教师类实习报告范文合集9篇.docx

教师类实习报告范文合集9篇教师类实习报告范文合集9篇在现实生活中，报告特别的重要，报告具有双向沟通性的特点。为了让您不再为写报告头疼，下面是我帮大家整理的教师类实习报告9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。教师类实习报告篇1对于我们小学教育的学生来讲,教育见习是我们理论联络实际的一个学习经过，是学生将所学的教育理论知识转化为能力，向老师角色过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、中南小学校领导和各位指导教师的积极支持和见习师生的共同努力，我们在中南小学的教学见习进行得很顺利，获得了较好的成绩，同时也反映出一些问题。现将见习情况总结如下：一、见习总体情况介绍我带领的13403班共有39名同学。根据中南小学的班容量，每班配备2名同学见习。中南小学师资气力雄厚，学习气氛浓厚，学生整体素质较高。见习中，小学领导和教师给予了大力的配合，提供了很多的听课时机，平均每人听了5节课，个别同学讲了几节课。二、见习表现与效果这次见习到达了教育教学的预期目的，为学校博得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对本人、对工作有了更详细的认识和客观的评价。见习收获主要体如今两方面。1.工作能力。在见习经过中，同学们都能积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动向教师学习，关爱学生，同时积极参加学校的各项教育教学活动。从见习学校的反应情况表明，我们的学生具有较强的适应能力，具备了一定的教学能力和沟通能力，普遍遭到见习学校教师的好评。大多数学生能胜任指导老师所交给的工作，为今后的教学工作提供了珍贵的经历。2.见习方式。见习学校指定了带班指导教师来指导学生的日常实习。学生在见习学校，以双重身份完成了学习与工作两重任务。和正式老师一样上下班，完成教学工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。同学们认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神遭到了见习学校及其指导老师的一致好评。三、见习收获主要有三个方面。一是通过直接介入教学工作，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教育教学实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作获得了一些珍贵的实践经历。三是学会了怎样做人，怎样关心照顾别人。四、组织管理。我作为带队老师，坚持亲身到见习学校检查和指导见习工作，协调解决见习中碰到的问题。我以为，只要带队指导老师在整个见习经过中尽职尽责，才能对保证见习质量起到重要作用。五、见习工作的感悟通过一个星期的见习，使同学们的理论知识得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了本身素质，从指导教师身上学到了不少好的教学经历和方法，同时也感受了课堂教学实际状况。同学们和指导老师互敬互爱，经过一星期的见习，感情也愈加深厚。见习结束时同学们送别的感人场景仍然记忆犹新，祝福的言语使同学们深入感遭到作为一名老师的责任和荣耀。六、见习中存在的问题与缺乏本次见习进程基本顺利，获得了一定成绩，但仍有一些缺乏值得我们重视，这主要表如今下面几个方面：1、在讲课经过中，在对教材的挖掘程度上仍需努力，这反映出我们的理论水平还有待提高。2、在驾驭和把握课堂教学的环节中，尚需积累更多经历，不断提升本身素质。3、部分同学与家长和学生沟通时措词不够准确，白话表达技巧还需要加强。总的来讲,通过这次见习，检查和稳固了同学们的教学理论，专业基础知识和基本技能，培养了学生独立从事教育和教学工作的能力。我以为本次见习到达了既定目的，锻炼了学生各方面的能力，使学生收获了很多，获得了一定的成绩，但仍要针对见习中反映出的问题，在今后的教学工作中不断充实本人，提升理论水平，并进一步用教育理念武装本人，不断改良教学方法、提高教学水平，争取把这次见习所获得的经历都用在我们以后的工作中，把我们的工作做得更好！教师类实习报告篇2转眼间我一个学期的实习工作已经结束，这段时间里我们从学生一下变成了教师，曾经感觉非常不适应，可是经过一段时间的实习锻炼，使我完成了由学生到教师的角色转变。回想这一学期的实习工作还记忆犹新。回想我刚到我的实习学校林口中学时，看着陌生的校园，操场，教学楼以及陌生的面孔，我既紧张又兴奋。一路走来，颇多留恋，众多感慨。在实习期间，我既是学生，又是老师。作为学生，我虚心请教，不耻下问;作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，同时收获了更多。十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素质的优秀体育老师为目的，全面严格要求本人，不断追求进步，不断完善本人，不断超越本人。一个学期的实习，使我真正体会到做为一位教师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想这一学期的实习生活，每一秒都充满了汗水和感动。当我安步在实习校园里，那出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子碰到的所有委屈，最后剩下的只要数不清的欣喜。为了弥补本人的缺乏，我严格根据学校的要求，仔细地备课，写教案，积极向其他教师学习，认真把握好每次上课的时机，锻炼和培养本人的授课能力。为了在短暂的实习期间充分锻炼本人，我们主动和学校的其他教师一起上课，带学生练操，固然比拟辛苦，但当看到学生们作出标准整洁的体操时，心理更多的是欣慰和自豪。转眼间，实习生活已经结束，这段短暂的实习生活使我的教学经历得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。学永无止境。在获得好成绩的同时，我时刻不忘超越本人，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。在这四个多月的体育教学实习中，我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养出更多的体育优秀学生就需要付出更多的努力和汗水。教育实习让我愈加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以愈加认真的态度虚心学习，不断完善本人，不断提高本身的素质和执教水平，为成为一名荣耀的人民老师而努力奋斗!教师类实习报告篇3这个暑假的7月中旬到8月中旬，我在一家英语培训机构里实习。一个月的实习期间，我固然有过困惑与痛苦，但受益颇多，磨为期一个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。在这段时间里，我学到了很多在大学课堂里学不到的东西，也体验到了很多人生中从未有过的经历。下面我从英语教学，实习班主任两个方面对本人的实习工作做一个扼要的总结。首先，在英语教学方面。实习的前两周我的主要任务是听课和评课，从中学习指导教师的教育精华。第三周开场，我体验了几节正规的英语教学课。此次是在初一年级实习，一堂课的知识构造是特别紧凑的，只要一个环节出错或者中断，就会影响本人的整个教学流程。因而我在讲课的前一天就开场上网搜集材料，准备课件，为上好第一节课做好准备，刚开场有点紧张，但是渐渐的看到学生们那可爱的充满求知欲的目光，我的紧张就转变为动力了。课后，指导教师王教师帮我分析了一下这一堂课，在肯定成绩的同时也指出了我的缺点所在，比方，知识模块的衔接上还不够自然，学生的积极性还没有充分的调动起来，经过王教师的指点，我在后几天的教学经过中加以了改良，课堂教学的效果比之前有了较大的提高。这也让我明白了，教学成绩的提高不是一天两天的功夫，而是一个长期积累准备的经过。<imgloading="lazy"alt="小学英语教师实习报告"src="pic.gzpinda在改良本人的同时，我还花了些心思在研究学生方面。学生是个好动、思维活跃、好奇心强的年龄阶段，因而，他们的注意力很容易被转移。所以，怎样来调动学生的学习兴趣成了首要任务。在课堂上，老师能够借助本人的人格魅力，再结合一些生动形象的表情、姿态、手势，使语言更具表现力，这样就能够让学生感遭到学习的乐趣。此外，小学生也是需要重视的群体，他们爱表现，老师应该争取给每个人时机，并适当的进行赏罚，以优生带动后进生，营造一个良好的学习气氛。我想，只要用心关爱每个学生，就一定能够看到他们的进步。短短的几个月很快就过去了，天下无不散筵席，我要感谢我的指导教师，你的点评让我受益良多，真所谓“听君一席话，胜读十年书。还要谢谢我的第一批学生，固然教师不能记住你们每一个人的名字，但是你们的欢声笑语、一举一动，你们的玲珑面孔会永远明晰地印在我的脑海里。以上就是本人对这一个月的实习生活所做的总结。除了上述两个方面外，我还收获了很多。这一次的实习是我人生当中最有纪念价值的阶段之一。实习不仅教会了我英语教学方面的知识，更重要的是它让我学会了生活中的点滴感动。只要本人经历过了才深深地感遭到教师在学生心目中的伟大和神圣。这一个月中的所，无论本人将来从事何种职业，都将使我终身受益！实习，给我步向人生另一个阶段上了一节悠长而充实的公开课，是我人生路上一笔不可多得的财富，也给我留下了很多美妙回忆，那些快乐、那些难得经历，我一定好好珍惜！教师类实习报告篇4七月二号那天，阴雨连连，铁路、公路一路车行地来到了陌生的殷店，在一所漂亮的幼儿园内，我们换上了红色的tz制服，便开场了为期近四十天的tz之行。这次tz之行主要分为两个时期，一个是招生期，另一个就是授课期了。我的述职报告就从这两个时期来谈谈吧。一、招生期招生期的日子大概有一星期多，如今坐在电脑前静静地回想那段时间，涌出的感觉就好似一杯加了糖的咖啡，浓浓的苦味中溶着淡淡的香甜。到达的当晚，方校长主持，我们开了会，分了组，有幸地我和黄露洁教师分在了一起，以后的天天，我们的生活便如了那句古话，“日出而作，日落而息，开场了真正的下乡宣传。第一天，怀着初生牛犊之气，拿着厚厚的宣传页，报名表，还有视之如生命的账单，我们走街串巷，挨家挨户去敲门。我们俩所负责的区域是张寨一带，距离比拟远，由于没有借到自行车，只能凭着两条腿前去。也许是性格相投的缘故，工作的间暇，我们或互相去调侃，或互相讲本人所知道的趣事，一路上总是欢声笑语。中午饭点时，拖着饿扁的肚子又一同坐在了乡村的小百货店旁，吃辣条，啃馒头，喝着矿泉水，一边聊天，一边听和看着过往的乡村人。那时候，柏油路旁的杨树叶好绿呀，一片片的花生地也广阔的可爱。一整天下来，固然很繁忙，却感觉快乐比辛苦多得多。奇怪的是，不知道是我们方法得当，或是当地家长的教育觉悟比拟高，还是上天真的会怜惜幸福的人，当太阳收起了辣脸，变得像小姑娘般红润，黄昏终于降临的时候，我们一共招到了九个人，成了招收最多的一个小组。之后的各天，太阳变得越来越毒，问题也接着一个个出现了，我俩也一天天疲软和劳累起来，可不管如何笑声总回荡在我们走过的小路上。“你越来越像包公了，只是比他胖。“纳尼?那你已经是女包公了，呵呵，由于你比我还黑哩!当我们一次次敲了冷门，一次次被家长婉拒，迟迟打不开局面时，会讲：“找个凉爽地儿歇会儿，捋捋思路;当我们腿软的不行，口渴得厉害时，会偶然打个赌，输了的到路边摘狗尾巴草，编个玩意儿送给对方;当跑了一天却一无所获时，会自我安慰地讲：“没关系，至少我们曾经是第一。就这样，招生期渐渐地走到了它的终点，我的心里却很是特别地不舍。二、授课期我出生在一个教育之家，父母亲都是老师，因而从小脑袋里便模模糊糊地有一个老师的志愿。高考那年我如愿地考上了河南师范大学，选择了一个本人喜欢的汉语言文学专业。大学四年，如风吹云散，很快就过完了。由于忙着考研就不得不放弃了实习的时机，固然功夫不负有心人考上了，可作为一名师范生而不能真正登上一次讲坛，心里总留了一个莫大的遗憾。毕业前，偶然的一次时机，在宣传栏里看到了tz的招聘信息，便欣然地报了名，以圆一下本人的老师梦。教师类实习报告篇5过去三个月的实习已经差不多接近结束了，这个学期也差不多到了尽头。在此作为一名小学数学教师的我，有很多很多的感慨。这些感慨时而浓郁，时而淡薄，但总的下来，这次实习让我感到压力很大，一是本人刚刚成为一名老师，在很多方面都没有一个很好的把握，还有很多方面也比拟缺乏，所以在实习工作当中可能表现的也不是尽如人意。二是本人在面对这么多期望和信任的时候，明显内心是不够强大的。所以在这二者的叠加上，我是有很大的压力的。但这次实习已经过去了，总结了过去的经历，我也有了一些更深层次的觉悟，在此我为本人此次实习做一次总结报告。还记得本人刚刚读大学的时候，我就很明确的告诉本人，你如若想去成为一个优秀的让人喜欢不已的人，是需要付出莫大的努力的。这种努力可能会让人感到特别沉重，甚至让人有些沮丧，但是不可厚非的是，不管怎么沉重，不管怎么让人沮丧，我都应该努力的固执下去。只要这条路是对的，就算走不到尽头也算是一种成就。所以当初进入实习的时候，我就告诉本人，任何一条能够收获成功的路都不是简单的，而假如我左右犹豫的时候，我就要选择那条难走的路，那条路或许才是更正确的路。所以，带着这样一个想法，我开启了这一段实习生活，也开启了本人的第一次老师生活。我的这一个选择果真的充满了难度的，在教学的经过中，我出现了好几次失误。比方在上课的时候本人的准备工作做得不够，有时候还容易被学生问倒，那时候本人既羞耻又懊悔。这也让我认识到作为一名合格的老师，是需要不断去提升本人的水平的。只要老师本人都保持了一个好的水平，学生们才会愈加的信赖你，学生们也会愈加的愿意去尊重你，给你更多的包涵。其实对于一名老师而言，并不是讲在这个领域要无所不知，但必需要做的事情就是要永远的上进，永远的学习，不管是平常教学中还是在普通的生活中，我们都是应该要去努力学习的，要保持一颗上进之心的。所以这一次实习也让我深入的理解了实际意义上老师的职责，那就是在学习的道路上，与学生互长互成，只要和学生一同进步了，将来才会是一个更好的将来。教师类实习报告篇6历时两个月的教育已经结束，在这接近两个月的实习期间，我工作认真负责，表现积极良好，最终圆满完成母校托付于我在实习单位里的.工作任务，另外还抓紧实习单位提供的各种时机，尽量多地完成额外的工作以求到达更好的锻炼效果。在一开场进入实习阶段，主要是先熟悉实习单位周边的教学环境和生活环境，根据详细环境和学校的作息时间表和指导教师的课表制定了时间表和修改实习。我将实习大致分为三个部分，分别是教学部分，班主任工作部分以及队内工作部分。一、教学工作实习与研究对课内的物理课，我除了指导教师的每一节课包括，新课和习题课，实验课，章末温习可等都会虚心地听讲，并在必要的时候做好笔记以求将教师在课堂中的亮点和有用的技巧和知识在将来运用到本人的课堂当中。除了一节不漏地听取指导教师的课堂之外，我还积极地区听取其他的物理教师的课堂，在从中的比照学习不同的老师的不同教学特色和方法。除了听取高一的物理课之外，我还在空余时间到高二级去听课，学习高二物理的教学方法，了解高二与高一物理衔接和过度经过。一课内教学总结1.对于高中紧迫的课程，假如将详尽的教案全部写出不免花费过多时间，反而能够通过先将课件把整洁课堂的思路和框架列出来，另外能够利用ppt的功能将本人以为比拟需要重点讲和注意的地方以及本人精彩的语言设计用备注进行标识，方便本人教学之余，提高了课堂的效率。2.想要在物理考试当中考出高分，学生应该具有良好的答题习惯，当高一新生在高中解题习惯尚未构成的时候，教师应该多在课堂当中显示并强调正确和规范的作答格式。假如再新课中设计习题练习，改习题的解答经过最好能够呈如今板书或者课件上。3.对于实验课，学生可能会被桌面上的仪器所吸引，导致无法认真听教师在台上讲的理论经过。针对这种情况，教师能够先将学生留在课室来，等到将原理和注意事项完成之后，再到实验室，而且不应该事先跟学生讲明我们要上实验课。4.习题课当中，板书可能会相对较多，而且容易混乱，板书注重在一边表明习题的出处以及习题用到的公式，另一边能够作为草稿或者解答经过，在习题的安排应该要根据指示点的先后和难度的从易到难的顺序来排列的。5.在课程的安排，能够尝试一节新课，一节习题课来讲，使新知识有更长时间的消化和稳固。6.习题课以及平常习题解答应该尽量考虑学生的思维形式，这一点对于刚出道的大学生较难，所以能够在学生提出问题的时候，先去反问学生的考虑方法，根据学生的思路进行讲解，然后再为学生推荐好的方法来解决问题。二奥赛培训总结1.为求到达能够知足奥赛考试的要求，奥赛的课程安排就是在高一阶段将所有的高中的物理知识和必备的物理与数学只是全部学完。2.在一开场奥赛选拔人才的时候要明白奥赛物理所需要的学生不一定是物理成绩优秀的学生，反而是具有很好的逻辑思维和想象力的学生，所以在选拔考试的时候能够使用智商测试题或者某些创意类大公司的面试题目。选人的同时也要明白物理的选拔与化学以及生物奥赛的选拔所需要的人是不一样的，老师之间要做好协调分配。3.再一开场开展奥赛辅导的时候，用所学知识的题目引入，再将题目的难度逐步加深，致使学生需要学习更深层次的理论才愈加方便地解决问题，然后就能够渐渐展开一个系统的理论知识，使学生能够由浅入深地接受吸收只是，这个需要老师在备课的时候将整个高中阶段的课本知识进行整理分类。4.奥赛辅导的课堂主要学的知识其实并不深，但是奥赛的题目注重思维转换，为此，课堂大多以习题讲解为主，理论教学为辅的分配。三第二课堂物理实验教学总结1.探究性实验是一个培养学生兴趣与学生动手能力的物理教学环节，作为第二课堂，需要有一定的趣味性和复杂性，使学生为做出实验而荣，同时难度不宜过深使学生逐步失去兴趣，为此老师就应该在旁进行多方面的指导。2.探究性实验不一定用讲授法来给学生教授知识或者方法，更多的，能够通太多媒体来呈现实验的效果和操作经过，这样一来提高了学生对课堂的注意力，同时引发了学生对神奇的效果的探究兴趣。3.在学生进行设计性实验或者是科技制作的时候，尽量能够听取学生本人的创意，结合老师以往的经历对学生进行可行性分析，不要打压创造力，多和学生沟通，引导学生用学生本人的办法了逐层解决问题，而非要学生用本人的方法来解决问题。二、班主任工作总结与研究师生沟通沟通1.单对多的沟通。在平常时间里，午休前，课间，老师能够到班上和宿舍里与学生进行沟通聊天，在闲聊当中了解学生的心理状态以及他们喜好等等，更有利于建立和谐的师生关系，拉近学生与老师之间的距离。2.单对单沟通。班主任平常应该多留意班内学生的活动，言语，表情，学习情况，家庭背景，针对存在问题的学生进行单对单的教育，为学生排忧解难，教会学生学习的方法，做人处事的方法。教师类实习报告篇7在三个月的英语教学实习中，先后完成了听课、评课、议课、试讲及正式讲课任务。期间，指导教师、实习教师们、学生们都给了我很大帮助与启示。现把本人教学实习所作、所见、所感、所得逐一回首，作如下总结。实习前教师给我们布置了几个实习任务，那么这个教育实习就从这几个方面来谈谈本人的体会吧。一、课堂教学1、听课9号去的学校，x校长将本人带到了指导教师那，讲是高一的英语组组长x教师。一听是组长，有些忐忑起来，所幸见到教师和悦的样子给本人讲各种各样的事宜，渐渐便安静冷静僻静了心情。实习的第一天便是听课。这时候的听课与以往的听课应当不同的。可叹本人做了16年的学生，听了各色各样的教师讲课，或严谨或诙谐，或深化浅出，或步步深化，习惯了听课只是记笔记，学知识，从来没有留心去观察教师上课的方法。x教师讲课声音很宏亮，我坐在最后面还能够听得非常清楚。第一次听课听的便是习题的评讲。那些题目本人做倒是能做上，只是要本人讲出个所以然来却非常困难。尤其是那些什么先行词、介词、连词之类的术语，本人最是难以讲清。再加上大学里学的英语多是欣赏阅读，很少涉及到句子构造语法分析。大二时讲的语法课是全英文的厚厚的一本，当堂课还知道讲的什么。课后全不知什么了，发现本人的英语知识只是零散的东一块西一片，没有构成整体的构造框架，不知道如何串起来，也不知道哪里是重点。课后讲与x教师，他讲都这样的，知识整合成构造系统都是做了老师以后渐渐整理出来的。本人听了略微宽了心，以后再听课留意下教师的串讲。后来的日子里还去听了x教师、x校长的课。x教师年轻，讲课时课堂气氛很活泼，孙校长讲课细致，到底是比拟有经历。开场以为高中上课也必须全英语的，后来发现其实并不一定都要英语的，适当的汉语解释有助于学生的理解。2、作业批改英语的作业主要是英语周报以及课课练的试卷。高中的课程很注重练习。天天都必须一定量的练习训练。英语作业大都是选择题，所以改起来不算费事。不过还是发现了本人改作业的缺陷，同样一个班的试卷，别人十来分钟就批完了，本人恁是要花上个把个小时。后来还是尤教师教了本人，原来批改作业也有方法讲究的。若将答案写在另一张纸上，abcd答案与试卷答案的间隔一样，批改起来只需将不一致的划掉就能够了，这样批改起来效率果然能够高很多。批改时发现有些题目学生错的比拟集中，甚至答案都错到一个选项上，讲明那个题目很容易被误导到那个错选项上。这样讲评时便需要着重讲解。批改作业主要也就是为了了解学生的把握程度，以及查漏补缺吧。3、课堂教学大概是第三周的时候，本人有幸终于走上了三尺讲台，开场紧张异常。这真实讲课可与微格教室里的不同，下面真真切切的有六十多双眼睛看着本人呢。我讲的是第三单元的welcometotheunit.备课时从网上找了很多的课件，然后整理了半天。走到教室时学生齐刷刷都将目光投向了我，先是一小会的骚动，铃声响了教室也平静了下来。随着goodmorning的进入，本人渐渐不再紧张，只是讲英语时还是眼睛离不开备课笔记，终究还是对本人没有自信。高一的学生还很活跃，教他们讨论问题时都很快的讨论起来，只是还是很难主动本人站起来回答问题。任何时候点名回答问题还是必须的。本来估计将welcome讲完将reading也提下的，结果还是没赶上。课后教师讲本人讲的还好，学生也挺配合我的，心里面甜丝丝的，倒是惠的实话给了本人一记。她讲她坐在后面根本听不清的。本人觉得本人声音已经不小的，后面都听不清，看来若想做老师，这嗓音还是需要训练的。想来教师只是给本人鼓励才那样讲的。后来又讲了两节试卷评讲课，一节单词的讲解。讲习题时明显就发现了本人的缺乏，知道答案却难以讲解的明白。每个题目都得到字典上去寻求解释，还需要向教师请教怎样讲解。很多很细微的知识点也要向学生解释清楚的。经过这几节课的实践，本人固然还是难以把握讲解的方法，总算还是学得了一些。还有一个就是任务型阅读。这是高考新增的题型，高一也开场训练。讲白了，任务型阅读主要就是mainpoint的概括，x教师讲做任务型阅读先要看空，分析出应当填什么词性的单词，然后在原文中找出类似的表达，变换下也就能写出答案来了。十分要注意首字母的大小写。讲课时时间的安排要紧凑，发现本人讲课时讲话太慢，讲的内容少而杂乱，没有构成程序。以后还是要注重锻炼本人的速度，思维要敏捷，做事情要干练。二、班主任工作本人并没有实习班主任工作，不过从旁看了些指导教师做的班主任工作。班主任与学生既要亲切又不能失了尊重与敬畏。有一天x教师将班上的每个人都找来谈了一番话，语重心长，学习生活上有什么困难，学习要注意如何的方法，数学要重点抓，英语要多读多背之类的都逐一给与建议。有个学生比拟内向，一直郁郁寡欢的样子，x教师劝解了半天也不开口讲话，这样的学生只得渐渐的多加开导，让他心情开朗起来才能愉快学习。三、了解优秀老师，了解学生情况办公室的教师们真正是朝五晚九的辛苦一族。天天早上六点多就得到办公室批作业，到班上陪学生早读。晚上陪学生自习到九点半。又是备课，又是批改作业，时不时的还得将学生带到办公室给他们默写。他们默默奉献，将本人的热情献给了教育事业。要想做得好，必须先热爱这份事业。高中学生的辛苦与教师比是有过之而无不及。天天他们在清晨的朗朗读书声中开场，在知识的收获后睡去。然而他们正处于青春年少，精神充沛，有理想，有抱负，热爱讨论，渴望知识，是一派欣欣向荣的希望，光明的将来把握在他们手中。四、对本人英语课堂教学优缺点的总结结合指导教师、实习教师、同学们的意见以及本人的考虑，我对本人此次英语课堂教学优缺点做如下总结：1.课堂流程整体把握不错，上课有章法，遵循纯阳学校规定的“四步流程教学法或“xxx教学法等。2.课堂上教态自然，教学耐心;常微笑，常鼓励学生;对学生一视同仁，平等对待。3.讲解知识点的同时，能注意学生能力、策略、情感及态度的培养。4.板书的设计与书写需要提高;课堂举例要有意义，要举经典例句5.讲详细的一节课要有重点，要有简明的课堂小结6.声音要再响亮一些，有升降。7.对睡觉、玩手机的学生管理应该严厉一些8.在讲解知识点时，要根据考试大纲分轻、重。五、对英语课堂教学与考试的考虑在听课与讲课的经过中，我听取其他教师的意见，结合本人的心得体会，觉得作为一个好教师，不但要对基本的专业知识有深入熟练的把握，还要对考纲、考点特别了解，更重要的是弄清楚考试与课堂教学的关系并将其应用于实际教学中。这样在讲课经过中，让学生们打下扎实的英语基础的同时，考试也能考出好成绩。考试、高考并不与我们在大学里所学的教学法对课堂教学的要求相矛盾。考试是形式，是一个让教师了解本人教学效果的手段，也是一个让学生总结学习方法，促进学生学习的助推器。只是如今好多教师对这一手段、助推器的理解不对，应用的不是很好，所以因而导致了一些问题。如今的考试内容过于机械，频率过高，教师、学生，甚至领导、家长对考试的意义存有不当的理解，以致对英语课堂教学产生不良影响上课以考试为目的。这恰恰是本末倒置。考试，重知识，轻技能;重语法与词汇，轻情感与策略。进而误导教师上课也如此。所以我以为要做一个合格的教师，应该仔细研究考纲、考点并把它灵敏的运用到课堂上，并且擅长出考试题，出有质量的考试题，愈加擅长让考试服务于课堂教学。当然做到这些需要学校领导的认可与支持。这些都是我以后的努力方向。教师类实习报告篇8时间飞逝，一晃，一个多月的实习已经结束了。在这一个多月里，我学到了很多很多。我从一个一点经历都没的新手，在那虚心向前辈学习，认真研究怎样上好课。经过一个月的努力，我得到了很多珍贵的教学经历。下面是教学情况。一上课的形式英语是一门外语，对学生而言，既陌生又困难，在这样一种环境之下，要教好英语，就要让学生喜欢英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不原学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，比方我在课堂上穿插一些游戏比方单词游戏_单词蹲，每个学生都挑一个单词，再玩单词蹲；踩地雷游戏，教师指着一个单词读，读对了，学生就跟着读，若读错的，学生就不能出声，若跟读了，就是踩到地雷了，踩到了就是输了等等一切游戏，在游戏中让他们学英语。我在实习期间做了一下调查，发现有75%的学生以为英语课上玩游戏更能激起他们学习英语的兴趣。而事实上，也确实如此，在我的课堂上，当有游戏玩的时候，有更多的学生会投入到学习上。除了做游戏，我还会让他们在课堂上表演，让他们有更多的时机开口讲英语。这是学生学英语最重要的一点，一定要多开口讲英语。表演还能够发挥他们的表演能力。还有一点，我在让他们做游戏或表演的同时，也设一些适当的竞赛，把班里的同学进行分组，让他们更有活力，在比的同时，不仅能够学到知识，也是在培养他们的团队合作精神。在面向集体进行教学时，我也会注意照顾两头。就是一个班级都会有优秀的学生，也会有比拟差的学生。这时就要注意了。对优秀要赞扬，但对差的也是有耐心才行。记得在我带的班级四年级里，有个十分好的，也有个十分差的，为了不让他们产生更大差距，我就让那个好的学生来带那个差的学生，这样，那个好的就愈加牢固所学知识，而那个差的学生也得到了提高。这也是我上课的一种形式。二备课的重要性备课是教学当中一个重要的环节，它是必不可少的一个环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，那有一位前辈对我讲：备课备不好，倒不如不上课，否则就是空费心机。我明白备课的重要性，因而，天天我都花大量的时间在备课上。一堂准备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。例如当我在讲Whatisthis?Its句型的时候，我就用猜物体游戏，用英语询问那东西是什么，让每个人都能够在猜的当中学习英语。再如在询问对方的年龄时，句型Howoldareyou?Im，我就让他们本人编一个对话，本人来表演，学生颇感兴趣，教学效果也非常特别理想。相反的，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学特别重要。十分是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来讲至关重要。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果好。但同时又要有驾驭课堂的能力，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因而上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了，上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，教师天天都要有充足的精神，让学生感到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看本人的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好的做到这点。当学生在课堂上无心向学，违背纪录时，我的情绪就遭到影响，并且把这带到教学中，让本来正常的讲课遭到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克制，研究方法，采取有利方法解决当中困难。三身为教师的任务和职责一是人类文化的传递者和人类心灵的工程师老师的首要职责是传递人类社会的文化。所以老师在社会中起着很大的作用。或许很多人会以为，如今科学技术越进步，人们能够通过广播，电视，电影，录音获得知识，老师的作用就不那么重要了。但这是一种错误的观点。由于，老师不仅只在机械的传播知识，更重要的是用心去跟学生沟通。每个人都是有感情的，心灵的教育是重中之重。苏联伟大的教育家加里宁曾经称老师为人类心灵的工程师。四了解学生和研究学生身为一名教师，首先就要了解和研究学生。最重要的要捉住学生的特点，它包括了解，研究学生的特点及每个学生的特点。由于只要捉住特点，教师才能有针对性的进行教育，才能做到一把钥匙开一把锁。在平常要多注意学生的一举一动，从中了解学生的性格特征。我们要抓好学生的性格特征，个人性格的构成是在他生活的社会环境的影响下，由不稳定到定型的经过。而人经常会接触的客观环境包括自然环境和社会环境两个方面。自然环境对人的性格构成有一定影响，而起决定作用的则是社会环境。所以讲家庭和学校或者是一个培训班都会直接影响一个学生的性格特征。所以老师在教的经过当中，不仅仅是在教授知识，也要培养学生好的性格，如培养学生有目的的，连续的，有条理的工作作风，鼓励他们发奋图强以拼搏精神刻苦学习，在克制困难中培养他们坚毅，顽强的性格特征。固然我呆的只是一个培训班，但学生过来也是学习的，这也将影响到他们以后的学习情况。所以讲，培训班也将是一个很重要的环境。五做好个别教育工作教师除了教育集体之外，还有大量的个别教育工作。每个学生的习性都不一样，碰到的事情有时也不一样。这时，教师就需要对那学生进行特殊的处理。教师能够通过个别谈话，批改作业时有针对性的写几句鼓励的话等等一切有用的方法。在个别教育中所需注意的几点：要热爱学生，信任学生；要重视学生的个性发展，一把钥匙开一把锁；对个别教育要舍得花时间。以上几点是我在实习中体会到的，其实老师还有更多的任务和职责。在实习中碰到的问题和解决在实习中我碰到很多问题：比方有些学生比拟淘气，在课堂上，他们难免会有些吵，我讲他们时，他们还会跟我顶嘴。他们都已经有本人的想法了；当课堂纪律有点糟的时候；还有当学生之间发生矛盾时，怎样处理等等。当碰到问题时，一定要及时解决。当他们在课堂上很吵的时候，有时我就采取罚他们抄作业，或者是跟他们讲情理。记得有一次我在讲解试卷时，有些学生上课很吵，讲的声音比我还要大声，我就讲你们谁要是再讲话，我就让你们抄两次这份试卷。他们不信，继续讲话，下课时我就要求几个讲话的学生，让他们抄两次。当下节再吵的时候，我就以次来威胁他们，他们都乖乖的闭上了嘴。听我的课。小学生之间难免会发生矛盾，那么小，又是比拟喜欢玩的年龄。所以在那会有很多学生吵架之类的事。在最起先的时候，当我碰到这种事情，我都是不知所措的。后来这类事情多了，也就有经历了，知道要怎样处理。记得第一次发生这种事的时候，我就只是问出事情发生的原委，并没有解决它。只是安慰了那个哭的女生。但后来，渐渐地，我就知道碰到这样的事情，首先就要有严肃的表情，问他们事情的经过，再批评他们哪里不对，错的要道歉，还要警告他们下次不许再犯了。如今的小学生都已经有本人的想法了，他们会拿他们那一套理论来跟我理论。会在那跟你讲理，而且还是有点老大不小的，讲话还有点拽。我的感受经过这一个多月的实习，我真是受益匪浅，在那不仅得到了珍贵的教学经历，还磨砺了的心志，懂得了很多，成长了很多。我在这的任务是满重的，我要教二，四，五，六，七等五个不同的年级的英语。所以我天天的量是满多的。我还兼四年级的班主任。所以讲任务是满重的。再者，我是一个实习生，能够讲以前都没有这方面的经历的。所以，对我来讲就更困难了，但我相信只要我相信本人就一定做得到。实践能够证实我的能力。在这里，我没有一本是比拟符合学生教材，我上得内容，有些学生是没有教材的，他们只能是从黑板上抄过去，还有些我就叫他们本人带书过来，我也跟他们合用；也没有什么教具，更不用讲设备，这样对初次接触教学的肯定会有的难度的。我就得本人想办法怎样把课上得生动，能让学生既学得进去，又能度过一节快乐的英语课。所以天天晚上都要备课，我在想明天要怎么上，学生都是喜欢新鲜的，那我也要随时更新我的教学形式。除了备课，还要改作业，总结今天上的课这些是必不可少的。记得我的第一堂课只要两个学生，这两个都有学过英语，而且也挺聪明的。固然只要两个学生，但我还是挺紧张的，初为人师，难免的。固然我做了准备，可我不知道，他们以前有没有学过，所以一到上面时，把我要教的内容抄到黑板上，问他们有没有学过，当听到他们讲没学过，我才放下心来。接下来的课，我都会先问一下学生，你们学到哪了，这里有的学生有学过，有的没学过，我还真有点头大，后来我就本人根据他们的综合，研究出本人的一套教学计划.在这个月中，我最主要的是让他们把握基本发音，发音对学英语来讲，是最基础，只要先把握了发音，才会更好的懂得英语。我发现作为一为老师并不容易，而且很辛苦。老师要深化钻研教学内容切忌不可把错误知识教给学生，否则将影响学生甚大，努力改良教学方法，精心研究学生的学习情况和心理特点，尽最大努力提高教学质量。老师还要把本人的精神都花费在学生身上，为他们备好课，改好作业等等。所以人们把老师比作花园里辛勤的园丁，是完全正确的。著名诗人赵朴初同志写了一首,其中有这样几句：幼苗茁壮园丁喜。几人知，平常辛苦，晚睡早起，燥湿寒温荣与悴，都在心头眼底。费尽了千方百计，他日良材承大厦，赖今朝汗番番滴，光和热无穷尽。这是对老师的生动写照。老师虽辛苦，但也有很大的乐趣。那就是当老师看到本人的学生的成长。学生是祖国将来的花朵，老师就是通过本人的辛勤劳动，给这些花朵施肥，使他们各个都饱满开放，结出饱满的累累硕果。当老师看到本人的学生都有所作为时，老师的心中将充满无限的欣慰和喜悦。所以每当我看到那些学生没有好好学的时候，我就很生气，我就好好给他们好好灌输思想；看到那些认真学习的学生，就很欣慰；希望这些学生都有所作为。固然我只几教过他们一个多月的时间，但我们的感情是远甚于此。我想看一下他们这一代的成长足迹。当学生喊我一声戈教师的时候，我就好开心，由于终于有学生喊我教师了，而我也确实教授他们知识终于圆了我小时候的一个梦了。记得小时候有一次，我看到有人写信给我堂姐，而那个人就是称呼她为戈教师。当时我就想，什么时候也有人喊我戈教师呢？如今实现了。这次实习，总体上我也得到了培训班的负责人的肯定，而我本人也是挺满意的。在这有苦也有乐。是一种多姿多彩的生活。教师类实习报告篇9教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，