月考考试总结范文.docx

月考考试总结范文总结是指社会团体、企业单位和个人在本身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回首检查、分析评价，进而肯定成绩，得到经历，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料。同时总结是一个词语，可做动词，可以作名词，另外也是一种应用文体。对某一阶段的工作、学习或思想中的经历或情况进行分析研究，做出带有规律性的结论。月考考试总结范文1通过这次月考，我发现了学生学习中存在的众多问题：第一，基础知识环节薄弱。语文学习的首要环节就是字、词的正确把握与积累，但是通过课堂教学的信息反应以及本次考试，拼音、字词把握不牢的问题尤为突出。学生有一部分甚至不会拼音，字词方面十分容易出现错别字，或是书写不规范的现象。在此后的教学工作中，我以为首先要从基础知识入手，抓好“双基训练，才能有利于进一步的学习。第二，学生对待考试的整体态度过于散漫。从卷面的整体情况来看，卷面潦草，书写不规范，并且有学生审题不认真的情况出现。态度决定成败，我以为在教学中必须强化学生学习态度，多让学生练字，养成良好的书写习惯。第三，阅读写作能力有待提高。语文学习只要通过大量的阅读才能构成良好的语感，才能通过写作转变成本人的东西。目前，六年级学生的阅读量普遍偏少，且仅限于作文大全一类的书籍，语文知识面过于狭窄，进而制约着学生阅读理解、写作水平的整体提高。在以后的教学经过中，除了要求学生把握基础的只是外，还要要求学生扩大阅读量。总体来讲，本次月考成绩不理想，差距还很大，在以后的教学工作中，必须从多方面入手，全面提高学生的知识水平，不断总结，不断提高。月考考试总结范文2一、试卷分析：1、试卷在总体上体现了（新课程标准）的评价理念，重视了对学生学习数学知识与技能的结果和经过的评价，也关注了对学生在数学考虑能力、计算能力和解决问题能力等方面发展状况的评价。突出了数学思想方法的理解与应用；注重了数学与现实的联络；十分是重视计算结果的准确性，为我们以后的教学起了较好的导向作用。2、重视双基，突出重点知识考察试卷考察双基意图明显，所占分值较大。试题对基础知识的考察既注意全面性，又突出重点，如试卷16题是一个基础题，17和19题是对以前的知识的回首和考察，18，20和21题考察学生的计算能力。3、重视数学思想方法的考察数学中常见的整体思想、分类讨论、探索开放等数学思想方法在试卷中得到充分体现。例如试卷的20题和21题。二学生情况简析：从表格能够看出，整个年级文理科差距明显，文科学生的数学比理科要差很多，二班学生的及格人数居中，平均分确实三个文科班中最低的，这讲明学生的两极分化比拟严重，理科生的数学思维比文科好很多，但是却不见高分。从各分数段的分布能够看出二班优生的提升空间很大，两级分化严重，30分一下学生占了班级人数的三分之一。三班断层现象仍然存在5060这个分数段没有人，但总的情况来看三班比二班好一点。三、学生意见1、应多给时间给学生本人考虑，不要满堂灌。2、应放慢上课速度，尤其是文科班。3、应评讲练习题，找到学生的薄弱点，对症下药。4、要安排学生温习考试内容。四、后期工作总结与反思及今后措施1、帮助学生认识学习的重要性，在如今的年龄段就是学习，为以后的人生道路打好基础。引导学生从本人的亲身利益出发，正确给本人定位，树立最近目的和长远目的。确立切实的学习目的，让每个学生学习有方向，有盼头，激发学生的学习兴趣，挖掘学生的学习潜力，调动学生的学习动力。2、认清新课程标准的评价理念，把握数学学科的知识体系在高中阶段的详细内容，进一步作好课堂教学与课外辅导。3、立足课本，加强基础知识的稳固，让学生在理解的基础上把握概念的本质，并能灵敏运用。对基础较差的学生，耐心指导他们将知识内容落实到位，让他每节课都有一点收获。重视对基础知识的精讲多练，让学生在动手的经过中稳固知识，提高能力。4、加强基本方法的训练，在教学经过中要不断引导学生归纳一些常见的题型的一般解题方法，以便让学生在以后的学习经过中能够触类旁通。5、加强数学思想方法的浸透，提高学生的数学素养及综合解决问题的能力。6、强化经过意识，注意数学概念、公式、法则的提出经过，重视知识的构成、发展经过，解题思路的探索经过，解题方法和规律的概括经过，让学生展开思维，弄清楚其背景和;，真正理解所学知识，学习分析、解决问题的方法。7、加强对非智力因素的培养，提高学生认真审题、规范解题的习惯。如审题时可划出关键字句，在图中做标记等。8、重视对试题、教材的研究，多分析中考试卷的命题方向，常见题型进行针对性训练对学生进行一些解题技巧方面的指导9、重视学法指导，催促学生课内重视听讲，课后及时温习，适当多做题，养成良好的解题习惯，鼓励学生间互相学习，互相帮助。月考考试总结范文3高二第一学期第四次考试结束了，我们班获得的成绩是我们有史以来最惨痛的一次，级段前100名中我们只要3个人，前120名中我们只要7个人。我们的成绩从第一次考试到如今一直是直线下降，以前我们拥有的语文，数学，历史等优势学科也离我们越来越远，出现这些原因我有不可推卸的责任，我没有做好同学们的学习思想工作。以前我一直以为学习是靠自觉的，如今同学们基本成人了，自觉性应该是不错的。只要我把我们的纪律和卫生抓好了，给同学们提供一个优秀的学习环境大家就能够好好学习了。事实证实，我这种观点是不科学的，我没有在我们班的学习上下过多的工夫，导致我们的学习一次又一次的退步。经过这几天的反思，我在以后工作中必须以严抓学习为主，不能让同学们在高二这个两极分化的阶段落伍。首先，我要和大家分析一下我们所存在的问题，经过几次测验和平常观察，我发现同学们存在下面问题：1、没有端正本人的学习态度，没有积极主动地学习意识。2、自控能力差，没有更好的提高学习效率，保证学习质量。3、在学习中存在弄虚作假，作面子活的现象。4、学科发展不平衡，偏科现象比拟严重。5、没有养成互帮互助的优良学风，和浓厚的学习气氛。6、学习时间抓得不够紧，时间浪费现象比拟严重。7、学习中遗留和存在的问题不能够及时解决。8、课堂四特别钟没有抓好，没有认真听讲。所谓亡羊补牢，时未晚矣。在今后的工作中要针对上述问题采取相关措施。详细思路如下：1、根据同学们的成绩变化和思想状态加强思想引导和生活问题的答疑解惑，从思想上保证同学们的学习积极性，让落后者赶上来，让优秀者更优秀。2、主动与学生进行查弱补弱，消灭瘸腿科。消除影响成绩的不稳定因素，稳中求胜。3、抓中层、促后进，两手都要硬。十分注意边缘生，重点抓好这部分学生。4、天天不定时抽查同学们的当天学习情况，进行学情调查与了解。5、把学习小组精细化，以提高效率和培养学风为主。6、每周开一次主体或讨论的班会，查找发现问题，把我们存在的问题及时结决。7、催促同学们抓时间，提效率，保质量，以实事求是的态度来学习。8、加强和任课教师的联络，及时反应学生的问题，以学生为中心，严密依靠任课教师，共同努力，把班级整体成绩搞上去。成绩属于过去，开场从不为晚，在今后的班级工作中我要积极向老老师学习，加强对学生的管理，不辜负学生的希望，家长的期望和领导的厚望。梦想中的高二十六班1、希望班委和新老课代表能带来崭新得高二十六班。2、我最希望同学们能多沟通，发表本人的看法，和谐相处。我也希望的就是班级气氛活跃一点，一切事情将会做得很好。3、大家怀着一颗真诚的心对待班级，少些自私，少些虚伪，只要人人为班集体献出一片爱心，那么高二十六班将是最好的班级，我坚信。4、关键是行动，大家行动起来。我也希望大家多反映我们班集体存在的问题，多为班级做事。大家有问题能够向教师、班委会提出来，能够让我们防患于未然。5、班级应当是该平静时就平静，该活跃时就活跃的，每个人提高本人的自觉性。另一方面，班级应加强量化管理，根据表现进行赏罚。6、大家心中有一个坚定的信念，班级应当有一首班歌，把我班建设成有特色的班级。7、我们应当以成为精英为中心，努力把我班建设成为民主、团结、向上、严肃、活泼的班级。8、每位同学都要有较强的责任心，有班荣我荣，班耻我耻的集体荣誉感。每位同学要做某件事或讲某句话的时候要考虑你所做的事或讲的话能为别人或集体带来什么好处。十六班是一个优秀的集体，我们每一个人都应及时为它做好每一件事，以本人的行动铸造优秀的十六班