老师期末个人工作总结集合15篇.docx

老师期末个人工作总结集合15篇老师期末个人工作总结集合15篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经历方法以及结论的书面材料，它能够帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因而我们要做好归纳，写好总结。但是总结有什么要求呢？下面是我为大家收集的老师期末个人工作总结，欢迎阅读与珍藏。老师期末个人工作总结1匆匆之间又走过了一个学期，这一个学期以来，班级工作已经得心应手，忙繁忙碌中终于能够回头看看，年终岁尾之际也有了些许的收获。下面是个人的这个学期的教学工作的总结与反思。由于学生升入了二年级，学习能力和学习习惯也有了一定的基础，所以更被迫地阅读了一些教育理论，否则本人就会落伍。这样做到课前胸有成竹，课上寓教于乐，课后反思总结。下面就本人的本职工作进行总结反思：一、思想方面：认真积极参加各种学习，学习教育教学理念，针对本人的课堂找出本人的缺点，改正本人的缺乏，逐步完善本人的教学方法，让本人在工作中不断成长起来，快乐工作。锤炼本人的心态，思想觉悟也在转变与磨合中有了提高。心理重心也由教学成绩的重要性转变为学生的成长的重要性。二、教学方面：1.教研课：本学期我主讲一节教研课（乘法口诀的整理和温习），给学生梳理乘法知识，对学生进行了思维能力的培养和训练。我认真对待每个学生，包括他们的坐姿，他们的每个眼神，每个动作，他们写的每个字。这样使学生端正学习态度，每节课都对学生严格要求。期中考试之后发现有的学生“听不懂话，在后半期的教学课堂上比拟注意培养学生的倾听能力，再有就是表达能力，让学生上课时能注意听别人讲话，而且能听清楚讲话的内容，记在心中，能讲得出来。要想提高教学质量，必须让学生的能力得到提高。能力的提高关键是上好课，课堂上我从来不允许我的学生溃不成军，东倒西歪，每一节课都要保质保量。正如陶行知所告诉我们的：教学无非就是习惯的培养。小学阶段是习惯，中学、大学就变成了学生能力。所以作为教师，我觉得本人要对他们的以后负责，这也是我们的职责。为了能上好课，上有效的课，我做了下面的工作：2.天天认真备课，研究教法，每节课给本人的目的是，必须捉住重点突破难点。3.尽量了解学生原有的知识基础，学习新知识可能会有哪些困难，做到知己知生，学习任务当堂清。4.课堂上争取全面地关注学生，把单纯的教授变为和学生的互动，调动学生的有意注意，每节课注重学生的学习目的、学习态度能否端正，注重学生自治、自理、自控能力及兴趣的培养。5.要整体提高教学质量，还要做好课后辅导工作，这个学期我充分发挥小组长监督作用，还有就是和与家长沟通等方法，这样来保证了学生学习任务的完成，养成了按时完成作业的习惯。6.积极介入听课、评课，博采众长。认真记录听课记录，反思本人的教学课堂，扬长避短。7.辅导与批改，为了更好的了解学生，了解学情，所以学生的每本练习册、每张卷子都是本人动手批改，对每个学生的学习成果和学习效果做到心中有数。由于之前的批改不到，导致学生考试丢分，所以后半期的练习册能批的能改的都为学生批阅。8.培养学生的读书习惯，我们的班采取借条制度来借书，学生对借书制度感兴趣，是一个良好的开端，借此培养学生读书的兴趣。从学校借阅的50图书，学生天天中午都主动借阅。校本教材按时上课，背诵（弟子规）已蔚然成风。全班读书气氛浓厚，在一又一次的公开课上学生的积极发言和拓展的课外知识得到听课教师的赞许。所以坚持读书。9.安全工作常抓不懈。无论是课间还是放学，都时刻提醒和教育学生应该注意的事项。配合学校的工作有效开展班会，队会。天天消毒两次，天天保持通风。尽量为学生创设了健康与温馨的学习环境。三、班级管理与德育工作班级的管理工作粗其实能够粗中有细，各项班级工作分工比拟详细、细致、有监督有赏罚。充分发挥班级干部的作用。学生只要在独立做事的经过中才有成长。1.对于学校的各项活动也积极认真对待，无论什么活动，让学生的积极性都得到提升。学生也不会由于名次而放弃参加活动。把每次活动都当成对学生最好的思想教育和培养积极荣誉感的最好契机。让学生勇于介入，敢于竞争，学生的能力也得到提高。例如：学校的踢毽子比赛，朗读比赛，数学能力测试，队列比赛，科技节的各项活动中，全班学生都积极介入，每个人都很认真努力地对待。每次活动结束之后，我最注重活动的总结，总结经历与教训，培养他们的自自信心和鼓励他们的介入精神。学生集体荣誉感在一次次活动中加强。2.班级的卫生工作、纪律工作也更有秩序了，学生看到垃圾能随手捡起来。班级里的卫生基本不用教师来管理。学生们都知道保持了。每到周末卫生委员就提醒大家：“清扫个人卫生。因而，不管学校领导什么时候检查，地面都整洁，卫生都良好，都能遵守纪律，好好学习。3.充分利用班会课，对学生的行为习惯加以正面教育和引导，在上厕所的习惯、水间不倒剩饭剩菜、进楼站队等已基本构成习惯。学生主动敬礼问好的越来越多，主动弯腰捡起操场的垃圾的学生层出不穷。真正做到“立规矩、养习惯。4.本学期的艺术团的同学都如数如期参加，学习兴致高涨，以后还要坚持。工作缺乏：在这个学期的工作中，虽有成绩但还存在更多的缺乏。1.学习上本人还是存在惰性，读书太少。2.教学的方法还有待于提高，没有完成开学初的计划，是本人的努力还不够，工作中和同事沟通少3.后期知识的学习后，测验较少，不能完全了解学情，导致中等生学生考试成绩不稳定等，优秀率下滑，这些都;于平常工作做得不细致，没有得当的教学方法。这是本人以后考虑和要解决的问题。匆匆忙忙就考试了，本次考试没有给学生归类温习，知识还是不够扎实，尤其是数学的解决问题，学生只是遇题做题，没有归类和系统方法指导，所以在以后的教学中一定要认真对待温习，才能让学生考出好成绩。所以在今后的工作中，对本人要求应该愈加严格，工作要有法，教学要有方，把积累的经历用到工作中，改正缺点，努力提高教学成绩的，更好的完成本人的本职工作。老师期末个人工作总结2紧张充实战斗的一学年就这样走到了尽头，回首一学年的工作，想讲的真是过多过多。本学年我担任两个班的语文教学工作，深感责任重大，丝毫不敢放松本人。而且本届学生是我们学校几年来生源较差的一届，需要恶补的东西多，教学任务繁重。但是经过一个学年师生的共同努力，我与学生的关系处理得比拟好，提高了学生学习语文的兴趣、获得了较好的学习效果。能够讲完美地完成了教学任务。现总结如下：一、思想方面：作为一名老师，我能注意本人的师德修养。平常积极参加各种学习和会议，并经常注意翻阅报纸和杂志，努力把握最新的教育动态和教育信息，学以致用，时刻调整本人的方向，使本人能随时跟上时代的发展，符合素质教育的要求。在为人师表方面，严格遵守“中学老师职业道德规范，谨言慎行，不忘以德育人，坚信老师无小节，时刻注意树立良好的老师形象。随着教龄的增长，越来越向老老师看齐，敬业爱岗，诲人不倦。能热爱学生，关心学生，对学生严格要求，循循善诱，争取让他们成为具有综合素质的新型人才。我教育目的明确，态度端正，钻研业务，积极上进;工作认真负责，关心学生，爱护学生，能为人师表，有奉献精神。二、教学方面一学年来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，进而不断提高本人的教学水安然平静思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经历及教训。1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：(1)课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若，知道应补充哪些资料，如何才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。(2)课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。(3)要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。学生爱动、好玩，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。2、积极介入听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。3、培养多种兴趣喜好，到图书室借阅图书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。4、金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言啰嗦，平常考试较少，语言不够生动。这都是我需要在以后的学习工作中不断克制的问题。三、教育方面我固然没有从事班主任工作，但不忘“身正为范，在语文教学中渗入德育教育，从语文学科的角度，积极主动做好教育学生的工作。以身示范，真诚对待学生，与学生是师生，也是朋友，和学生一起努力搞好教与学，积极进取，使学生不只会学习，而且最少会做一个好人，这是我在语文课上一直在做的，如今的语文教学必须有大语文观念，主动同其他学科结合，同现实联络，才能从根本上获得理想的成绩，才符合教育发展的新形势。尤其注重了古典文学和传统文化的有益熏陶，让学生在领略祖国悠久古代文化的同时，促成了作为一个中国人健全人格的无形塑造。四、努力方向：1、进一步提高个人知识能力水平，深化研究教材、研究学生、研究高考，立足如今，扎实努力，按部就班地完成每一项教学任务。课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，提高教学效率2、针对学生的知识和能力状况，采取详细措施，力求使每一个学生都获得长足进步。和学生多沟通，深化学生内心，发现问题，使他们在各方面有更大进步。3、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。4、发挥本人的知识水平方面的优势和同事共同学习，共同进步。教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为一名高中语文老师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，把握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成本人肩负的神圣历史责任。走进21世纪，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献本人的气力。老师期末个人工作总结3 “光阴似箭，日月如梭一个学期的时间飞快的就过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和永远也不肯停下来的小小身影，我的心中有着很多的感慨。想想刚开学时，面对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点，我真的有点不知该怎么办妥。当时，我看着他们悲伤可怜的样子，我多希望我就是他们的妈妈，就是他们的亲人，是他们安慰的天使，那样，我就能够更好的抚慰他们了。现将本学期主要工作任务进行简单汇报：一教育教学方面创设良好的班级环境，使幼儿喜欢幼儿园集体生活，能高高兴兴上幼儿园，愉快地参加各项活动，消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪。认真学习业务，该教法，该学法。在制定活动方案时根据班级的详细情况和幼儿的鲜活的生活自主设计十月份开展主题活动“亲子运动会，十二月份开展主题活动“大手牵小手，元月份开展主题活动“庆元旦，创造性地使用老师教育用书。强调以幼儿生活为轴心，以幼儿经历为切入点，以游戏活动为主要形式，促进幼儿情感，态度、能力、知识等方面的全面发展。我们强调尊重幼儿身心发展的普遍水平，同时关注幼儿发张水平、能力、经历学习方式的个体差异，强调以幼儿发展为本，老师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者、倡导构成合作探究式的师生互动关系。我们两位教师从各方面充分了解本班幼儿，尽量做到面向全体，照顾个别，让幼儿把握更多的知识。建立班级一日生活常识，初步培养幼儿能遵守集体生活中的各种行为规则，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不阻碍别人游戏，不抢同伴正在玩的玩具，积极、认真介入集中教育活动等行为规则。二保育工作我时刻抓好班级常规工作，严格根据一日生活时间，培养幼儿自理能力。还指导幼儿用正确的方法擦嘴，漱口，洗手，洗脸。饭前，便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时，老师要集中精神，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿把握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用勺子，进餐时不大声讲话，不乱扬残渣，饭后拾掇干净，培养文明行为习惯和吃完本人的一份饭菜。平静就寝，独立，有序，迅速地脱穿衣服和鞋子，会整理床铺。保持仪表整洁，咳嗽，打喷嚏不对着别人。保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。比方喝水，饭前便后洗手，讲话轻，拿放椅子轻，看书，玩玩具，礼貌等习惯，幼儿不用天天教师再提醒，都能主动完成好。教育孩子本人的事情本人做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服，鞋子。练习整理本人的着装和床铺，学做一些力所能及的事。认真做好各项消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁，无死角，厕所无污垢，无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。三家长工作1、建立“家园联络栏，每周向家长公布教学计划，家教知识及教师教授的新知识。2、老师天天与家长互动发一些教育教子经历，并且有事保持联络。3、每月根据活动邀请家长与孩子，老师一起体验活动的快乐，在家园活动中家长体验了快乐，同时也遭到了家长们的好评。4、开展丰富多彩的家园联络活动，开展活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长解除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出珍贵意见。5、结合节日，开展家园同乐活动，运动会亲子活动，庆元旦等活动，家园共同介入活动，增进了家园之间的情感沟通。我想只要扎扎实实地做好本人的工作，才能让幼儿健康活泼地成长。希望在大家的帮助下，下学期继续努力，能有所收获有所成长。老师期末个人工作总结4光阴如梭，一学期很快就过去了。刚来到这个学校也有过不适应，有过快乐，有过失败，但更多的是收获，收获了经历，收获了与学生的情感。在与学生的相处中，我深深的体味到了做教师的滋味人们常讲“干一行，爱一行，作为老师的我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中努力教好每一堂课，圆满地完成本职工作。我能够严格要求本人，以身作则，时时处处做学生表率，但凡要求学生做到的，我本人首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。在这学期里我能认真的组织课间操以及协调体育组的教师们组织学校的各项体育活动。刚学的这套广播操同学们都没有学过，但是在学习的经过中，学生们都很认真的去学习而且能够积极配合教师的工作，天天一到课间操的时间，总有几个班都能在最短的时间内到达操场站好队，这一点学生们都做的很好值得表扬。在教操的经过当中我一直强调动作的标准性以及协调性，教过一遍之后让学生主动的去学习、去探究,让他们想这个动作到底是怎么做的，让他们的头脑中产生这种理念。在做操的经过中我还运用了情景教学，让学生变被动为主动。让学生从开场就养成一种好的习惯，假如一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。不管天气有多么炎热学生们都能坚持下来，并且能够积极配合我们的工作，这一点同学们都做的很好。之所以工作的顺利进行当然也少不了各班主任的协调配合，在此我向教师们讲声：您辛苦了其次下午放学的时候我还能积极的配合程教师组织轮滑训练，并且本人也能在课余时间里进行自我轮滑训练，我相信只要肯下功夫我的轮滑水平也会有长进的。在这学期我还担上了班主任这一职务，虽讲到如今为止带的时间不是很长但是我觉得很开心、很快乐，我有一种成就感！接了这个班之后孩子们都很乖，很听话我很喜欢他们。班主任这一职务，我不但能够从中获得锻炼，而且也能和学生们快乐的相处在一起，关心、爱护他们每一个人让他们从教师的身上也感觉到家的爱。另我高兴的是我天天都能够看到孩子们那纯真的笑脸，此时的我，心里比吃了蜜还要甜，我爱我的学生们作为一名新老师在学校学到的一些教学能力毕竟有限，而且很大程度上是与实际脱离的。为了扎实本人的教学基本功，在新的一学期里，我要努力在工作中向学生学习，向老老师学习。经历是新老师所最为匮乏的东西之一，它是需要用时间来渐渐积累的。为了更快地积累经历，用到实战中去，我努力去了解每一个学生，去观察每个学生，揣测学生的心理。平常看看每个学生都是很简单的个体，但他们都有本人的思想和个性，每一个个体都是相当复杂的，真正接触，从他们身上真的学到了很多，这些对我处理学生之间的烦琐事情帮助很大。也真正懂得因材施教的重要性。老老师经历丰富，所以我会经常地问他们一些教学上面的问题。他们处理事情的方法作为我处理类似事件的参考，但我不会一味的照搬。很幸运我工作的这个时代网络如此的发达，让我在网上观摩了很多名、特级老师的上课风采，让我学到了很多，他们的课最精彩的部分是对细节的把握，能够及时根据学生的实际情况进行因材施教。认真钻研教材，备课，尽量做到全面，备教材的同时也备学生，尽量关注学生的接受能力。课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都能够介入到课堂中来。随时把所思所想给写下来，把工作中的点滴变成文似乎也成了一种习惯。反思是老师进步的最好的途径。当然，作为新老师，我还有很多方面的存在着缺乏，需要改良。我会在以后的教学工作中严格要求本人，不断的学习科学理论基础文化知识，进而提高本人的专业素养，以及专业技能为以后的工作打下牢固的基础。希望在下一个学期里，我能够做得愈加精彩、愈加出色。做教师有时会很累，但更多的时候是快乐的、是幸福的，这份快乐我会将它一直延续下去老师期末个人工作总结5本人本学期担任初二年1-6班生物科教学工作，兼任初二年段年段长。能认真做好各项教学常规工作，不断提高本人的教育教学水安然平静业务素质，教育教学工作顺利完成，并获得了一定的成效。现总结如下：一、教学工作方面1、注重组织教学工作，重视师生互动，让不同程度的学生都有提高组织教学是上好一堂课的基础。初二年学生的特点是身心发展迅速，两极分化开场，独立意识加强，容易产生逆反心理，是人一生中的关键转折时期。针对这种情况，我能根据以往的教学经历，灵敏运用软硬兼施、赏识教育等策略，让大部分学生介入到课堂中来。针对义务教育各班均有好中差三类学生的实际，能采用分层教学的方法，抓好优等生的培优和后进生的扶差工作，做到有跟踪有反应，使优生更优，差生不差，以此来促进中等生的学习，全面提高教学质量，所任教的班级在晋江市、校级统考中，无论是A率、C率均获得较好的成绩。2、踊跃参加继续教育、教学研究、校优质课公开教学活动和指导学生的第二课堂活动，并做好同伴互助工作20xx年6月至20xx年10月，参加晋江市中小学骨干老师远程研修班网上培训，建立网上博客，进行理论研修课程的学习、讨论沟通、撰写成长博客以及提交课程作业等，并通过考核评定为“合格。作为晋江市生物校际组成员、晋江市课改实验中学生物科学科指导组成员，能积极作好学科指导和教学研究工作。撰写教学论文（浅议怎样提高生物课堂教学的效率）发表在（泉州教研通讯）20xx年第17期(生物版)。20xx年11月6日第3节提供C=4实验课（探究骨的成分和特性），参加校优质课公开教学活动，得到同行的肯定。20xx年12月还被评为20xx年度“晋江市教坛新秀。在20xx年12月校第六届科技文化艺术节“叶脉书签制作比赛中指导学生获奖，其中二等奖3名、三等奖2名。认真做好传帮带，指导蔡金聪等教师的教育教学工作。二、年段长工作方面1、树立“我的课堂我负责的理念，打造团结协作的年段老师队伍，构建和谐良好的学风，离不开良好的教风作表率。年段从初一年开场，就要求全体老师要珍惜缘份，树立“我的课堂我负责的理念，再由年段长协调班主任，班主任协调科任教师，构成合力，抓好年段的各项工作。相对于其他年段而言，初二年是学生较易出现两极分化的时期，管理难度较大。一学期来，年段工作虽不是风平浪静，但遇事均能以积极的态度去面对，并及时处理。针对本段年轻老师多这一特点，努力引导他们在做中学，在日常教育教学的历练中不断成长，年段老师的凝聚力不断加强，本段老师团队还在校庆祝20xx年第23个老师节登山比赛中荣获第一名。2、树立“有进步就是成功的理念，加强学生学习的自信心，防止溜生，倡导“赏识教育，对学生的学习以鼓励为主。每次期中、期末考试结束，不但表扬年段前列的同学，还十分注意表扬年段学习进步前列的同学。对于家庭情况较差，可能辍学的学生，能及时协同班主任深化学生家庭，了解情况，本学期至今已成功发动溜生3人返校。目前年段的巩生率仍位居学校前列。老师期末个人工作总结620xx年是繁忙的一年，随着日复一日的工作，悄无声息的走完繁忙紧张的一年。在这一年，我结束了原有二年级的班主任工作，带领着这帮学生踏入更高一年级，付出了我无数的努力和汗水，和学生之间也有了深厚的感情。作为“班集体灵魂的班主任应该充分认识到本人所承当的历史重任。在总结以往教学经历的基础上，我的工作是这样展开的：一、班级管理1、亲近学生，和学生成为好朋友。我在班主任工作中，最深的体会是“只要你一心一意地爱孩子，孩子们就会爱你，只要心中充满爱就一定能教育好孩子们。我总是寻找时间、寻找时机接近孩子们，体贴和关心他们，和他们进行亲密的思想沟通，让他们真正感遭到我对他的亲近和“爱。我觉得这是我开展一切工作的基础。2、学生的自我管理制度。老师再辛勤，在班级的管理上也不可能面面俱到，时时催促。所以我观察发现一些做事认真有责任心的学生，把各项工作具体分配给他们，这样既能够加强学生的责任心，又能够把班级管理细节化。比方早读时有专人领读，收作业时由各科课代表负责。卫生工作由天天的值日生监督等等。这样谁也不会抱有侥幸心理，趁教师不在的时候偷懒或违背纪律了。同时，适时地调换负责人，也使班上的同学加强了自我管理，以及管理别人的能力。3、我的评价策略鼓励和表扬。对学生的评价必须讲究策略。“鼓励胜于颂扬，表扬胜于批评。在日常工作中，我总是告诉我的学生：“你是最棒的！“你很聪明！“教师相信你能做好。“加油！教师为你们喝彩。让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识缺乏，在轻松愉快的气氛中遭到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。4、注重个性特长和创造能力的培养。我努力开掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长、培养创造能力，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人。我鼓励学生养成写周记的好习惯。并把整理好的学生的优秀篇章，屡次投稿，参加评选活动。我想这对她今后的写作是有莫大的鼓舞的。还有很多同学在美术等方面有发展。我就让他们发挥本人的特长，参加学校组织的手抄报比赛，屡次获得好的名次。年级管理渐成特色。二、年级管理管理是一门科学，年级管理事关重大。打造一支学生满意、家长放心、领导信任的班主任队伍，是年级的一项重要工作。我一年来一直坚持每周召开一次班主任例会，商讨落实学校布置的各项工作，沟通工作经历，协商解决班级工作中出现的重点问题。年级管理工作有序，步调一致。狠抓备课组建设，定期召开备课组长会议，对各学科教学进度，阶段性考试，年级老师上班情况，及时和备课组长进行交换意见，及时点出问题，狠抓落实。责任意识。作为年级主任，我深感肩上责任的重大。作为一名年级带头人，只要身先士卒，工作才有讲服力，才能博得教师们的认可和支持。为了警觉本人工作不懈怠，每时每刻严格要求本人，不断强化本人的这种责任意识。强化教学常规的检查和督导，严格以学校制定的各项要求为准绳，努力执行学校推行的各项措施，加强经过管理，坚持多种形式的常规检查和听课制度，强化了老师责任意识，确保了教学精神投入，本年级老师没有一人离岗、脱岗或出工不出力等不良现象，年级工作推进有序、扎实。在精细上下功夫，在实干中求突破。实效是检验学校工作的试金石。“从实际出发、“真抓实干、“团结务实、“务务实效是我们年级级部一直秉承的工作作风。对各项工作我们做到工作落实有安排、有检查、有总结，工作经过规范化、资料化、电子化。及时安排，及时处理，及时总结，及时上报，确保各项工作落到实处。由于老师们的团结、和谐，在20xx年的年终考试中我们级部的各科成绩居镇前列，遭到家长、领导的好评。个人的论文获国家一等奖，安全案例获县一等奖，古诗词县二等奖。固然各项工作还有一些不尽人意的地方，但是我还会继续想办法把工作做得更好。这中间凝聚了过多人的帮助和支持，有领导的鼓励和信任，有教师的配合支持与理解，在此表示深深的感谢。老师期末个人工作总结7一学期又接近尾声了。回首这学期的工作，可谓紧张、繁忙而又充实！我觉得一年的工作在忙繁忙碌中结束了，但是再繁忙的工作有开心的时候也有沮丧的时候，其中有苦但更多的是甜。无论在教育教学，还是在家园联络、卫生保健、老师协作等方面都获得了一定的成绩，现将我班的工作做个小结：一、师德方面政治思想是重中之重，因而在平常我都能严格的要求本人，认真关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的情感态度和幼儿应对。我在日常工作中，也不断加强业务学习，努力提高本身的综合素质，干好本职工作。作为一名班主班，我深知本人在班中位置的重要性，因而有事情和副班主任一起商量，使班级工作稳定。我不仅以我的爱心、耐心、细心去关爱、教育班上的每一名幼儿，而且还能用诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，家长对我们的工作都非常的满意。我坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论能否当班，都要做好并检查班级的各项工作。把精神投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。二、班级管理方面1加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境。结合本班幼儿的特点构建一个安全、愉快、宽松的外部环境，让幼儿在老师、集体面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到老师与同伴的肯定。在环境的创设上不再只是教师单方面的努力或者简单意义上幼儿的介入，而是让幼儿介入材料收集、布置、介入环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。2班级风貌方面开学期初，由于有4名插班幼儿的参加，使幼儿的情绪有一些波动，但后来在我们的帮助下，都很快的稳定了下来，但是插进来的几名幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依靠性强，还爱打人等现象，针对这一现状，我们决定更努力的付出我们的爱心，我们总是在心里提醒本人，要做好一名幼儿教师，需要心中有爱，用心去爱每一个孩子。在献出爱心的同时，与家长一道让幼儿喜欢上幼儿园。在大家的共同努力下，如今我班大部分幼儿与学期初相比，均有明显的提高。三、教育教学工作方面在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待天天的半日活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战在每一次的教学活动中，我都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，很多小朋友在上课时都能集中注意力了。当教师提问时，有些小朋友就会用求助的目光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的目光时，有的孩子就能英勇的举起小手。通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识；向同行学习；向教育对象学习，尽量以别人的长处来补本人的短处。四、工作中的成绩本学期，我承当了我们组的两节教研课，获得了领导和组内老师的好评。（浅谈幼儿语言表达能力的培养）获得科研成果二等奖；（小手）获得信息技术与教学融合优质课三等奖；（小手）获得省编教材活动设计三等奖。五、保育工作方面看着孩子一天天的长大，生活自理能力提高了，首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮助：1。进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿如包宇轩、张广森、于洪郡等在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐经过中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展。2。盥洗方面：这个学期幼儿园内部做了重新的装修，孩子的盥洗方便了，但问题也多了，大班有些孩子个子高洗手需要蹲下来，要不弄的水台上满是水。洗手总是要老师提醒才能做到，后来我们采用只要有幼儿入厕出来后，就问你洗手蹲下来了吗？幼儿能较自觉的养成便后洗手蹲下来的良好习惯。六、家长工作方面真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效。孩子的快乐，是对我工作的鼓励；家长的满意，是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长。积极的向家长反应孩子在幼儿园的表现，今天谁吃饭有进步，睡觉也乖了，本人睡着的；今天谁情绪不太好，情绪有些浮躁等等，让家长在第一时间知道孩子在园的情况；假如是这段时间有孩子的表现比原来有些退步了，我会利用放学后的时间单独和家长谈谈，找找是什么原因，家里的，幼儿园的，或是和小朋友之间的，然后将孩子叫到身边，和家长一起语重心长的讲讲这样做好吗？你有什么话就对我们讲，这次错了没有关系，下次碰到同样的问题应该如何去面对，如何去处理，让孩子感遭到教师不是在告他的状，也不是批评他，而是在帮助他，还是很喜欢他的，你是好孩子。七、安全工作方面安全是幼儿园放在首位的工作。幼儿喜欢自由自在的玩，他们的天性的好动。我们面对的是一群六、七岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈本人的看法，讨论并总结应当注意些什么。把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平常经常使用的各种工具剪刀等摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师观察控制。孩子们经常喜欢在大型玩具附近玩，经过长期教育，孩子们知道了玩大型玩具时应该注意的一些问题：如：不能推、挤、拉，不能钻到下面去，要在教师的注意下玩等等。孩子们也经常去拍皮球，知道不将皮球扔到空中，不能砸其他小朋友的头等等。每周五我们教育幼儿周末回去做好个人卫生，勤剪指甲，避免抓破其他孩子的脸。幼儿天天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们耐心细致地教会孩子正确的搬法。八、老师协作我们班级的三位老师在工作中都能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能及时沟通，老师间经常相互沟通，做到了互相学习，及时反思，随时调整，班级工作得以顺利进行。九、存在缺乏1本班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够爱惜，在拾掇玩具和书籍时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔、乱撕的现象。2已经是大班的孩子在自主活动能力还缺乏，喜欢在活动室跑来跑去。自主活动能力在今后教育中还需进一步加强。十、努力的方向一学年的成绩是有的，但缺乏也是存在的。从事幼教工作不到十年，是一位老老师。但是在新的理念还进一步学习，研究做得不够细和实，没有很好的完成本人心中的目的。今后要努力把每一节课都当成锻炼本人的课堂，学会捕捉教学契机，提高本人驾驭课堂的能力和遇事的应变能力，我应该以身作则，身体力行，严格要求本人。我相信“精诚所致，金石为开。老师期末个人工作总结8光阴荏苒，岁月如梭。一学年的教育教学工作和学校出纳工作即将结束，留给我的将是新的考虑和更大的努力。这一年是我任教生涯的重要一年，也是辛苦与幸福并存的一年，收获很多，反思更多。下面我对本人的工作作一次反思：一、政治思想方面热爱教育事业，遵纪守法，能做到为人师表。我努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下结合工作需要，虚心向教师请教，努力进取，不断提高本人的教育教学水平。二、教学工作方面本人能认真贯彻教学五认真，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的注意力，使其保持相对的稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，学生易于接受理解。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。集体辅导和个别辅导相结合，尽力抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻落实到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方多做思想工作，从生活上关心他。但在这方面，面对社会和家长，学生的高要求和高标准，作为老师的我，需要不断提升本人的素养，提升教学管理能力。作为一名英语教师，需要在实践中不断的探索和自我反思，构成本人的一套教学形式，在教学经过中关键是应该教学管理和知识的落实上下手。下面是我在英语教学经过中一些做法和想法：1、多读。由于我们是寄宿学校，所以读的时间全由教师安排，以朗读为好，速读，大声的读，并理解考虑记忆。第一遍慢读，以理解为目的，第二遍快读，读到真正理解领悟甚至能举一反三，触类旁通为止。2、多问。要求学生在读题做题经过中，碰到的疑难问题当天解决，问同学，问教师，主要是学生本人能真正理解，能独立解题，并稳固落实，这就到达了做题、问题、稳固知识的目的。由于要求学生多问，勤考虑，所以我作为老师也要勤，勤批改，勤备课，勤辅导，勤学习，我想这就是在教学经过中的教学相长，教与学相辅相成的体现吧。3、多记。由于英语是一门语言，必须到达一定水平的听讲读写能力，因而学生在学习和习得经过中，就要有大量的信息输入并内化为本人的知识。首先，在早读和朗读中，要求学生对重点的词汇，短语，较好的例句和例文进行背诵，并要求学生对重点的黑体字单词和重点短语能熟练默写，对例句和例文能理解句子构造，能仿写句子和文章。初一第一学期期中考试后，我要求学生的钱25名到我这里背，必须背的很熟练，稳固基础知识，强化识记能力。其次，对于易错词汇和易混类似短语进行笔记，通过对这些词汇和短语要精讲，并提供易懂且相关的句子，以便学生在句子的语言情境中领会其意义和用法，使学生逐一稳固难点，到达各个击破的目的。为了让学生更好地落实重点和难点，我还会出一些类似的题目，再三的强化记忆和复现来提高学生的解题能力和应变能力。三、在教学考勤业绩方面作为老师，我能认真工作，恪尽职守，做到为人师表，并且能虚心学习请教，扬长补短。同时我能在业余时间，努力钻研，进行教学研究，其中我撰写的论文“妙教生花之词汇教学策略获得市三等奖及“优化德育常规让班级管理真正活起来获得金华市三等奖。在今年的英语中考毕业考试中，与佐村初中相比，有一定的优势。其中两个班的平均分排名第一第二，并且占有绝对优势，高分率优秀率和合格率也较不错。今年是辛苦的一年也是收获的一年，由于体质不佳给工作带来不变，力不从心感觉辛苦无奈。但由于有了初三毕业班第一年的教学经历，我收获了。这一年，我是在探索中前进着，其中在实践中也有不够好的地方。在教学中，我努力过，我退缩过，我悲戚过，我累过，我辛苦过，我开心过，老师这个职业是必须有一定的能力才能胜任的。但我相信，每一个行业，只要你努力去钻，用心地考虑，幸福快乐永在。我望本人能更上一层楼，当一个好教师。老师期末个人工作总结9时间如白驹过隙，回首一学期的工作，想讲的真是过多过多，期末个人工作总结。辛酸与痛苦终将过去，留下的是美妙的回忆和汗水结下的果实。回想与办公室的同事们辛勤工作的每一天，在一起时每一个快乐的画面，朝夕的相处，充实的生