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有关教育的实习报告范文合集6篇有关教育的实习报告范文合集6篇在如今社会，报告的使用频率呈上升趋势，报告包含标题、正文、结尾等。相信很多人会觉得报告很难写吧，下面是我帮大家整理的教育的实习报告6篇，欢迎大家共享。教育的实习报告篇1三个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕，在这期间，我学到了很多在大学课堂里学不到的东西，也体验到了很多人生中从未有过的经历。但我最大的收获是将平日在课堂上所学的理论学问用于理论，并且经过理论检验了我关于英语教学方面的假定和猜想，获得了很大进步，如今回想起本人在汾阳二中度过的实习光阴，指导教师的耐心指导，学生们的积极配合，给我留下了深入的印象，我发自内心的感谢他们。下面我将从英语教学，实习班主任和教学研究三个方面对我的实习做一个总结。现把本人教学实习所作、所见、所感、所得逐一回首，作如下总结。一、教育工作方面在英语教学方面。根据实习之初的方案，实习的前两周我们的次要任务是听课和评课。从实习的第三周开端，我体验了几节正轨的英语教学课。实习的英语课堂与我们平日的模拟课堂是完全不一样的。实习前在课堂上试讲时，面对的都是本人的同班同学，每位同学都非常的优秀。但是，在实习的课堂中，学生的程度良莠不齐，把握学问的程度不一样，承受新学问的速度也不一样。而老师要面对全体学生展开教学不能仅仅局限于几个人。比方讲当老师提出问题学生答不上时，老师该如何办呢?站在讲台上吹胡子瞪眼睛是处理不了问题的。但这又是我们在上课经常碰到的问题。一对听课、评课、议课、试讲及正式讲课等教学情况的分析自从开场实习，我先后听课大约有100多节，并且作了听课记录。听课后，与指导教师、实习教师沟通。听完公开课后，也与实习教师们一起评课议课，获益匪浅。在本人正式讲课前，认真备课、修改教案；曾屡次试讲.自第一次走上讲台正式讲课后，就不断听取指导教师，实习教师们及学生们的意见，在不断总改良中探索有本人特色的讲课技巧与风格。先后在高一两个班讲课；评讲考试试卷3次及周清试题若干次；批改作业，早、晚自习辅导也不曾落下；监考，阅卷，组办英语文化季活动，参加学校的各种教研会议、各项活动也都尽力做到最好。二对本人英语课堂教学优缺点的总结结合指导教师、实习教师、同学们的意见以及本人的考虑，我对本人此次英语课堂教学优缺点做如下总结。1、对本人课堂教学优点的总结第一、课堂流程整体把握不错，上课有章法，遵循学校规定“PPP教学法等。第二、课堂上教态自然，教学耐心；常微笑，常鼓励学生；对学生一视同仁，平等对待。第三、讲解知识点的同时，能注意学生能力、策略、情感及态度的培养。2、对本人英语课堂教学缺点的总结第一、板书的设计与书写需要提高；课堂举例要有意义，要举经典例句第二、讲详细的一节课要有重点，要有简明的课堂小结第三、声音要再响亮一些，有升降。第四、对睡觉、玩手机的学生管理应该严厉一些第五、在讲解知识点时，要根据考试大纲分轻重。二、班主任工作方面在班主任实习方面，我也付出了不少的努力。下面是本人切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试以及和大家共享一下我在实习班级工作中的一点体会。在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因而，未上岗之前我就对班主任工作产生了一种强烈的惧怕感。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间气力和骨干分子，对良好班风和校风的构成起到举足轻重的作用。在担任083班实习班主任这几周的时间里，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，本质上是一个与学生实行心理沟通的经过，只要真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达老师对学生的成长提供帮助指导、学生对老师的工作给予配合支持的目的，进而收到好的教育效果。担任班主任能够给我们带来繁忙与艰苦，但它带给我们更多的，是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的快乐与欣慰。作为一个班主任又如何使本人的工作上台阶、上水平、上档次呢？一作好计划，繁而不乱班主任工作繁重异常，这是众所周知的。因而，在开展班主任繁重的工作之前，应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。古语有云：“凡事预则立,不预则废。这讲明制定计划的重要性。假如没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更混乱，以致工作难以开展，不能到达预期的目的，而且将来还可能出现一些不可预测的问题。因而，开展班主任工作，一定要先作好计划。二了解学生，沟通沟通作为一个班主任，一定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教。我作为一个实习班主任，对学生的基本情况不了解，于是我利用见习的前三天，通过找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深化班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的沟通沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。三做好本人，为人师表教师的外在行为表现，对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。学生的生理、心理及综合素质还不成熟，思维不稳定，情感脆弱，对身边发生的事情很感兴趣，有本人一定的看法，但缺乏一定的判定能力。俗话讲：“身教重于言教。无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都以一名正式教师、班主任的身份要求本人，在班中得到了学生的认可与支持。只要尊重本人、为人师表的教师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对本人的威信，这是班主任工作的基础。四对错分明，赏罚适当我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响。爱的奉献也会得到爱的回报，但我们细想一下，能真正用心体会教师的学生有多少？但真正能感悟到教师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，而是四十五人的班级没有严明的纪律，怎样有良好的班风？在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。三、教育调查方面要教会学生知识，首先本人要有知识。常言道：“要给人家一碗水，本人就要有一桶水。实习期间，我深深体会到，要想做好班主任工作，应首先把本人的学科教学搞好，积极钻研，提高课堂教学质量。让班内学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，使本人的教学得到学生的认可，这对于一个实习教师是至关重要的。总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师更不容易。在此次实习中，我也看到了本人的缺乏之处。社会的不断进步，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，德高为范的内涵也在不断地深化。这就要求我们不断充实本人，教育的实习报告篇2一、实习性质与目的毕业实习是高等学校教学计划中的一个重要的实践性教学环节，是对汽车检测专业学生的知识、能力、人格等的综合历练和检验。也是实现工学结合教育的重要内容之一。汽车检测专业毕业实习的主要目的在于使学生将课堂上所学的理论知识和在校实训中把握的生产技能用到实际的工作中去，使学生加深对所学专业课程的理解，扩大汽车检测与维修专业的知识面，加强综合运用汽车检测与维修专业知识的能力，培养和提高学生发现问题的调研能力、分析能力和解决实际问题的能力。同时，通过毕业实习使学生接触社会，了解社会，加强责任感和责任感。学会与人沟通合作，学会做人做事，培养健全的人格，培养独立工作能力，以适应社会发展的需要，为学生即将走上工作岗位打下良好、坚实的基础。二、实习的主要内容1、了解或把握汽车各级维护的内容及标准。2、学会正确使用维修工具、设备及诊断检测仪器、设备。3、熟习汽车检测和维修流程，把握汽车故障的诊断思路和步骤，打造本人的专业能力。4、培养与人际交往的能力和团队协作能力，树立良好的职业道德，打造本人的方法能力和社会能力。5、进行职业调查研究，完善或审视本人的职业规划。三、实习的详细要求1通过实习，应充分认识到将来实际工作对汽车检测与维修专业知识的要求，找准差距，确定需要补充和完善的学习内容。2在实习经过中应注重锻炼运用所学的汽车检测与维修专业知识解决实际问题的能力。要学生在解决实际问题时，着重对所学的专业知识加以融会贯穿，锻炼和提高本身的综合技能。3在实习经过中还应注重提高本身协调、沟通的能力、团队合作的能力和组织管理能力等，以尽快适应将来实际工作的要求。四、实习方式和安排1实习时间第5学期至第6学期，包括寒假春节随实习单位休息总计不少于20周。2实习方式集中实习和分散实习相结合。集中实习由就业办公室联络实习单位，安排实习计划。分散实习由学生根据实际情况由学院开具介绍信，自行联络实习单位。学生应根据所学专业和毕业论文的选题方向，合理选择实习方式和实习单位。3实习安排毕业实习分三个阶段进行：1准备阶段：进行实习发动，提高师生对毕业实习的认识，做好必要的准备。2实习阶段：根据实习要求，介入汽车维修单位的有关业务工作，进行汽车检测与维修方面的学习。时间为20周。3总结阶段：完成实习鉴定，总结实习中的经历和问题。五、实习的质量标准考核成绩参照实习单位鉴定以及学生个人的实习记录、实习报告，实习表现等进行综合评定，分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。成绩及格及以上者可获得相应的毕业实习学分。毕业实习优秀的比例控制在毕业生总数的20%以内。1优秀实习态度端正，遵守实习纪律，能很好地完成实习任务，到达实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统地总结，并能运用学过的汽车检测与维修知识和技能解决工作中的实际问题，成绩优异。2良好实习态度端正，遵守实习纪律，能较好地完成实习任务，到达实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行比拟全面、系统地总结，并能运用学过的汽车检测与维修技能到实践中。成绩良好。3中等实习态度基本端正，能较好地遵守实习纪律，到达实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行比拟全面的总结。4及格实习态度基本端正，能较好地遵守实习纪律，完成了实习的基本任务，到达实习大纲中规定的基本要求，能完成实习报告，内容基本正确，但不够完好、系统。5不及格凡具备下列条件之一者，均为不及格：*未到达实习大纲规定的基本要求，实习报告不认真，或内容有明显错误；*未参加实习的时间超过全部时间三分之一者；*实习中有违纪行为，造成恶劣影响者。六、考核内容和方式实习成绩是对学生的实习经过给予正确考核评价的结果。因而，考核必须坚持标准，既要考核学生完成专业学习实践的情况，又要考核其在实习中的政治思想表现、学习态度和组织纪律性。考核采取评阅单位鉴定、学生实习记录和实习报告，并参考平常实际表现和能力等方面进行综合评定的办法。1实习结束时，实习学生要主动征务实习单位意见，由实习单位出具实习鉴定材料，毕业实习鉴定材料应有实习单位指导老师的鉴定和签字、实习单位负责人的鉴定和签字以及学校指定的校内带队指导老师的的鉴定和签字，两方面的鉴定应包含实习生的思想表现、工作态度、实习内容和实习任务完成情况、职业能力及团队合作精神及表现效果等方面的情况。2学生要认真做好实习记录，要根据实习的详细情况撰写自我鉴定和实习报告。实习结束后，将实习记录、单位鉴定表以及实习报告一同上交。教育的实习报告篇320xx年来到xx幼儿园实习，甜苦辣样样都有品尝到，可品来品去，觉得酸也甜，苦也甜，辣也甜！这并非是在作诗.这是我的亲身体会，不是吗？那些祖国的花朵，在我们的培育下，有了本人的花期和芬芳，那些被扭曲的灵魂重新得以塑造，这难道不是一种美和甜蜜吗？通过本人的努力，使我在半年的见习生活里进步很大。一、实习目的随着中国参加WTO组织，我们的国家将会面临科技上的新挑战。科技是第一生产力，谁在教育上领先一步，谁就拥有辉煌的明天。作为二十一世纪的老师，我由此感遭到本人肩上的担子之重。十分是随着经济的发展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐步发生了变化。我知道孩子是祖国明天的希望，少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的将来，都具有奠基性的意识。二、实习内容第一次接触幼儿园的工作，我既新奇又繁忙。和小朋友在一起是开心的，他们的聪明可爱深深的感染了我，内心对这份工作的热爱越来越强烈，同时也感到了沉沉的责任。在踏入当兵的人报社幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是教师带领着小朋友一起做游戏，学习简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：施行保育与教育相结合的原则，对幼儿施行体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的.要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目的，大大丰富和知足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在从中得到快乐，得到发展！三、实习总结记得，有一次户外体育活动，有个小朋友想上厕所，我赶紧请他回教室卫生间，可他偏要固执地在一棵小树旁小便，我见他一点儿也不听我的话，便不由分讲地批评他不讲卫生，行为很不文明。起初，他用疑惑的眼神望着我，而后振振有词地讲：“教师，这个树太小了，我给它施施肥，让他快快长大！看着他那天真无邪的脸蛋，我无言以答，内疚占据了我的心。高尔基曾经讲过，爱孩子是母鸡都能够做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了。我不断地揣磨着这句话，细细领会其中涵义。如今的我，脑海中还不时地记起高尔基的话语。一句话普普统统、简简单单话，却包容着很多育儿的方法和教育的理念，让我受益无穷。在实习中，我真的学会了很多很多的知识。在这里的每一位教师都让我难忘，有时机我会去看望你们的，我也会努力改正本人的缺乏，做一个合格的幼儿园教师！教师谢谢您们。教育的实习报告篇420xx年xx月经过校园组织的这次实习。让我榜初次与幼儿密切触摸，这次真枪实弹的操练，让我收获颇丰，让我真实爱上了幼儿老师这个荣耀的作业，一同也亲身尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。一、实习意图能了解幼儿园教育与教育作业的特征，稳固和加深所学的作业理论常识，培育学生对幼儿进行教育、教育作业的开端才干，加深学生对专业的了解与热爱。二、基本情况1、实习的内容1查询幼儿园各年纪段教育班的半日教育活动内容，开端了解幼儿园的作业性质与进程。2查询幼儿园的环境安置与建造，了解幼儿园环境安置的特征及环境对幼儿园教育的作用。3观摩幼儿老师是怎么组织教育活动的，开端了解本人将来的人物与作业状况。4查询保育员是怎么进行保教作业的，开端了解保教作业的重要性。5了解当今幼儿园对幼儿老师本质与才干的要求，明晰本人的专业特征与尽力的方向。6写出查询日记、见习陈述、本人的感触和实习专题总结。2、实习的收获1本次实习到达了实习意图，知足、顺畅地完结了实习的各项责任，使学生开端了解了幼儿园的作业性质、特征与进程，也了解了本人将来的去向与专业定位。2学生能够遵守实习时刻和实习纪律，在实习的进程中能够协助幼儿园做一些量力而行的工作，如拖地、清扫卫生和环境安置等。3观摩了幼儿园的、有超前意识的活动课程教育，使学生对幼儿园的教育形式有了必定的理性知道。4每个实习学生都写出了见习陈述和实习专题总结，都有不同的领会与感触。3、教育作业由于咱们地址的专业是数学教育，因而被分到大班担任班主任，辅导老师是x老师，xx岁左右，言谈爽直，是个特别有阅历的优异老师，她在教育上给了我很大的协助，帮我分析上课的每一个环节，她精雕细镂乃至每个细节都会给我更好的定见，怎么更大程度的激起学生的思维，让他们更简单的发现老师的意图，承受新的常识等等。我是从榜首周的星期x开端上课的，x老师讲这是操练课，她不计划去听，仅仅给个机会你去和学生触摸，感触他们对常识的承受程度，为下周一的新老师上课做预备。上课，除了教授新常识，让学生学得更好，不应是一节课得悉数。激起他们对学习的热心和感触学习的高兴，是愈加重要的方面。好动爱闹是幼儿的天分，会集教育活动时刻不只需有好的备课教案，更重要的是懂得怎么操控讲堂纪律，不然便是含破嗓子也杯水车薪，所以能让小朋友在上课的时分平静的听讲，本人也会觉得很有成就感。榜首个会集教育活动时，我既振奋又严重，很累。之后的每个会集教育活动我都仔细备课，了解教育内容、结合幼儿年纪特征、精心预备林林总总的教具，尽我的尽力去激起幼儿学习的喜好，协助幼儿了解回忆，让她们能高兴的学习常识。当然，在教育活动中我也穿插一些小游戏，到达让幼儿在玩中学。三、缺乏和总结1、本人的缺乏实习期间，我发现了本人的许很多多缺乏，首要归结为下面几点：1表达才干不强，归纳归纳才干仍短缺。2速度、语调把握还不行好，言语不行童化。3专业技术不厚实。4人际联络的处理有待进步。5与老师的沟通显得有些少。2、实习总结的领会与启示本次知道实习到达了预先的实习意图，完结了实习责任，使咱们对幼儿园和幼儿有了一个理性知道，对专业教育的展开和使咱们构成牢固的专业思维起到了应有的作用。知道实习是学前教育专业一个不行缺少的实践教育环节，仔细组织和高度重视实践教育是高职教育教育的办学特征和需求。只需抓好各教育阶段的实习，才干进步高职学前教育专业的作业才干，才干为高职教育的进一步开展起到应有的促进作用。实习让我榜初次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好联络，让她们对你又爱又怕。所谓爱便是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，便是让小朋友听你的要求，和你一同活动。这次我也把握了一些与幼儿共处的办法，这也是一笔可贵的财富。实习让我的思维逐步老练，行为收敛了很多，在往后的日子里，我将会持续尽力，不断完善本人的缺乏，进步技术水平。这对我将来学习和作业有很大的启示与协助。教育的实习报告篇5我们小组十一人分别负责初一3班、6班、7班、10班和高一3班、6班、8班的班主任工作，协助原班主任进行包括常规工作、自习课管理、监考、值周、组织参加校运会、开展主题班会等主要工作。1主要工作常规工作。从教育实习工作之始，我们小组十一人就开场了解并逐步开展班主任的常规工作。7:30，我们要下班里检查学生的迟到情况，并协助第一节课的任课老师开展当天的早读工作；9:30，我们要下班里协助第二节课的任课老师催促学生完成眼保健操；13:00，我们要下班里催促学生午休，直到他们都平静地睡觉或做作业方能离开；14:00，初中部的队员要下班里组织学生读报；16:00，初中部的队员要到操场上催促学生认真地完成广播体操。除了上述几乎天天的常规工作以外，还有星期一上午的升旗仪式和下午的班会课。总的来讲，班主任的常规工作非常琐碎，同时也非常紧凑，跟大学自由到有点懒散的生活构成了鲜明的比照。我们小组十一人也因而不断强化了本人的时间观念，愈发懂得惜时如金。自习课管理。每周星期二下午是全校的自习课时间，由于同时又是教职工的集体培训时间，所以自习课的管理就由我们这些实习班主任独立承当。管理自习课可不简单。部分男生固然没有毁坏课堂纪律，但一节课下来只是坐在那里，偶然相互窃窃私语；女生经常相互讨论作业问题，十分是高中的作业难度较大，五十人在细声讨论，也足够造成课室里一片吵闹似的。经历过中学生活的我们都深深知道，这是一个矛盾。学生们确实有不懂的问题，假如阻止他们讨论要么就造成他们苦思冥想不知所以然，严重降低效率，要么就为了应付任务而盲目抄袭别人；但是假如不加以阻止，热闹的课堂气氛非常不利于其他学生的学习。对于这个棘手的问题，我们小组十一人经常请教原班主任，不断改善本人的管理方式，尽管最终仍然没有妥善地解决，但自习课的纪律是有所改善不少的。监考。由于每周星期二下午有连续两节的自习课时间，因而任课老师经常利用这个良机来作为测验时间。正如我上述所讲的，此时又是教职工的集体培训时间，所以监考的重任就又落在我们这些实习班主任的肩上，并且我们往往需要一个人监考两个班来保证全年级的测验工作顺利完成。一个人监考两个班，就意味着我们要打游击战了，有时候从这个班的前门出去，又从后门进去；有时候从那个班的前门出去，又从前门再进去；有时候从那个班的前门出去，又从这个班的后门进去。反反复复，进进出出，突然前门突然后门，突然刚出去又进来，不仅学生不知所措，连我们本人都不知道本人准备从哪个门出或从哪个门进。在这样的游击战下，学生基本保持了平静的气氛，没有发现交头接耳的情况。值周。根据学校德育处的安排，每个班要轮流开展值周工作，首先自然从初一年级和高一年级开场了。值周工作包括天天早上7:10的大门站岗，组织学生欢迎老师和检查全校学生的打卡情况；中午13:00的巡视各班午休情况；下午14:00的又一次大门站岗，工作与上午一样；下午17:00的统计各班当天扣分情况。值周工作加上天天的常规工作，就使得班主任工作愈加琐碎了。组织参加校运会。在九月中旬到十月上旬，育才中学开展了每年一度的校园运动会，包括初赛和决赛两个部分。学生刚上初中或高中，对环境感到陌生，不敢展现本人，所以有时候需要班主任逼他们硬着头皮参赛。但是，当他们兴高采烈地参加比赛以后，其他学生会自觉地为他们呐喊助威，构成团结的班级气氛。初中部的队员除了组织学生参加校运会以外，还要协助原班主任设计班旗班徽，利用午休或下班后的时间将班旗设计得精益求精，每一个细节都务求展现出本人班同学的特质与精神，并且将电子稿件带到专业印刷工厂进行加工成形。同时，校运会也是班主任接触并与学生谈心的时机，有助于我们更充分地了解学生的情况。开展主题班会。按照学院的教学安排，教育实习期间需要开展主题班会课，充实本人的班主任工作经历，因而我们小组十一人分别开展了主题各异、形式多样的主题班会课。譬如杨妙如开展的（成功的背后）一课，通过讲述绝大多数学生熟悉并崇拜的偶像周杰伦成功的经过，引导学生了解他成功背后的酸甜苦辣，自觉地在崇拜偶像的基础上构成努力拼搏、发奋图强的奋斗精神。又如陈豪杰与陈晓清共同开展的（学习方法沟通）一课，引导学生相互发言，并结合老师本人的高中学习经历，给予了学生很多有用的学习方法，对他们接下来的高中学习作了启迪。2经历教训经历了两个月的下班接触后，我们小组十一人在班主任工作方面获得了很多经历，也有一些缺乏需要以后注意调整的，如今把我们在班主任工作方面的经历教训大致归纳如下：了解学生的个性特点。要想真正做好一名班主任，仅仅是天天下班催促常规工作是不够的，我们更需要深化学生中去，了解每一位学生的个性特点，方便以后的学生心理辅导工作的正常进行。利用课余时间，我们经常主动约班上的同学出来聊天谈心，尽可能地了解学生的内心世界，拉近学生与班主任之间的距离，成为他们不仅是学习上，更是生活上的指导者。引导学生定位目的。在高考指挥棒的调控之下，学生将来的发展情况几乎取决于高考的那几张答题卡，除了个别十分优秀或出国的以外，因而引导学生把中学阶段的目的定位在学习上，自觉地一切以学习为重，是相当重要的。同时，当学生把目的定位在学习上以后，学生就较少出现不遵守学校规章制度的情况，由于他们已经没那个心思，这样班主任也能够减少很多突如其来的学生纪律工作。当然，这是每个班主任梦寐以求的愿望，绝大多数情况下不能够完全实现，但需要我们朝着这个目的不断探索和努力。注意各科的综合发展。在两个月的教育实习经过中，我们小组十一人都犯有一个缺点，就是没有重视学生各科的平衡发展。在教育实习经过中，我们往往只接触了原任历史老师和原班主任，没有注意与其他科目老师的接触，全面了解每一位学生的综合发展水平。这警醒了我们在以后的教育工作中，需要更多地接触不同科目的任课老师，了解学生的成绩情况、学习方法能否有效等情况，综合发展学生的知识与能力，到达全面发展学生的目的。教育的实习报告篇6从这学期开场我就是一个大学生了，从心理上来讲这也是一个非常重要的转折点。怎样从一个高中生的心态转变成一个大学生的心态是一个值得我们探究的问题。而这学期的心理健康实践课帮助了我们解答了这个问题。首先在这学期9月份我参加了由浦晓黎教师主讲的大学生心理健康讲座，在这个讲座上教师与我们一起讨论了关于大学生的心理问题。教师讲的很好，她告诉我们怎样转换本人的角色无论是作为一个学生，一个子女，还是一个好友。起我们已经不再是小孩子了，应当担负起我们本人的责任。我们应当为父母分忧，就算分不了忧，也最最少不能让他们再担忧我们。后来我也做了心理测评。这个测评是以为了使我们这些初入大学的新生们愈加适应大学这个环境，也为了促进我们愈加了解我们本人的心理状态，实现学校对大学生心理健康危机的早期预警为目的的。通过这次测评我也了解到了我的心理状况，没有大的问题。我也是比拟开心的。我也创作了表演时间约在15分钟的心理情景剧，这是我第一次创作这类作品，感觉还蛮新鲜的，固然不知道我创作的情景剧假如真的演出效果会如何。这学期我也参加了我们班统一组织的团体辅导，我们院大二的学长作为我们的朋辈辅导员给予我们辅导。在朋辈辅导员的带领下，我们做了自我介绍，也玩了几个游戏，在学习的经过中我觉得我们班同学与同学之间的感情越来越深了，大家也越来越熟悉了。【有关教育的实习报告范文合集6篇】