小学英语老师年度工作总结集合15篇.docx

小学英语老师年度工作总结集合15篇小学英语老师年度工作总结集合15篇总结就是把一个时间段获得的成绩、存在的问题及得到的经历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能够给人努力工作的动力，为此我们要做好回首，写好总结。那么总结应该包括什么内容呢？下面是我为大家整理的小学英语老师年度工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学英语老师年度工作总结1光阴飞逝，岁月如流。我开场小学英语教学工作已有五个年头。在这些岁月里，付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐，力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将教学工作总结如下：一、思想政治方面在教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以老师职业道德规范为准绳，严格要本人。思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和自信心，以健康文明的形象言传身教。二、教学方面本学年我担任的是四六两个年级的英语教学。对于这个年段的英语教学，假如不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因而，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深入领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，自编儿歌等，使学生在轻松、愉快的气氛中学习和运用语言，树立学习英语的自自信心，注重构成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经历以提高教育教学水平。因而在教学经过中，我严格要求本人做到下面几点：1、课前准备：备好课。学生是课堂的主体，因而备课不仅仅要备教材，备教学步骤，真正的是要备到学生，想学生所想，什么样的课才吸引他们，上课经过中学生碰到类似的情况会有怎么样的反响，而老师又要根据学生的反响做出相对应的反响。2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，那样就避免了以往要学生把握太多内容，产生畏难情绪的缺点，同时把握知识的逻辑，新旧知识的联络，知道让学生学好当前知识，要从哪方面下手，应补充哪些资料，如何才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。小学生对学习英语有极大的兴趣，因而课堂气氛一定要活跃，以吸引他们的注意力。4、考虑教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。5、课堂上的情况，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上游戏，歌曲结合，布置好家庭作业，让学生回家读读英语，讲讲英语。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生回家不肯读书，温习，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重。7、积极介入听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。积极介入各级听课评课活动，遭到了课题组教师的好评。三、师德表现每周按时参加升旗仪式，积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。在生活举止方面，正视本人的言行，以身作则。要求学生做到的，本人必须先做到。我坚信拥有健康的人格档次，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到典范作用。四、科研方面为了适应农村小学英语的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将本人的所学运用到课堂教学之中，并获得了很好的教学效果。积极参加教学研讨以及科研活动，积极撰写论文。五、今后努力方向加强本身基本功的训练，注重对学生能力的培养。在教学上狠下功夫，利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。努力提高教育教学成效。同时对差生多些关心爱心和耐心，使他们在各方面获得进步。总之，在今后的工作中，我会愈加努力学习，提高本身素质，严格要求本人，完善自我！小学英语老师年度工作总结2光阴似箭，转眼间又过了一个学年。在本学年中，在教育教学工作上，坚持教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表。工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课。严格要求学生，尊重学生，重视激发学生的创造能力，培养学生全面发展。现总结如下。一、政治思想方面本人作为一名三年级老师，在本学年认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，还注意从书本中汲取营养，理论联络实际，认真学习仔细体会新形势下如何做一名好老师。二、教育教学方面在本学年，我努力提高教学本人教学实践能力，增长教学经历，并成长为本人的教学理论让本人尽快成为一名成熟的研究型的小学英语老师，我通览教材，备课深化细致；认真参阅各种资料，准确把握难重点，及时撰写教学反思，并归纳总结经历。提高课堂教学效率。我多方面地了解学生的学习方法和习惯，同时了解他们的兴趣、需要，学习新知识可能会有哪些困难，根据不同学生学习水安然平静能力及其特点而采取相应的预防措施，并积极调整本人的教学方法去适应学生，也让他们尽快适应我的教学方法并尽快的帮助他们养成良好的学习习惯。由于本学年教室安装了多媒体设备，我便借助多媒体的优势，扩展学生的思维。坚持一单元一测试的稳固训练工作，力争教学扎实有效；认真批改作业，及时了解学生的学习情况，及时给他们反应信息，及时查漏补缺。以便在辅导中做到有的放矢，并且通过每周x次单词的听写，把握学生平常的学习情况，努力做到循序渐进。而且做好后进生转化工作，实行“一帮一互助形式，大面积，大幅度提高班级的整体成绩。在每周按时检查学生的背诵情况，催促学习习惯较差的学生记单词，读熟课文，背课文。由于英语是一门语言技能课，只要在大量的语言输入下，才能到达良好的语言输出。积极介入听课，在本学年听课达xx节以上，认真听取其他教师的经历及对我的公开课的评课，学习怎样上好课，尽快让本人成为成熟的小学教师和怎样评价一节课了，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。积极参加校内外各种教科研活动和专业知识的培训，提高本人的英语水安然平静本身能力。平常多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作，在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。作为一名一线老师，踏踏实实工作，认认真真做人，以师德标准严格要求本人，努力提高本身素质。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为本人所喜欢的工作、事业倾尽全力。小学英语老师年度工作总结3我教小学已经有一年了，我担任的是小学四年级的英语教师，回首这一年光阴在工作中兢兢业业，努力的去尽到本人的职责，教诲学生，让他们成长，接下来是对一年的工作总结。英语是一门语言课程，需要多练多读多写才能够快速的把握，而四年级的学生年纪小，自控能力相对来讲比拟差，因而需要我不断的催促他们，在他们背后推一把才能够。教育不是简单的带一本书，带一张嘴就能够了，还需要备课，固然小学四年级的英语并不是很难，教的也是一些粗浅的知识，但是一样要备课，我备课会把课本上的知识进行梳理一遍，然后在本人总结并进行相应的调整，用娱乐的方式来让学生们没有压力的学习，用故事和诙谐的方式来授课，这样能更好的让学生们集中精神认真听课，使得教授的知识学生们得以吸收。我教英语并不是一味的把书上的知识念出来，给学生布置下任务就完事了。针对小学生自主学习能力比拟差的特点，我特意安排了一种学习方式，交给他们去执行。我们小学没有早读，第一节课是孩子们最容易接受知识的时间段，我就在第一节课前20分钟要求孩子们默写单词，由于一切的基础就是单词，假如连最基础的单词都人不会，在课堂上课这些学生更本就跟不上，所以单词是首要把握的，默写完成后安排朗读，语言就是要讲出来才能叫语言，只要通过不断的反复念反复练才能够讲好这门语言。每次上课都需要记笔记，由于小学的英语接触时间段，接触的内容浅，做一些笔记有利于快速的记忆，和回忆，固然小孩子记忆力比拟好，但是在他们小时候就培养他们做笔记的习惯对于他们以后的学习工作都是非常有帮助的。当然每一天的作业是必不可少的。这是我对于工作是教育的方法。接下来就是和学生相处，和学生们相处的怎么样这也有利于发现学生的问题，我与学生相处，会想方设法的让学生接近我，接纳我，进而了解一个学生的内心世界，由于内心的围墙是阻拦人与人之间信任的最大距离，融入到学生中去，打开他们的世界，打开他们的心扉，对症下药，才能快速有效的提升他们的学习成绩，才能让他们少走弯路，并不是把本人高高树立起来，让学生们感到畏惧，不敢接近，这样根本就得不到学生们的反应，学生只是怕，这样根本不利于他们学习，只要恩威适当，才能处理好与学生的关系，该严肃时严肃，该放松时放松，这样才能够让学生们感到教师上课时严肃，下课时和蔼，只要这样才能够更好的培养学生。做为教师应不断的学习，补足本人的缺乏，时代在发展科技在进步，知识等也在不断的完善进步，作为一个教师我不但在本人的专业课上努力学习，把本人的专业知识打牢固，更是扩展其他知识，同时不断的向那些经历丰富的前辈们请教教育的经历，结合他们的经历总结完善出本人的教育方式，通过这样的不断学习，不断的给本人增加筹码，才能够使得本人能够适应当前的教育。才能让本人不被时代所淘汰。对待学生的态度我始终保持着，尊重他们，关心他们，亲近他们的原则，拉近师生之间的感情，让学生们愿意接受教师，爱戴教师，不让他们讨厌，对待每一个学生都已是一视同仁，不偏不倚。以上是我工作总结，在今后的工作中我还会不断的努力，成为一名优秀的老师，让我的学生能够更出色。小学英语老师年度工作总结4本学期我担任x个班的英语教学。固然教学经历不多，但我对教学工作认真学习，深化研究教法，并虚心向别人学习。下面是我在本学期的教学感想：一、成功之处1、运用恰当手段，强化学生学习英语的兴趣。经过一学期的学习，大多数学生都对英语学习产生了兴趣，而强化他们的学习兴趣是这学期的工作之重。为此，我平常采取了一些方法，就是针对每节课积极举手发言的同学奖励积分券，每一张分值为5分，集齐了五张后可换一张小贴纸，有了两张漂亮的贴纸后，再能够换一个小苹果贴在班级的墙上。这项措施大大的地调动了学生学英语的兴趣。对成绩优秀的同学而言，这是对他们成绩的一个肯定；而对基础稍差的同学来讲，则是对他们良好表现的一个鼓励。2、做好教学准备，提高课堂效率。教学中，备课是一个必不可少，特别重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。一堂准备充分的课，会令学生和教师都受益不浅。相反，偶然我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好。由此可见，认真备课对教学特别重要。十分是对英语这门学生不甚熟悉并感到困惑的学科来讲至关重要。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因而上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。3、采用多种方法，活跃课堂教学气氛。要想小学英语课堂教限度地引起学生的学习兴趣，让学生感遭到运用所学语言成功地到达某种目的后的愉快。只要通过游戏活动来表现情景，让教学情境化。大多数小学生都喜欢课堂教学游戏，游戏会令他们动起来给学习带来快乐，是机械的句型操练起来也变得生动、活泼、有趣味。游戏活动的使用能使抽象语言内容变成一种详细、形象的情景，具有直观性、趣味性和竞争性等特点，能有效地激发他们学习的积极性。4、更新教学观念，全面施行素质教育。英语教学方法也要有所改变，这就要求进一步优化教学方法的组合。课堂上老师采用什么教学方法，学生就往往采用相应的学习方法，它直接影响着的学生的学习效果。为此，老师在课堂教学上应努力以灵敏多样的教学方法，精心设计教学经过中的各个环节，围绕学生能力素质的发展进行教学。可采用“知识技能，学习能力，学习态度来作为确定学习状态的特征变量，进而为促进学习能力素质的全面发展服务。二、存在的缺乏1、技巧性组织英语课堂教学本学期教学中，上课时发现有的同学走神、做小动作、低头或看其它书籍等，有时我在想，英语对有些学生来讲怎么就那么难学，甚至排挤，是英语不好学？我想还是我本人的问题，对于课堂上的这些问题，我还没有找到一个解决的方法，如何做老师既能够顺利完成教学任务，增加英语教学的真实性，又能够起到提醒学生的作用。2、适当的评价对学生而言，各种评价很重要。适当的评价能够使学生认识自我，树立自信。同时也有助于他们反思及调整本人的学习经过，本学期，在教学经过中教学评价这方面还有待于本人的进一步研究。不管怎么讲，本学期的英语教学工作完成还是不错，固然还有很多缺乏之处，我想这些缺乏，将是今后英语教学工作中的动力和努力方向，相信通过本人的不断努力和提高，我的英语教学工作一定会迈向一个新台阶。小学英语老师年度工作总结5本学期，我担任五年级的英语教学，完成了PEP小学英语五年级上册全部教学内容，详细情况总结如下：一、扎实备课，认真上课，不断反思本学期我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备材，又备学生，因材施教，积极探索小学英语快乐课堂，让学生在轻松快乐的学习气氛中学习。在教学前，我认真备课，认真阅读各种教科参考书，全面深化了解学生，认真编写教案，并不断地加以修改完善。在课堂教学中，为学生创设真实的交际情境，注重学生学习兴趣的激发和学习方法的培养，适时鼓励，分层教学。上完课我就反思，不断改良教学方法和手段，提高课堂效率。在每节课前的日常白话沟通中，每个学生都有时机成为课堂的主人，既锻炼了学生的交际能力，又培养了学生良好的倾听习惯和合作品质，同时课堂得到了自主、有效的延伸。二、注重课堂效率在课堂上,我尽量活跃课堂气氛,鼓励学生考虑问题,回答问题,让他们主动介入,注重对学生白话的培养。运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。布置适量的作业,练习,并且对试卷,作业等认真批改并加以讲评做好总结,以便及时做到查,漏,补,缺.十分是五年级,尽量做到精讲多练,让学生做到听,讲,读,写并举,眼,耳,口,鼻,脑并用,最大限度地给学生创造良好的学习气氛。三、做好课后工作课堂上并不是所有的学生都能把握好的。所以要充分利用课余间,及时培养学生良好的学习习惯。课前多预习,课堂上要求学生注意力集中,真正听懂教师所讲的内容。课后认真完成作业,不懂的地方,多向教师或成绩好的学生请教。四、提高本身素质鉴于本人在小学英语教学方面没有经历，我抓紧一切时机向其他教师学习，用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动以及有效的教学方法。同时多听录音磁带，提高本人的语音和语调标准。以上是我这学期在小学英语五年级教学方面获得的成绩和经历。但也存在较多的缺乏，在今后的教学中，我会努力填补本人在教学中缺乏，向其他有经历的教师学习，争取让本人尽快成长起来。小学英语老师年度工作总结6本人作为刚毕业参加工作的年轻老师，在本学年内担任xx小学xx年级的英语教学工作。参加工作以来，我在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作。如今，我对本学年工作做如下总结：一、学科教育教学工作以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。我在课堂上十分重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬鼓励等教学手段，灵敏运用教学法，如游戏法、情景教学法、交际法、直观法等，并把英语儿歌、绕口令、童谣等有趣味的东西引进课堂，把英语语言知识的学习与英语语言技能的训练有机的结合在一起，吸引学生的注意力，培养他们的学习兴趣，激发他们的求知欲，让学生自觉介入到课堂教学的全经过，进而优化课堂教学。开展两人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的合格率。在课堂教学中，但凡开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多都是以两人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比拟认真和自觉参加读书或讨论活动，进而使这些中下生在介入这些学习活动中也得到了提高。我还组织了小组之间的竞赛，用奖励手段去鼓励进步明显的小组，因而学生对活动的投入会更狂热，小组之间的竞争也会更剧烈，学生获得进步也会更快。狠抓课堂常规的落实。在每节课上课前，我都比拟注重学生课堂常规的培养和检查，假如没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开场上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好，推动课堂教学质量的进一步提高。二、校本研修工作注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会考虑教育问题，积极把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公开课后，把本人在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶紧记下来，享受成功，弥补缺乏。在总结经历中完善自我。坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。认真参加介入各校教研活动与“小组学习研讨活动，将培训学习所得，在详细的教学实践中尝试，使本人的教学水平逐步提高，寻找出一条合适本地，合适本人的发展之路，争取逐步构成本人的教学特色。利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极介入在线研讨。三、师徒结对工作一帮一师徒结对活动是青年老师得到提高和锻炼的大舞台，作为徒弟的我非常珍惜这次学习的时机，也为本人能有一位资深的师傅而感到高兴。在这次活动中，从认真备课交给师傅修改到课堂上与孩子们的沟通、互动，从师徒相互听课评课到教研组上公开课，固然每一次都有缺乏，但师傅的指点让我得到了不少收获，这愈加鼓励了我对教育教学工作提高的渴望。我体会到了，要想成为一名优秀的人民老师光凭激情是远远不够的，我要时刻反思自我，常思常新，不断加强业务学习，勤学勤问，不断更新、探索教育教学方法，让本人在学习中得到提升。总之，在新课程背景下的英语教学中，我要一如既往的做好备课、批改、辅导、考察、讲评等方方面面的工作。当然了，要做一名受学生欢迎的英语教师，还要经过本人各方面坚持不懈的实践和探索，在今后的道路上，向更高的目的奋进！小学英语老师年度工作总结7光阴似箭，转眼间又过了一个学期。在这学期中，在教育教学工作上，坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表。工作责任心强，服从领导的.分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课。严格要求学生，尊重学生，重视激发学生的创造能力，培养学生全面发展。一、政治思想方面：本人作为一名三年级老师，在该学期中认真继续学习十七大精神，学习新的教育理论，及时更新教育理念，还注意从书本中汲取营养，理论联络实际，认真学习仔细体会新形势下如何做一名好老师。二、教育教学方面：在这学期中，我努力提高教学本人教学实践能力，增长教学经历，并成长为本人的教学理论让本人尽快成为一名成熟的研究型的小学英语老师，我主要做了下面的工作：1、课前准备：通览教材，备课深化细致；认真参阅各种资料，准确把握难重点，及时撰写教学反思，并归纳总结经历。2、提高课堂教学效率。我多方面地了解学生的学习方法和习惯，同时了解他们的兴趣、需要，学习新知识可能会有哪些困难，根据不同学生学习水安然平静能力及其特点而采取相应的预防措施，并积极调整本人的教学方法去适应学生，也让他们尽快适应我的教学方法并尽快的帮助他们养成良好的学习习惯。由于这学期教室安装了多媒体设备，我便借助多媒体的优势，扩展学生的思维。3、坚持一单元一测试的稳固训练工作，力争教学扎实有效。认真批改作业，及时了解学生的学习情况，及时给他们反应信息，及时查漏补缺。以便在辅导中做到有的放矢，并且通过每周3次单词的听写，把握学生平常的学习情况，努力做到循序渐进。而且做好后进生转化工作，实行“一帮一互助形式，大面积，大幅度提高班级的整体成绩。4、在每周按时检查学生的背诵情况。催促学习习惯较差的学生记单词，读熟课文，背课文。由于英语是一门语言技能课，只要在大量的语言输入下，才能到达良好的语言输出。5、积极介入听课。在这学期听课达16节以上，认真听取其他教师的经历及对我的公开课的评课，学习怎样上好课，尽快让本人成为成熟的小学教师和怎样评价一节课了，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。6、积极参加校内外各种教科研活动和专业知识的培训，提高本人的英语水安然平静本身能力。平常多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作，在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。作为一名一线老师，踏踏实实工作，认认真真做人，以师德标准严格要求本人，努力提高本身素质。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为本人所喜欢的工作、事业倾尽全力。小学英语老师年度工作总结8本学期我担任x年级x个班的英语。回顾这一学期的教学工作，感触颇多。一、认识教材，了解学生x年级新教材内容丰富，理念新颖，针对的是有一定英语基础的学生，同时该教材营造了一个倾向本土化语言的环境，很多内容对于国内学生理解起来有点难度。这也是本教材比拟灵敏的一面。二、因材施教，把握难度学生是学习的主体。因而，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。，比方听力在本套教材中难度比拟大，我就把听力的形式进行适当的改进，让学生更容易听懂，不断提高学生的积极性。同时根据班级的学生性格特点，我也采取了不同的策略。开展各种各样的小组活动，让他们讨论合作，鼓励他们积极发言。三、调动气氛，介入鼓励在课堂教学开展经过中我感觉学生一部分不愿意起来发言：一个是教材比拟有难度，怕讲错；另外一个是学生胆子比拟小。针对这样的情况下，我把教材难度降低，并采取表扬和鼓励的方式。四、加强稳固，分批对待由于英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。每次教授了新单词以后，我都及时抽时间给他们听写，并认真批改。有时候，课文里出现的精彩实用的句子，我也要求学生背下来，我把x个同学分成一个小组，让成绩相比照较好同学担任小组长，这样想偷懒就比拟难了。对不同基础的学生，我给他们的底线也不一样。一开场我都是统一要求所有的学生，后来我感觉这样不符合实际。有些学生对语言的感悟能力本身就比拟差，越是统一要求，他就什么也没有学到。因而，我就把学生分开，一般的，大部分同学的要求是统一的，而小部分接受能力比拟差的同学，我就用相对低一点的标准给他们，这样做以后，逐步提高标准，学生学到的明显多了。在这一个学期的工作中，感觉本人尚存在很多的缺点：上课的逻辑性不够强，课堂的衔接还不够自然流畅等等。很多优秀的教师的优点都没有学到，希望在下个学期能多向其他教师学习，不断提高教学水平。小学英语老师年度工作总结9一个学期以来，我在本人的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力施行课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：一、师德表现平常积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。另一方面，老师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因此，我本着要对学生的一生负责，认识到必需要正视本人的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，本人必须先做到。假如言行脱节，讲做不一，或者是要求学生这样做，本人却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格档次，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到典范作用。二、英语教学工作我所任教的是x年级x个班的英语教学工作。我根据他们各自不同的特征因材施教，着重注意做到下面几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。2、认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教学，把音乐、简单的动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习气氛中快乐求知，轻松学习。3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。4、坚持听课，认真记录，积极介入评课，学习各组老师的教学经历，努力探索合适本人的教学形式，并捉住每次外出学习的时机，扬长避短，收获不少。5、注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用、一年来，我在学校开了x次公开课。通过开公开课，使本人的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了本人在教学方面的缺乏之处，半年教龄公开课遭到各位教师的好评。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经历颇浅，很多地方存在缺乏，希望在将来的日子里，能在各位领导教师的指导下，获得更好成绩。小学英语老师年度工作总结10光阴荏苒，岁月如流。仔细回味，充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了一个年头。我也已经不知不觉完成了一年的小学英语工作。在这半年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的经过中，原来收获颇丰。本学年，每个英语老师都是在繁忙中度过的。我担任四年级4个班的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学年的学科教学工作总结如下：一、思想方面全面贯彻教育教学方针。认真学习（教育法）、（老师法）、（中小学老师日常规范）。积极参加学校的政治理论学习。注重学生的思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我积极参加各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以本人的人格、行为去感染学生。作为一名老师本身的师表形象要时刻注意，我在注意本身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。二、在教学工作方面教学中，备课是一个必不可少、特别重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂的气氛和学生的积极性，一堂准备充分的课，会令学生和教师都获益非浅。因而，平常，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时把握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能根据学生的实际情况，采用不同的教学方法。所以，教师天天都要有充足的精神，让学生感遭到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。三、在课堂教学中1、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。2、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。3、在课堂或课后，及时培养学生良好的学习习惯，课前多朗读，课堂35分钟让学生集中注意力听讲，把教师讲的内容真正听懂，不是似懂非懂。课后认真完成配套练习，不懂的地方，多向教师或成绩好的学生请教。调动优生给差生补课，获得了不错的成效。四、本身的学习固然本人在英语教学上下了不少功夫，但是仍然避免不了的两极分化的严重性，尤其是后进生工作，以致于严重的已经跟不上，因而在今后的教学工作中，我会努力填补本人在教学工作中缺乏，不断的学习，不断地反思本人，以丰富本人的本身的水平，争取迈上一个新台阶。小学英语老师年度工作总结11这学期我担任小学三年级的英语教学工作，由于是小学低段的教学工作，我注重培养孩子的英语学习兴趣，从各个方面培养和锻炼孩子的听讲能力，利用一切时机让孩子们练习听讲能力，创造讲英语的一切时机，尽可能多地让他们了解西方的风土人情，文化色彩，加强语感。扩大知识面。当然这些工作都是要紧紧围绕x年级的教学课本。在完成教学任务的基础上的工作。一、营造活跃的学习气氛，激发学生的学习兴趣，能提高教学效率爱因斯坦曾讲过：“兴趣是的教师。因而，培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点，我在教学中比拟注重激发学生的学习兴趣，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，为学生营造一个民主、平等、宽松、和谐的学习气氛，让学生在这种气氛中充分发挥本人的智慧，激发他们的学习兴趣，进而创设浓厚的英语学习气氛。1、用英语来组织教学我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学。无论上课时师生互相打招呼问候、道别，或是老师发号指令让学生介入活动等，都用英语来讲，尽可能让学生多听多讲英语，逐步养成英语语言习惯。这样既能增加课堂中学习英语的气氛，又能为学生创造良好的语言环境，增加了听讲英语的时机。2、创设情景创设情景的方法有多种，我一般是利用实物、图片、简笔画等直观教具创设情景，利用挂图讲故事，扮演角色等等，让学生得到广泛的语言实践，使让学生得到广泛的实践，积极快乐地投入到学习中去。二、把握教材，把握重点，突破难点小学x年级英语主要内容是：二十六个字母、家庭成员，学惯用品，身体部位，颜色，动物，食物饮料，数字，玩具，这些内容都对小朋友们来讲是零散。在课前参加FreeTalk，每个星期一个议论话题，锻炼同学的听力的同时，把零散的内容加以归整，做到语言的整合；参加，比比读读的游戏，把归类单词按照同学的记忆遗忘规律重复出现，淡化重点。把讲课的时间压缩到特别钟，把课堂真正的还给同学。引导同学在玩中学习，在唱中学习，在体验胜利中学习，人人都是小教师，人人都是好同学。三、了解同学，讲求方法，丰富课堂在教学经过中教师是教学的和介入者。整个教学经过中由于同学的把握情况不同，会出现了优差分层。不同同学的学习兴趣也不同，有的同学是视觉行的，喜欢通过优美的图片和实物来学习；有的同学是听觉型的，喜欢在有韵律的音乐中学习。因而对于一样内容，就需要设计不同的练习形式。目的是照顾更多的同学。英语作为一门外语言，需要多应运。为此，早读时，我坚持到班了解早读情况。不放松属于本身英语课堂的每一分钟。四、加强学法指导，帮助学生寻找学法规律在我的英语课堂教学中，我一般都帮助学生寻找学法规律，使他们能够运用规律，在短时间内，把握所学的知识，提高学习效率。然后逐个读出，要学生听、观察、分析，让他们本人去发现规律，然后再进行小结，再进行指导，学生就会学会探索发现规律的学习方法，这样，大大地提高了教学效果。五、关注学生的学习状况英语作为一种语言要多在实际中运用，因而，除了课堂练习外，还需要让学生在平常生活中多读，多讲，多练。因而，我在每个班都设了英语领读员和纪律监督员，天天早上坚持到班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业有问题及时讲解，让学生及时消化，另外，对部分不自觉的同学还采取一对一的监督方式，以确保他们不落后，提高他们的朗读能力。六、多种评价，激趣乐学，自主学习运用多种评价方式，小组评价，合作小组自评；评价多种层面，学习效果的评价，学习态度的评价，学习方法的评价，合作能力的评价；评价多种技能，听，讲，读，写。给同学一客观全方位的评价，让优等同学在看到本身成果的同时感到本身的缺乏；让学困生在感到本身缺乏的同时看到本身的亮点，让每一个同学都有胜利的时机。七、“偏爱后进生，做好“培优补差我在教学中很注重后进生的转化工作，采用了“一帮一的方法，同时，在课堂上，多提问成绩差的学生，让他们感觉到不被遗忘，不产生自卑，自弃的心理，并能主动学习，不断追赶别人，把成绩赶上来。八、大英语观，终身学习，天天受益英语的学习不是一朝一夕的事情，英语老师看到的应该是同学的终生发展。教学效果是我们所追求的，但不是我们的追求。同学最终学会学习英语，能够持续的坚持学习英语的兴趣，并且在以后离开学校时仍然能够独立的进行学习，才是英语教育的最终的胜利。一个老师假设只注意本身教授的学科只能成为教书，而育人是最重要的。同学的学习品质，同学的人格情操，都是为人师者不容忽视的。在教授同学知识的同时引导同学做人，是英语课堂外的收获，更是同学天天收到的的好处。总之，一学期的教学工作本身付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精神充分；同事的协助，使我干劲十足；同学的渴求，使我自信心倍增。我会努力填补本身在教学中的缺乏，力争在今后的英语教学工作中获得更好的成果。我相信有耕耘总会有收获！小学英语老师年度工作总结12作为一个刚毕业工作的年轻教师，我在这个学年做过小学英语教师。自参加工作以来，我在紧张而充实的工作环境和状态下，成功地完成了与学校的所有工作。如今，我将这个学年的工作总结如下：一、学科教育和教学以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。我十分注意在课堂上调动学生学习英语的积极性和主动性。我经常进行小组比赛。通过给小组加分和使用表扬鼓励等教学方法，我灵敏运用了游戏法、情境教学法、交际法、直观法等教学方法。并介绍有趣的东西如英语儿歌、绕口令、童谣等。走进课堂，将英语语言知识与英语语言技能训练有机地结合起来，吸引学生的注意力，培养他们的学习兴趣。开展两人小组互助活动，提高班级成绩合格率。在课堂教学中，课堂上的自学或讨论活动大多是两人一组进行的，每组一般有一名优生。这样一来，在优生的帮助下，小组中的中低年级学生普遍能够认真自觉地介入阅读或讨论活动，这样这些中低年级学生可以以提高对这些学习活动的介入度。我还组织组间比赛，通过奖励的方式鼓励进步明显的组。因而，学生对活动的热情会更高，群体之间的竞争也会更剧烈，学生的进步也会更快。狠抓课堂套路的落实。每节课开场前，我更注重对学生课堂套路的训练和检查。假如上课前没有根据我的要求做好准备，我一般不会急着开场上课。我宁愿不上课，也不愿先落实课堂套路，进而进一步提高课堂教学质量。二、校本研究工作注重日常教学常规的稳固和提高。认真完成学习任务，每次讲课后做好记录。学会考虑教育问题，积极将先进的教育理念转化为老师行为等。并从反思中提高教学研究水平。每次公开课后，记下教学实践中发现的问题和有价值的东西，享受成功，弥补缺乏。通过总结经历完善本人。坚持写教育教学论文。认真读一本关于教育的书，及时反思。认真参加各学校的教研活动和“小组学习讨论活动，并在详细的教学实践中尝试培训和学习收益，进而逐步提高本人的教学水平，找到合适本地和本身发展的途径，努力逐步构成本人的教学特色。利用信息技术辅助教学，充分利用网络优势，积极介入网上讨论。三、辅导和指导工作一群师徒结对活动，是青年老师提升锻炼的大舞台。作为一