五年级班级工作总结范文(6篇).docx

五年级班级工作总结范文(6篇)五年级班级工作总结范文(6篇)总结是指社会团体、企业单位和个人在本身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回首检查、分析评价，进而肯定成绩，得到经历，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够帮助我们总结以往思想，发扬成绩，不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是我精心整理的五年级班级工作总结范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。五年级班级工作总结范文1本学期，担任五年级班主任工作，我倾注了本人的全部的精神和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还能够，班级管理得有条不紊，十分是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，详细做法如下：一、创立和谐、积极向上的班风一个班级的班风怎样，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格构成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱学校，爱班级。十分是在学校装修之后，我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上获得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找缺乏，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的气氛中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。二、培养学生良好的行为习惯我一直以为，小学时期，是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的能够受用终生。在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。我允许学生犯错误，但我要求学生有了错误一定要主动成认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步浸透，用本人的行为给他们树立典范，对于我们班学生来讲，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。三、用爱搭建我与学生间的桥梁1、爱就是了解。初建新班，了解学生从了解学生家庭开场。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、喜好、特点，他们有什么缺点，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。2、爱就是关心。春季是疾病的高发期，孩子感冒的比拟多，天天我都要数次询问学生的身体状况。天天吃过中饭，我总是亲身喂药给生病的孩子们吃。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。班里有一个学生被烫伤，一个起水痘，都在家休息近一个月才上学，来了之后跟不上课程，我利用午休和下午大课间时间为他们补课，让他们及时补上课程。3、爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，只要这样，学生才能与老师缩小心理距离，学生才会对老师产生依靠感。在平常的工作中，我与学生像朋友般相处，碰到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会讲谢谢，当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我讲心里话，有了事情会大胆发表本人的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的最大原因。4、爱就是责任。老师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚入学的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提醒的作用。并且不失机会地捉住一切能够利用的时机进行常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地"看"。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后跟他们一起做操并目视他们动作，还要不时地提醒，某某站整洁点，某某手伸直点。这样的话不知讲了多少。就这样，渐渐地做操时，我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整洁齐了。如今，我不在的时候，班级卫生清扫得象模象样，别的教师都很羡慕。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，把握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史责任。五年级班级工作总结范文2我们这个班是由原来的五1，五2)，五3部分同学组合而成的，将近一年来，在学校领导各位家长的关心，帮助下，全体科任老师的共同努力下，同学们逐步成长，目前的五4班，班风正，学风浓，是一个优秀的班整体。我一直以为，习惯不好，学习不可能有长远的发展，所以坚持“德育为首的理念，大力加强学生的行为习惯训练，催促他们在文明礼貌，卫生纪律等方面努力到达学校要求，养成良好的习惯。本学期做了如下几方面的工作：一，抓班级文化建设，让学生有归宿感，成就感学生要在五4班这个整体里学习，生活的，成长，就要让学生爱本人的班级，要让学生爱本人的班级，就要在学校的各项活动评选中显示本人的气力和风貌。好的环境能够鼓励人，能够改造人。我们常讲班级是学生另一个温馨的家，所以在平常的教育教学中就非常重视这一点，不轻易让一个学生落伍，我把这样的一个管理理念，教育宗旨浸透在班级文化建设中。在“瞧我的家这个画板中，就集中了全班47个同学的特点，每个同学绘制本人喜欢的卡通画，在上面写出了本人的喜好，特长，优点，缺乏，竞争对手，学习目的等，这样在每次的作业中，每次的测试中都有一个很好的参照，这也是一种很好的鼓励方式，让每个孩子都有展示自我的舞台。在“百舸争流的画板中，记录了学生天天的学习情况的，卫生情况的，纪律情况的等，经过这一系列的评选，鼓励性地评出当月的优秀之星，进步之星等。二，多维约束激发责任我以为，班主任有效地进行班级管理的经过，关键是要学生学会管理和自我管理，使每个学生既是管理的对象，又是管理的主体，到达“管是为了不管的目的，同时也是为了培养学生的责任心，没有责任心的人将一事无成，为此我和同学们一同制订了班级管理办法，人人介入，构成责任分摊制度，并全面施行，真正到达了在任何一个时间里都有人做事，有人管事，多维管理。制定责任分工时，我相信学生，放手让学生本人选择为班级做什么，让学生在管理的舞台上唱主角。这样就让所有的学生意识到：班级管理，我的责任。三，培优辅差人人发展由于各种原因，同学们构成了学习成绩的差异，如何让他们都有不同层次的发展，这是教师最头痛的事情，我在班中.用了优优作为竞争对手，优差进行帮辅的形式，促使他们不同程度的提高学习成绩。现今社会越来越重视能力，成绩的好坏已不是衡量人才的唯一标准，因而我很注重能力的培养，创造性地开展了一些实践性的活动，开展了一些主题鲜明，教育性强的班会，有一些班会由学生本人组织。这些活动的开展培养了学生吃苦的精神，培养了学生的毅力，提升了学生各方面的能力。总之，和同学们朝夕相处，他们的每一点进步我都感到高兴，欣慰；他们的每一次退步，懒惰我也会生气，着急。我相信在我和同学们的共同努力下，同学们一定会茁壮成长！五年级班级工作总结范文3过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都获得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了很多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“迎国庆的系列活动、“庆元旦诗歌朗读、“献爱心活动、“人人知法等主题班会、“美化校园、保护环境从我做起实践活动等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培养“求知、砺志、活泼、团结的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一、大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信；第二、在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三、培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，构成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面；第四、及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确本人的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。另一方面，我有效地利用好每周二的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括（小学生守则）和（小学生日常行为规范）要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等众多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，构成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。三、学会正确关爱，营造温馨班级1、“偏爱后进生在班级管理中，我努力将本人“与人为善的爱心和班集体“普遍的友爱倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的暖和和同学间的友谊，让他们感遭到本人在班上有一席之地。大胆吸收这些后进生介入班级管理，让他们在管理中克制本身不良的行为习惯。2、严爱优秀生优等生，谁都爱他们。也正由于如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、包庇。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们"做学问得先做人"，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克制本身的弱点，扬起风帆前进。3、博爱中等生中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比拟稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易。他们是班级体的一面镜子，他们希望教师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我把握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，加强学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比拟繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅能够防止意外事故的发生，而且可以以加深与学生感情的沟通。五、积极主动地和各科老师联络，协调学校各方面的教育气力，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为本人的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平常注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生友情。六、经常保持与否学生家长联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至屡次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班构成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。成绩只能讲明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经历教训，虚心向优秀班主任、优秀老师学习，以便将本人的管理水平推向更高的层次。五年级班级工作总结范文4转眼间，一个学期的班级管理工作圆满结束了，抚案沉思走过的点点滴滴，我觉得这是一个平凡、繁忙而又充实的学期，第二学期五年级班级工作总结。感谢学校领导的关心指导，感谢各科任老师的亲密合作，以感谢这群孩子能和我一起共同努力。为了以后更好的工作，现把一个学期的工作小结如下：一、争创“三项文明班级和“行为纪律规范班级，培养学生良好的行为习惯。这个学期学校愈加深化地开展了“三项文明班级和“行为纪律规范班级的评选活动。学期一开场，我们五年级的四个班都开展得如火如荼，而我们班不管是流动红旗，还是三项评选都落在后面，在这种特别被动的情况下，我们五4班齐心协力，严于律己，渐渐地尝到胜利的味道，十分是黄教师，当我们拿到第一面红旗时，她情不自禁地笑了出来！如何才能拿到流动红旗呢？做的工作如下：1、通过制定（轻声文化惩罚条例），流动红旗的竞争等一些评选活动，来强化学生的养成教育，加强学生的集体荣誉感；2、坚持开好每周的主题班会。班会课上认真总结上周工作的得与失，布置本周工作，同时还利用班会课对学生进行相应的思想、品德教育，做到教育无小事，时时讲，事事将；3、班级卫生、纪律等工作一定要落实到人，人人有事做，事事有人做；5、利用班级的特长排路队、问好为班级加分；二、注重安全教育，防患于未然。1以轻声文化为纽带，对当天发生的不安全事情及时指出，并强调路队安全等；2每周坚持对学生进行一次安全教育，并及时作好了安全教育记录。3重大活动旅游、跳蚤市场开场前做足安全教育。三、重视了班干部的培养。1在开学初根据学生的能力及特长选出班干部，对班干部的职责进行明确的分工，使每个班干部知道本人该干什么，该怎么干；2班干部实行轮流制，“一带一，一帮一让积极向上的孩子都有时机展示本人；3定期召开班干部会议，分析班干部在工作上的得失，提高管理质量。四、密切联络科任教师和家长，建立丰富的管理方法：仅凭本人的威信和气力是不可能获得教育成功的，必须力争本班科任教师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。这个学期我们班级的科任老师都特别团结，互相配合，有问题大家共同解决，十分是这个学期教研的时间很多，但班级的管理从来都没有乱过，谁在，班级就是谁的，十分感谢黄教师、张教师对我工作的支持。和这个班的家长已经相处一年多了，也算熟悉了。工作中能充分调动了家长的积极性，配合学校教育好孩子。通过电话、微信、面谈等形式及时和家长沟通，为班级的和谐发展奠定了坚实的基础。五、注重了后进生的转化工作在学困生的转化方面，我分了两类，一种陈鸿伟等仅学习成绩差的；另一种如薛致宇等行为习惯、纪律方面差的。我针对各自的特点及后进的原因，对症下药，长期不懈地去辅导教育他们，感觉都有了不同的进步。六、工作中的缺乏以及今后需要努力的方向：1、小舞台没有充分利用起来，多给学生创造展示自我的平台；2、下宿舍的次数不够，学生有在宿舍打架的现象，以后一定多走走，多了解学生的动向。3、学生大了，教育教学方法要随之灵敏多变去适应他们；4、与学生沟通不够，极个别学生的心理存在问题，以后工作中一定要建立一个完善的谈话机制，让学生平稳度过叛逆期。5.怎样让学生愈加爱学习、爱生活值得考虑。这个学期固然班级整体上还算平稳，但还是有时候觉得工作中缺少了会发现的眼睛。能够讲班主任工作是任重道远。有人曾讲，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的经过。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的自信心和热情投入到其中。五年级班级工作总结范文5我们这个班是由原来的五1，五2)，五3部分同学组合而成的，将近一年来，在学校领导各位家长的关心，帮助下，全体科任老师的共同努力下，同学们逐步成长，目前的五4班，班风正，学风浓，是一个优秀的班集体。我一直以为，习惯不好，学习不可能有长远的发展，所以坚持“德育为首的理念，大力加强学生的行为习惯训练，催促他们在文明礼貌，卫生纪律等方面努力到达学校要求，养成良好的习惯。本学期做了如下几方面的工作：一，抓班级文化建设，让学生有归宿感，成就感学生要在五4班这个集体里学习，生活，成长，就要让学生爱本人的班级，要让学生爱本人的班级，就要在学校的各项活动评选中显示本人的气力和风貌。好的环境能够鼓励人，能够改造人。我们常讲班级是学生另一个温馨的家，所以在平常的教育教学中就非常重视这一点，不轻易让一个学生落伍，我把这样的一个管理理念，教育宗旨浸透在班级文化建设中。在“瞧我的家这个画板中，就集中了全班47个同学的特点，每个同学绘制本人喜欢的卡通画，在上面写出了本人的喜好，特长，优点，缺乏，竞争对手，学习目的等，这样在每次的作业中，每次的测试中都有一个很好的参照，这也是一种很好的鼓励方式，让每个孩子都有展示自我的舞台。在“百舸争流的画板中，记录了学生天天的学习情况，卫生情况，纪律情况等，经过这一系列的评选，鼓励性地评出当月的优秀之星，进步之星等。二，多维约束激发责任我以为，班主任有效地进行班级管理的经过，关键是要学生学会管理和自我管理，使每个学生既是管理的对象，又是管理的主体，到达“管是为了不管的目的，同时也是为了培养学生的责任心，没有责任心的人将一事无成，为此我和同学们一同制订了班级管理办法，人人介入，构成责任分摊制度，并全面施行，真正到达了在任何一个时间里都有人做事，有人管事，多维管理。制定责任分工时，我相信学生，放手让学生本人选择为班级做什么，让学生在管理的舞台上唱主角。这样就让所有的学生意识到：班级管理，我的责任。三，培优辅差人人发展由于各种原因，同学们构成了学习成绩的差异，如何让他们都有不同层次的发展，这是教师最头痛的事情，我在班中采用了优优作为竞争对手，优差进行帮辅的形式，促使他们不同程度的提高学习成绩。现今社会越来越重视能力，成绩的好坏已不是衡量人才的唯一标准，因而我很注重能力的培养，创造性地开展了一些实践性的活动，开展了一些主题鲜明，教育性强的班会，有一些班会由学生本人组织。这些活动的开展培养了学生吃苦的精神，培养了学生的毅力，提升了学生各方面的能力。总之，和同学们朝夕相处，他们的每一点进步我都感到高兴，欣慰；他们的每一次退步，懒惰我也会生气，着急。我相信在我和同学们的共同努力下，同学们一定会茁壮成长！五年级班级工作总结范文6一学期结束了，我对本班的工作做如下总结：我对本班的安全高度重视，平常挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。由于学生太小，我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。一、开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的工作计划。二、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。三、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如；相互追打、奔跑等。四、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。五、教育小学生不损坏学校的花草树木。六、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架。七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。八、教育学生不带危险的物品到学校如：木棒、小刀、匕首、等利器进入校园。不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。九、无论是集体活动还是体育课，都必须在老师的带领下进行，不得随意离开集体本人活动或不听指挥，碰到别人生病、遇险等，要及时报告教师。并且指导学生学会使用各种求救电话。十、夏季、只要在家长或教师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。一个学期结束了，无一例安全事故发生。但是，安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到天天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。【五年级班级工作总结范文(6篇)】