国培学习培训总结.docx

国培学习培训总结国培学习培训总结历时几个月及几个模块的国培学习培训在忙繁忙碌中结束了，回想学习中，多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐，我感受着新思潮、新理念的激荡，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感遭到思想火花的冲击；我共享到了收获的喜悦，接受了思想上的洗礼，受益匪浅。国培就像一朵盛开的奇葩，宛若傲雪红梅，分外娇艳，为我们搭建了一个沟通学习的平台，能和更多的同行沟通，讨论了疑惑。在一次次的感悟中，颇感本人的责任重大、知识贫乏。通过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、考虑问题能站在更高的境界。心中的'困惑、教学中的疑难、成功的经历都是我们热心沟通的话题。这是一个畅所欲言、平等沟通的地方，使我对教育与新课程又有了一个新的认识，不断完善本人，扬长避短使本人在国培中有所获。下面将我的学习心得小结如下：一、在学习中不断反思曾有人这样讲：“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。当我在国培学习中聆听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。激起我心中的很多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到要善待学生、关爱学生、尊重生命，学生是活生生的人而不是任由老师摆布的物，他们有着本人的个性，我们老师要为不同学生创造不同的教学方法所谓“因材施教吧。学习中学到了方法，感悟至深。作为一名老师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“老师主导“学生主体的地位。俗话讲：“教学有法，教无定法，贵在得法；要想构成本人的教法，构成本人的特色，构成本人的风格，教出本人的风采，老师必需要有开发课程和整合课程内容的能力。只要这样才能用好教材、活用教材。二、在反思中不断进步通过学习，让我清醒地认识到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教学生成，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香是他们的最好写照。作为一名一线老师，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧型的教师。不断得促进本人向专业化的发展，由于我们所处得社会在发展，科技在进步，也就要请教育不断的更新，需要可持续性的发展。能否对学生施行高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于老师的素质。只要通过在培训中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐步提高教学水平。曾经听过这样的话：“没有种不好的庄稼只要不会种的农民；没有教不会的学生只要不会教的教师听了专家的报告，使我对这句话有了更深的认识。关键是老师要得法。因而，我们老师就应着力于将经历内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式。专家的讲座，让我认识到老师应由经历型向专业型转化，传统型的老师已不合适新形势的需要。因而我们要不断提高本身素质，不断地用知识来充实本人，并逐步向专业化老师转化。新课程倡导学生主动介入、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及沟通与合作能力。注重在学习经过中培养学习和做人的品性。要使学生的学习从要我学，到我要学的这种宏大变化，兴趣是最好的教师，所以老师要努力创造环境，使学生对所学内容感兴趣。在这种轻松愉悦的气氛里引导学生们积极、主动地学习，真正让学生成为主宰学习的主人，只要这样，才能培养出新时期的优秀学生。三、在进步中不断提高老师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用本人的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。用本人的言行去感染学生，老师要以本身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使学生从老师身上懂得什么应为之，什么不可为。因而，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。上课是一门艺术，除了有一定的知识构造外，还要有一些技巧和方法。老师上好一堂课，最主要就是有本人的特色，有本人的灵魂，不同的方法能够学习、借鉴。国培活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家结合本身的成长给我们做的一场场精彩讲座，为每一位潜心求学者提供了丰富的教学营养大餐，为我们老师的健康成长又一次指明了方向。愿我们每一位老师像大海那样敞开襟怀包容百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，像蜡那样永远燃烧，去照亮别人，照亮将来。此次培训的指导思想是为了进一步提升我们中小学老师的课改理念，转变教学方式，加强老师对新课程的理解，把握新课程的教学要求，提高老师驾驭新教材的能力，提高课堂教学质量，进一步深化课程改革，培训中给我很多考虑，深入地体会到本人有很多东西要去学习。如何才能很好地适应新课改？如何才能在教学经过中给学生营造一个良好的气氛，建立平等、民主、信任的新型师生关系？如何才能引导学生的情感处于积极的、自由的、宽松的心理状态，能自主的介入课堂教学，使课堂气氛活跃？我以为要解决这些问题就需要本人不断去积累，不断去学习探究。作为一名一线老师，我发自内心的讲一句：国培，有你陪伴的日子真充实！【国培学习培训总结】