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技能培训学习培训总结技能培训学习培训总结琼海市小学老师全员教学技能培训在炙热的夏日中拉开了帷幕，全体老师如数参加了今天的开学典礼。大家可谓热情高涨，求知恨晚。会上刘局长就琼海市的教育教学现状，将来的教育发展形势、新世纪人才的奋斗方向；师德、师风、师资建设等方面的内容作了精彩的报告。通过认真学习，深入反思，感慨颇深。一、知识是积累起来的，知识是教育的灵魂有人讲知识就是气力，也有人讲知识就是生产力，更有人讲知识就是生命。刘局长对知识的解读有其独到之处，他再三强调知识是积累起来的。遵循了人类把握大自然的变化规律，更呈现出一名智者的远大目光和前瞻意识。小学教育就需要一种持之以恒的知识建构体系，教育者是教育的舵手，而本身的知识基底在不同的层面和角度左右着教育的本质性发展。积累知识，就要请教师在日常教学中不断锤炼本人，充实本人，完善本人。只要把本人炼成一块钢，才能斩钉截铁。教学本身是一种有效地积累经过。老师只要把握教学的每一个可学习的环节，及时总结，才能为己所用。除此之外，老师还能够通过自学教材、观摩讲座等方式充电。用知识来武装本人的头脑，做一个学习型的教育工作者。学生的知识也是一个不断积累的既曲折又漫长的经过。这就要请教师在教学中认真关注学生的知识构成经过。鼓励创新，指引总结，进而做到学有所成，学有所获，学有所用。二、责任是老师的师德，责任铸就成功教育刘局在会上通过口头表彰了各单位的先进老师，用先进老师的事迹及成就诠释了教育教学中的“责任。从中触动老师尘封的师德，唤醒老师们的麻木思想和滞后观念。细想来，教育行业确实存在很多的消极因素。老师领着死工资，不思进取，玩忽职守。教学中“当一天和尚敲一天钟得过且过的教育工作者大有人在。在很多方面搞形式主义，偷梁换柱。“责任是什么？很少人真正用心去体会其中的微妙，理解其中的真理。但实验小学的伍世泽校长就用行动来解释“责任一词的含义。他热爱学生，关心学生，教学工作兢兢业业，一丝不苟。在他的教诲下，40多名学子被加积中学海桂学校录取，成绩讲明了他为教育事业做出的一切。“责任不是口头禅，“责任是一种有型的工作态度；一种自发性的奉献精神；一种教育工作者的人生价值观和世界观。三、培训是自我提升的平台，反思是自我成长的摇篮此次的琼海市老师全员培训共分为语文班、数学班、英语班三种培训科目。培训内容丰富、形式多样、规模宏大、范围广泛。其不拘泥于“单授式的教学，而是通过开放的课堂气氛，鼓励老师介入学习讨论，共同探究。做到知识经历的互相沟通，借鉴及促进。同时，市局把课外文艺、体育活动贯穿在培训的流程之中，给老师们以宽松的培训学习的良好环境，到达很好的培训效果。作为英语班的学员，在培训中我深入认识到本身知识的匮乏，强烈的求知欲使我认真倾听了每一节课，做好笔记。尤其是有幸被推荐担当班长此一角色，更好地锻炼了本人的组织能力和培养了本人的带头意识。操作简报是我的第一次，不过在这个经过中，我又懂得了很多计算机的操作技巧，稳固了计算机的基本应用知识，了解了简报的基本形式。班主任符丽薇教师、黄小红教师的教材分析有声有色，内涵丰富，层次分明，重点突出。让我们明晰地理解了英语教材的内容、熟知了教学大纲。对我们在下学期的课堂教学起到举足轻重的作用。培训使我们受益匪浅，培训后的反思更是重中之重，我以为成功的教学一定是在群策群力的基础中创造的结晶。这次的活动，我们洞悉了本身的知识残缺，意味到时代发展的形势与本身素质的宏大差距。为了更好的适应新时期教育教学的发展需要，我决心在三尺讲台上不断锤炼本人的业务水平，台下不断学习充电，提升自我的教学育人素质。回报社会，服务人类。总而言之，刘局的工作报告色、香、味俱全，很全面的概括了琼海教育的本质。他提出的要求，以其讲是一种等待，不如讲是一种鞭策。知识是积累起来的，知识带给琼海教育的蓬勃发展和对下一代根深蒂固的影响。责任让知识更好的服务学生，成就教育的辉煌。知识技能的培训，让我们既增长了业务知识，又领略了团队竞技中的快乐！相信这套培训系统将化作一艘巨轮，承载琼海的教育乘风破浪，直达理想的彼岸！【技能培训学习培训总结】