品德老师个人工作总结范文〔通用8篇〕.docx

品德老师个人工作总结范文通用8篇品德老师个人工作总结范文通用8篇时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。那么一般工作总结是怎么写的呢？下面是我精心整理的品德老师个人工作总结范文通用8篇，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。品德老师个人工作总结120xx年10月16日，我有幸在榆关小学参加了小学品德与社会(生活)优质课的听评课活动，分别听了张红艳和高倩倩教师的不同课题的课堂教学，听后真是受益匪浅，颇有“柳暗花明的感觉。在我们的品德课教学中，教师们都努力改革教育方式，引导学生们自主探究，进行合作沟通学习，提高品德课堂教学的实效性。我们学校也提出了“加强小组合作，构建高效品德课堂这样的活动主题，但是在我们的实践教学中，组织学生小组合作活动的时候有很多困惑，比方：孩子们对教师布置的活动任务不够重视，不能很好完成调查任务;课上展示沟通汇报形式过于单一;小组成员不能全部投入到学习中，个别学生仅仅作为观望着那么怎么样才能发挥小组合作的最大优势呢?这两位教师的课给我很大启示。一、在小组的组合和任务安排上，平常的教学中，一般都是按前后座位分为四人小组，这样固然便于课上沟通活动，但是不能对学生进行优化组合，而张教师打破这一分组习惯，让孩子们根据学生的能力进行小组分类，根据孩子们的能力、兴趣结成小组，提高了活动的能力，方便了孩子们课下调查活动。另外，两位教师对学生们的调查内容没有详细规定，而是让孩子们根据本人的兴趣，自由选择活动内容，使孩子们都能对本人调查的内容感兴趣，乐于介入到活动中。二、在展示沟通的经过中，两位教师组织学生以多种形式来进行小组汇报，每个小组有本人的特点，比方，张教师的（今非昔比的厨房）一课中，炊具小组在汇报时以实物展示的形式来进行，带来了煤夹子、盘子、水瓢等实物，引起了学生们的兴趣。其余小组也通过采访、调查、收集图片、资料等形式汇报，使孩子们在活动的经过中了解不同时期厨房的不同特点，体会到社会的进步。高教师的（我们这里的农产品）一课也是如此，“我们这里的农产品沟通汇报中孩子们带来了收获视频、农产品实物、丰收照片，吸引了同学们的注意力，有的小组汇报时请同学亲身品尝农产品、开心游戏、吟唱童谣等，激发了所有同学介入的热情。另外，在汇报的时候，不仅形式多样化，而且组内分工合理，每个人都明确本人的职责，在小组长的带领下，密切配合，出色地完成汇报任务，体验成功的喜悦。三、在小组合作的经过中，教师能够巧妙引导，培养孩子良好的合作习惯，比方汇报前出示温馨提示，提醒大家，汇报时站姿端正;声音响亮、吐字明晰;面向全体同学，仪态大方;认真倾听，学会欣赏与评价沟通高教师在学生汇报的时候也是适时提醒孩子要英勇、自信，诵读古诗有感情等。固然在沟通的时候孩子们声音可能不够响亮，发言时不够英勇，有些腼腆，但我相信只要长期坚持下去，久而久之，孩子们一定能养成良好的合作习惯，合作能力将不断提高。四、两位教师在授课时非常注重个人评价和集体评价相结合的多样化的评价方式，除了适时对学生加以肯定，鼓励，还让孩子们小组之间互评，组员之间相互鼓励，互提意见。最后进行优秀小组评选，如：奖励小红花，贴在红花榜上，对表现出色的小组多加表扬鼓励，对学生的表现加以肯定，使孩子们体验到合作的快乐，强化了学生合作的意识。以上就是我听课的感受，在今后的教学中，我们也要向这两位老师学习，努力钻研教材，强化小组合作互动，提高教学的时效性。多学习、多探索，付诸于本人的实际教学中，提高本人的业务素质，真正能提高本人的课堂教学能力。品德老师个人工作总结2学年已经结束，蓦然回顾，有喜有忧。在这一学年里，本人担任九年级思想品德课的教学工作；在教务处中，详细负责学籍管理、中职赞助、电教实验及教研工作等。现将有关工作情况扼要总结如下：一、教学工作1、加强业务学习，提高本身素质在工作中，我认真学习上级的有关文件，学习老师职业道德规范、新时期教育思想，不断提高本人的道德修养和政治理论水平；此外，我还认真学习了新课改理论，努力提高业务能力，及时把握中考动向。通过学习，使我对新课改理念有了一个全面、深化的理解，为我转变教学观念、学生观、改良教学方法打下良好的基础。2、强化常规，提高课堂教学效率本学期，我深化细致地完成教育教学各项环节，认真备写教案，挖掘教材，力求既备教材，又备教法、备学生。在课堂上能够运用各种教学方法，调动学生学习兴趣，努力提高教学效果，课后及时认真批阅作业，了解学生情况，因材施教，调动教学资源，积极参加教研活动，学习别人好的经历，努力提高教育教学水安然平静学生成绩。3、认真研读中考讲明，把握考试方向结合毕业班温习备考和教材特点，对教材进行系统的知识梳理，然后结合学情采用“板块式温习，三轮式提高的温习方法，同时认真研读近四年来的中考题型，结合学生实际制定切实可行的温习计划。第一轮：系统温习注重“双基抓纲务本，学生做配套资料，老师全批全改，不会做的题集体讲解。第二轮：专题温习，老师根据中考研讨会的精神，有针对性地利用多种资源增加课堂容量和温习的实效性；第三轮：热门时事温习，结合近一年来的热门和专题，分析其体现的教材观点和原理，将时政热门和教材知识点结合，同时注重学生答题方法和技巧的训练，及时纠正温习中易错的知识点，让学生多角度、多层次思维，培养学生分析、解决实际问题和综合应用能力。3、正视自我，明确今后努力方向：在上期进行的中考中，我所教的思品成绩固然不错，但与其他考得好的学校相比还有一定的差距，本人认真进行了反思，原因有下面几点：1、对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高；2、对知识点的检查落实不到位。针对以上情况，在下学期我要在下面方面进行改良：3、狠抓对学生作业的检查，落实对知识点的把握。4、加强学生答题技巧和方法的强化训练，让学生多角度、多层次思维，培养学生分析、解决实际问题和综合应用能力。总之，在今后的工作中我会改正缺乏，尽力把工作做好，争取在教学上再上一个新台阶，中考获得好成绩。二、教务处工作。教务处工作冗杂琐碎，在此我不可能事无巨细逐一列罗。下面就几项主要工作简单总结一下：1、强化服务意识，做好常规教务工作学期初，根据校长的工作安排及时排好课，发放教科书、作业本、各类表册和教辅资料，催促班主任按时完成学生成长记录袋的整理完善工作。在校长的领导下，完成日常教学检查工作及其他事务，竭尽全力奉献本人的一份气力。2、做好学籍管理及中职助学金的发放工作对我校学生的学籍进行管理，办理学籍变更手续，按时统计、上报学籍报表。组织班主任搜集、录入学生学籍资料、数据，把学籍数据上传入库，实现了高、初中学生学籍的电子化管理。根据上级的要求，细心做好中职助学金赞助的月报表，由于本人计算机不是很熟悉，打字很慢，所以经常下班回家义务加班加点，保证了国家助学金即时足额发放。3、认真组织、介入校本教研我校的教研活动分为三个层面：第一层是县、片及以上教研活动。对于此类活动，我们是积极组织老师介入。第二层是与兄弟学校的教研活动，这称为教学沟通。我们除了认真组织老师介入他们的各类教研活动外，还经常派教师前往学习。第三层是我校的教研活动。一是加强了对教研组工作的指导、催促与检查。本学期各教研组都制订了工作计划，有内容，有措施。教研组活动已开场走向制度化、规范化，详细体如今定时间、定地点开展教研活动，包括集体备课、听评课、集体学习与教学经历沟通等教研活动。二是开展了“每人一节教研课活动。通过这一活动的开展，增进了老师间的互相了解,各位老师在互听互评中提高了本人的业务水平，有力的促进了我校老师的课堂教学登台阶、上水平、提质量。三是深化开展学生评教活动。本学期，我校组织学生评教活动，收集学生对老师的考评意见，了解老师的教学常规情况和老师的责任心意识情况，根据学生的反应意见，及时调整工作策略。4、加强对实验室、电教室、多媒体室的管理工作根据各功能室工作人员职责，规范实验室、计算机教室、多媒体教室的管理。抓好实验工作，实验开出率要到达教育部规定标准。实验员老师对本学期必做实验、选做实验、演示实验汇总造表，注明实验计划和上课老师、实验员老师签字。实验室老师要保证学生实验和老师演示实验仪器设备的完好。保持实验室和仪器的卫生，为师生服好务。化学实验室的化学试剂能加强管理，妥善保管，有严格的增耗记录，剧毒药品按要求管理，以确保安全。理、化、生实验工作纳入了常规检查内容。充分发挥多媒体室、电教室的作用，加大信息技术手段进行教学的力度。总之，过去的一年，在校长的正确领导下，做了一些工作，获得了一些成绩，但这与上级领导和部门职能的要求尚有一定的距离，我要正视缺乏，继续努力，把工作做得更好。品德老师个人工作总结3在学校全面课改深化、提高发展中，092010学年度第一学期教育教学工作即将结束。回首一学期来的教育教学工作，在上级教育主管部门、校委会的正确领导、同志们的鼎力支持下，在教学中，从各方面严格要求本人，结合学校的实际条件和学生的实际情况，扎实工作，使教学工作有计划，有步骤地开展，获得了一定成绩。成绩与新课改发展的教育形势要求、同志们的工作相比，也仍存在一定的问题与差距。为进一步搞好新学期教育教学工作，使新学期做出更大成绩，现对本学期个人教学工作予以扼要总结。一、所任工作大概情况：本学期担任初三五、六、七班三个班的政治课教学与政教处工作。二、工作主要成绩：1、加强政治学习，努力提高本身思想觉悟和政治理论水平积极参加上级主管部门、学校组织的各种政治学习和重大活动，利用每周三晚、挤时间认真学习两会会议精神，认真学习党的方针、政策理论及教育法律法规。本学期重点学习了报告、有关教育法律法规、（论语）等书籍。建立学习笔记，及时撰写新得体会;进一步完善学校德育、安全方面的规章制度，使学校德育、安全工作逐步规范化、制度化，在各级德育、安全工作检查中，得到领导的充分肯定和赞扬。关心国家大事，密切关注国内外形势，将时事政治教育贯穿于平日课堂教学之中。充分利用课堂、手抄报、宣传栏、广播、校园网等多种形式，改革开放三十周年、祖国60华诞、建设社会主义新农村、社会主义和谐社会建设、建立节约型国家等社会热门、焦点问题加强宣传，配合政治课教学，逐步培养学生学习关心时事，热爱祖国的深厚感情，逐步培养所教学生立志成才、报效祖国的人生观、世界观、价值观。教育教学工作中，时时处处以老师职业道德约束、规范本人的行为，为学生做好表率。采用因人而异，根据个性特点采用灵敏多样的方式方法教育学生，做好过细的思想工作。开展丰富多彩的系列活动，寓思想教育于各项活动之中，寓教育乐。加强学校、家庭、社会三方密切配合，通过走出去、请进来方式，携手共同做好学生的教育工作。本学期先后家访十屡次，将问题消灭在萌芽之中，及时解决有关问题，获得了良好的效果。2、深化教学改革，努力提高业务水安然平静工作能力学期初，制定了学科教学工作计划、教研教改工作计划，根据计划要求，认真学习钻研当代教育理论，不断搞好教学创新。认真学习（人民教育）、（山东教育）、（中学思想政治教学）、（中学时事政治）等教育报刊上刊载的先进教学经历与先进的教学方法，建立了学习笔记。教研组任课老师之间，加强业务研究，借鉴其他老师经历，大胆进行教学改革，不断优化课堂教学，以更好地指导教育教学工作。对于教学经过中的新思路、经历，抽时间认真撰写教学、教研教改论文介入上报评选(本学期所撰写的思想政治课教学论文尚未出评选结果)。3、爱岗敬业，出满勤、干满点，认真履行岗位职责工作忠于职守，服从领导安排，认真履行中学一级老师老师职责，出满勤，干满点。以学校工作为重，以教学工作为大局，正确处理教学与家务，教学与业务进修之间的关系。家务事尽量用节假日、星期天去完成，做到小事不请假，大事少请假，从无迟到、早退、旷工现象。与有特出任务需要加班完成，毫不含糊，愉快接受，按时保质保量、创造性完成。本学期累计加班100余节。在上好课的同时，认真完成校长、校委会交办的临时性工作。工作不等不靠，主动创造性完成。力求通太多种形式、多渠道，做好学生思想工作。使班级、学生管理更趋于规范化，制度化，进一步体现以人为本、依德治校的管理理念。4、抓紧抓好教学各大环节，不断提高教学质量严格根据原潍坊市教委制定的教学常规和学校关于从严治学工作的十条规定，认真抓好备课、上课、作业布置与批改、辅导、考察五大环节教学，努力提高教学质量。认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课型，拟定采用的教学方法，并对教学经过的程序及时间安排都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时总结，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。由于，初三面临的是学生参加中考，所以，除了钻研教材以外，还注重做好中考研究。在学期之初认真对三年来的中考试题进行了仔细的梳理，把握教学和考试的重点，热门。加强了教学的针对性和实效性。根据大纲、新课标钻研教材、吃透教材、驾御教材，在教研组集体备课的基础上，根据所教班级、学生实际，提早写出教案，做到先周备课。无备课不进课堂，杜绝先讲后备现象。学习先进的教学经历，不断改革陈旧的教学方法，优化课堂教学构造，上课水平与质量不断提高。优选习题，因人而异布置作业，不搞一刀切，不搞题海战术，避免机械性、重复性作业的出现。对于学生作业全批全改，对重点学生给于面批和重点辅导，做好批改记录，以利反应矫正。对于检测中存在的问题查找原因，搞好弥补。严谨的治学态度，使所任班级学生教学成绩不断提高。在学校组织的段考、期中考试中，都获得了良好成绩。5、改善课堂教学。抓好目的引导、周过关学习采用“自主互助学习教学形式，根据“先学后教，当堂训练的教学灵魂，结合学校实际，主要抓好下面几方面：(1)每节课必须让学生目的明确详细。因此在每节课前根据学生的情况和教学内容仔细确定目的，在课堂教学中让学生带着学习目的去学习。(2)以学生自学讨论、沟通为主。在课堂教学中主要让学生独立阅读完成问题，假如还不能解决问题，开展小组讨论沟通，互帮互学。老师主要只是给学生指导和给问题学生适当的引导。(3)当堂测评，及时进行教学反应。(4)每周确定周目的，每周实行周过关测评。不能达标的同学实行二次过关。本质就是“周周清。在对“周周清中对学生实行分层要求，兼顾到学生的稳固和学有所得。使教学成为师生之间、学生之间交往互动，共同发展的经过。学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。三、加强对中考的研究和中考信息的把握多年的教学经历，无一不能讲明加强中考研究的重要性。也有利地讲明了把握中考信息的重要性。因而，在教学和中考温习中，我不断总结三年来的中考题，认真研究今年的中考讲明。进而把握中考的热门和温习的重点。极大地改善了中考温习的针对性和实效性。同时通太多渠道获取中考信息，加强对学生的中考模拟训练，使学生把握答题的方法和技巧，解题的灵敏性。在整个中考温习的经过中，我都把中考考试标准作为课本，我以为这是最为成功的一点。四、正视存在的问题，争创教育教学更优异成绩在教育教学工作获得一定成绩的同时，工作中也存在一定的问题。工作成效不显著，本身素质有待进一步加强，教研教改步子迈得不够大，缺乏高层次的教研教改成果等。新的学期，新的形势，对我们也提出了更高的要求。本人要进一步加强政治业务学习，努力提高本身业务水平，加大教研教改力度，进一步提高教学质量，争创教育教学工作更大成绩，使之成为一名合格的优秀中学政治老师。品德老师个人工作总结4一年的光阴就这样过去了，在这一年来，我认真学习党的基本理论和重要著作，十分是认真学习新课改理念，不断提高本人，充实本人，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，努力把本人锻炼成现代的合格的人民老师。一、思想方面：在日常工作中时刻注意向其他老老师学习，遵守纪律，团结同志，并且教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；尤其是向优秀老师学习。我平常注意主动帮助其他教师干一些力所能及的事，本人也在做的经过中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。我相信在以后的工作学习中，我会在领导的关心下，在同事们的帮助下，通过本人的努力，克制缺点，获得更大的进步。我将努力工作，勤学苦练，使本人真正成为一个经受任何考验的人民老师。二、教学方面开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在学校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神本质。然后根据要求，提早两周备好课，写好教案。平常做到课前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求捉住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。根据减负的要求，会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣喜好、性格气质、交友谊况、喜怒哀乐的深入了解。这是避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。当老师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人师时，师爱就成了一种宏大的教育气力。正由于有了师爱，老师才能博得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。老师与学生固然处在教育教学经过中的不同的地位，但在人格上应该是平等的；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只要这样，学生才能与老师缩小心理距离，学生才会对老师产生依靠感。我更深入地认识到老师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些暖和，用爱字改变他们，理解尊重信任他们。爱学生就是要严格要求学生，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不听任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深入的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生将来的发展和前途。作为一个英语启蒙的老师，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。老师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。三、个人学习积极学习各种教育理论，以充实本人，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，也积极撰写教育教学论文。四、努力方向1、加强本身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，把握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史责任。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将本人最珍贵的爱奉献给学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。品德老师个人工作总结5一、基本情况本人本学期担任七、八、九年级共九个班级的思想品德课教学，在学校领导的关心指导和正确领导下，通过本人的努力工作，严格根据上级的指示，以及教学的要求认真履行本人的各项职责。一学期来，本人自始至终以认真、严谨、科学的治学态度，以勤恳、顽强和坚持不懈的精神从事教学工作，以科学发展观为指导，有计划、有组织、有步骤地完成了本学期的各项工作任务，获得了良好的成绩。现总结如下：二、在思想政治方面具有较高的政治理论水安然平静思想觉悟，在工作中以科学发展观理论为指导，积极学习、宣传并执行党的道路、方针和政策，忠实地履行本人的职责；努力实践“三个代表主要思想，关心国家大事，关心学校的发展；不信谣，不传谣，决不做有损国家、社会和集体的事；决不做违犯老师职业道德和有损老师形象的事；能积极参加学校和科组组织的政治理论学习活动；坚持升国旗仪式；积极要求上进，能以老师的标准要求本人。在社会上，严以律己，以良好的师德师风行事，遵纪守法，遵守社会公德。一学期来，能以强烈的事业心，责任感和自我牺牲精神，顾全学校大局，维护学校的合法权益，维护学校的声誉。本人身体和心理健康，能适应各项工作，服从学校工作安排；能做到出满勤，从不无故迟到、早退和缺课，坚持上班签到，从不让人代签；热爱教育事业，关爱学生，且能结合思想品德课的特点，教书育人，每周利用课余找学生谈话，纠正他们的错误行为；利用假期时间和学生家长联络，反映学生在校的思想及学习情况；同时，平常较注重个人品德修养，严以自律，洁身自爱，决不参加打麻将等赌博活动；团结同志，相互合作，为其他老师提供力所能及的帮助；遵纪守法，严格执行“老师十不准要求，严格遵守老师职业道德。三、在教学工作方面坚持做到与时俱进，勇于开拓创新。开学前制定科学的学期教学计划和单元教学计划，使教学有计划、有组织、有步骤；平常较注重本身理论知识的学习以及教学能力的提高，积极探究符合学生实际的、先进的、科学的教学方法和形式，积极推行素质教育。作为科任老师，我特别注重研究初中思想品德课教学理论，认真备课，积极参加科组活动和集体备课组活动，帮助、介入和指导其他老师备课和上课。同事来听课时，认真上好公开课，并能经常听各教师的课，从中汲取教学经历，扬长避短，提高本人的教学的业务水平。本人备课时,不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学经过的程序及时间安排都做了具体的准备，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结及反思；平常每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。根据初中思想品德课程标准进行施教，让学生把握好理论知识，还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生现实良好的品德和高尚的人格，树立良好的人生观、世界观和价值观。由于所教课本是新版本教材，所以明白本人对教材的陌生，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料；为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、上网等多样形式，培养了学生学习思想品德课的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。能制定好温习计划，并能认真备好温习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助后进生。本学期在扎实搞好常规教学基础上，在教学实践中施行“自主、合作、探究“学习方法，充分发挥学生的主体作用，实现了由单一的知识教授向综合能力的培养的转变、实现学生由被动接受知识向主动获取知识转变，使学生的创新思维和分析问题、解决问题的能力、以及思想品德，行为习惯均得到了提高，也极大地提高了学生的积极性、主动性、教学效果较明显，所教学生期末考试七年级思想品德科合格率68，平均分在70分以上，八年级思想品德科合格率90，平均分在85分以上，九年级思想品德科合格率60以上，平均分在66分以上，其中八、九年级本人所教科目统考中全县排名第三，实现了本学期的教学目的。四、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业经过出现的问题做出分类总结，利用课前或课后进行透切的讲评，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，注意分层教育在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以知足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导。提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，每周利用课间时间与其倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，帮助他们解决有深度的习题。另外，经常利用赖飞龙、张南生、唐秋红等本校同学的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展本人的观念，进而树立崇高远大的理想，并在实际生活中践行。经过本人细心指导，培养了黄梦雪、张佳丽、陈丹红、伍家玉等一批尖子生，使他们的学习成绩又上了一个台阶；经过本人耐心教育，转化了邹文智、罗鹏高、王展、黄一峰、王裕国、李国隆等一部分后进生，使他们在德、智、美方面都有了很大的提高。六、在教研教改方面。本学期能够积极参加教研教改。结合思想品德的教学内容和新课程的特点，有目的，有意识地在课堂教学中实践，感性材料理性化，书本知识生活化、语言表达多样化，观察分析解决问题多角度化。并能及时在课余时间、科组学习时总结实践经历，互相沟通，全面提高了本身的业务综合素质。课余时间认真阅读全国教育教学刊物，了解当前教育动态。积极撰写教学论文参赛，其中一篇论文获县级二等奖，一篇论文获省级三等奖。同时，积极参加了课件制作培训及考试、老师个人博客培训，老师之间互相听课18节，集体备课6节。做到老师间虚心学习、扬长避短、共同提高。另外，我还参加大学本科函授学习，已修完三门课程的学习内容及考试。经过努力，本人的业务水平有了很大的提高。七、存在的问题及改良措施1、存在的问题。由于本人教学任务繁重，以致在教育教学方面存在一些问题，表如今：在课堂教学中没有充分利用多媒体进行授课。仅注重课堂教学，但对学生基础知识的训练不够。有时对后进生的教育不够委婉。对七年级教学关注不够，成绩未达理想2、改良措施：更深化课堂和学生实际，发现问题及时处理；进一步提高本身的综合素质，不断适应新课程改革和素质教育的需要；教学成绩再上一个台阶；发表一两篇省级论文；组织一次政治科教研活动；充分利用多媒体进行授课；加强对学生基础知识的训练；对后进生的教育注意方式、方法。八、今后努力方向在今后的教育教学工作中，本人将不断总结成功的经历，汲取失败的教训，以科学发展观和新课程理论为指导，大胆创新，勇于进取，力争全面提高本人的课堂教学水平、教育管理水平、教研教改水平、团结合作水平、信息应用水平，力争教学成绩更上一个台阶！品德老师个人工作总结6本学期，本人担任九年级5个班、八年级一个班的政治教学。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。作为科任老师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和常规课，并能经常听各教师的课，从中汲取教学经历，扬长避短，提高本人的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。根据（初中思想政治课程标准）进行施教，让学生把握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，我时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展本人的观念，树立崇高远大的理想。在工作中，我主要作好了下面几个方面：一、认真备课教学就是教与学，两者是互相联络，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。教学中，备课是一个必不可少，特别重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我讲：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是空费心机。我明白到备课的重要性，因而，天天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。固然辛苦，但事实证明是值得的。备课,不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学经过的程序及时间安排都做了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课作出总结。一堂准备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的'能力，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因而上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，教师天天都要有充足的精神，让学生感遭到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看本人的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违背纪律时，我的情绪就遭到影响，并且把这带到教学中，让本来正常的讲课遭到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克制，研究方法，采取有利方法解决当中困难。二、加强上课技能，提高教学教学质量在课堂上十分注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。为提高每节课的进行效果，教学质量，我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还坚持每课都用课件，采用多媒体教学。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。三、认真批改作业，布臵作业有针对性，有层次性对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业经过出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。四、做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以知足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。五、积极推进素质教育积极推进素质教育。为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把教授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的缺乏之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。品德老师个人工作总结7这学期我担任了中学部思品课教学工作，在这一学期的教学工作中，我与学生一起成长，体会到了很多快乐，但也品味了些许酸涩。于此我对这学期工作作扼要的思想工作总结：一、我的为师格言是：不误人子弟，学高为师，身正为范，没有教不好的学生，只要教不好的教师。工作以来，我不懈地为成为一名合格并且优秀的中学政治老师而奋斗，勤奋自俭，爱岗敬业，不断提高本身专业水平、道德素质和科学文化素质，以党的指导思想来武装本人的思想，认真学习党的道路、方针、政策。认真学习（老师法）、（中华人民共和国义务教育法）、（中小学老师职业道德规范）等教育教学法规。严格要求自我是我历来遵守的原则，不以身试法，严格遵守学校各项规章制度，做到提早候课，不迟到、不早退、不旷课。严守老师职业道德规范，以学生为主体，不体罚、不变相体罚。二、在详细教学中的思想反思：一要多与学生沟通沟通。沟通是一切交往的前提。作为教师我们往往更多地会要求学生来理解本人、尊重本人，当他们违背纪律、犯错误我们悲伤、难过、失望、愤慨时，会要求他们站在站在教师的立场上想想，假如你是一个教师，你想想你作为一个学生还会不会做出这种行为；假如你是一个教师，你看到本人的所作所为会不会感到悲伤、感到难过、感到惭愧、感到愤慨。其实学生也是一个主体，能够讲如今的学生他们思想更为独立、更自主，他们何尝不希望教师也能换位考虑，也能替他们想一想，了解他们是为了什么，有什么想法，有什么委屈。因此我们在与学生交往的经过中，十分是发生误解、产生矛盾时，我们不应仅一味地要求学生提出踏出第一步，我们更应该更应跨出主动沟通的第一步。宽容是高尚的，我们作为园丁，更应拥有这一美德，能够宽容，是我们自我提高的有效方法，更使师生之间多一分理解，多一分尊重，多一分感谢，多一分友善，多一分爱心。二对学生多一些赏识，少一些苛责赏识教育是一门教育艺术，在教育这一舞台上作为导演的我们极其需要学习并把握这一艺术。赏识的方法有很多，比方讲：第一、掌声。这能够作为课堂中最基本的赏识教育方式，详细全体学生或小组能够用两快三慢的形式呈现。第二、介入之星。能够评日星、周星、月星。第三、最佳小组。能够每周评选。第四、眼神的赏识。眼睛是心灵的窗口，眼神的肯定是师生沟通直接而有效的赏识方法。第五、肢体的赏识。如竖大拇指或来一个夸大式的拥抱。这一赏识法会让有些学生不好意思，但就是学生不好意思之后就不好意思再找你茬啦！第六、这里我要重点讲的是最最直接的言语赏识。良言一语三冬暖，恶语伤人六月寒，语言有明显的高下、美丑之别，它所产生的心理效应也应有天壤之别。作为一名重于德育的思品教师，我以为本人更应该把握好语言这一艺术。最最少，谈吐要文雅，不讲粗话、脏话，另外当学生犯错时，不恶语伤人或过于盛气凌人，这样往往达不到本人想到达学生接纳你的效果。而每个学生都有其个性特征，都有他们的闪光点，当他们有一小点进步，你适当地对他们赏识，那么下次就有可能有更多点的进步，往往能够事半功倍。就比方，七年级的陈志明同学，开学始我并没有注意到这个小男孩既不是学习好的，也不是最淘气的，让我注意到他是他的第一次发言，我习惯性地表扬了他，能够看出他很高兴，后半节课他又主动起来回答了一次，固然表达不是很明晰且离题，但对他来讲是一个很大的进步，在往后七年级的课我都会默默地关注他的成长，他学得很吃力，就如他本人讲的教师我以前是不学习的，有很多字我都不懂看，不懂读的，但他学得很认真。教师不经意的赏识，有时会使一些基础差、常不被关注的学生常记心中，成为鼓励本人的气力之源，被人肯定是每一个人心理需要，因此教师们极其需要把握这一技术。三师生之间的交往要有界线，讲究策略。对于中学生来讲，要想得到教师、同学及亲戚朋友的信任，要想有一个良好的人际关