师范专业实习报告范文汇总6篇.docx

师范专业实习报告范文汇总6篇师范专业实习报告范文汇总6篇随着社会一步步向前发展，报告特别的重要，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。那么一般报告是怎么写的呢？下面是我整理的师范专业实习报告7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。师范专业实习报告篇1为期一个月的实习结束了，到好的中学实习让我见识了很多，也收获了很多，不但在讲课方面有了很大的进步，在作为一名准教师方面思想上也有很大的提高，并且教学管理、课堂教学等的理念也收获颇丰，以及他们带给我的种种考虑，下面就是我这次实习鉴定。一、教学管理理念在实验中学，从领导阶层到一位普通的科任教师，都秉承以学生为主体的宗旨进行学校的管理，进行教学工作的开展。作为一个课程改革的示范学校，一个教育实验基地。这所学校鼓励着教师做各种研究，各种改革。每个班主任都有着本人的管理经历与管理宗旨。有了这种思想的自由，自然这里也就充满着探索与尝试，进而有所创造与进步。在我实习的班集体中，班主任对他的学生讲：“我要让你们成为学习型的管理者，也是管理型的学习者。这样一句简单的话，让我感到这里教师进行班级管理的良苦用心。他们关心的不只是学生的学习，更多的是从一个完好的人的概念出发，去培养学生多方面的素质。二、教学理念在实习期间，借着录课的时机，我听了很多的市级，校级的公开棵，还有理科实验班的课。在这些课堂上，让我看到教学改革正在悄然进行，有意识的教师正在努力体会“以学生为主体的课堂形式。学生的创造也逐步成为老师追求的教学效果。其次，这里的教师也都在适应着多媒体教学，信息化教学，使得课堂愈加生动，资源愈加丰富，学生获取学习资源的渠道也就更多。尽管，这种教学理念、教学形式的推广仍然有很长的路，但似乎也并不遥远，相信，这股改革的浪潮会给教育领域带来很大的冲击。三、实际工作经历在上面，是我在这所学校感受最深入，也是以为最有意义的收获。实际工作经历上，由于在指导教师的指导下，也获取了很多。在班主任工作上，我认识到了一个教师的表率作用是很大的，学生时刻看教师，作为一个教师，应该从本人严格要求，并影响感染学生。这就要求师生之间的互相沟通必须是贴心的，也是带有希望的。实习期间，班主任李宇炜教师教给了我很多的班级管理经历。我想这些经历是珍贵的，更为珍贵的是教师的主动精神。在他的言谈中，看出一个教师对于班级管理的深度认识。所以我想：一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮助，而是从一种“管理的角度上去让班级受益，让班级体的每个成员成长。教学工作上，由于指导教师的认真指导，我较好地完成了教学任务。同时，与合作伙伴一同对各种教学形式进行了讨论，尝试。一个优秀的教师需要具备很多方面的素质：扎实的专业知识，娴熟的教学技能，正确的教学理念这次的实习，让我从实践中去考虑本人在课堂上学到的知识，也对于理论知识有了更深入的认识。师范专业实习报告篇2教育实习是师范生大学期间很重要的一门功课，是学生理论联络实际、提高综合素质的重要指向，同时也为将来的老师生涯奠定基础。9月13日一早，我们到达学校整理一些住宿的事情。第二天下午与学校领导见面。下午的见面会校长主要介绍了该学校的一些基本情况，如学校的建校历史、学校的地理位置、学校的学生总体情况、学生学习的时间安排等等，同时对我们以后实习的主要内容作了扼要的讲明。再后来，各指导教师到达会议室，我们分别由各自的指导教师带到所在年级办公室进行我们与指导教师的第一次沟通，并在很短时间内将我们分配到了各个指导教师及其所在班级，我们很快就进入了实习老师的角色。下面我主要从教学和班主任工作两个方面对这段实习期间进行总结。一、教学方面听课：学校给我们安排的实践活动是丰富多彩的，考虑到高一年级学生的特点，一开场的一两周时间也即是国庆前我主要以听课为主。在这期间，我听了不同教师的课，我感遭到了每个教师都或多或少有本人的一套，即有属于本人的教学特色：，杨教师上课的时候重难点分明，教学逻辑性很强，尤其板书这方面写得很好，绝大多数学生都能很积极地去听课做笔记考虑等。而跟杨教师略有不同，胡教师上课富有诙谐感，他是更偏向于让学生考虑的那一类教师。她提出一个问题一般并不急于讲出答案，而是渐渐引导学生一步步寻找出正确的答案。他能把探究式教学无形地呈如今课堂上。再到陈教师，他的教学经历丰富，虽没有太多的运用多媒体等教学软件，仍能把一节课讲得明晰明了。我们这些毫无教学经历的实习生，真的是惭愧啊。教师们教学的睿智展示了他们的风采，让听课的我感慨，听课真是一种享受，在他们身上学到了很多。听不同教师的课，及时进行分析总结，我可以以从中探寻出一套能够为本人将来教学所用的教学方法。上课：听课是一个铺垫，一个向别人学习、模拟的经过。关键还是怎样把从别人身上学到的东西转化为本人的东西。国庆回来后开场上课，且上课量逐步增加，首先当然是要本人构思教学设计，制作多媒体课件。我的第一次上课是讲第二章第一节（物质的分类），当本人站在讲台上的时候，还是会有局促不安的感觉，但得到学生与教师的鼓励，逐步熟悉并顺其自然去讲课。有时一位教师上课，同伴进行听课，课后，我们组内的其他学员各持己见，毫无保留地指出了我这堂课的缺乏之处，切中要害地点评。从讲课声音与速度、讲课方法、教学思路、课堂纪律的管理各个方面进行教导。在教态方面的小缺点，也被逐一指出，这让我们这些学员感到老师工作确实是一件非常细致的工作，教经历丰富的教师的悉心指导成为了我们进行教学实习工作自信心的;。记得有一次与胡教师交谈时，教师这样讲，“我们教师往往担忧学生会不懂，所以在课堂上不断地讲。可是，我们讲的学生又会记住多少呢?所以我们还是应该放手让学生本人多讲，多做。胡教师的这些话既委婉地指出了实习教师存在普遍的缺乏，又是那样地精辟而又实用，使我们深受启发。接下来我认真进行课后反思，完成自我诊断分析报告，并根据这些意见修改诊断课的教学设计，为下次课做好准备。通过诊断提高这样的经过，我的教学水平得到了一定的提高。通过备课，上课，评课，改作业和试卷，再上课，我学到了好多。在教学心态上，能否获得较好的教学效果，其关键在于认真与爱心。有了认真的教学态度，才能严谨仔细地准备教学内容，多方寻求资料和理论根据予以佐证。有了对课题的兴趣和对学生的爱心，才能根据本人的特长寻求最为适宜的教学切入点，收集资料，钻研教材，力图使课堂异彩纷呈。一般每次课上完后，我都会仔细分析了获得较好教学效果和反响的部分，总结出了下面教学方法：1、创设情景，激发兴趣。情景再现、传媒环境的图片资料，让大家直观形象地感受。2、突出悬念，加强互动。悬念感对于学习兴趣的调动具有非常重要的作用，引起了学生很高的兴趣。3、比照之中见真知。比照的教学方法往往会使比拟双方的特征更为突出，进而得出更为令人信服的结论。4、多媒体辅助教学。图文并茂，声画交融，为教学提供大量多媒体实景资料，直观生动。二、班主任工作我的班主任工作主要是监督早读、晚自修和值日情况，并进行一些主题班会的教育。早读：实习时，我天天都是六点钟左右起床，七点钟准时出如今高一的教学楼，学生早读时间是七点十五分，所以我总是提早了，就是为了以身作则，但是还是经常有学生不早读，或偷偷讲话，或在补作业，这时要和科代表一起，带动学生早读，并多一些巡视。晚自修：学校统一要求学生要在7:00回到班级晚修的。高一七班的晚修情况一般都是挺不错的，所以我能够有时间进行本人的备课。值日：开场一段日子里我们班的地面总是让人感觉脏兮兮，班主任於教师讲过很屡次，但学生对此无动于衷。很多学生值日并不认真，所以卫生工作总是没做好，为此经常被扣分。我有时候会本人动手拾起一些垃圾，后来於教师讲其实对于不认真值日，如不经常倒垃圾，讲台经常没有及时清理干净的情况，有时候会好好教育一下学生，但是要求他们本人动手做好，而不是总帮助他们，这样有助于培养他们的主动性。主题班会：进行一些主题教育，或是在校运会前的一些发动，或是有时候班风不好的教育，也包括对表现突出的同学的表扬，通过主题班会，提升了本人对学生思想教育工作重要性的理解，也锻炼了本人的语言表达能力。三、实习建议1、同学们普遍感到应加强师范生的信念教育，让他们树立愈加明确的目的，为师范生以后的教学工作做准备。2、到实习学校后，争取多观摩优秀老师授课，汲取在职教师的教学优点，为本人的课堂授课添加优质元素。3、实习期间应多争取班主任工作，跟原任班主任学习怎样管理学生、怎样做学生和家长的思想工作，为以后的班主任工作做准备。两个月的实习工作固然短暂，却给我们留下了美妙、深入的回忆。对每个组员来讲，这都是一个提高本人、检验所学的经过。两个月里，同学们在教学认识、教学水平、教学技能、学生管理水平以及为人处世等方面都遭到了很好的锻炼，为日后走上工作岗位打下了良好的基础。通过实习，同学们也加强了自信心，坚定了信念，向一名合格的人民老师又迈进了一步!走入社会，需要学习的东西还很多。只要坚持自我，不断努力，才会不断的完善本人，获得成功。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在将来的路上我会做的更好!师范专业实习报告篇3我作为一名荣耀的顶岗实习生已经两个多月了，随着实习的深化，我们各位同学对顶岗经过中的甘苦之乐，得失之别有了更清楚的了解，对于老师这个荣耀的职业和顶岗工程的意义有了更深入得认识，下面，我作为二中顶岗同学的代表介绍一下我们的实习情况。一、单位总体情况临城二中是临城县重点初中，无论是基础设施还是师资配备都属一流，全校共有两个校区，初一初二在北院，而初三毕业生在南院，共有教职工100余人，学生近XX多人、如今在耳中顶岗共3人，一人为中文、其余两人为英语。我们寓居在南院，而教学活动均在北院，在教学上均已安排了指导教师，其中中文系已单独带班，其余两人也早已开场承当部分教学任务，在生活生也已配备上了电饭锅等生活设施，在政治生活上也坚持每周开例会，小组成员相互沟通心得，完善知识构造，提高教学技能，目前团支部也已经进行了一次征文活动与师大得社会调查任务，一切都在正规有序的发展。二、月考分析总体上看，9班得问题在于优等生缺乏，但整体水平较高，10班在于差生过多，整体水平偏低。与指导教师相比，我的指导教师两班均为第一与第二，其他教师的差距也特别的小，大部分在3分左右，因而尚需下大工夫、大力气。三、实习经过中的问题及缺乏在课下与组员内部沟通中，总结有下面这几方面的缺乏：一是课堂纪律要加强课堂的效率是学习的重要保证，我们很容易与学生打成一片，但对课堂应该毫不放松，课堂上必须该讲得讲，该罚的罚，敬畏从来都是一体的，假如不畏你，那么师道尊严无法体现，效果也就无法保证，成绩自然下降。二是课堂重点要突出，有棱有角。刚刚从大学课堂出来的我们肯定是想展现我们的才华，但课堂教学有时会漫无边际，重点不突出，无法做到老是明确、学生清楚，该讲的丝毫不能放，一定要强调在强调，要放的开、收的拢。三是符合教学实际、加强管理。以二中为例，二中有很多外县如隆尧等地的学生，基础较差，有的同学甚至连拼音都拼不对，这个事实让我很是头疼，于是每上一节课便从本课拼音入手。利用下午第4节课进行讲评，时间一长效果就比拟好了。另外对于整个班级要加强管理，有些同学习惯不好，不交作业或是应付了事，我便对这部分的学生进行统一检查、笔记、日记等天天上课检查，时间一长，习惯就养成了。以后也不用费力去催讨作业了，作为实习生的我们威严不够，那么就要从小处着眼，本人费心只要效果好也是值得的。四、我们的优势我们的经历不够丰富，但我们也有本人的优势：首先，我们有热情。很多教师讲十年把热情用完了，但我们没有，我们希望大展拳脚，有动力去干些琐碎的事情。我们不会嫌苦嫌累，由于收获才是最重要的。其次，我们有时间。我们没有其他教师们家庭得困扰，我们的生活够简单，所以我们有时间去一个个的管，只要针对教学，成绩会有提高的。最后，我们的知识构造较新，能够交给他们更多的新东西。作为师范大学的学生，我们是较为专业得，我们能够运用本人的新理念去实践、去帮助学生们让他们进步。五、今后工作计划细细算来，我们的顶岗已经进行了一半，假如讲前段时间在探索，那么后半程则是真正提高本人了，为了让我们在二中顶岗得同学继续进步，也为了顶岗工称的有利进行，在剩下的时间里将实行下面计划：1、小结工作，继续提高。来到二中实习已经两个多月，我们小组将会趁此时机总结得失；为以后工作地进行打下良好的基础，在不断的沟通当中汲取经历，稳固提高，让本人进一步向优秀老师靠拢。2、加强管理，迎战月考。在剩下的时间里还有3次考试，必须全力以赴做到。对于课堂纪律与班级管理更要狠下功夫，必须花大量时间与精神去管理学生，不能放松，对于每一次的月考都要重视，认真分析，总结提高，不断完善教学技能提高本人的业务水平。3、加强团支部建设、坚持团员学习。固然人少，但这不能成为不进行团员活动的理由。以后仍然坚持每周开一次例会，认真填写会议记录，相互沟通心得体会，并准备开展一系列的活动，以顺利完成师大对于团支部的要求。顶岗经过是一种宏大的锻炼，这对于我们来讲既是挑战也是机遇，虽不是一路彩虹但却是一路收获。日昼夜夜都辛苦，点点滴滴为教育。“落红不是无情物，化作春泥更护花，愿与君共勉，共为顶岗创下一片蓝天！师范专业实习报告篇4实习辛苦得超过我的想象，不过我觉得本人的自主实习很充实。在中秋假期前我就已经实习了三天，那三天还比拟空，而且除了听课和班队课时，我也很少在教室里露面。熟悉学校环境、办公室教师、学生们之余，我批完作业后还能看看本人带的书。但是9月25号中秋假期回来后，就再也没有一分钟是闲着的。指导教师只要34岁，20岁就毕业于上海师大。他大智若愚，却又深藏不露。他这位教师人很和蔼，对我也很照顾。经过教育局网站，我了解到他原来也算是台州地区34个教研员之一，温岭里面算是不错的英语教师。也参加过市老师招聘考试的面试考官，还被安排到瑞安去当面试考官过。每次在温岭市评奖都是一等奖，拿到台州市评价也都是一等或者二等的。尽管他很牛逼，但是他还是很放心我的工作，几乎把所有的一切都放手给我管。对于上课，我和指导教师采取了“aa制政策。他上2课时的sectiona,我也上2课时的sectionb和self-check。第五课时是把本单元积压下来的报纸和讲义都讲掉。由于平常的作业批改我们采取的是我包揽政策，所以他也不知道学生们的作业对错情况和上交情况，有时我会把详细的告诉他，让指导教师去反应给学生们。有时候指导教师直接让我去教室里利用下午作业整理课，来给学生们作业反应，批评不上交作业者，并把学生们的易错题讲掉。跟着身为项目经理的叔叔在工地上晃荡，我们踏上用钢管和铁网搭接成的梯子，开场觉得很危险，四周都有伸出来的钢管或铁条。二三楼的模板和支架已经拆了，我们能够清楚地看到支撑上部重量的柱子很大，大到使我们都觉得层高变小了。在承重柱的四周有很多构造柱，它们是用来加大墙的强度的，以避免因墙身过长导致容易坍塌。一路上去，我们看到上面几层楼板的支架还没有拆，这些支架是用钢管和模板组成的，钢管很密，可见要承受完全没有强度的混凝土板和梁需要很大的支撑力。看着他检查已完工的房屋，可本人却什么都不懂，问他在看什么，为什么要看。随着时间的推移，问的问题就越多。想想本人大学也半年读下来了，怎么感觉就跟没学没什么一样。我不知道这是个人问题还是大家都一样。其实真正在学校工作才十几天，中秋到国庆中间有一周，国庆到如今有7天。这两周里面，我上了6节正式的课，4节讲练习课(被我乘以2了，由于两个班)，另外还监考了6节课(由于考了三个单元了)。这个学校很以人为本，对教师管得不严。所以在我讲练习或者监考的那些天，指导教师一般是只现身一会，形式一下就没有人影了的。但是为什么他的班级还会在这么懒的教师指导下照旧这么好呢，我觉得主要是开学前几天的德育教育抓得很好。我们这里进度很慢，比潇文那里满三个单元，比牟彤那里慢一学期(他们下册都教了一半了)，但是我发现我指导教师也没有白白慢的，还是有很大收获的，我们这个班级和隔壁8班相比，集体凝聚力很强，成绩好，上课纪律也好。-大家不闲费事的话，我在最后面附录了我不小心复制来的文字，这样的东西教室里四处都贴着打印稿，学生们都以这些为典范的。平常批作业一般是天天批4-7个小时，5个小时属于正常现象，我中间还要听一节课，还要趁每个课间拉几个基础差的学生来办公室订正试卷、默写纸之类的，天天坐公交车首班车从家里出发，每晚等天黑了坐末班车回家成了我的习惯。前两天上的四节课，把我忙得半死了。我很傻，课件每个内容和动画效果都是本人设计的，第一份课件做了我八个小时(当然包括搜索资料下载别人的教案等等的时间)，然后写教案和对着镜子试讲又是两个小时。第二份略微快一点，但是自我感觉内容涉及不如第一节课好。两天里简简单单的四节课，可苦了我这个新手。前天我弄到凌晨2点才去睡，然后六点起床就去上班了。早上批作业到11点，午饭后，安全起见，我决定去教室拷贝ppt看效果。没有想到我的ppt版本太高，教室里不能播放，一放就死机。回到办公室用指导教师的.电脑，还是被我弄死机。最后指导教师讲让我用他去年的ppt算了，我实在不甘心，我的ppt可是我花了n小时的成果啊。想到这里，我就开场发抖了，手已经抖得不听使唤，连鼠标都难以控制。这是我第一次在指导教师听课时上讲台呀，怎么能够这么对我。就这样心砰动不停的，重新把每页ppt上的文本框和图片都黏贴到了新建ppt里，总算是在中午搞定了。可是不幸的事情又发生了，课前五分钟我走到教室，指导教师借我的放ppt的感应器被我一个学生碰掉了，放电池的弹簧不知道跑哪里去了。感应器不能用，我就要死板地站在电脑前面控制课堂，还不好向指导教师交代。再次发抖了。还好学生们主动帮我找，课前1分钟终于又恢复了安静冷静僻静。所以建议同学们在上课前一定要提早很多时间去试试设备哦。那天下午2节课顺利上完，黄昏七点到家，继续准备次日的ppt到晚上12点，困得实在难以睁眼，先去睡觉，四点爬起来试讲。上完这两天的课，我到家躺在床上是真的连动都不能动了，全身软绵绵的，一点力气也没有。假如测站点密度不够，不能知足测图需要，则可采用支导线增设测站点。支导线测设时水平角观测用测回法，一个测回方向值读至1，边长用钢尺或皮尺往返丈量，量距时边长量至0、05米，其相对误差应Q1/500，知足要求后，可取中数。由我开场上课的单元考试成绩也出来了，每个班95分以上30人，90分以上41人，80人以上49人，80分下面每班只要4人。讲实话，这个成绩算比上个单元进步了很多了，而且这次也领先在其他班级前列。指导教师讲离不开我的付出，很希望我实习一直进行下去不要回学校了呵。由于他是一个很懒惰的教师，平常不会逼学生课间来背书重默或者订正每道题目的，我在这里为他做免费劳动力，他是求之不得的。指导教师半年前也带了一个徒弟，今年暑假考了全温岭市中学组英语招聘考里第一，真希望我也能有幸考得这么好啊。整个办公室干净而整洁，只要我和白主任俩个人。白主任交给我的任务就是看书，俩本很厚的（北京市城市管理综合行政执法手册）和一本（北京城管）的杂志。我打开书，发现书中的内容都是行政许可、行政复议、行政诉讼等内容，都是刚刚学过了，这让我第一次觉得在校园里学到的知识，能够在工作中得到体现和运用。外观检测ok后可流至下一站别进行检测，这一站别需要一定时间去熟悉，此外，做外观检测必须做到细心认真。同时，车间内有着各项严格的规章制度，这些制度严格要求每位员工，帮助我该掉了之前养成的懒散等缺点。当代的龙泉青瓷继承了中国传统的艺术风格，在继承和仿古的基础上，更有新的突破，发展出了紫铜色釉、高温黑色釉、虎斑色釉、赫色釉、茶叶未色釉、乌金釉和天青釉等。在工艺美术设计装饰上也注入了新的理念。开场工作的头两天法官就叮嘱我要认真跟随书记员学习，服从她的安排，由于大多数情况下法官都处于繁忙状态，基本无暇顾及我们，只会再闲谈沟通中不时教诲我们几句。对了，固然在初中实习，但是这里很多都并不是我想象的那样，只要亲身经历了才敢相信本人的眼睛。更奇怪的是，本以为初一能够中英结合的，但是我上完课后，指导教师讲最好不要冒出中文，这样的英语课肯定不好的。为此我认真观察了他的课到底有没有中文，我就不相信一些一定要用中文的地方他不用。结果果然没有中文，他能够通过一些方法演示给学生们，让学生明白本节课的语法。不愧是教了十几年的教师啊，跟我们这些新手来讲就是不一样。白话虽然也重要，但是白话不好的同学也不要灰心，做了教师之后，你会发现一节课的好坏能够从很多很多方面考评的哦，白话只是其中一点。当然，白话好的同学，也是占了优势的啦。师范专业实习报告篇5实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，加强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时能够检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经历，并为本人能顺利与社会环境接轨做准备。我怀着难以诉讲的心情以及对老师这种职业的神圣的向往，随着飞驶的列车来到了我们的实习目的广州花都炭步华晨中英文学校，这是一个美丽的学校，也是一个五彩的花园。到学校报道后，我的带教教师是英语组长龙开教教师。他教学经历丰富,待人很好。学校里的教师都讲他的课讲得很好。学校领导讲，应该多向龙教师请教。之后的时间，还来不及适应新的环境，我就被龙教师领到了班级,当时想到就要面对四五十个学生,不免还是有点担忧和紧张。当然我根本没有想到，在之后的四个月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的光阴。我不仅从各个教师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习经过中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否认教师的教学和本人的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。作为新一代的师范类的大学生，我须始终抱有一种为人师表的荣誉感和自律心，时时刻刻为学生树立一个正面形象。十分是英语教师，这次实习，学校安排我讲授了英语的课程，很多时候在学生心目中英语教师就是一个品德的楷模，假如英语教师没能带给学生一个好的典范，反而让学生看到一些不雅的言行的话，那么不但会让学生对这个教师产生怀疑，甚至会损害老师这一神圣职业在学生心目中的地位。所以作为一个英语科的实习教师，我时刻严格要求本人，无论从思想上还是行动上都一丝不苟，待人接物热情有礼，在做好本人本分工作之余，尽量帮助教师做一些力所能及的工作，并且受益匪浅，与校内教师和学生相处融洽，博得了学校领导和教师的一致好评。每次在回望过去的时候，总要感慨一番光阴的流逝。如今的我也在做着这样的事，我的实习这么快就要结束了，好似还是不久前才去学校联络的，如今我就坐在电脑前回想着我实习的情况，写着我的实习总结。但就是这短短还不到一个月的时间，留给我的却是无限充实的回忆。第一次上讲台，无数的第一次就在这短短的一个月里发生。实习教师,是个很十分的存在。还记得第一次被班级里学生叫“教师好的时候的那种错愕。渐渐适应,然后自若反响,点头示意。开场的一个星期,日渐习惯起学校的生活,仿fo重回小学校园一般。用以一种全新的角度来看待学生,以教师的身份来要求本人了,这种感觉挺巧妙。以往觉得“高高在上的教师,忽然间成了身边的“同事,作为实习教师,又该以如何的态度去面对高中的学生?身份的转变,是实习阶段第一个要跨越的坎吧？正确认识本人的身份:带教教师的学生,小学学生的教师。首先，我请班主任给我一份名单，由于我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，假如记不住学生的名字，学生就会觉得本人在教师心中没有地位。觉得教师不关心本人，甚至会产生隔膜。而后我便找了个时机认识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地讲：“教师，你怎么才来就知道我们的名字呀？好多教师教了我们一年都没记住我们的名字。这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深化的沟通。而这些，都要本人主动去做。下课后，孩子们经过我时，都亲切地喊一声：“卢教师好！，我也带着抑制不住的羞涩和欢喜应着，同时我也发现了快乐竟如此简单，只因被一群天真的孩子们认可并充满亲切地问候一句，却被他们的天真可爱所感染，一切烦恼都没有了，此时竟想起了小时候，玩着类似的游戏，并乐此不疲，如今真真切切得出如今我的生活中，嘴角扬起一丝微笑在实习的阶段中，印象最深入的应该就是本人上的第一堂课。固然上课前不断的告诉本人要镇静，要循序渐进地进行教学，可是在上课铃声敲响的霎时，望着台下四十双好奇的眼睛，紧张还是不请自来，即便偷偷地深呼吸也无济于事，连笑容都似乎显得僵硬难受。“同学们，如今开场上课。我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话讲完，下句该讲什么呢？忽然间我的脑袋一片空白，只能一个劲地重复着教案里的内容，眼睛始终只敢盯着教案，生怕漏了一个英语单词，哪怕教学的内容早在上课前已经在脑海里演练了许久，备课时设想的提问、与学生之间的互动已全然抛到九霄云外。好不容易下课铃响了，我松了一口气，这才发现，我“竟然完成了我第一个教学课时。我感受颇多。一方面，我深感悟识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深入内涵。比方在我从事教育教学活动时。在我第一次深化课堂时，我就碰到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。即当我有声有色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个学生的学习来讲是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。课后指导教师正面指出了我的缺乏，同时也给予我很大的鼓励。汲取第一次课的经历教训和教师的指导，我的第二次课明显进步很多，我终于能够自然地面对学生，而不再是一味地盯着教案。没有了紧张的干扰，我上课的速度明显放慢，音量也自然地提高，台下学生的反响也比拟积极。指导教师也给予了很大的肯定，让我自信心备增，并带着这份自信心顺利地上好以后的课。都讲实践才能出真知，本以为本人已经把握教育学原理，在实际应用中才发现以前都只是纸上谈兵，而教师们对素质教育深入的独到的理解都让我们受益非浅。教师们一直向我们强调，无所谓什么样的教学手段，什么样的教学内容，最重要的是要提起学生的学习兴趣；教学以学生为主教师为辅；上课的时候教师要多留给学生考虑的空间；擅长发现学生的优点，并及时地毫不吝啬地给予表扬这些都是他们反复向我们强调并要求我们应用到实际教学中的教育理念。师范专业实习报告篇6为期五周的实习即将画上句点。5月26日，我们在教师的带领下进驻哈尔滨市香红小学校实习点。刚开场时，我们对这个校园的一切都充满了陌生感，但是在香红小学教师的帮助和指导下，我们很快融入了这里的教学工作和生活。我们从英语教学指导教师身上窥到了上好每堂英语课的真理和成为一个优秀英语老师所应具备的素养。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感悟识学问浩如烟海，使得我不得不勤奋学习;另一方面我也深深地体会到教学相长的深入内涵。备课、上课、改作业日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。与此同时，我们与学生之间建立起了深厚的友情。五周里，我经历了从学生到老师的角色转换，并顺利地完成了实习任务。观察教师怎样设计课堂环节，怎样备课，怎样讲授新课，怎样驾驭课堂，怎样掌控时间，怎样批改作业。我天天做听课笔记，学习教师的教学方法和教学技巧，一路走来，深受其教。两周内，我们的实习流程基本是：听课，参加集体备课，小组备课，模拟讲课，我感到天天都有新感受、新收获，此次实习，受益很多。初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。固然，我知道我的这节课上得并不成功。我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着很多断章，还缺乏教学经历，实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐步变得“英勇。固然开场也会有顾忌，怕“主动出击会招惹“不知天高地厚的蔑视。但事实告诉我，应该对本人有自信心，应有勇气去尝试。即使在尝试中失败，也能让本人成长，没有锻炼的时机，谈何积累和成长?而这一切，只能靠本人去争取。等待，只能让你在沉默中消亡，只要主动，才能为本人创造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐!在实习工作中让我认识自我的角色定位。不应该做如何的人，而且是做如何的老师。老师的职责是神圣的，既教书又育人。高尔基讲过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，爱孩子的人，才能教育孩子。爱孩子是老师应具备的美德，是老师的天职，作为一名小学老师，当然更应该把热爱学生放在第一位。热爱学生包括尊重信任学生、爱护学生，只要是我的学生，成绩好坏，我都要一视同仁。对性格孤僻的学生，给以热情帮助。意图使恢复自信，走出自我评价的误区。，老师的真诚学生是能感遭到的。我深深地体会到老师应该刻苦学习，提高本身的科学文化素养。在平常的工作中，还要边教边学，学校安排我听课的时机，向教师学习，汲取别人先进的教育教学经历，当代教育教学的新理念。学习当代教育教学理论，学习新课程标准。根据学生的情况组织教学。尽量面向全体学生，因材施教，让每个学生成为真正的学习主人。实习工作，有了收获，但也发现了问题。今后的路，我会走好每一步，努力实践，擅长总结经历，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!【师范专业实习报告范文汇总6篇】