新老师个人年终工作总结〔优选18篇〕.docx

新老师个人年终工作总结优选18篇新老师个人年终工作总结优选18篇做为一名新老师，基本功不扎实，经历缺乏是我的缺乏。为了提高自我的教学水平，总结是不错的办法。下面是我为大家整理的新老师个人年终工作总结优选18篇，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。新老师个人年终工作总结篇1时间飞逝，转眼间一个学期的工作已经结束，为了更好地做好今后的工作，总结经历、汲取教训，本人就以这学年的工作小结如下：一、思想工作方面俗话讲：“活到老，学到老，本人一直在各方面严格要求本人，努力地提高本人，以便使本人更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖本人，分析本人，正视本人，提高本身素质。二、教育工作方面这学年，本人担任二年级班主任，班级人数较多，又一直面临着新课程改革。固然我连续教了三年二年级，但每一年的教材都在变动。因而，我在教育教学工作中碰到了不少困难。针对这些情况，我虚心向有经历的老师及兄弟学校的同行讨教经历。平常积极参加校级教研活动，认真记录好听课笔记。在教学中，认真钻研新大纲、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进当代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重阅读有关教育教学的书籍，并进行部分载录和写些心得体会。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民老师的要求来规范本人的言行，毫不松懈地培养本人的综合素质和能力。四、业务进修方面要想给学生一杯水，首先教师得有一桶水。因而，教师就得不断地学习、充电。我在教学之余，除了认真参加学校的业务学习外，还挤出时间去函授学习，力争到达如今的教育教学要求。五、主要成绩。在这一学期里，本人任教的二年级两个班的及格率分别是二1班100%，二2队96。9%。优秀率二1班81。8%，二2班78。1%。所上的数学优质课获镇一等奖、区二等奖。以上小结，如有不妥，敬请领导同事批评指正。新老师个人年终工作总结篇2一年来，我把爱岗敬业，认真研修（课程标准），严格遵守（中小学老师职业道德规范）的要求，完成学校交给的工作，服从领导的安排，以培养学生的创新精神和实践潜力为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，详细的工作状况如下：一、我的思想坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针。严格要求自我，努力地提高自我，解剖自我，分析自我，正视自我，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。用心参加学校各活动，并及时做到反思和小结。为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自我不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。二、我的纪律我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民老师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素质和潜力。三、我的教学我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若，明白应补充哪些资料，如何才能教好。并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难，及时采取相应的预防措施。四、我的课堂我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。五、我的作业根据学期开场的计划，在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。总之，一年一度的教育教学中，这天也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回忆中永远年轻，永远微笑，也永远刻入心底，但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。新老师个人年终工作总结篇3一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，进而不断提高自我的教学水安然平静思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。回首本学期的工作，有成功的喜悦，也有失败的教训，为使今后的工作做得更好，现总结如下。一、政治思想方面。本人在思想上严于律己，热爱党的教育事业。对自我要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立好的印象。即教书又育人，除对自已严格要求外，还利用一切适宜的场所，对学生进行思想教育，提高班上学生的思想觉悟，教育学生热爱中国共产党，热爱社会主义祖国、同时热爱家乡。同一切不良的现象作斗争。本学期，用心参加各类政治业务学习，努力提高自我的政治水安然平静业务水平。二、教育教学方面。1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下头的工作：1课前准备备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若，明白应补充哪些资料，如何才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。2课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。3温习阶段。针对每一位学生展开温习，注意联络实际，画图，看图，培养学生的读图潜力，指导学生根据图形互相之间展开提问，开拓思维。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和后进生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自我工作的缺乏，有时宽容比批评更能教育学生。3、用心介入听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。三人行，必有我行焉。我注意平常和其他沟通，向有经历的老师学习，学习教学方面的好的经历、方法，学习管理学生方面的好的办法，本学期取别人之长对我的帮助不小。4、培养多种兴趣喜好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学资料注入新鲜血液。此刻是新课程实验阶段，无论知识、教学经历都是摸着石头过河，我平常注意钻研教材、认真阅读课程标准，经常到图书馆、网上查阅相关资料，力求在贴合课标教学的同时，给学生适当充电并且相应有所减负。三、其他方面。严格执行学校的规章制度，不迟到，不早退，不无故请假。认真上课。四、成绩和缺乏。1、本学期使大多数学生对地理很感兴趣，期末考试地理成绩考得比拟优秀。2、缺乏：对于优生过于相信，检查的力度不够。对于后进行由于面过于大，力度不够。方法花样过多，学生晕头转向。五、今后努力方向。1、加紧学习大纲，贯彻大纲，进一步转变观念，施行素质教育，开展对教材的研究，解决问题，深化教学改革。2、加强对学生的管理，尤其是后进生的转化。3、开动脑筋，吃透教材，努力更好的教育管理学生。走进21世纪，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自我的气力。新老师个人年终工作总结篇4我从第一次走上讲台初为人师到如今，已经一个学期了。回顾这一个学期的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。这个学期我担任111和112两个班的语教学工作，同时还担任111班的班主任工作。作为一名刚踏上工作岗位的青年老师，一开场我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和很多教师对我的工作给予很多的关心和帮助，而我人也倍加努力，学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践，我获取了很多珍贵的工作经历。下面是我在学期的工作情况总结。一、教学工作的心得体会。1、认真备课对教学特别重要。教学中，备课是一个必不可少，特别重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。一开场每备一篇新课时，我最苦恼的就是怎样寻找备课的思路。拿起一篇章，我往往发现中可讲的知识点很多，而且似乎都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出章的重点。面对这么多的知识点，我应该怎样取舍，而且应该怎样安排组织才能够使整篇章上得连贯、流畅、圆满呢，这是我备课中碰到的最大问题。于是，天天我都花费大量的时间在备课上，认真钻研教材和教法，对照单元学习要求，找出重点、难点，并把各个知识点列出按重要程度排列，进而组织安排上课的思路。同时，我还经常请教有经历的老师，经她们一点拨，我茅塞顿开。此外，在备课的经过中，我除了准备课上要求的内容外，还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充，提高学生的听课的兴趣。2、重视课堂45分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。我非常重视课堂的45分钟，在教学的经过中尽量做到内容丰富充实，教态然大方，语言生动活泼，并且天天都以愉悦、饱满的精神相貌面对学生，让学生感遭到一种亲切舒适的气氛。在讲课经过中，我留心注意学生的反响，及时解答学生提出的问题，注意加强和学生的沟通，以提高学生学习的积极性。此外，我坚持每节语课前空出3分钟的时间让学生上台朗读，一能够训练他们的普通话，提高他们的语感；二能够锻炼他们上台的胆量。一学期下，很多学生的朗读能力均有不同程度的提高。3、对成绩较差的学生进行课后辅导。针对不同的后进生的详细情况，我制定了相应的计划和目的，利用下午放学的时间，对这部分同学有计划地进行课后辅导。我对他们经常进行鼓励，消除他们的卑心理；有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题，加强他们的自信心，提高他们的学习积极性。4、多听不同教师的课，多向有经历的老师请教。身教胜于言教，老师们从实践中总结出的教学方法和技巧，值得我认真用心学习和领会。听有经历的老师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，经常有“听君一节课，胜思一整天之感。二、班主任工作的心得体会。1、身为老师，必须以身作则，成为学生的表率。2、既要严格要求，又要无限热爱学生，“严与“爱应统一起。“严就是要求学生严格执行学校的各项规章制度，“爱就是要热爱学生，多关心学生，帮助学生解决一些实际问题。3、尊重学生，做学生的良师益友。高一学生情感丰富，但较脆弱，渴望得到成年人的尊重，对教师有着亦师亦友的希冀。我在平常的言行举止中时常流露出对学生的尊重、理解，通过真诚的爱去感染、引导学生，进而使学生在情感的驱动下更有效地接受教育。4、注重与学生的沟通，充当学生倾诉的对象，从学生的角度去理解他们，帮助他们分析、解决问题，成为学生信任、愿意交心的朋友。我经常借助周记了解他们的内心。有很多学生一开场只是试探性的向我诉讲一些心中的感受，当得到我的细致回应后，他们会大受鼓舞，渐渐地向我反映、跟我讨论的问题会越越深化，甚至是触及心灵深处隐秘的一面。每次在周记中与他们沟通时我都会很注重我的用语，要让他们觉得教师并不是对他们进行一些空洞的讲教，而是真的能从他们的角度理解他们。如今，周记已成为我和学生沟通感情的一座重要桥梁。此外，我还经常与学生进行面对面的谈心，拉近师生的距离，让我成为学生愿意交心的朋友。5、关注中间型学生。一个班里所占比例最多的学生是“中间型学生。一开场接手班级的时候，我把精神主要集中在对“后进生的转化上，后通过与学生的接触、交谈，我深深感悟到，“中等生心里是非常渴望得到教师重视的。我发现“中等生非常关注教师对他的态度。一旦他们从教师脸上收获一个微笑，从教师口中接收到一句关切的问候，他们就会开心好几天，并且在学习和参加活动等方面的积极性也随之提高。认识到这一点后，面对学生我不吝啬己的微笑，并适时地对“中等生们个别的表示教师对他的关注，如“你的字写得真漂亮，“今天的地扫得很干净，你要记一功，“你做操的动作充满了动感，很有活力，等等。一句话就能够让他们感觉到教师其实是在关注他的，于是他们就会发扬己的优点，更好地表现己。这时候我就会不失机会地给以扶植、培养，给他们表现己、发挥才能的时机，如鼓励他们介入出黑板报、参加学校的运动会、合唱比赛，他们在介入集体活动中感遭到一种被关注的知足感，同时也感遭到了为班级争光的荣誉感。在得到肯定的情况下，这部分“中间型学生一改往日对班务淡然的态度，逐步发展为班级朝气蓬勃、积极向上的新生气力。6、注重主题班会课的教育和引导作用，多开展丰富多彩的集体活动，鼓励学生积极参加，从中挖掘、锻炼学生的能力，同时也通过各种活动加强班级的凝聚力。7、注重发挥班干部的作用，大胆使用班干；定期更换部分班干，争取高中三年能让班里大部分同学都得到一个锻炼的时机，进而也提高同学们的自信心和积极性。8、培养同学间的良性竞争意识，让学生在互相竞争中不断进步。在学校领导、教师的指导下，在人的努力下，一个学期下，111班已经构成班风正、学风浓、同学间团结互助的良好风气。我班学期在学校的六项评选中连续四次获得“优胜奖，同时还被学校评为“明班级；在军训汇操和广播操比赛中，我班也均获“优秀奖；在学校组织的“一二·九合唱比赛中，我班荣获二等奖。此外，我班还有多位同学在学校的征比赛、英语竞赛和运动会等活动中获得好的名次。这些正是我班具有良好班风和较强凝聚力的表现。以上内容是我从教以在教学工作和班主任工作等方面的一些心得体会。在我的工作经过中还存在一些缺乏。在今后的工作中，我将愈加严格要求己，认真学习、体会和总结各位优秀老师好的教学方法和经历，刻苦钻研，不断提高己的教学水平，在教学实践中逐步完善己。同时也会在班主任工作上愈加用心，争取能够把班主任工作做得愈加圆满，使班集体愈加蓬勃向上。新老师个人年终工作总结篇5教育之本在于老师，老师之本在于师德。在本学期的教学工作当中，在教育教学经过中，我做到以身作则，要求学生做到的本人必须先做到，起到模范带头作用。俗话讲：“要给学生一杯水，老师必需要有一桶水。我知道作为一名优秀的老师应该具有扎实的专业素质。言传不如身教，所以老师就是学生的典范，所以我严格要求本人必须做一名优秀的老师，时刻提醒本人严格开展各项教学工作。一、在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中课后的各项工作。认真钻研教材课堂教学真正体现“老师为主导，学生为主体的教学思想。要提高质量还要课后辅导工作，不断研究新大纲，新教材。对于语文教学，我是一个新手；对于新大纲、新教材，我更是一个新手。俗话讲：知己知彼百战不殆。为此，为了更好的了解新教材，为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去研究新大纲。在每一个学期初，我就始去翻阅新教材，了解这一册教材的内容和各个知识的关联点，做到了解并熟悉教材。二、支持并积极进行课堂改革。当课堂改革的春风吹遍全国的时候，作为一个新的老师，我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的态度而且我本人也用实际行动去支持和积极进行课堂改革。在平常的教学当中，我都是注意不断探索各种新的，好的教学方法，尝试用多种有效的教学手段进行教学。在教学中发挥坚持以学生为主体。学生是教学的对象，也是教学的主体。老师只是教学的引路人。在教学中，学生是主体，老师是主导。俗话讲的好，“授之以鱼不如授之以渔。意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是非常适当的。所以，在平常，我都是先让学生去预习，试着去做新的内容，当他们出现问题和碰到困难时，及时给予他们正确的指导。让学生碰到困难时，先产生一种求知欲，再适时也告诉他们方法，这样，学生对于该知识点就会有更深的印象，有利于知识的把握。三、在教学中对学生进行德育浸透。同时，由于我还兼任班主任工作。所以，对学生的德育教育也是我的主要工作之一。平常，我除了利用品德课和班队课对学生进行德育教育外，在平常我教学中我也注重对学生的德育浸透。老师假如不小心的话，培养出的学生不只可能是成绩不好差生这么简单，还有可能是危害社会、危害人民的社会败类。所以，在教学中我很注意对学生进行德育浸透。班主任的工作是琐碎的，却更需要耐心和细心。我热爱每一位学生，他们和我是平等的，我尊重他们，也努力地去了解他们。平常课前课后，尽量到学生当中去，和他们聊天，听学生反映，观学生的精神状态和情绪变化。谁进步了，给予表扬和勉励；谁退步了，给予点醒和鞭策；谁有困难，给予帮助和安慰。让学生亲近本人，使本人成为他们的朋友。在工作中，我发现与学生交谈，十分是进行思想教育时，需要把握学生心理，运用一定的谈话技巧。因而，我正潜心研读相关的心理学和教育教学资料，学习别人珍贵经历，努力使本人做得更好。作为语文老师兼班主任，我深感本人责任重大。因而我十分注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关心学生的成长，遭到了学生及学生家长的一致好评。四、与家长密切配合，积极主动地与家长联络通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联络，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。总之，在以后的教学中，我将愈加努力，为教育事业奉献本人的一份气力。成为一名更优秀更出色的人民老师。为党的教育事业作出本人更多的奉献。新老师个人年终工作总结篇6本学期是我初涉教坛的第一年。从开学怀着无比冲动兴奋的心情，经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名老师不简单，当一名班主任更是不简单。不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，能够讲，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。回首这一学期，本人能够努力工作，从多方面抓班级管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与遗憾，现总结如下。一、德本人热爱祖国，拥护中国共产党。全面贯彻党的教育方针，忠实党的教育事业。关心国家大事。积极参加学校组织的各项政治活动，认真对待每次的政治学习，并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。一心一意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。以当代老师道德的核心：“善，公正，责任感来衡量本人，约束本人，务求能成为一名符合当代要求的新型教师。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求本人，积极向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。老师是我从小梦寐以求的崇高职业，我打从心里爱着它，由于我面对的永远是一帮天真可爱的小孩，所以我热爱我的学生，我深知：爱是当代教育的第一法则。没有爱便没有当代教育；没有爱便没有真诚，因而没有爱的工作艺术是骗人术。老师的爱应该像母亲般细腻，像战士对祖国一样忠实。列·尼·托尔斯泰以为：假如老师只要对事业的爱，那么他是一个好老师，假如老师对学生具有父母一样的爱，那么，他要比一个读过很多书但不热爱教育事业又不热爱儿童的老师好。老师把对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完美的老师。我并以此为本人的座右铭，时刻提醒本人，鞭策本人。如今的我充其量系一个空对事业有爱，但怎样把这种爱落实到实践中，这就必须通过本人的多观察，多考虑，多积累去完善本人，提升本人，使本人朝着一个完美的教师去前进。二、能通过一个学期校各领导、资深的中、老年老师的关心与帮助下，及本人的探索，已经初步把握了一年级拼音教学，识字教学与课文教学的基本教学形式。十分由梁校监对我拼音总温习课的教学进行了精心的评课后，使我对本人的教学工作有了更透彻的了解。第一，本人的组织调控能力不强，学生的课堂常规没构成。第二，教学语言不简练，应多留给孩子讲话的时机。第三，教学五环节的思路不明晰，带有随意性。第四，声调轻重缓急把握得不好，基本上本人还没投入到课堂中去，不能很好地调动学生的真正情感介入到课堂中去。本人提问学生时，脑子里只要本人教案的下个环节，而忽略了用心去欣赏课堂的真正主人学生的回答，也就是学生在课堂的活动只是教师为了教而教的媒介，并不能体现出孩子真正的课堂主体地位，不能是“以学生为本了。我想假如不是领导们的关心与耐心的指导，而是让我听任自流地去探索，探究本人教学的话，这些不好的教学习惯就会成为我成长的绊脚石，久而久之我必然会成为照本宣科的、不合适新时期的教书匠。还有陆主任对我们这帮年轻教师的成长更是劳心劳力，在汇报课时，她不闲费事地三次带我一起研究教材教参，三改教案，十分是如何问才能使小孩“好学的问题上更是想得很细。最令我感动的是：那天一早，她放下挎包就来找我，我以为有什么急事，原来她昨晚又为我的汇报课作了思量与调整，一早回来就早餐还没来得及吃就先来指导我。能在方圆这样一所不仅具有浓厚教学气氛，而且领导与教师之间，教师与教师之间又是如此和谐的学校工作我真是倍感自豪，因而本人工作也在不断地改善，不断地进步。除了有名师对我们的悉心指导外，学校还为我们的成长提供了很多提升的时机听优质课就是其中之一。在短短的三个月时间，我们就听了十多节高质量的优质课。每节课都使我获益良多。使我的教学有了更多的提高与对教学的考虑。如在刘淑琴主任的拼音教学中，使我深入地体会到：新课标要求让孩子愉快学习所创设的有趣的完好情景，是怎样落实到课堂中去的，让孩子真的能乐学，爱学，在刘主任的课堂中让我从诸多的文本的理论中，走到实际操作，让孩子真正能得到生命的提升，同时刘主任扎实的基本功，灵敏的调控能力，多样的游戏活动形式都使我得到很多收获；还有谢主任那堂精彩的英语活动课，让我这位身在课堂以外的教师，都被她那全身心的课堂投入所感染，连听课笔记都没暇写下来，好似我也成了课堂中的学生一样。所以这次让我最深地体会是：只要教师全身心地投入到教学中，带领着孩子“跳一跳就摘到本人所能得到的红萍果，必定能使孩子不仅提起对学科的学习兴趣，更让孩子得到更多的知识之果。还还有许很多多有经历的教师为我们创造了提高教学工作的殿堂，如数学学科的带头人，陈孝敬教师，刑琪教师，张少鸿教师，都为我们展现了数学教学严谨的逻辑思维，及简练没有多余语句的教学语言，使我得到了很多教学上，思维碰撞的火花。如，怎样精心设计，逐步落实，让孩子积极主动地介入到课堂中，使听、讲、读、写、的训练扎扎实实地落实到孩子们身上；怎样关注每一个孩子，让孩子不断的得到进步，使孩子能真正成为课堂中的主人；还有怎样通过语言文字感染学生，提升学生的语文积累；及师生的关系和谐能真正提高课堂的效率等等，都是我结合本人的教学实际情况与在优质课中得到的启发而产生的一点本人的反思。我坚持每次观摩课都写下本人的点滴感受与本人的反思，使本人能不断地细细回味，与学习、积累。回首本人一个学期的教学，尽管本人努力不断的学习与吸收、积累经历，但本人教学上还是存在着很多缺乏，必须通过各种途径去提升本人的老师素质。当代对老师的要求越来越高，由于本人培养的人，将要面对当今如此竞争剧烈的社会，所以他必须真正具有能力，最最重要的是他要学会不断学习，不断考虑。这就要求我们小学教师孩子一生起跑线的启蒙者，教会他们个人的良好行为习惯，良好的心里素质等等。因而身为教师的我要不断的博览群书，增长知识，开阔眼界，积垫深厚的文化底蕴。多看与教学有关的书籍，并做好笔记与收集。我坚信：天道酬勤，只要努力，一心一意地为孩子付出，为他们努力，一定能有更多的收获。三、职在职方面就谈谈我的班主任工作，班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只要这样才能使学生在班上健康全面发展。作为一年级班主任，需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境，于是我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：1、培养学生的良好习惯。一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表如今学生中树立典范。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐步养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。2、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、体育花会比赛，六星评选等。天天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为本人的班集体争光。通过黑板报展示学生各方面的才能，发展个性。逐步构成一个健康向上、团结协作的班集体。3、加强与家长联络。平常，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，捉住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联络，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，获得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。我的班主任工作由于经历的欠缺，在很多方面还是存在着缺乏。如，预见性不强。总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，进而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。我想，尽管我们是没有做班主任工作的经历，但假如用心去当，根据宋校教我们的“三勤，就是“眼勤，“脚勤，“脑亲的工作能落实坚持下来，就不会发生如“门牙事件的不愉快事情，这是由于本人对小孩没有进行透彻的了解所致，假如对孩子熟悉的话，知道他与其他小朋友的关系不是太友好，要不周围的孩子必定会抢着来告诉教师，而本人假如擅长关注到每个孩子，发现他在课堂上与平常不同，马上关心他，就不至于家长那样生气；而且本人在孩子中的事件反应网络还没建立完善，孩子们之间发生了这么大的事件，有同学流血，竟没人告诉班主任的我。所以我一定要以此为监，以后做任何事都必须不仅要心细，更要勤考虑，从学生的点滴不良现象就要马上连锁反响般，考虑到更大更多的问题。一次跌倒不等于失败，我更要感谢它的发生，由于它使我本人准确明晰地看到，潜伏在本人身上的缺乏，以后就不能再发生这些事情。新老师个人年终工作总结篇7时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回首一年的工作，想讲的真是过多过多。这一年，既繁忙，又充实，在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各方面的工作。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。一、思想工作方面我思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求本人，努力地提高本人，以便使本人更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把本人的精神、能力全部用于学校的教学经过中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象。能够主动与同事研究业务，相互学习，配合默契，教学水平提高，能够顾全大局，团结协作。作为教师我更明白，只要不断充电，才能维持教学的活力。二、教育教学方面教育教学是我们老师工作的首要任务。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代。今年本人担任毕业班语文及英语教学工作，同时兼带三四年级的英语教学。备课量大，任务繁重自不必多言。固然很消耗脑力，天天要转换角色，转换思路上两节不同的课，但是却使本人更快的再次熟悉教材，知识量也飞速增加，并融会贯穿。这对提高教学能力有很大的帮助！痛并收获着，快乐着！这种跨科的独特经历使我收获到了很多别人学不到的东西。我一直把教学看得很重，怎样备好课、上好课一直是心里的重头戏，一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，都会欢欣鼓舞。我在较好地完成教学工作的同时，还坚持听课，注意学习教师的教学经历，努力探索合适本人的教学形式。在本学期，我参加了全镇高效课堂大奖赛，固然没有获得奖项，却使我受益匪浅。在听取了各位优秀老师的课后，我深知本人在教学方面还有很多需要改良的地方。虽有时还难以改变以本人讲课为主的习惯，但如今渐渐地把课堂还给了学生，本人只做导演。今后我还要努力研究。多方学习，探索出合适本人的高效课堂教学形式。三、反思本学期，通过学校加大对教师的评价力度，本人的观念有了很大的转变，对学校的办学理念愈加理解，对本人的工作有了新的认识，对本人的定位愈加明确。认真贯彻落实学校的办学理念，认真执行学校对教学工作的指示和各种规章制度。加强本身素质的提高，调动工作的积极性。做好本职工作，为学生服务，为教学服务。反思本学年来的工作，我也在思量着本人在工作中的缺乏。缺乏有下面几点：1、考虑得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。2、教研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达本人心中的目的。3、教学中有特色、有创意的东西还不够多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应愈加兢兢业业。4、对差生缺乏关爱和耐心，在以后的教学中我要愈加重视差生，对他们多一些关心，关爱和关爱，使他们在各方面有更大的进步。过去的一年，再次回眸，一路崎岖，一路泥泞，我收获了经历，收获了启示，收获了快乐。在人生的长河里，很多事情将会随着时间的流逝而渐渐淡忘，但这种独特的经历和感受却值得我用一生去体验，去回味，我将坚守这份珍贵而又永久的财富，并将以最大的热情投入到今后的工作中去，回报那些曾经给予我无私帮助的人。我也坚信：为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔的我一定不会辜负学生家长和学校领导的期望。新老师个人年终工作总结篇8一、个人总结作为一名新的教师，同时也担任着小班的教学任务，这一年是碰到了很多的困难的。小班的孩子还不是很适应幼儿园的生活，也经常会哭闹，所以我们教师其实是很难去开展工作的。回想起本人所带的班级第一天来上学时的状况，如今想起都会觉得非常的头痛。一个班级的学生就没有几个是不哭的，刚刚哄好了这一个又要去哄下一个，本人的工作能力也不是很好，所以经常是手忙脚乱的，还好有其它有经历的教师一起，不然一天的工作就要在哄学生中结束了。如今本人已经能够很游刃有余的去照顾好每一个孩子的情绪的，再加上他们也已经适应了幼儿园的生活，哭闹的情况没有那么的严重的，工作能够讲是轻松一些了。二、工作收获我知道作为一名教师，十分是幼儿园的教师，是必需要有耐心的。尤其是我面对的还是小班的这些刚刚上幼儿园的孩子，就愈加的需要耐心了。跟小孩子沟通是会比拟的困难的，他们很多的事情都还不是很懂，所以一个事情要讲很多遍，也要语气温顺的去跟他们讲话。作为教师也要有爱心，要爱本人的学生才能够更好的去教育他们。在这一年的工作中我是学到了很多的东西的，如今的我能够讲是一名合格的教师了，我相信今后我是一定能够更好的去完成本人的工作的。三、明年的工作计划1、保持着一颗热爱工作、热爱学生的心，帮助他们在幼儿园更好的养成习惯，学到更多的东西。2、向幼儿园有经历的教师学习，提高本人的教学能力和工作能力，更好的去完成本人的工作。3、多去反思，在完成了一个教学任务之后对本人这一次的教学进行反思，去寻找本人在这个经过中的缺乏，和本人的一些做的还不够好的地方。4、多阅读一些教育方面的书籍，让本人能够成为一名优秀的教师。新一年的工作马上就要开场了，希望本人在新的一年能够达成本人设定的目的。新老师个人年终工作总结篇9光阴如梭，转眼20xx年就要过去了。在20xx年上半年，我顺利的完成了研究生阶段的学习，结束了我的学生时代。从七月份开场，开场我的老师生涯。我很庆幸，有这样一个时机实现我当教师的梦想，在学院领导的关心下，在其他教师、同事的帮助下，在同学们的配合下，我这半年来的教学工作进行得还算顺利。现将工作情况总结如下：一、钻研教学内容，提升能力。我在本科、研究生阶段都是学习的法学，如今却从事民族理论与政策的教学工作，看上去二者之间有一些联络，但是真正深化到这门课程之后才发现区别还是太大了。对于教学的内容，从题目上来看觉得之前都有涉及过，但是细看详细的内容，却都那么陌生。对此，我没有退缩，我相信本人的自学能力，也很感谢教研室的教师在专业的方面给予我的帮助。半年来，我每次备课都比写一篇毕业论文还要困难和仔细，大量的阅读相关的文献资料，收集案例，查找有用的图片，其实我看过的资料大部分都不能直接运用在教学中，却对我扩展背景知识，提升本人的理论素养非常有用。我的课时很少，但是我却天天都很忙，由于我总是在学习，在考虑。这刚开场上课的一年我给本人的要求是一定要把基础打好。通过半年的努力，我觉得还是有一定的收获，尤其是看到学生在学习体会里讲教师讲的很仔细，我感觉这都是我钻研教学内容打下了基础才能做到的。二、研究教学方法，理清教学思想。在准备老师资格证考试的时候，我仔细阅读了教育学和教育心理学。在此基础上，对教学实践中的一些情况综合考虑，不断的调整教学方法，并且越来越清楚了教学的思想。我上课的班级是三个两年制新疆班。在教学经过中，我首先摆正心态，平等的去对待每一个学生，我告诉本人，固然他们的基础参差不齐，但是哪个班上又没有成绩相对好一点或者差一点的学生，哪个班上又没有学习态度相对认真些或者不认真的学生呢？我目前的掌控能力还缺乏的情况下，我最大的目的就是让想学习的同学都能真正的学到东西。我重视他们对于知识的把握，为此，我也不断的扩大本人的知识，这在上面一点里我已经讲到。我还对于课件的制作十分的用心，由于电子课件直接影响到学生在课堂上的注意力。在学院举行的电子课件比赛中，我有幸获得了三等奖。当然，还有很多需要改良和向其他教师学习的东西。在教学思路上，我更注重培养他们的自学能力和考虑的习惯。通过我对于民族理论与政策这门课程的备课情况，我发现其实这门课不像通常人们以为的那样枯燥。而之所以产生这样的误解，我觉得是在很大程度上我们剥夺了学生去本人考虑的权利。我们告诉他们结论，却从来不启发他们去考虑为什么会得出这样的结论，久而久之，他们本人也就习惯于被动的接收，然后就觉得这门课程很枯燥。我想要消除这样的误解还需要很长的时间和很多的努力，对此，我