在小学实习报告模板合集十篇.docx

在小学实习报告模板合集十篇在小学实习报告模板合集十篇在不断进步的时代，报告对我们来讲并不陌生，报告根据用处的不同也有着不同的类型。那么一般报告是怎么写的呢？下面是我收集整理的在小学实习报告10篇，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。在小学实习报告篇1我是白城师范学院初等教育系07级02班实习生张玲玲，从20xx年3月到5月30日在榆树市第四小学进行了为期三个月的实习。在实习期间深受校领导的照顾和关心，并在指导教师的带领下，认真负责做好各项业务工作，完成任务要求。在实习经过中，认真备课积极介入各项活动，指导教师和校领导给予了帮助和指导，指出缺乏和学习经历。光阴似箭，岁月如梭。一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习经过中，我有着很多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训。这些成功的经历将鼓励着我在以后的人生路上获得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变本人不完美的地方，让本人在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最珍贵的财富。我的实习生活是从3月1日开场，到4月中旬，我所在班级的班主任教师，由于个人原因请假一个月，这使我有时机在刚进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的管理形式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。刚开场我所讲的课都是指导教师给安排的，语文讲解一些比拟简单的古诗、词及讲理、写景的文章，数学说说基础课和一些练习课。由于是进入了一所较好的小学，教师都有着丰富的教学经历，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知怎样更好的安排教学环节，为了保证第二天上课的质量，学课到10点。在一开场的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦。就这样通过近两周紧张而充实的适应，我逐步学习和适应了学校工作的节拍，熟悉了学校的作息时间。另外，通过大量的与学生接触，逐步地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使本人的工作效率和上保质量也提高了，也使本人在指导教师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导教师的肯定与认可，本人非常开心。这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽本人最大的努力，也只要尽了本人最大的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获成功的喜悦。在整个实习经过中，让我走到了教学的第一线，深入体会到教学工作的不易。3月下旬到4月上旬，学校举行了观模课，每个年段每个班级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增添了不少色彩，使本人领悟到了怎样讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。学校的领导、主任及各年组的教师都要去听课，给教师增添了不少的压力，也给学生更好的表现时机，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近教师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们怎样来设计这节课，沟通怎样来管理班级通过观模课的学习以及本人亲身走到教学第一线，使我认识到：1、课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧张。2、课堂上要注意教学秩序和教学效率，假如课堂秩序很乱，将会直接导致学生接受效率不高，最重要的是影响成绩。3、上课时态度要沉着大方镇静，采取恰当的姿态语言帮助讲话，进而使教者愈加具有激情，调动课堂气氛，使学生在快乐的轻松气氛中学习。4、注意运用启发式教学和稳固性原则，在教学经过中，启发和引导学生去探究和思考，进而完成本节课的教学任务和教学目的，而不是以往的“注入式和“填鸭式的教学方式。5、在课后要主动虚心地征求指导教师的意见，以及重视学生的信息反应，认真地做好自我分析、评价和总结，对指导老师的意见进行改良，为下一节课做好准备。6、每一节课后，都精心选择份量适当的、难度适中的习题，并着眼于稳固学生知识培养技能，尤应注意发展学生的智力和创造才能的布置作业，对布置的作业及时检查，认真批改并分析研究学生完成作业的优缺点，批改作业时要给学生写批语，态度要慎重，保护学生学习的积极性。在整个实习经过中，认真听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟悉班主任的详细职责，把握班主任工作的详细内容和特点，学习运用教育理论职业道德，和独立从事班主任工作能力，认真学习班主任的工作方法和经历。在小学实习报告篇2我是吴凡，从在通师二附小学进行了为期一个月的实习。在实习经过中，认真备课积极介入各项活动，指导教师和校领导给予了帮助和指导，指出缺乏和学习经历。光阴似箭，岁月如梭。实习生活中，我紧张过、难过过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。这些难能可贵的经历敦促我进步、成长;收获了很多在学校从未学过的知识，在此我向实习学校的领导和教师以及学生致以我深深的感谢。期间，但也有着苦涩和教训。成功的经历将鼓励着我在以后的人生路上获得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变本人不完美的地方，让本人在以后的日子里发奋向上，这一切都将成为我生命中最珍贵的财富。在教学方面，通过实习，我将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了本人在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经历。并争取在以后的教育实践中发挥利用本人的长处，克制本人的缺乏，进而不断改良本人的教学，提高教学质量，使我更好地胜任老师这个角色。通过与学生的接触，逐步地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使本人的工作效率和质量得到提高。这一切让我深深体会到“一分耕耘一分收获，只要尽了本人最大的努力，才能将工作做扎实，才会收获成功的喜悦。在整个实习经过中，让我走到了教学的第一线，深入体会到教学工作的不易。期间，我认识到下面几点：1、擅长学习、乐于学习教学是一个很个性化的经过，每个教师都有属于本人的教学方法、教学风格，有着本人的独到之处，在教学实践中擅长与其他教师的沟通、听其他教师的课、从其他教师的课堂中学习、虚心地向其他教师请教，这要比本人盲目地探索要直接、更省力、更见效。2、吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作备课时，要知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教学参考书和学生的实际与练习再来备教材，挖掘教材到位，抓得准，挖得深，这样在教学时才会有明晰的思路。对于在教学经过中无法串起来的部分能够请教一些有经历的教师。3、及时稳固，查缺补漏在小学低年级段，教学内容并不多也相对较容易，大部分的学生都能很快地把握。但即便出色的课堂仍会有学生没学懂，仍会出现学生一知半解的现象，学生会很快地遗忘，通过练习与作业及时稳固，查缺补漏，是非常有必要的，而每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的时机。在小学实习报告篇3尊敬的校长：您好！很抱歉，这次实习期满后，我就不继续在学校工作了，我想继续升学提升本人，在这个半年的一个老师实习工作里，固然是作为小学老师，但是我也学到很多以前没有学过的知识，很感谢在这段时间里的实习工作。希望您能同意我的辞职。这半年的实习对我而言，是一次工作经历的积累，也是一次进入社会工作的体验，我很喜欢这段日子的工作。我能够进入教育行业，是我难得的一次经历，以前对教师这个职业没有像如今这样了解，经过半年的实习工作，我从工作中学到了对本人负责，对工作负责，对学生负责。我成长了很多，做事情也细心很多。所以十分感谢这半年来的老师实习工作，让我真正的感遭到了做一个教师的不容易，这一个行业也不是上课讲个课那么简单，课下的备课和写教案，熬着夜给学生批改作业，只为教好学生，让学生的成绩有所提升。固然辛苦，但是也在工作中收获很多的欢乐，与学生既是师生，也是朋友，这是一段很美妙的回忆和经历。我喜欢这份职业，但是我觉得本人的能力还不是很好，还需要去提升本人，还需要去改变很多，由于做一个老师，不仅仅只是教会学生课本上的知识，本人的一些经历和经历也是能够进行教授的，但是我只是一个大学毕业不久的人，各方面的能力肯定是不太够的，我很希望本人除了教会学生书本知识，也更希望本人有很好的经历教授给学生们。因而我就不继续学校的工作，我想要继续深造本人，希望本人的能力得到更好的提升，才能够去胜任工作。在这半年里，感谢学校的栽培，让我懂得了一个教师的辛苦，也让我明白每一份工作都不简单和轻松。将来我会让本人学习到更多的知识，让本人变得愈加的优秀，由于我也希望本人能够有时机再次进入教育行业，做老师这个职业。对此希望校长对我的选择给予谅解，并且同意我辞去小学老师的工作。望尽快批准，我会尽快的把工作做好交接，尽量不给接手我工作的教师带去过多的不便，把损失给降到最低，让学校的工作照旧能够顺利进行。最后，希望校长您保重身体，也希望各位同事工作顺利，祝学校前景一片良好！此致敬礼！辞职人：xxx20xx年xx月xx日在小学实习报告篇4关键词：乐事雨润龙徽汇源燕京实习在这个小学期我们的实习内容是参观食品公司，通过这次参观实习我对食操行业有了更深的了解，学到了很多专业知识，也使我的视野变得更开阔了，并对本人的将来有了更明晰的定位。在实习经过中我们主要参观了五家食品公司，每家公司都有本人独特的一面，并不仅仅是生产产品的区别，还有企业文化，企业管理，这些都是我们应该注意和学习的。乐事薯片公司：乐事薯片公司是我进入大学后参观的个食品公司。还记得当时是带着好奇且兴奋的心情去乐事薯片公司的，在路上我想像着工人工作的车间，想象着工厂中机器的运作状况，想像着公司的管理，员工的精神相貌。当我们到达乐事薯片公司后，公司的一位负责人给我们介绍了薯片的生产工艺和主要的机械，还告诉我们装袋是氮气的充入和卡片的投放，并带领我们参观了整个薯片的生产经过。尽管通过书本早已熟知了生产中应用的机器及生产流程，但当身临其境时还是让人异常的兴奋，十分是亲眼看着从马铃薯变成薯片的经过，然后装袋，装箱。总的来讲乐事薯片的生产经过还是比拟卫生的，这让我改变了对国内一些食品公司的印象，由于以前总是把大公司和小作坊联络在一起，其实它们之间的差异还是很大的。在乐事公司的参观时间很短，来回共花了三个半小时，而在乐事仅停留了一小时。回来的路上，我忽然有点迷茫：在整个参观经过中，我并没有看见合适大学生毕业生做的工作，由于那些生产操作普通人都能够很快把握。后来我想也许大学生更多的在搞研发吧！雨润食品北京分公司：北京的雨润公司是雨润集团的一个分公司，生产冷却肉和火腿。在雨润食品北京分公司，我们最先观看了有关企业介绍的视频，了解了雨润的现状。然后在一位雨润集团工作的师兄带领下去参观了生产线，十分是火腿的灌制生产。在那里我们看到了这学期学过的灌肠机。也许是分公司的缘故，雨润给人的感觉是比拟冷清，生产规模也比拟小。不过在雨润看到了中国农大和雨润共建的研发中心，也许很多食品学院的学生会回到这里学习吧。参观完雨润后去了九合食品公司，它们之间的反差是很大的，未全部投入生产的九合食品公司的建筑给人一种很宏伟的感觉，我们在里面看了一些简单的机械。希望九合食品公司能在食操行业有好的发展。北京龙徽酿酒有限公司：相比于上面的几家公司，龙徽给我的感觉就是更像一个本人想像中的大公司，不管是龙徽的建筑，还是员工的精神相貌。在龙徽我们首先参观了葡萄酒的酿制经过，其次看了龙徽博物馆，最后去品了红酒。由于龙徽有专业的讲解员，所以整个参观经过还是比拟有秩序。在生产车间我们看到了不同类型的发酵罐，也粗略的知道了葡萄酒的生产经过。接着在龙徽博物馆里明晰地了解了龙徽的发展经过：企业名称和地址的变更、生产技术的提高、以及获得的每个奖章。同时我们看到了我国葡萄酒整个酿制工艺的变化经过，还看到龙徽各个时期的产品。后来我们去了地下室，里面有很多橡木桶。参观完这些后，我们来到了品酒室，在一位专业人士的指导下品评了龙徽的葡萄酒，也粗略的学会了如何去品酒。不得不讲龙徽见证了我国葡萄酒事业的发展！在小学实习报告篇5一个月的实习，让我受益匪浅。语文教学、班主任工作、第二课堂颇有成就也颇多感慨。其中付出的努力、其中的感慨、其中的得与失，恐怕是这个键盘无法承载的。这次总结，我就语文教学这个方面谈谈我最深的体会。这些体会也许不如那些经历丰富的教师们的真知灼见，却也是一笔难得的财富。我教的是高一1班，这个班是全校的示范班，他们的语文教师同时又是学校教务处的主任，因而颇受关注。加上高一全用新教材，这些都使得我颇感压力。到底该怎样教好这个班呢，我一脸的茫然。见习结束，我们进入国庆假期。利用假期，我翻阅了大量的资料，再结合本班实际，完成了下一周的备课。设计教案是一件很辛苦的事，耗体力也耗脑力，同时也是一件颇艺术的工作。经过好久的冥思苦想，突然头脑开窍，一个思路出来了，一个问题解决了，那种成就感、兴奋感是不言而喻的。到了后来的教学实践，我才更深入的亲身的体会到一个好的教学设计对上好一堂课的重要性。教案和讲课是相辅相成的，又是必须灵敏变通的。我的教案、我的课堂，学生的介入是一个不可忽略的极其重要的组成部分。下面，我详细结合教学实践谈谈我的一种教学形式。某种程度讲，它已经成为我在这一个月里的教学风格。它获得了良好的效果，颇受指导教师的赞扬和学生的喜欢与接受。我的课堂大都采用一种老师点拨法即设问析疑。所谓设问析疑，是老师首先由一篇课文的切入口入手提出问题，然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题，最后把学生引导到预定的教学目的中。通过这种设问析疑，在加上适当的讨论，某些课文再结合文体特点，采用品味法、朗读法进行教学。这里，我只捉住设问析疑这个点谈谈我的见解和感受。法国教育学家第惠多斯讲过：教学的艺术不在于教授本领，而在于鼓励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去鼓励、唤醒、鼓舞听课者呢？让他们介入课堂，给予他们的时机，惟有这样，学生才会愈加的融入课堂，惟有这样，学生的语文水平才会有所提高。设问析疑无疑是一个较好保证学生介入课堂的一种的教学形式。经太多次实践，我发现这种教学形式有颇多好处，详细的讲有助于学生考虑多方面的意见，加强学生思维的灵敏性，发展了学生明晰明白地沟通思想和看法的能力，有助于发展学生分析和综合的能力，鼓励学生专心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了尊重，使学生成为知识的共同创造者。总的讲来设问析疑可充分加强学生的创造性、口头表达能力、应变能力以及学生的主动性。能够讲，详细怎样设问、怎样析疑是设问析疑的关键。我经常把一堂精彩的语文课看作是一曲动人的交响曲，提问则是这乐曲中的旋律。怎样提问，首先需要老师吃透教材、明确教学目的、重点和难点，准确落实设问点。如教（项脊轩志）一文，我捉住文章最富有特色的特征即文章擅长选取生活细节、场面描写的手法以及记物、叙事和抒情融为一体的写法，把它作为本课时的教学目的。把文章“然余居于此，多可喜，亦多可悲作为切入口。先叫学生找出过渡句，然后根据过渡句先分析“喜的部分。提问学生，怎样通过写景抒发本人“喜的心情。接着设问“文章是不是以喜贯穿全文，转而分析“悲的部分。首先叫学生看课文是通过大事表现本人的悲的还是通过小事、生活细节表现本人对亲人的怀念的。学生轻而易举的能够得出是后者。由此，很自然的叫他们找出文中的细节描写，看看哪处细节写得最好，最感动人，为什么感动你，这就转到了叙事与抒情融合的写法了。整堂课问题环环相扣，由浅入深，学生本人从问题中找到答案。最后，我问他们“你们从这节课学到了什么？，他们异口同声的讲，学会了捕捉生活中的小事进行描写，学会了记物叙事抒情融合的写法。这就完成了预定的教学目的。由此，能够看出，找切入口，确定目的，设置问题内容，设置问题顺序至关重要。有的时候，不仅教师能够提问，学生可以以提。如在教（荷塘月色）这篇课文时，我先放录音把学生带入一种意境，然后让他们讲讲听录音的感受，得出共同的体会即这篇课文很优美，语句优美，写景优美。在小学实习报告篇6本学期，我担任三年级科学教学工作，为了能更好地促进学生积极主动地介入科学学习活动，我努力把培训中所学的理论知识运用到实际教学中去，教学效果良好。现将开学一个月以来详细在岗实践情况总结如下：一、教孩子学会观察教孩子做一个细心的人，从身边的一草一木开场留心，观察校园里的植物；观察植物的根、茎、叶、花、果实、种子；观察我们周围生活的小动物，观察土壤、空气、水；观察云、雾、雨风；观察我们吃的食物，了解食物包装上的信息；观察家中的电器，调查家中的材料，观看星空的变化，观察月相的变化；寻找身边混合物等。通过一系列的活动，让孩子们用本人的眼睛去观察树叶的变化，比拟它们的形状、大小、颜色；去欣赏秋天见到的花，去分析花的构造，研究花的颜色、花冠的形状，去闻一闻花香，想一想花作用，去瞧一瞧植物的果实，看其颜色、大小、形状，有的还可尝一尝其滋味；桔子的酸甜，苹果的香脆，梨子的清润，西瓜的甘甜，草莓的酸溜溜等。带孩子们去寻访小动物，在草地、在花坛、在树林、在庄稼田、在池塘，孩子们找到了飞舞的蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂，成群的蚂蚁、跳跃的蚂蚱，鸣叫的蝉，一步一步往上爬的蜗牛孩子们去观察这些小生灵的样子，了解它们的习性，和它们一起玩耍，从中了解很多的知识，体验致了无限的乐趣，他们会更热爱这些小精灵。二、让孩子动手实践让孩子们到花园里去采集植物，去郊外采集岩石，去庄稼地捕捉昆虫，到树林中去拓印树干图案。回到教室，孩子们用放大镜、显微镜观察花的构造、细胞的构造，用一看二摸三刻四滴盐酸的方法观察鉴别岩石。孩子们还将采回的岩石制成岩石展示盒，用树叶制作叶画、叶脉书签，用昆虫制成标本，用纸杯做土电话，用易拉罐制作发声筒。一样样的作品问世了，一个个的产品出现了，这是孩子们的骄傲，这是孩子们实践的成果。孩子们在做的经过中，有成功的喜悦和自豪，也有失败的教训和收获，孩子们动手做了，孩子们经历了，孩子们的手更巧了，孩子的心更灵了。三、从身边的事物开场探索。孩子们关注生活，从天天吃食物开场，我让他们调查了同学们天天早、中、晚餐的食谱，一年四季的变化，然后，又找来米饭、馒头、肉、蔬菜等来分析每种食物的营养成份，他们通过上网、上图书馆、上资料室、拜访专家等方法进行了一系列的调查、分析活动之后，为同学们制定了一套针对不同季节、不同体质的学生天天吃的参考营养俗食谱，这套食谱迅速地送到了孩子的家长手中，得到了家长的支持和首肯。孩子们中间偏食现象减少了，有些体型偏胖或偏瘦的孩子们知道该多吃什么，不该多吃什么，获得了良好的社会效益，这是孩子们自主探索的.成果。在以后的科学教学中，我会努力做到理论联络实际，充分利用资源优势，采用灵敏的教学方法和先进的教育手段，加强实验教学和学生各种能力的培养，更好地实现科学教学目的。在小学实习报告篇7本人xx桂敏，女，现年34岁。xxxx年7月毕业于鸡西矿务局师范学校，xxxx年8月分配到沾河林业局第四小学任教，20xx年5月通过函授学习毕业于中央广播电视大学。2xxx年又通过自学考试获得哈尔滨师范大学汉语言文学本科学历。从踏上讲台，一直从事小学语文、数学教学工作及班主任工作，其间还担任过学校教研组长、语文学科带头人、教诲干事。现担任沾河林业局第四小学教诲主任及五年级语文学科教学工作。在这十几年的教育教学工作中，得到了我校领导及很多老老师的帮助，在增长本人综合能力和不断探索教育教学规律的经过中，积累了一些粗浅的认识和看法，现总结如下：一、在师德教育方面我坚决贯彻党的教育方针，参加工作14年，其间担任过一至六年级班主任12年，我爱岗敬业，教书育人，模范地遵守了老师职业道德和岗位规范，自觉遵守了社会公德、严于律己。在平常的工作中从不做有违老师职业道德的事。在班级管理方面，我遵循“以德治教，育人为本的教育思想，大胆创新，严慈有度，教育经过中非常讲究工作艺术，尊重和热爱学生，不体罚学生，关心他们身心健康发展，在教育学生方面，深化了解学生，做到有的放矢。教育需要爱心，孩子渴望关爱。我以“海纳百川的宽广襟怀，去接纳每一位学生，以一颗慈母般的爱心，滋润着每个孩子的心田。正是在我的长期的无私关爱和严格要求下，成功地创立了一个个和谐、团结、乐学的、具有多项荣誉的班集体：沾河林业局团委曾于20xx年5月、20xx年6月两次将我所带的班级评为局“优秀少先中队荣誉称号；在校内又屡次被评为校级“全优班级、“成绩最佳班级、“进步最佳班级等荣誉。我本人在20xx年12年被评为林业局级优秀辅导员、20xx年9月被评为林业局级骨干老师、20xx年5月再次被评为林业局级优秀中队辅导员，同年9月被评为林业局级德育工作先进个人，xx月又被评为省森工教育系统德育工作先进个人。20xx年9月被评为林业局级骨干老师、20xx年1月再次被评林业局级先进个人。二、教科研工作方面：我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，持之以恒地主动学习课改理论，把握（新课标）基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，写了两万多字的读书笔记和读书心得，使本人的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖，其中20xx年撰写的论文（让识字成为一种乐趣）在中国林业教育学会基础教育分会科研成果评审会上被评为优秀教育科研成果二等奖。20xx年5月撰写的论文（小学生作文能力的培养初探）在林区教学刊物上发表。20xx年撰写的论文（低年级写字教学反思）在全国重点课题（写字教学创新）总课题组获本课题总结性评审优秀成果一等奖。在教学实践中，我积极介入课堂教学改革，结合课堂实际运用多媒体配合教学，向40分钟课堂要质量。大胆创新，大力提高学生的学习兴趣，认真考虑怎样激活课堂教学，寻找激活课堂的突破口。我在怎样引入新课，怎样设置悬念，怎样把握提出问题的技巧，怎样适当引入问题讨论机制，如何才能激活学生的思维，如何才能提高学生的思维层次，如何才能提高学生的主动介入意识，怎样体现和强化学生的主体地位等等方面花进行了初步研究，并在教学中小有收获。同时做好培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导。在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的自信心和激发他们学习的兴趣。积极参加集体备课、公开课、示范课、学科带头人引领课，组长引领课及课后评课的工作。在领导的指导和同事的帮助下，我的班级管理有条有理，执教能力稳步提升。2xxx年9月xx日在参加林业局举办的中小学教学能手大赛中，被评为林业局级教学能手一等奖。2xxx年xx月在参加林业局举办的中小学教学能手大赛中又被评为局级教学能手一等奖，2xxx年xx月在参加森工系统第六届小学教学能手比赛中，被评为小学教学能手及森工系统第六届小学教学新秀。20xx年6月我在全省小学新课程优秀课例评选活动中，执教的（白话交际介绍我本人）被评为语文学科优质课二等奖。同年指导王桂环教师的（6的乘法口诀）一课被评为全省小学新课程优秀课例数学学科优质课一等奖。20xx年7月在小学骨干老师高级研修班公开课示范中，执教的（草船借箭）被黑龙江省生态工程职业学院基础教研部评为二等奖：20xx年在森工系统中小学“有效教学、和谐课堂优质课例展评活动中，展示的（珍珠鸟）一课被评为一等奖。同时课外活动中，培优成绩更是硕果累累：我辅导的学生在“全国中小学生优秀作文选、“第八届全国青少年春蕾杯征文、“迎奥运全国小学生金牌作文大赛、“全国小学生读写大赛等各项比赛中，均有三十多名学生分获一、二、三等奖。作为辅导老师，在20xx年第三届（全国中小学生优秀作文选）活动中获辅导二等奖。20xx年4月获“春蕾杯征文园丁奖。20xx年xx月获国家级作文辅导金奖。并授予“全国作文教学能手荣誉称号。20xx年在全国小学生语文读写能力大赛获优秀指导三等奖。2xx9年在沾河林业局工会委员会举办的庆祝建国60周年（祖国颂·沾河情）演讲比赛中获优秀奖。20xx年6月在中国共产党沾河林业局委员会宣传部举办的庆祝建党90周年演讲比赛中获一等奖。三、学习方面本人从参加工作以来一直不间断的加强政治业务学习，天天有固定的学习时间。积极参加各种继续教育学习考试，微机模块考试已过级。20xx年通过函授完成了在中央广播电视大学全部课程，顺利毕业。20xx年5月通过自学考试完成了在哈尔滨师范大学汉语言专业全部课程，顺利毕业。20xx年7月15日至25日参加黑龙江省生态工程职业学院举办的小学骨干教师培训班学习，表现突出，遭到领导的一致好评。20xx年12月参加全省中小学老师写字教学专项系统培训，经考核成绩合格，特发合格证书。20xx年1月20日至5月20日参加黑龙江省“十二五期间森工系统教学校长及教诲主任培训班学习，成绩合格，顺利结业。四、努力方向加强本身基本功的训练，注重学生习惯养成的培养；对学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步；加强本身修养，以安然平静的心态对待人，以坦然的心境面对事；加强政治业务知识学习，努力提高本身素质。总之，作为一名老师，教学是我的中心工作，而教与学是一个良性互动的经过，老师只要在教中学，在学中教，才能实现本人在业务上的进步与飞跃。，在今后教书育人的道路上我将继续用我的心去教导我的学生，用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。在小学实习报告篇8一年对于整个历史长河来讲，只不过是沧海一粟。对于人的整个生命来讲也只不过是几特别之一。但是，我们每个人却能够把它赋予不同的含义。转眼间，来到xx小学实习已近一年的时间了，一年对于我们这些刚刚走入新老师岗位的我来讲都能够用意义非凡来概括。在这一年中。我们的生活和工作都发生了重大的改变。人生最快乐是事就是做本人喜欢做的事。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。我理想要用我的知识，我的理念去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。老师，任重而道远；成为学生的良师益友，难上加难；作为教师，只要爱是不行的。认识到本人肩上的责任，了解到以后道路的困难，并没有挫伤我的积极性，而是让我在有心理准备的情况下多了一把干尽。找到理想与现实的切合点，快速完成从学生到老师这一社会职责的转变。作为一名新老师，最重要的就是通过学习和实践锻炼把握各项教育技能，成为一名合格的人民老师。为此，我在见习期内完成了如下学习和工作任务：一积极参老师进修校组织的各项培训工作在这里非常感谢老师进修校为新老师准备了包括师德教育、班主任工作、主题班会、教育科研、多媒体教学等一系列的培训。在培训中，我的思想政治修养、师德修养水安然平静实践教学能力都得到很大的提高。十分是新课程标准的培训，使我这个刚刚入门的，对教育不太熟悉的新老师能够尽快的用二期课改的理念组织我的教育、教学。二在教办教研员和学校领导的指导下，圆满地完成了六年级语文的教学工作我有幸能得到一位教学经历非常丰富的校长的指导，并参加了语文中高年级骨干老师培训，还有10余次小学公开课的观摩和讨论时机。这些使我对语文教学有了新的认识。在校领导和前辈的鼓励下，进行了大胆的尝试。1捉住学生的兴趣。充分认识到兴趣是最好的教师，我接触到学生后并没有给学生讲要求，讲教材。而是给他们将了很多课外知识。我准备了妙趣横生的科普知识、中国古典诗词的发展脉络、文学四君子、三山五岳、乾隆和纪晓岚的故事。让同学们在轻松的气氛下了解中国古典文化的博大精深，语文学科的独特魅力。语文课也因而成了他们最感兴趣的一门课。2鼓励学生讲出本人的独特体验。十二、三岁的学生已经有了本人独特的感受和体验，几乎能写出来充满个性的文章。在我的鼓励下，同学们把它写了出来，使作文水平有了很大的提高。一位以往考试作文只要10分左右的同学在我悉心教诲下，已经有长足进步，能完好的写出一篇及格的作文。3挖掘教材中的人文性，注重一种文化熏陶。用长期的文化熏陶培养学生的阅读能力和健康的审美情趣。我的尝试得到了丰富的成果，同学们的成绩提高了，语文能力加强了。班级几名同学的文章被推荐到学校举办的小抄报上，我把本人的尝试和想法在骨干班上沟通，也得到其他兄弟学校和教研员的认可和支持。三作为见习班主任，积极介入了班级的日常管理，并成功的转变为正式班主任通过向教育指导教师和其他优秀班主任的学习，我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中注意：1制定切实有效的班规，并通过班干部轮流制实行。并对没有当过班干部的同学给予指导。2充分利用班级周记和班会课。捉住和学生们心灵沟通的周记，了解班级情况和学生们的心理状态，有的放矢的的举行讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事。班会课是我对学生进行思想道德建设的有效阵地。3关心后进生、行为偏差生、随班就读生。后进生、行为偏差生、随班就读生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此，我拿出了极大的耐心。通过家访、通信、谈话等形式使他们转变。如今我们班级已经逐步变为一个既有着严格的制度，又充满团结向上风气的集体。四在教育教学之余，积极参加各项活动。教育教学是庞杂的，需要付出大量的时间。在这一年我除了担任六年级的语文教学和班主任工作。还担任了学校的辅导员，负责学校每周安全会议“三风评选总结，每周都要主持少先队大队活动课；并介入学生“百歌颂中华的朗读比赛主导员；参加老师知识产权法的考试；中心学校举办的友谊篮球赛等等。这些活动让我开阔了视野，增长了知识，也培养了我积极进取，健康向上的精神风貌。这就是我的一年，快速成长用汗水换来的充实的一年。但这只是一个开场，“路漫漫其修远兮，吾将上下求索。在小学实习报告篇920xx年8月底,我有幸参加了学校安排的去喀什巴楚县为期一个学期的支教活动，小学支教实习报告。一个学期的实习生活非常的辛苦,要面对很多的困难,面对一个完全不同的生活环境,以及很多很多陌生的人和事。然而在校领导、带队老师的支持和指导下，在英语教研组各位教师教师十分的帮助辅导下,我的实习工作了得了比拟圆满的成功。本次教育实习根据学校的要求，主要任务完成情况如下：教学任务:在支教实习的一个学期内,遵从学校对我的任何安排。教务处安排我教三年级英语,因而我必须按时完成着一学期对这一门课的教学教案要求超周备课,提早一周完成一切教学工作,准备迎接考试。教材共有六个单元，分为三周一单元，一周两课时，每完成一单元进行小结测试及时纠正学生所犯错误。经常去听公开课并仔细做好听课笔记，汲取经历。在平常及时的批改学生作业，及时的发现问题，解决问题，对同学进行个别疑答。了解老师的工作安排并介入集体备课。指导老师的授课做教案式记录。一个学期的实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，。同时，它使我在大学课堂上的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。一个学期巴楚新城小学的实习，如今回想起来，讲短不短的实习生活，成为了我生命中永久的记忆。天天当我走在新城小学的校园里，听到孩子们真诚地敬礼,鞠躬一声声的问候教师您好。面对着他们活泼和可爱的小脸，仿fo本人也回到了童年。那时就感觉有股暖流渐渐流入心底，被学生们一次次的感动着，感染着。让我对他们的付出更是无怨无悔。一学期的实习，令我感慨良多。我实习的班级是小学二三年级的小学生。他们都是一些8，9岁的孩子。即可爱活泼，又好动淘气。开场与他们接触我还有些紧张，经常不知道应该怎样教诲这些小孩。我与孩子有着不同点，那就是我是他们的教师。但是渐渐地通过与他们的交往与了解，我发现，我们有着共同点，那就是我还是像个学生。上课的时候我是教师，下课的时候我是朋友。然而，做到这一点却是很难，应此这对我也是一个挑战。时间过的很快，一个学期下来，我与孩子们结下了深厚的友谊。小学开学一周后，我和正式教师一样领到了课程表,然后就开场了教课工作。上课之前我已经写好了教案，准备好了教具以及所要用到录音机磁带。刚开场心情有些紧张，但是渐渐的就放松下来了，直到铃声响了，才知道分钟匆匆过去。这就是第一次上台讲课的经历，对一个初次正式上讲台的教师来讲，算是成功的一堂客。初次的讲课当然会有很多缺乏。每次指导教师都会给予指正，在教师的指导和教学经过的探索中，我有了很大的进步。在此，非常感谢各位在校教师对我的指导。在实习教课期间，收作业批改作业也是教师的责任，作业会反映出学生对知识的接受情况。每次的作业好坏各半，这让我压力很大。再讲每个班平均人数接近，三个英语班并不是个小数目。尽管批改作业量很大，我还是会根据各个学生的情况加以评价。作业好的学生给他们画个开心的笑脸以示奖励，写不好的同学同样会鼓励他们再接再厉，由于我相信：鼓励和赞扬是真正使人向上的气力！在小学实习报告篇10在甲马营镇实验小学，一个月的实习，让我体验了很多、感受了很多、成长了很多。也是我的一份美妙回忆。在班主任工作方面，通过实习，我对班主任工作有了一个初步的了解和认识，这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。初期的班主任工作学习，很机械、很重复，只是简单地跟早读、跟操、跟值日，以旁观者的身份观察班主任怎样完成学校分配的任务、怎样处理班级事务。从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，努力地记忆，努力地模拟。以便更好地适应它。实习后期，我对班主任工作有了下面几点体会：1、重视学生在小学阶段，小学生的年龄仍比拟小，心智仍未成熟，需要教师在身边监管，让他们明白什么是能够做的，什么是不该做的，保障学生的安全。2、明确要求，让学生养成良好的生活习惯在小学，对学生的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在这些小问题上却必须明确要求，对于在这些方面表现好的要及时给予表扬鼓励，而对于违背的也必然采取一些相应的惩罚措施，让学生从小就养成良好的生活习惯。3、赏罚分明，恩威并重，讲到做到奖赏分明，恩威并重。无论是学习上，还是生活上，对学生都要有明确的要求，做得好的大力地表扬，没按要求做的严肃地批评，赏罚分明，讲到做到，让学生清楚地知道什么是对的、什么是错的。4、擅长培养有能力的班干部人人有份的班干部，孩子们并不稀罕，有竞争力的、有挑战性的，孩子们才乐于表现本人的才干。根据学生的表现情况和每个学生具备的不同能力，让学生担任不同的职位，但是假如违背纪律，或工作没尽责，就会马上被替换，使班干部的工作有了一定的挑战性。在某种程度上，从小培养孩子们在各方面的能力。擅长培养有能力的班干部，把班级交给孩子们本人管理，也减轻了班主任的工作负担。5、与家长的沟通沟通很重要孩子的成长，离不开家长的教诲，做好班主任工作，离不开家长的辅助。加强与家长的沟通沟通，才能让家长及时了解本人孩子在学校的情况，同时也能让教师更清楚每一个孩子的个性，针对孩子的问题与家长共同解决。这次实习，也是我踏入社会的第一步。真的有得有失，有喜有悲，有苦有甜，偶乐也会对于某些事情感到挺无奈的。也看到很多的社会现实，是以前我们在学校看不到的一些情况。让我明白，哦！原来社会就是这样，现实就是这样的。有些东西能够选择，有些东西无法改变。只要今天把握好属于本人的时机，尽力做好每一件事，认真、踏实坚持，或许会让本人的明天少一点遗憾，少几分懊悔。在结束了一次旅行之后，又得揣着收获和教训向明天的路前进。【在小学实习报告模板合集十篇】