小学老师工作总结_1.docx

小学老师工作总结小学老师工作总结总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回首、分析，并做出客观评价的书面材料，它能够提升我们发现问题的能力，不如立即行动起来写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是我精心整理的小学老师工作总结，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。小学老师工作总结1各位教师：大家好！非常高兴能有这样一个时机和大家一起沟通。我很崇尚这样一句话：教育要营造一方生命情感气氛，让学生精神舒畅地品味生活，切实使学生的生命世界到达最大程度的放大，积极让生命情感引人振奋、达观、向上、充满朝气，把人引上与周围世界的活泼沟通，成为人生动力与光明之源。从教十多年来我一直遵循着我崇尚的这个教育目的，竭尽全力地工作着。从事班主任工作，固然感到艰苦，但我为学生奉献了一生中最为美妙的一段光阴，学生们也让我体会了为人师长的快乐。下面我就谈一谈做班主任感受最深的几点体会，与大家分享：一、用爱心启动心灵“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。“老师对学生的爱胜过千万次的讲教。在班主任工作实践中，我坚信：只要捧着一颗爱心，才会有爱的奉献，才能干好本人所爱的事业和工作。每个有学生到校的日子，我总是早早的来到教室，跟学生一起清扫卫生，引导他们做有意的事；了解每一个孩子的变化。当学生作业拖拉时，我会拍拍他的肩讲“孩子，下一次及时完成。当孩子淘气时，我会以为他们是天真。渐渐地，学生越来越喜欢围我的身边，叽叽喳喳讲个不停，身体不舒适了，和同学闹矛盾了，学生都愿意来告诉我。当他们的生活、学习碰到困难时，我总是竭尽全力地关心他们、帮助他们。我班有一个叫薛磊的学生，他学习很不好，还经常在班里捣乱，经太多次批评教育，都不见效，经过了解得知，他的父亲很少回家，根本不管他的生活、学习，母亲又要上班又要照顾他，有一次这位母亲面对我流泪啦，真是苦不堪言，孩子整天在失去父爱的环境中生活着。面对他，一种强大的责任感让我下定决心：我得帮帮他，千万不能让他失去自信。从此天天下午放学后，我给他辅导，有时我让同学们帮助他。平日里，我用一切可能的时机接触他，给他关心。渐渐地，这位同学不再违背纪律，学习也有了较大进步。不知有多少学生在我的帮助下慢改变着本人，成绩一天比一天好，家长也为此感慨不已！我知道：是爱，感化着他，是爱，促使他不断进步。爱并不一定用语言来表达，但他是世界上最动人的语言。这就是爱的教育，教育确实是一门综合艺术，但归根到底，他是一门爱心的艺术。二、做好表率，坚持言行一致加里宁讲过：“老师心须好好检点本人，他应该感到他的一举一动都处于最严格的监督下，世界上任何人也没有受着这种严格的监督。因而，班级制定的纪律要求学生做到的，班主任自已心须先做到；要求学生不做的，自已带头不做。老师的身教作用尤其重要。孔子又讲：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行。因而，我要求学生做到的不迟到，不早退，不旷课等，我本人先做到。我要求值日生天天提早到校，我就比他们更早到达学校，站在课室门口，等学生的到来，学生亲眼目击，久而久之，学生他们也不好意思迟到，根本上也就不敢迟到了；无形中，学生会以教师为典范，坚持早到校，做好每一样应做好的本职工作，正如滴滴甘露，润物无声。我平常还经常与各科任老师交换意见，及时了解、把握班上的动态，杜绝不良之风，固然本人是辛苦些，但一份辛劳，一份收获。班风正了，班级的学风浓了，学生的学习积极性也调动了起来。有人讲：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。班主任是教育者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生晓之以理，动之以情，持之以恒；做到和风细雨，定然润物无声，班主任工作就会做得更好。三、用真情营造良好班集体班集体，是学生健康成长的沃土。管好班级不是易事，使学生成为团结向上的集体更不容易。十分这学期学生;又参差不齐，管理难度加大。针对这种情况：首先，创设优良的管理环境，让学生做班级的主人。为创立一个文明守纪、团结互助、勤学上进，有强大凝聚力的班集体。我采用班干部轮换制和多队队长负责制让多数同学得到锻炼，体会管别人与被别人管的滋味。各小队之间展开竞争，激发学生的上进心和责任心。其次，从小事做起，严抓养成教育。我在班上认真组织了一次“良好行为从我做起的主题班会，我们对学生提出啦实实在在的要求：从眼前的一言一行做起，包括不在楼道内喧哗、跑跳；从上课专心听讲做起；从认真完成作业做起。再次，通过活动加强班级凝聚力。积极配合学校，组织好各项活动，加强班级凝聚力，促进学生健康快乐的成长如我班的跳绳活动、队列队形练习；六一儿童节精心排练的相声小品（给妈妈洗脚），迎难而上只为经过而不为结局固执编排的课本剧（新编小红帽）、（丑小鸭），集师生智慧于一体的六一儿童版面；诗朗读（我骄傲，我是中国人）。无不浸透着教师的智慧和汗水，让我们在团结合作中感悟的光芒那份固执与无私。同时我觉得这些活动都是发现学生、锻炼学生提高审美能力、表达能力、提高团结合作能力的良好契机，使我们班拥有了和谐团结积极向上的正气。第四、开展班级特色活动为响应新课改的号召，进一步提高孩子的综合素质，我班开展了“让心灵沐浴书香，让童心文采飞扬为主题的读书活动，以读促写，以读优写，读写结合，提高学生的阅读能力写作能力。并在班内成立小记者站，让学生记录身边的人和事，随事而记、随感而发，培养孩子的表达能力，激发孩子的写作兴趣。这样学生在读书、写作、采访活动中培养了良好的个性和品质使他们拥有了积极快乐的人生。四、宽容本身就是一种教育宽容是一种襟怀。以我对本人的评价，我感觉我是个对学生比拟宽容的教师。由于学生犯错误时我不会凶巴巴捉住学生的小错误不放，而是谆谆教诲他，用真情、用爱心感化他，宽容他。我相信长期坚持下去，一定会给别人一种无形的气力。那是一个周一的下午，恰逢我站在楼道值班，预备铃响后，我班的刘子豪不知什么时候站到我面前，他笑着对我讲：“教师，你拿个东西呗！我想：“会是什么呢？我好奇的伸出了手，没曾想，竟然是一只活生生的蓝颜色的小鸡出如今我的面前，我没有来的及问他什么，他就回教室了。就这样，我临时成了小鸡的主人。接下来费事的事情出现啦，也许是它没有伙伴的缘故，也许是它害冷，小鸡在办公室里老是不停地叫。这还了得，不仅影响了我们办公，而且用我同事的话讲“把我们的心都叫碎了。可是我们又不能不管它。后来我们发现，只要用手捂住，小鸡就不叫了，看来它不停地叫主要是害冷的缘故。于是我们几个教师轮流看护这只孤单的小鸡，谁没课谁就一只手捂小鸡，一只手看作业。就这样，终于挨到放学啦！可是，等我们送走学生后，大家惊奇地发现：小鸡竟然不易而飞啦！我想：“我们辛辛苦苦看护了整个下午，是谁没讲一声把它拿走了呢？我马上想到：“可能是刘子豪。我又想：“假如是他拿走了，他喜欢小动物是没错的，可是他没和教师讲一声这就太没礼貌了。第二天到校后，我问起这件事，他讲是他拿了。我讲：“你怎么会把小鸡拿到学校里来呢！他讲是别人塞给他的。我讲：“你喜欢，想拿走，要告诉教师一声呀！你不吱声就拿走太没礼貌了吧！这是做人的问题。况且我们还惦记着这可怜的小鸡到哪里去了呢！按理讲，刘子豪昨天的行为确实不太好，把小动物拿到学校，又让教师给看了一下午小鸡，没和教师打个招呼就把它拿走了，对教师太不尊重啦！我真是越想越生气，但我当时竭力抑制本人的情绪。我讲：“你是个孩子，我知道你喜欢小动物，教师能够理解、原谅你，由于每个人都是在不断犯错误中长大的，但以后可不能到学校玩小动物啦！他满脸愧色地点头表示赞同我的看法。接下来的日子，我发现：平常活泼好动的刘子豪像变了个人似的，作业及时了，书写认真了，上课专心听讲了。再也不是我眼中那个淘气学生了。我想：也许那件事之后，他把我当成他的知心朋友了吧！没想到这点小小的宽容竟然给了他如此的气力。由此我想，我们做教师的一言一行是多么重要啊！一件小事处理的好坏，有可能影响孩子的一生。如今站在讲台上的我们，也许想得更多的是怎样去教好我们的孩子们，从我们的立场出发告诉他们那样做不对，应该这样。但学生总是喜欢逃离我们的视线，爱和我们玩捉迷藏。让我们也蹲下身来，从孩子的角度出发考虑，多点谅解学生，将心比心替他们想想，这个时候我们会发现，其实孩子的某些错误是正常的，能够理解、原谅的，由于这是成长的错误。当我们对孩子多一点宽容，多一点耐心后，营造出一种和谐的学习气氛，那我们教师工作起来也就快乐多了。新晨范文网做个宽容的教师，是一件多么美妙的事情！像一首小诗所讲的：土地宽容了种子，拥有了收获；大海宽容了江河，拥有了浩瀚；天空宽容了云霞，拥有了神采；人生宽容了遗憾，拥有了将来。这也许就是-宽容的气力！五、密切配合，家校达成共鸣要教育好学生，离不开家长的密切配合。我重视与家长的沟通，坦诚相待，使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度，并时常同家长交换意见，在家访时尽量与家长获得共鸣。我直接从家长最关心的问题作为切入点，几乎所有家长最关心的就是孩子的学习，我便从家长最关心的学习问题谈起，帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共鸣，充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子。这样就为班主任更好地了解学生作好了更充分的准备，真正实现了学校、家庭相互联络。家长的认可就是一股强大的动力，始终在鼓励着我。班主任工作更多的是一种琐碎，一种默默的付出，是不能用理性的句子去加以描绘的，只要本人才能品尝出其中的酸甜苦辣。作为一名班主任，我在班级教学与管理中还有缺乏，在今后，我会同我的孩子们继续努力，即便没有最好，也一定会更好！小学老师工作总结2又一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假.光阴飞逝，斗转星移。回顾这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了很多感触。这半年中经历的每一天，都已在我们心中留下了永久的印记，经管xx的全体同学，很高兴大家来到同一个班级。为了增进同学的相互了解，同时可以以加强班级凝聚力，提高同学们的集体观念与意识，我班在本学期介入屡次学校组织的活动并且自主组织了屡次活动，均获得了较好的效果，同时也得到了班主任和同学们的肯定。“军歌嘹亮作为这学期我们参加的第一个比赛，有着特殊的意义，通过本次比赛，同学们之间有了初步的了解，同时也获得了三等奖的佳绩，这是大家共同的努力，站在主席台上领奖感到很是荣耀，感谢大家的投入运动会报名时班内同学所表现出的积极性更是令人宽慰，10位同学带着大家的等待走上了大操场，运发动们不负重托，最终我们获得了团体第三名的好成绩，这无疑是振奋人心的，除了一张奖状之外，我们还获得了200元班费的奖励，这些都是对我们经管11c2班的肯定在之后的会徽设计大赛和剧本大赛中，也是上交了很多作品只是如今还没有公布结果，我坚信我们的作品会遭到好评。固然我们在三对三篮球赛中没有获得较好的成绩，但是后来的院级别的体育文化节中表现突出，篮球赛和跳大绳赛我们管理系都拿到了第一名，这些与我们班上同学的介入是密不可分的，体育是我们的长处。然而我们在素质教育方面开展的也不错，团支书组织的两次主题班会:反传销和“身边典范，前行气力,策划书，拍照，班会总结，这些我们都做得很到位，多谢同学们的配合，多谢班主任的催促就在前一段时间，在校园英语白话大赛中，我们班的徐淑慧同学获得了二等奖的成绩，这对我们的英语学习更是一种鼓励，加油，我们能够学好英语！在寒假之前，我们一起举办了圣诞晚会，经过班长和组织委员等8人的布置，班内场景焕然一新，大家之前一起聚的班费这次就派上用途了，我们一起商量买了一些礼品给表演的同学们，每个人一个圣诞帽和苹果，还有糖果、瓜子若干，活动中大家一起拍照纪念，我们一起high到晚自习下课。表示这场晚会大家很是进行，多谢布置教室同学们无私的奉献和主持人以及表演者、介入者。今年即将结束，我相信下个学期我们能够做得更好，我相信我们经管x！小学老师工作总结3光阴荏苒，转眼间一年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经历、汲取教训，本人特就这一年来的工作小结如下：一、思想工作方面作为一名人民老师，党的教育工作者，其思想与言行与党的道路方针政策保持一致尤为重要。为此，本人平常能关心政治时事，注重政治理论学习，进一步认清了形势，极大地鼓舞了人心，激发了工作热情。一年来，本人能热爱党的教育事业，严格要求本人，在教育第一线默默无闻地做好教书育人工作。二、教学工作方面这个学期，本人担任三个班级的计算机基础课教学工作，班级人数多，男生多，又面临着新的教材。面对极大多数男生只想“玩电脑不愿学知识的现状。在教学中，我认真钻研新教材，积极开拓教学思路，增加上机实践课程，积极尝试寓理论知识于实践操作之中的教学方法，因势利导，努力培养学生学习兴趣，获得了较好的效果。同时，做到认真备课，认真批改作业。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导、同事之间的关系。对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽。处处以一名人民老师的要求来规范本人的言行，为人师表。四、业务进修方面俗话讲：“活到老，学到老，作为一名计算机老师，只要不断地学习，才能跟上日新月异的计算机知识，因而，本人通过互联网和请教同事，共同讨论问题，不断更新知识，努力提高本身的计算机理论水平，以适应教学的需要。小学老师工作总结4这一年过得非常快。这是我参加工作的第一年，是我生命里重要的一年。在工作中，我以优秀共产党员标准严格要求本人，热爱祖国，热爱共产党，为党的教育事业奉献本人的气力。在工作中，我认真备课，多听课，上课后反思。要感谢的人很多，我的进步离不开领导的指导，同事的帮助。这个学期我听了很多课，从听其他教师的课中，学到了很多教育的招式，有的能够在我的课堂中运用，有的需要改良。本班现有学生xx人，其中男XX人，女xx人。经过5年的努力学习，大部分学生已养成认真学习，认真上课，按时完成作业的良好习惯。现将本学期工作情况做如下总结：一、教学目的(一)识字与写字：1.有了较强的独立识字能力。并能从义项上了解字的含意。2.硬笔书写楷书，行款较为整洁，有一定的速度。但仍需加强。3.阅读叙事性作品，能做到了解事件梗概，简单描绘本人印象最深的场景、人物、细节，讲出本人的喜欢、憎恨、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，能大体把握诗意，想像诗歌描绘的情境，体会诗人的情感。遭到优秀作品的感染和鼓励，向往和追求美妙的理想。4.在诵读优秀诗文方面，能注意通过诗文的声调、节拍等体味作品的内容和情感。5.能利用图书、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读，扩展本人的阅读面。(二)白话交际：1.能根据沟通的对象和场合，做简单的发言。2.在交际中基本注意语言美，抵制不文明的语言，但流畅性上和准确用词上还需加强。(三)习作：1.懂得了写作是为了自我表达和与人沟通，养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富本人的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。2.内容较详细，感情较真实。能根据习作内容表达的需要，分段来表述。3.学习了写读书笔记和常见应用文。如建议书、演讲稿等。4.学会了怎样修改本人的习作，并主动与别人交换修改。(四)综合性学习:1.能策划简单的活动，对所策划的主题进行讨论和分析，会写活动计划和活动总结。2.对本人身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，能讨论、演讲，学会了辨别是非善恶。二、教学重点：1、养成较强的独立识字能力和良好的写字习惯。2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读要有一定的速度和边读边考虑的习惯。3、联络上下文和本人的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。4、在阅读中揣测文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在沟通和讨论中，敢于提出本人的看法，作出本人的判定。5、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节拍等体味作品的内容和情感。6、能够珍视本人的个人独特感受，积累习作素材;能根据习作内容表达的需要，分段表述;修能改本人的习作，并主动与别人交换修改。7、能根据沟通的对象和场合，做简单的发言。8、对本人身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非善恶。这个学年，我担任五(2)班的副班主任，配合班主任梁教师一起努力把班级工作做好，在向梁教师学习班级管理经历中，我的班级管理水平有了提高。下个学年，我希望本人能够当班主任，承当更多的工作，把更多的精神投入到工作中，提高本人的工作能力，端正工作态度，愈加勤奋的工作，为新地小学的教育事业奉献本人的气力。我相信年轻没有失败，只要不在同一个地方跌倒两次，汲取教训，总结经历，不断反思，不断学习，我就能够做的与其他优秀的老师一样好。只要我们擅长发现本人的缺乏，并改良，擅长从失败中找到问题的根源和本质，并运用各方面的气力解决问题，就能够很快地成长起来。这个学期与上个学期相比，我的教学效果有了进步，固然离优秀教师还有很大的差距，但是每一个优秀老师都不是天生的，都是靠不断努力工作而锻炼出来的。因而，我相信本人可以以成为优秀的老师。优秀的老师都是擅长学习，擅长反思的老师。我的进步离不开经常的反思。我相信，通过不断努力，不断学习，不断反思，我就能够做的更好，成为优秀的人民老师。感谢大家的一年来的帮助。小学老师工作总结5学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。应对学生，祖国的将来，我们要做一个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，我们的班级管理究竟该怎样阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都获得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课;二是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中构成正确的舆论导向，构成良好的班风、学风，为学生供应一个好的大环境，重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实，我们班进取开展了很多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评讲教而引起学生的反感，容易为学生理解，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。但开班会课不必须都要等到每周二午时第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能获得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想沟通，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。用个人的魅力征服学生，用自我的热情和朝气感染学生。体此刻学习、生活的方方面面。做任何事情，必需要从学生的角度去研究，为学生利益着想，学生才易于理解。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜欢和信任。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培养团结、严格、活泼、奋进的班团体。四年级的学生思想、心理发展、变化很快。所以，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面施行：一方面，我主要加大了对学生自治自理本事培养的力度，经过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐步构成良好的思想行为品质;又注意指导学生怎样进行自我管理，培养他们多方面的本事，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的本事，让学生学会规划、料理、调控自我，使自我在团体中成为班团体的建设者，而不是包袱。在这点上，异常值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不管班主任怎样和颜悦色都带有不容质疑的性，也难免有不被理解和理解的时候，经过班干部的协调，往往能够获得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们理解班主任的指导，又及时向班主任反应班级情景和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，并且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生本事、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织本事、管理本事、社交本事、语言表达本事等，还能够培养其关心团体、关心别人、乐于奉献、进取进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。经过班干部管理班级，让学生自治自理，培养、锻炼学生的管理、自制本事。同时，做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，带领学生不断前进、不断发展，促进他们全面发展，健康成长。使班级管理工作向着健康的方向发展。三、进取抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友;及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自我的价值。同时，尽量挖掘他们身上的“闪光点，调动他们的进取因素，培养他们的主人意识，使其内在潜力得到充分发挥。另外，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面能够选一些能辩明是非、有本事又与其比拟相熟的班干部对其进行提醒和帮助;另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。冰冻三尺非一日之寒，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的暖和，才可能消解冰冻。确实，老师的关心、关心和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关心、去帮助他们，他们是明白的、懂得的，最终也会被感动的。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。四、进取开展好课外文体活动，做好早操、课间操、眼保健操，保护学生视力，加强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比拟繁重，进行适当的体育活动不仅仅有利于学生身体素质的提高，并且也有利于学习效率的提高。五、进取主动地和各科老师联络，协调学校各方面的教育气力，发挥好桥梁纽带作用。在与任课老师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自我的伙伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾。在这方面，我平常注意多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，上课专心听讲，认真完成作业，树立老师的威信，增进师生友情。六、抓好安全工作。安全维系着家家户户的生活，我始终做到，安全第一，预防为主。一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的安全措施。一学期没有发生安全事故。总之，在这一个学期里，我经过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大的起色，学生的整体素质在不断的提高，圆满完成了各项任务。我还会不断的努力，及时总结经历教训，争取获得更辉煌的成绩。小学老师工作总结6春来春去又一期，一期来，我们在博白县教育局教研室的直接领导下，兢兢业业，踏踏实实，根据期初的教学工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革，小学老师教研工作总结。本着科研先导，以研促教，教为学服务的研究宗旨，坚持不懈地捉住新课程改革这一契机，有条不紊的开展各项教学教研活动。带领全镇老师积极参加各项教研活动，共同努力，顺利地完成了本学期的教育教研任务，实现了学期初制定的教学目的。为了更好地完成今后教育教研工作，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的教研工作总结如下：一、制订切实可行的教研计划为了做好本期的教研工作，推动本镇教育事业的发展，有的放矢，我们开学伊始，计划先行。我们根据我镇的教育教学现状，认认真真地权衡利弊，制订出切实可行的教研计划。二、狠抓有效课堂教学更多老师谢谢您的支持和鼓励!根据县教研室的要求和我镇的教育教学现状，我们采取有效措施狠抓有效课堂教学。首先，我们特邀教研室陈林青副主任到我镇作了效课堂教学的讲学，同时为我镇的全体小学老师送了两节课。这两节课生动详细，有效可行，老师易学易仿。听了讲学和课后，老师们感触很深，纷纷跃跃欲试，每个村校都进行了一次有效课堂教学研究课，并邀请我们听课指导。为此，我们还特地写了（怎样让课堂有效）和（新课改课堂需要我们做些什么）两篇论文与各校老师一起学习。其次，我们还分别进行了备课、听课的指导。指导老师领会新大纲和新课程标准的精神本质把握教材的特点，制定出切实可行的教学工作计划。每位老师都能做到集体备课与独立备课相结合，高标准地完成单元备课和课时备课，及时对全册教材进行集体教研和教学方法的讨论，明确教学思路，小学老师工作总结（小学老师教研工作总结）。积极参加各种教研活动，观摩学习，及时进行了教研讨论，并把学习到的教育新理念运用到本身的教学活动中，做到本校互听、校际沟通、外出观摩，每个老师听课不少于20节。三开展活动促教学为了全面提高素质教育，让老师和学生都有所发展，我们积极开展各种教育教研活动。本期开展的教育教研活动主要有：校际教研沟通活动、电化教学公开课、作文改革公开课、温习研讨课、语文青年老师比武课、有效课堂送下村、还举行了五年级学生语数知识综合竞赛、小学生读书活动演讲、征文比赛、小学数学一、二、三年级口算竞赛等活动，从多方面开展素质教育。四、抓常规保质量为尽可能地提高教育教学质量，我们从教学计划到备课到上课到课后反思、批改作业、校本培训都进行了详细的指导。段考后催促各校进行一次教学常规检查，6月23至30日，组织检查组进行了一次教学常规大检查，表扬奖励了一批教学常规先进老师，对一些教学常规优秀典范的做法进行推广学习。五、加强学习提高本身素质学无止境，为本人能更好地为教育服务，展现老师的人生价值，我们经常教诲本人和老师要有终身学习的观念，平常多读书看报，有时机多学习取经，鼓励老师多写心得体会、教学所见所感、教育教学论文，不断地提高本身素质。小学老师工作总结7有人讲：班主任是世界上最小的主任.也有人讲：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我以为做班主任教师是不乏味的、是充实的。一个好的集体，没有每个教师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的密切配合，班主任就是再有本事，也难以发挥作用，所以我在班主任这个岗位上的一点一滴，也就是只做了班主任该做的工作。下面我就班主任工作做简单总结：一、以“亲为主，以“勤为辅。“亲就是班主任对学生的态度和颜悦色。一个好的班主任，他不会动辄发怒，而会耐心地给予教育和引导；当学生有异常表现或行为时，他能观察入微，及时地与学生谈心并帮助解决问题；当学生遭受挫折时，他能“扶起学生，鼓励其树立坚定的意志和自信心。学生只要得到班主任的爱，才会向班主任倾吐本人的真情，十分是班中的“后进生，他们最容易产生自卑感，班主任若给他们更多的关心，更多的信任和更多的爱，必然会点燃他们发奋向上的火花。“勤即工作要勤恳。班主任要带好几十个学生，就必须兢兢业业，尽职尽责，主要应做到“五勤即：勤观察、勤动脑、勤动手、勤家访、勤谈心。勤观察指的是不管上课或下课，注意观察学生细微的变化，把握他们思想的动向，以便随时对学生进行教育，防备于未然。勤动脑指的是学生出现的问题千变万化，你得根据学生的年龄，性格，同学关系，家庭状况或社会关系等各方面的因素，找出一个合适于这个学生的方法，解决他所碰到的问题，使他不至于在学习和思想上落伍。勤动手指的是学生在详细工作中，不会或做得不好的时候，教师要亲身手把手的教学生，帮助他们干好每一项工作，让他们从不会到会。勤家访指的是经常和家长获得联络，能够通过电话或亲身到学生家里去，了解学生在家的表现，向家长通报学生在校的表现，这要花去教师很多时间，但却能防止学生出现意外，帮助学生更好的学习。勤谈心指的是平常多与学生沟通，把学生当朋友，推心置腹地与学生谈话，谈谈本人的想法，倾听他们的意见，不断改良本人的工作方法。最后还要勤于学习当代教育理论，以适应新形式的需要。二、捉住教育机会，促进学生发展。捉住教育学生的“机会，就是要求班主任要针对学生的心理特点，选择和运用最合适的方法和手段，在最有效、最易发生作用的时间段对学生进行教育。班主任要充分利用好“时间这个客观条件，当教育学生的“机会未到时，要擅长等待；当“机会来临时，要立即捉住；当“机会已过，应擅长迂回并创设、捕捉另外的“机会。孔子讲：机不可失，时不再来。一次数学课上，我请学生99乘20进行简算。大家多高高的举起手，随后我请一个后进生来板演，他上来就用竖式计算，教室里哄堂大笑，我想这个同学本来就自卑，怕被人笑话，这下不更糟了？我得帮他！我严肃地讲：“你们还笑得出来？折振元同学不但已经会用简算来计算这道题，而且还知道了教师后面要用竖式计算来验证一下我们这道题做的对不对，只是他还没讲完，是这样吧？他点点头，眼里含着感谢，教室里一片哗然。捉住有利的教育机会，对学生进行思想政治教育，开展班级管理，往往会收到事半功倍的效果，产生良好的“机会效应。三、捕捉闪光点鼓励上进捕捉闪光点。金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有缺乏之处，再差的学生身上也有本人的优点，及时捕捉学生的闪光点进行因势利导，使他们产生积极的情感，进而以点带面促使学生全面进步。这是班主任工作至关重要的一环。在别人看来，后进学生，不求上进，没有任何优点，我不那么以为。谁讲他们没有优点？我班的霍少康天天为班级开门锁门，孙天朗为班级摆桌椅，吴凡主动收集同学们的矿泉水瓶,并给卖掉,把钱做班费这是发现出来的，是表扬出来的。捉住契机，鼓励上进。从心理学的角度看：一个人只要体验一次成功的欢乐，便会激起追求无休止的成功的气力和自信心。因而，引导学生了解本人的长处和短处，扬长避短，加强学习的自信心，他们学习成绩固然不很理想，但我相信，经过努力他们的学习成绩会赶上来，必将是班上的佼佼者。捕捉闪光点，捉住契机，鼓励上进，有助于树立学生的自自信心.四、换一种方法与家长联络每一位家长都希望我们来关注本人的孩子,甚至希望我们教师把全部的精神都放在本人孩子。小学老师工作总结8时间过得真快呀，又一个学期结束了。刚调入这时的情景还记忆犹新，就像是发生在昨天一样。一切是那么新鲜，又是那样陌生。那时的我是那样的不安，那样的惶恐。不安的是来到了一个新的环境能适应吗？惶恐的是我能行吗？但是，随着时间的推移，这里充满了活力，更充满了温情，就像一个家一样，让我身在其中是那么的暖和那么的踏实。面对新的环境，新的领导，新的同事。我从一位工作了25年的老老师又来到了一个新的起点。为了尽快溶入到这里，我经常与各位教师沟通、讨教，她们都很热情地帮助我，指点我，让我尽快走入轨道，与大家同步。来到这里，由于工作任务与以前的学校不一样了，不再整天忙繁忙碌，东跑西颠，因而让我的人静下来了，心也静下来了，能踏踏实实地去进行教学工作。新调入的老师学校都要进行业务考核，对大家能有个全面的了解。讲实在的，我是个很要强的人，为了这次考核我精心准备，认真备课，从教学环节的设计到课件的制作都尽心尽力，以到达最佳效果，最终的考核结果不错，我也就有些心安了。这学期我也接受了上级领导的听课指导，反应的结果不错，我挺高兴的，很怕给学校丢脸，给本人丢脸。这里的学生与我以前学校的学生不同，他们聪明、博学、思想活跃。不好掌控，所以我就经常与班主任教师沟通，全面的了解他们，立足于学生的特点及实际情况，采取让学生易于接受的方式进行教学，在课堂上跟学生的互动环节，多跟学生进行沟通互动，把主动权交给学生，让他们成为课堂的主人，激发他们学习的兴趣，能够让学生注意力集中，进行考虑，介入到课堂中来。这样有效地调动了学生的积极性，学生们都感到很新奇，上综合实践活动课的热情也是越来越高涨，下课时也是恋恋不舍的。他们经常追着我问“教师下次什么时候还上呀？“教师综合实践课真有意思“教师一周就上一次课太少了此时，做为一名综合实践活动老师我感到骄傲，学生们是那么喜欢上我的课。记得刚开学新老师发言时，我曾经讲过我是个很热心的人，确实是这样，以前在原单位哪位教师有事找到我我都会很高兴去帮助他们，在这里我还是一如既往。我们组内有位年轻老师要到外地去讲课，找到我，我帮她一起精心备课，从教学环节的设计到每句话该讲什么，跟踪听课指导，尽心尽力；期末温习阶段，帮助主科教师批卷，给学生讲题。我希望我就像是一团火，走到哪里都能发光发热。学校方方面面的活动很多，本学期就组织了不少活动。教研活动，在时间紧的情况下，从组稿到才艺展示，出谋划策；羽毛球比赛，介入其中，团体第三；元旦联欢会节目，从编舞到排练，从服装到道具。亲历亲为。其实我还有众多的不适与缺乏，但我相信我会努力争取，让本人成为一名方方面面都过硬的老师，固然我已人到中年，但我仍然充满活力，由于我有一颗年轻的心，一个不服输的劲。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求所。凭着对工作的一腔热情，凭着对学生的一颗爱心，一份责任心，我相信我会在二小开启我崭新的明天。小学老师工作总结9xxxx年9月至xxxx年2月，我服从领导分工安排，担任振太镇中心小学语文教研员，承当振太镇中心完小三一班班语文、书法教学工作，任振太镇中心小学少年宫活动中学生习作组辅导员。一、武装高尚的思想作为人民老师，我要遵纪守法，热爱教育事业，践行祖国的教育方针，爱岗敬业，为人师表，一心一意为教育事业服务。二、提升科学的素养教育教学及教研上，以学生为本，为每一个学生的健康发展着想；认真解读和运用教育教学新理念及方法，系统研究且把握小学一至六年级语文教学参考书和教材，构建传道授业解惑及教研兴教的和谐环境。做到面对教育问心无愧，面对历史今胜夕。三、打造理想的成绩教育二字年年同，教学对象时时新。无论接手的.班级学生基础怎样，我都坦然面对，倾注爱心，尽其可能地站在原有成绩上，打造一个理想的台阶。我相信，站在巨人肩膀上会百尺竿头更进一步，也崇拜从山脚拾级而上的奋斗者，由于实绩是英雄灵魂。四、三级语文人民教育出版社（义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册），在力求全面落实学生听讲读写悟和字词句段篇、经过与方法、情感态度和价值观的教学目的基础上，凸显以篇的教学为重心的特点，注重了学以致用、塑造和完善人格的教育本真。教育的蓝本体现于个专题组织单元中。我会以走进教材学本领、走出教材教本事的理念，尽可能地做到胸有成竹的施行素质教育。五、记事日程1、开学之初，对全镇语文学科备课任务作出安排；参加全镇校长、主任会议及中心完小开学会议，分发全镇教