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初中英语作文技巧和模板 (一)把握技巧：(1)注意篇章构造，合理布局开场部分(openingparagraph)讲出文中的要点、核心问题。正文部分(Bodyparagraphs)围绕主题开展叙述、讨论。结尾部分(concludingparagraphs)对全文的总结和概括。要做到全文中心突出、段落之间必须是有机地联络，内容完好、连贯。前后照应，祛除与主题无关的内容。(2)确定主题句主题句是对全文的概括，是文章的主旨。它能在文章中起到“画龙点睛的作用。通常主题句出现在一篇文章的开始，而后，全文对主题句所提出的内容进行解释，扩展。写主题句应注意下面几点：归纳出你要写的文章的几个要点提炼出一句具有概括性的话主题句应具有可读性，捉住、吸引读者。(二)巧用连接词要想使文章有整体性、连贯性，就要学会正确使用连接词表示罗列增加First,second,third,First,then/next,afterthat/next,finallyForonethingforanother,On(the)onehandontheotherhand,Besides/whatsmore/inaddition/furthermore/moreover/another/also,Especially/Inparticular,表示时间顺序now,atpresent,recently,after,afterwards,afterthat,afterawhile,inafewdays,atfirst,inthebeginning,tobeginwith,later,next,finally,immediately,soon,suddenly,allofasudden,atthatmoment,assoonas,themomentformnowon,fromthenon,atthesametime,meanwhile,till,notuntil,before,after,when,while,asduring,表示解释讲明now,inaddition,forexample,forinstance,inthiscase,moreoverfurthermore,infact,actually表示转折关系but,however,while,though,or,otherwise,onthecontrary,ontheotherhand,incontrast,despite,inspiteof,eventhough,except(for),instead,ofcourse,afterall,表示并列关系or,and,also,too,notonlybutalso,aswellas,bothand,eitheror,neithernor表示因果关系because,becauseof,since,nowthat,as,thanksto,dueto,therefore,asaresult(of),otherwise,sothat,suchthat表示条件关系as(so)longas,onconditionthat,if,unless表示让步关系though,although,as,evenif,eventhough,whetheror,however,whoever,whatever,whichever,wherever,whenever,nomatterhow(who,what,which,where,when,whom)表示举例forexample,forinstance,suchas,takeforexample表示比拟besimilarto,similarly,thesameas,incontrast,comparedwith(to)justlike,justas,表示目的forthisreason,forthispurpose,sothat,inorderto,soasto,表示强调indeed,infact,surely,certainly,nodoubt,withoutanydoubt,truly,obviously,aboveall,表示概括归纳inaword,inshort,inbrief,onthewhole,generallyspeaking,inmyopinion,asfarasIknow,Asweallknow,ashasbeenstated,asIhaveshown,finally,atlast,in1考生列举出解决问题的多种途径:1.问题现状2.如何解决(解决方案的优缺点)Inrecentdays,wehavetofaceIproblem-A,whichisbecomingmoreandmoreserious.First,-(讲明A的现状).Second,-(举例进一步讲明现状)ConfrontedwithA,weshouldtakeaseriesofeffectivemeasurestocopewiththesituation.Foronething,-(解决方法一).Foranother-(解决方法二).Finally,-(解决方法三).Personally,Ibelievethat-(我的解决方法).Consequently,I'mconfidentthatabrightfutureisawaitingusbecause-(带来的好处).2.观点型作文：要求阐述两个对立的观点并给出本人的看法。1.有一些人以为。2.另一些人以为。3.我的看法。Thetopicof-(主题)isbecomingmoreandmorepopularrecently.Therearetwosidesofopinionsofit.SomeeoplesayAisheirfavorite.Theyholdtheirviewforthereasonof-(支持A的理由一)Whatismore,-理由二).Moreover,-(理由三).WhileothersthinkthatBisabetterchoiceinthefollowingthreereasons.Firstly,-(支持B的理由一).Secondly(besides),-(理由二).Thirdly(finally),-(理由三).Frommypointofview,Ithink-(我的观点).Thereasonisthat-原因).Asamatteroffact,therearesomeotherreasonstoexplainmychoice.Forme,theformerissurelyawisechoice.2)给出一个观点,要求考生反对这一观点Somepeoplebelievethat-(观点一).Forexample,theythink-(举例讲明).Anditwillbringthem-(为他们带来的好处).Inmyopinion,Ineverthinkthisreasoncanbethepoint.Foronething,-(我不同意该看法的理由一).Foranotherthing,-(反对的理由之二).FormallwhatIhavesaid,Iagreetothethoughtthat-(我对文章所讨论主题的看法).3.作文的框架asisshown/indicated/illustratedbythefigure/percentageinthetable(graph/picture/pie/chart),_作文题目的议题_hasbeenonrise/decrease(goesup/increases/drops/decreases),significantly/dramatically/steadilyrising/decreasingfrom_in_to_in_.Fromthesharp/markeddecline/riseinthechart,itgoeswithoutsayingthat_.Thereareatleasttwogoodreasonsaccountingfor_.Ontheonehand,_.Ontheotherhand,_isduetothefactthat_.Inaddition,_isresponsiblefor_.Maybetherearesomeotherreasonstoshow_.Butitisgenerallybelievedthattheabovementionedreasonsarecommonlyconvincing.AsfarasIamconcerned,Iholdthepointofviewthat_.Iamsuremyopinionisbothsoundandwell-grounded.1：投诉信Dear_,Iam.(自我介绍)IfeelbadtotroubleyoubutIamafraidthatIhavetomakeacomplaintabout_.Thereasonformydissatisfactionis_(总体介绍).Inthefirstplace,_(抱怨的第一个方面).Inaddition,_(抱怨的第二个方面).Underthesecircumstances,Ifindit_(感觉)to_(抱怨的方面给你带来的后果).Iappreciateitverymuchifyoucould_(提出建议和请求),preferably_(进一步的要求),andIwouldliketohavethismattersettledby_(设定解决事情最后期限).ThankyouforyourconsiderationandIwillbelookingforwardtoyourreply.YourssincerelyLiMing2：询问信Dear_,Iam_(自我介绍).Iamwritingtoseeifitispossibleforyoutoprovidemewithinformationregarding_.(要询问的内容)Firstofall,whatare_?(第一个问题)Secondly,whenwill_?(第二个问题)Thirdly,is_?(第三个问题)Iwouldalsoliketoinquire_(将最重要的问题单独成段).Couldyoubesokindastosendmesomerelevantbookletsontheabove-mentionedaspects?Thankyouforyoukindness,andyourpromptattentiontothisletterwillbehighlyappreciated.YourssincerelyLiMing3：请求信Dear_,Iamwritingtoformallyrequestto_(请求的内容)Thereasonfor_isthat_给出原因.I_,soI_(给出细节)Iwouldalsoliketorequest_(提出进一步的要求).IamsorryforanyinconvenienceIhavecaused.Thankyouforyourattentiontotheserequests.Ifyouhaveanyquestions,donothesitatetocontactmeat_(电话号码).Ilookforwardtoafavorablereply.YourssincerelyLiMing初中英语作文高分秘诀1.动笔之前，认真审题（中考考试讲明）指出，书面表达要切中题意。如何才能切中题意？就是要认真审题，看到考题后，先不要急于动笔，要仔细看清题目要求的内容。在本人的头脑中构思出一个框架或画面，确定短文的中心思想，不要匆匆下笔，看懂题意，根据图画、图表、提纲或短文提供的资料和信息来审题。审题要审格式、体裁、人物关系、故事情节、主体时态、活动时间、地点等。2.围绕中心，拟定提纲书面表达评分原则有四条：1内容要点；2运用词汇和构造的数量；3运用语法构造和词汇的准确性；4上下文的连贯性。由此可见，要点是给分的一个重要因素。为了防止写作经过中遗漏要点，同学们要充分发挥本人的观察力，把情景中给出的各个要点逐条列出。根据短文的中心思想考虑怎样开始、展开和结尾，设想几个承上启下的连词，将主要句型、关键词语草草记下，构成提纲，写时切忌构造分散，废话连篇，严重跑题。书面表达，内容广泛，题材多样，要弄清考题的要求是写人、叙事、介绍、评论、图表、书信、日记、通知、便条还是看图作文或改写缩写。假如是日记，要写清年、月、日和天气情况；假如是书信，则要注意书信的格式，注意短文字数不要低于或超过规定的字数过多。3.语言通畅，表达准确 (1)避免使用汉语式英语，尽量使用本人熟悉的句型。几种句型可交替使用，以避免重复和呆板。(2)多用简单句型，记事、写人一般都不需要复杂的句型。可适当多使用陈述句、一般疑问句、祈使句和感慨句。不用或少用非谓语或情态动词等较复杂的句型。(3)注意语法、句法知识的灵敏运用。1)语态、时态要准确无误。2)主谓语要一致，主语的人称和数要和谓语一致。3)注意人称代词的宾格形式。4)注意冠词用法，例如：Heisanhoneststudent.中的an不能写成a。5)注意拼写、标点符号和大小写，例如：receive,believe,fourteen,forty,ninth,restaurant等。标点符号十分注意汉英的不同，例如：汉语英语A.句号。.B.省略号C.顿号、无(4)描写人物时，要生动详细，例如：1)外表特征：tall,short,fat,thin,strong,weak,ordinary-looking等。2)服饰颜色：red,yellow,blue,white,green,brown,black等。3)内心境界：glad,happy,sad,excited,anxious,interested等。4)感情描写：love,like,hate,feel,laugh,cry,smile,shout等。5)动作描写：come,go,get,have,take,bring,fetch等。(5)上下文要连贯。上下文的连贯性也是评分的一条原则，因而同学们应把写好的句子，根据故事情节，事情发生的先后次序时间或空间，使用一些表示并列、递进等过渡词进行加工整理，使文章连贯、自然、流畅。同学们应注意下面过渡的用法：1)表示并列关系的过渡词：and,aswellas,or2)表示转折关系的过渡词：but,yet,however3)表示时间关系的过渡词：first,second,third,andthen,finally,after,before,afterafewdays,atlast,atthattime,later,inthepast,immediately,inthemeanwhile,when,while,then,afterthat4)表示空间关系的过渡词：near(to),far(from),inthefrontof,beside,behind,beyond,above,below,totheright,totheleft,ononeside,ontheothersideof,outside5)表示比拟关系的过渡词：inthesameway,justlike,justas6)表示对照关系的过渡词：but,still,yet,however,ontheotherhand,inspiteof,eventhough7)表示递进关系的过渡词：also,and,then,too,inaddition,moreover,again8)表示因果关系的过渡词：because,since,then,thus,otherwise,so,therefore,asaresult9)表示解释讲明的过渡词：forexample,infact,inthiscase,for,actually10)表示强调的过渡词：infact,indeed,necessarily,certainly,withoutanydoubt,truly,mostimportant11)表示目的的过渡词：forthisreason,forthispurpose,sothat,inorderthat,soasto,inorderto,12)表示列举的过渡词：forexample,suchas13)表示总结性的过渡词：inconclusion,finally,atlast,inbrief,ashasbeenstated,inaword,ingeneral,inall,inaword,generallyspeaking4.不会表达，另辟蹊径中考作文给分是以要点和语言准确度而定，不以文采打分。造句越简单准确越好，造复合句容易出错，容易被扣分，阅卷场上有句话：“错误面前人人平等，文采好不加分。如碰到个别要点表达不出来或难以表达，可采用变通的办法，化难为易，化繁为简。总之，所造句子要正确、得体、符合英语表达习惯。(1)迂回而行当汉语词义不会用英语表达时，能够想一个与这个汉语词义类似的几种词义。扩展思路，然后从英语中找出一个与其词义相近的代替。这样可有异曲同工之妙。(2)小词大用汉语中有些语意看来很复杂很文雅，但在英语中可用一些常用词表达。下面这些词可能在你的书面表达中很有用：take,have,get,make,come,go,do,see,show,happy,nice,kind,help等。(3)借花献fo有时书面表达中需要的单词或词组或许在试卷中的其他地方出现。由于刚刚做过题，记忆犹新，那么就可信手拈来，为我所用。5.锦上添花，量力而行假如你还有时间和精神，想把书面表达写得更好，那么，请注意下面几点：(1)句型多样化，不要IWe到底，使人觉得乏味。(2)适当使用一些并列句或主从复合句。(3)进一步描绘人或事物时，适当使用定语从句。(4)适当使用分词或分词短语，衬托谓语动词。(5)偶然使用一下倒装句，增加新鲜感。(6)适当调换一下状语在句子中的位置，使句子不雷同。(7)上下句子紧接时，其中完全一样的成分能够省略，以节省篇幅。6.书写工整，卷面整洁字迹要明晰，让阅卷人看得清楚，不可字迹潦草，难以识别，要保持卷面的整洁。7.写完之后，勿忘检查中考作文时，由于时间紧、内容多，同学们出错在所难免。因而，改错这一环节必不可少。中考作文评卷是根据要点、语言准确性、上下文的连贯性来给分，根据错误多少来扣分。因而，中考时花几分钟时间用来检查错误显得尤为重要。检查错误应从下面几个方面入手：(1)格式能否有错。2)拼写有无错误。(3)语言能否用错。(4)时态、语态错误。(5)标点错误。(6)人称能否用错。【注意】此时不宜在卷面上作较大的改动，以免顾此失彼，影响全局。总之，只要平常同学们多练习写作并有意运用上述方法和技巧，合理分配时间，在中考时一定能写出高质量的作文，得到令人满意的考分。