师徒结对徒弟工作总结范文〔优选5篇〕.docx

师徒结对徒弟工作总结范文优选5篇师徒结对徒弟工作总结范文优选5篇辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段不平凡的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有缺乏，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？那么要怎样写呢？下面是我为大家收集的师徒结对徒弟工作总结范文优选5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。师徒结对徒弟工作总结1不知从几何时，有这么一句话深深地印入我的脑海，那就是：老师是一个神圣的职业，它被社会所赋予的期望值很高。正是这句话鼓励我大学读了师范，直至今天成为了一名荣耀的人民老师。怀揣着理想，承载着希望，充满自信的走进了课堂。从入校开场，渐渐感到了压力。教学、学生、家长等等等，都是全新的课题，还记得，经历的缺乏、环境的陌生，使初上讲台的我总是不能很好的处理这样或那样的问题，甚至有时会陷入束手无策的窘境。俗话讲“万事开始难，这可能是所有新老师需要面对的第一个挑战吧。我把这看成挑战，我把压力转化成动力。非常感谢学校的“师徒结对活动，今天的我自信、沉着、阳光，一篇篇教案闪耀着我智慧灵光，每一节课都演绎着我的激情、我的期望，一张张优秀的试卷是对我最大的奖赏。回首一学期的学习和生活，感慨万千，要讲得很多很多。一、在结对的师傅身上有很多的闪光点，我学习她，并视为典范，这将帮助我在今后的道路上走得更稳更实。我很荣幸能成为刘燕波教师的徒弟。她很温和也很敬业，总是笑眯眯的每次问她问题，也总会不厌其烦地解答，并向我讲讲她的想法。刘教师扎实的专业素养和教学基本功、丰富的教学经历，这一切都让我感觉十分踏实，她手把手地指导我备教材、备课堂、备学生，作为徒弟，我心里总是充满无限钦佩之情，时常会想：“什么时候也要成为她那样优秀的教师。每次汇报课和提高课前，师傅都帮我选材，课后及时地给我提出缺乏之处。1、鼓励我多学、多练记得有位教育家曾经讲过：“老师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。作为一名青年老师，不应该停止学习。刘教师就经常催促我多看教学用书，多听其他教师的讲课，多汲取别人优秀的地方。在不断的学习中，我的专业素养得到了较快的提升。这点也让我更深入的意识到：只要不断学习，才能使本人更好的适应教学的要求，才能以全新的思想、观点指导本人的教育实践。于是每一次的培训、座谈会、专家讲学我几乎都不会落下。课外，还要阅读教育教学书刊，通太多种方式获取信息，不断更新本人的教育教学观念。2、鼓励我多问、多想刘教师给我提出了这样的发展目的：作为一名年青的老师，不仅要搞好眼前的教学工作，平常还应注意多考虑、多提问、多反思、多积累。除每月的教学反思，我会在每个教案后面写一写课后的感想，评一评课堂的效果，考虑怎样改良。天天，本人都生活在充实与感动之中，通过一段时间的努力、无论是我的教学基本功、专业素养、教学成绩，以及作为老师的语言表达能力、教学机智，还是教学组织、管理能力、都在不断地进步。3、鼓励我多听、多评在学校里，我听课的时机很多。市内的研讨课、学校的展示课、组内教师相互的听评课等等，每次刘教师都要求我认真记录，具体整理，对该堂课的组织、知识的讲授都要仔细分析。她讲：“这是对上课教师的一种礼貌，也是不断提高本身教学水平的一种途径。刘教师是这样讲的，也是这样做的。另外，每次与她一块儿听课，她肯定是专心记录，课后总能给上课教师提出中肯的建议，同时提出一些问题与听课教师们共同讨论，下来后，刘教师还要求我以后也试着讲课，评课，这样会让本人提高更快。二、“师徒结对是当前学校培养新老师的一种重要途径，也是新老师尽快成长的捷径。通过我的亲身经历，我感到“师徒结对具有非常积极的意义。“师徒结对的形式能够让我们年轻老师在较短的时间内熟悉教育教学业务，尽可能地让年轻老师少走弯路，在教育教学这条荆棘遍布的崎岖道路上能够比拟顺利地得到指引而前进。比方关于课堂调控、应急事件处理、老师语言、教态、板书等都能够在老老师的指导下短时间内得到规范。“师徒结对活动制度中规定师徒之间互相听课、其他指导形式若干次，而最重要的在于师徒之间的随时沟通与切磋。从“徒弟这方面来讲，“徒弟总是想在“师傅的指导下能尽快的成长，所以面对本人的教育教学工作也是全身心的投入，使出浑身解数。从这方面来看，“师徒结对形式在老师内部构成了自发的互相监督，进而构成了良性竞争的内驱力。我觉得师徒结对就像一条无形的纽带联合在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了沟通和互相学习的时机，进而得到提高。俗话讲：要让学生有一碗水，教师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因此，只要虚心的向师傅学习，不断提高本身素质，才能早日成为一名合格的人民老师。如今又是一个起点，我更深知本人的责任，在以后的教学经过中仍然会有陌生的事情发生，所以我要不断努力的学习，多听听师傅的课，多学习师傅的教学方法，多学习师傅的态度，多学习师傅的经历，在师傅的“传、帮、带下，茁壮成长！师徒结对徒弟工作总结2光阴飞逝，转眼一个学期即将过完。在这次园领导组织的师徒结对活动中，我和有着丰富的教学经历的杨波教师结为徒弟，深感荣幸。能够讲我的师傅就是一个丰富的资源库，有很多值得我学习和借鉴的地方。因而我虚心向师傅学习、请教、真心诚意的接受师傅的指导和催促。现将本学期师徒工作总结如下：在教育教学上我对教学中存在的疑难问题也经常向杨教师请教，并得到了及时帮助；在帮教活动中，我接受她对上课、备课等方面的检查和指导；而师傅也总会不厌其烦地向我讲讲她的想法，为我排忧解难。她总是知无不言，言无不尽，让我感遭到了她真诚的关心，每个月师傅都会抽时间来听我的活动，同时给我提出一些弥足珍贵的建议。当然师傅也会邀请我去看她的活动，师傅的活动每堂都很用心很精彩，孩子全身心的投入其中。在本次的师徒带教展示活动的准备中，杨教师利用了很多的休息时间和我共同讨论、打磨。如:本次的活动我本来定的是印章画（小鱼吹泡泡），但由于小班组的另一教师也选了（吹泡泡）的活动，所以我和师傅决定换课。根据我们小班组的月主题“严寒的冬天我们定下了（下雪啦）这堂油水分离活动。本次的选材充分发挥幼儿的想象力和创造力，幼儿表现欲望强烈，变现大方，对活动很感兴趣，而这种绘画手段的变换和丰富也是激发和调动孩子学习的最佳方式。同时我听取了师傅和意见将本次活动的重难点定位为：“体验用油水分离画的神奇，喜欢这种作画方式；初步尝试用蜡笔和颜料作画。活动前我听取了蒋教师的建议，将集体活动和班级区角相结合，这种方式打破了我们以往观摩活动、表演汇报活动中那种作秀的成分。本次活动我采用直观简单的提问方式来引出主题，简单、明了到达了效果。同时也激发了孩子们的探索欲望、表现欲望。整堂活动幼儿兴趣浓厚，其中有一个孩子黎宇轩完成了一副作品后还意犹未尽的跟我讲：“教师，我还想再画一副。活动中我因势利导，用游戏的口气进行教诲。同时也给幼儿表达和互相沟通的时机。本次活动我还利用主题墙和幼儿作品栏来展示幼儿的作品，这无疑也成了我活动的亮点，孩子们自由选择地方展示作品，自主的和同伴、教师沟通：“我的雪花落在XXXX上面了这是听到最多的一句话。孩子们看着本人的作品挂在主题墙和作品栏上，充分体验到了成功的喜悦。通过这些活动，使我得到了较好的锻炼，学到了很多专业知识：1、常去听课是一种很大的收获，也是一种享受。在听课中做比拟，反思本人的教法，及时记录指导教师的优点或某个知识点教法的感想，包括教学进度、知识的重难点突破、例题的优选精练、课堂容量以及节拍的轻重缓急等等，同时也能帮助我了解学生对知识的实际把握情况，及时调整授课难度。总之，听课为我的备课与教学起到了导航的作用。2、通过听课，知道并渐渐体会到了上课的真正涵义，就会在以后注意围绕授课目的安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课。3、假如讲听课是理论的积累经过，那么徒弟上课师傅听就是理论基础上的实践。师傅每个月都会抽时间来听我的课，每次师傅都指出我的缺乏，提出建议，帮助我扬长避短，不断进步。通过这个学期的学习，我深深感遭到资深老师对我们青年老师的重要性，也知道在很多方面需要向他们学习，在以后的日子里，我将一如既往的向她们学习，学习她们的教学理念、学习她们的教学技巧学习她们对工作积极、负责、认真专研的精神。师徒结对徒弟工作总结3本学期，在学校组织的“师徒结对活动中，使我在短短一个学期的时间里，进步很大。这与师傅吕艾青教师的“传、帮、带是离不开的。回首这差不多半年的时间，在师傅和其他教师们的关爱下，我逐步适应了信丰中学的教育教学工作，吕教师在教学方法、管理学生以及教科研方面都给了我很多实实在在的指导和帮助，使我在各方面有了一定的提高。下面我就从几个方面谈谈本人的收获：首先，作为一名新老师，只要不断学习，才能使本人跟上课改，熟悉学生与课堂，在教学中我一路走来，在成长中变得成熟、坚毅。在这个活动中我有幸拜吕艾青教师为师，吕教师从我学生时代就是我的教练我的师傅，吕教师十分的谦虚与温和，每次问她问题，她总会不厌其烦地向我讲讲她的想法。在互相的讨论与考虑中让我在吕教师的身上学到了不少东西，在吕教师的鼓励、指导和帮助下，我与新课改共同成长的步伐，才能以全新的理念指导本人的教育实践。因而，在吕教师的要求和指导下，我坚持平常及时充电，不断更新本人的教育观念。在平常的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，碰到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，其次，相互听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了向师傅学习的经过中最为直接的一种方式。我感到师徒结对就像一条无形的纽带联合在我与师傅之间，使我们在有意无意之中增加了沟通和互相学习的时机，进而得到提高。更催促我不断警觉我的教学实践的还是吕教师不定期的.随堂听课，固然让我有些措手不及，但却自然而毫无隐藏的暴露了我的缺陷，事后总能让我从不同的角度重新审视我的教学，进而催促我不断的改良，也就是在这样不断的危机中磨练了我的沉着，终于顺利的完成了这个学期的教学任务。在听师傅的课的经过中我也有很大收获。扎实的教学功底、先进的教学理念，多样的教学手段，使我受益匪浅。吕教师的课最大的特点就是条理性强，思路明晰。她的课给人感觉沉着不迫，教学的各个环节都严密相连，课后我们坐在一起沟通上课后的体会，在屡次听课学习的经过中，我逐步有了明晰的认识。此外，吕教师的为人处事，经历心得，她的热情、真诚，经常让我在感动之余，获得了更多的学习、工作动力，使本人能更好的投入到这份事业中去。学校组织的“师徒结对活动，使我受益匪浅，我感谢学校为我们这些新老师提供了这样的时机。作为新老师的我，更深知本人的责任重大，只要虚心的向师傅学习，才能不断地提高本身的素质。总之，这差不多半年来，我向吕教师学到了很多东西。我也将不断学习，不断提高，向更高的目的迈进，向专业型老师发展。师徒结对徒弟工作总结4本学期，作为青年老师，我积极参加了学校组织的“青蓝工程师徒结对活动。本学期，我师从刘教师。刘教师作为我校的骨干老师，不管在教学能力上，还是在科研能力上，都值得我学习。下面就本学期的学习情况汇报一、教学方面本学期，我虚心向刘老老师学习，真诚地向她请教。勤学、好问、多思、多想，及时总结、反思，仔细研究、探索，加强教育教学能力，尽快使本人的教学技能提高起来。我有时间就去听刘教师的课，从刘教师的课堂上，我学到了的有关组织教学、提问艺术和板书设计方面的知识。并将所学的知识应用到了本人的教育实践中，使得本人的教学水平有大幅度提高。不断践行着，努力成为教育理论的探索者，和具有创造性和反思能力的实践者。在刘教师的指导下，本学期我承当了学校安排的各级公开课任务。在家长开放日活动中，执教的（圆柱体的体积）一课，得到了家长的一致好评和学校领导的赞扬；执教的（扇形统计图）给来自泰安的客人们留下了深入的印象；在学校组织的青年老师赛课活动中，我也获得了很好的名次。二、科研能力本学期，我勇于承当本教研组安排的教科研任务，努力成为刘教师的得力助手。我们教研组承当了“课题研究，我作为课题组成员积极配合刘教师的课题研究工作。在刘教师的组织下，先后撰写了课题研究计划、施行纲要、课题研究策略等课题研究的相关材料，为课题的顺利结题做了充分准备。“遇事，测则立；不测则废。为此，在课题研究中，我坚持严肃、认真、慎重的研究态度，明确课题的发展方向，找准发展的思路，向着目的一步一个脚印，扎扎实实地将每一步科研之路走下去。“我不上战场，谁上战场，作为，我要时时、事事冲在前，在任何事情上做到积极主动、勇挑重任、责无旁贷。坚持向经历丰富的老老师们学习，学无止境！师徒结对徒弟工作总结5时间如梭，转眼间师徒结队已有一个学年了。这一学年我有幸与在教育教学方面非常优秀的老师李教师结为师徒。在此，感谢学校为我们提供“拜师结对这样一个极好的学习时机，感谢我的指导教师给予我的引导和帮助，也非常感谢同组教师的指导和帮助。学校组织了拜师结对的活动，使在教学上有了引路人，帮助我逐步走出尴尬、困窘的境地。我的师傅及时地在思想认识上予我以引导，使我尽快地以较好的状态投入到教学活动中去;同时也晓我以理，使我顺利开展教学活动。作为徒弟，我成为了师徒结队活动的一名受益者。师徒结队的一种基本活动形式就是相互听课评课。1、就我个人而言，常去听课是一种很大的收获，也是一种享受。在听课中做比拟，反思本人的教法，及时记录指导教师的优点或某个知识点教法的感想，包括教学进度、知识的重难点突破、例题的优选精练、课堂容量以及节拍的轻重缓急等等，同时也能帮助我了解学生对知识的实际把握情况，及时调整授课难度。总之，听课为我的备课与教学起到了导航的作用。2、通过听课，知道并渐渐就会在以后注意围绕授课目的安排教学活动体会到了上课的真正涵义，而不是为了讲内容而讲课。3、假如讲听课是理论的积累经过，那么徒弟上课师傅听就是理论基础上的实践。师傅尽量抽时间听我的课，每次师傅都指出我的缺乏，提出建议，帮助我扬长避短，不断进步。同时，我对教学中存在的疑难问题也经常向李教师请教，并得到了及时帮助;在帮教活动中，我接受她对上课、备课等方面的检查和指导;同时，李教师还指导我随时写些本人的感想。一学期以来我的课堂教学有了较大的进步。我感到师徒结对象一条无形的纽带联合在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了沟通和学习的时机，进而使各方面得到提高。通过教学和听课及理论学习，我有下面几点感想：1、在知识信息时代，老师要不断学习来充实本人，扩大本人的知识面。在超越教材之外向学生传播知识时，务必要保证知识的科学性与正确性。2、老师要正确理解和把握新理念和新课程标准。勿要一味追新，而丧失学科教学的本义，教学误入歧途。3、老师在教给学生知识与技能、经过与方法的同时，不可忽视情感、态度、价值观的教育，并要注意本人的言行，以身示范。4、一节课的框架构造虽然重要，但细节之处也需潜心琢磨，精雕细刻，怎样突出重点，突破难点将是永久的教学艺术。5、应留心观察并考虑教育教学现象，养成写教学体会和个人想法的习惯，注重积累，为今后教学作基础。最后，我要衷心感谢学校为我提供了这样的时机，衷心感谢李教师以及同组教师对我的帮助和关心，使我成为师徒结对活动的受益者。【师徒结对徒弟工作总结范文优选5篇】