八年级年级组长工作计划 (2).docx

八年级年级组长工作计划八年级年级组长工作计划Documentserialnumber【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-八年级组长工作计划2021-2022学年第一学期杨莹一、指导思想：以学校工作计划为指导，以保稳定、促提高、求发展为奋斗目的，坚持以人为本的管理理念，突出活动育人的德育特色，紧紧捉住教学质量这个核心，以开展多形式、多功能的活动为教育载体，以怎样促进学生构成文明规范的行为习惯和良好的学习习惯为教育主动方向，进一步加强常规管理，确保八年级向九年级的平稳过渡。二、工作目的：1、全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的本年级工作内容。2、在学生日常行为规范管理上构成特色。3、构成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的中考打下坚实基础。4、抓好班主任队伍建设，使之成为提高教育教学质量的有力保障。5、做好控辍保学工作，以及帮扶特殊体质学生的工作。三、主要工作：1、加强老师队伍的管理1加强本年级老师的思想建设，要转变观念、发扬肯干、苦干和无私奉献的精神。2把老师的团结协作放在首位，充分调动全组老师的工作积极性，主动性和创造性，施行制度化，人性化管理。3认真落实年级组、老师的一日常规制度，检查老师上课辅导情况，不定期检查老师教案和作业、检查大型活动跟班、坐班等工作。4加强纪律卫生的指导与监督，确保正常教学秩序。5定期召开年级工作会议，及时传达学校指令，落实措施，布置年级工作，使教学和管理走良性发展轨道。2、加强班主任的管理工作，实行班主任负责制。1认真落实班主任一日常规。2开学初，班主任教师要认真做好本班学生的状态分析，对学生进行收心教育。3面向全体学生，对不同类型学生，提出不同的目的与要求，采用不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现目的施教，使全体学生都有收获，每一位学生都充满希望。4班主任天天早晨检查本班学生出勤、卫生等情况，对迟到、旷课学生要查明原因，及时处理，并作好班主任工作记录。5坚持班主任跟操制度，大型活动班主任跟班制度，要勤进班，明察秋毫，重视做好预防性教育工作。6建立班主任与科任老师沟通机制，及时把握本班学生课堂情况和学习效果，进而合作，加以改作。7班主任要经常与学生装家长联络，建立教师、学生、家长三位一体的教育教学体系。做到教师、学生、家长协调互动。8严格学生请假制度，不允许学生上课期间回家。3、进一步抓好学生的行动规范和养成教育。1结合（未成年人思想道德建设）强化“关心别人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法的教育。利用升旗仪式、班会帮助学生规范操行，树立主人翁意识和责任感。2利用校内活动、写文章、校外活动等形式，加强行为规范养成教育，加强学生自我管理，自我监督意识，重点抓好学习习惯，遵章守纪习惯，文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育与训练。3开学初，利用班会组织全组学生学习新的（中学生守则）（课堂常规）（未成年人义务教育法）4利用班会、升旗仪式对学生进行爱国守法、明礼诚信、团结友爱，尊老爱幼等方面的传美教育。5不定期对学生上课情况进行检查，发现问题及时处理。6检查学生的一日二扫工作，培养学生看到垃圾就要捡的“弯腰意识。4、强化新教材下的教学管理，转变传统教、学观念，提高课堂效率，确保年级教学水平不断提高。1抓好教学经过六关，即：备课关：提倡电子备课，集体备课。讲究协作，各学科集体备课要力求科学实效。上课关：以学生发展为本，体现主体型课堂构造，实现师生互动，生生互动，提高40分钟效率。作业关：作业要既讲究质量也求数量，要有梯度，体现培优，尽量全批全改,多给鼓励性评语。考试关：控制单元考试次数，搞好期中、期末两次大型考试和平常月考，注重试卷质量，两次大考需做具体试卷分析。质量分析关：两次大考后认真做好质量分析，找差距，录根源，考完后全组开好试卷分析会，真正找到成功的经历和缺乏之处，便于指导今后的课堂教学。反思关：每节课后都应有反思经过，反思是课堂教学的延续，是对课堂教学的自我评价经过，总结经历，查找缺乏。2发挥骨干老师的示范作用，倡导团结向上和谐互动的良好气氛，每位老师都要有争骨干，争名师的热情。3抓好教学进度，确保教学任务的高效完成。