的情感，教育幼儿愈加热爱我们的祖国，愈加珍惜今天的幸福生活。四、活动延伸：1请幼儿观看电影录像（闪闪的红星），感受战火硝烟的战斗生活，进一步加深幼儿对革命烈士的敬仰之情与幸福生活的来之不易。2带领幼儿到户外去进行踏青、放风筝、荡秋千等活动，感受明丽的春光，体验幸福的生活。【幼儿园小班清明节活动方案(6篇)】