舞蹈教师年度总结范文〔优选5篇〕.docx

舞蹈教师年度总结范文优选5篇舞蹈教师年度总结范文优选5篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回首和分析的一种书面材料，它能够使头脑愈加清醒，目的愈加明确，让我们来为本人写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是我精心整理的舞蹈教师年度总结范文优选5篇，欢迎阅读与珍藏。舞蹈教师年度总结1弹指一挥四个月已毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。“千里之行，始于足下，充实而又繁忙的工作中，使我真正体会到作为一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈教师的乐趣以及责任，使我的教学经历得到了一个质的飞跃，原先颇感忸怩的离开大学的围城生活，如今已经渐渐变得顺其自然了，回首这几个月的工作，既紧张，又新奇，收获也很多。舞蹈是一门形体艺术，是以人体为手段,以人体的动作、姿态为语汇,来表达一定的思想感情的动态的、表情的、表现性艺术。少儿舞蹈它包含青少儿的“童心与“童趣，蕴含着孩子们对于“美的感受与亲和力.少儿舞蹈教育对少儿的智力发展、道德养成、意志品质的培养、身体素质的提高、审美能力的培养等，具有课堂教育所无法代替的积极作用.我结合本人的教学实践，现将这学期的教学工作总结如下，以便今后更好的开展工作，弥补缺乏，精益求精。一、舞蹈基础训练部分。首先，从低年级的舞蹈基础训练课程开场就加进一些基础练习元素和律动，降低部分训练难度，使本来较为枯燥的基础强化训练变得更为轻松活泼，及更为实用也更方便学生的把握。并在音乐上也采用一些少儿律动性较强的音乐，使学生对今后学习、编排幼儿舞蹈有一个整体的感受和理解。其次，为了从整体上训练学生克制身体的自然状态，获得正确的直立感，发展舞姿动作的协调性、灵敏性、节拍感。在以往较为单一，更为注重学生动作完成质量的训练基础上，在组合中更多的加进一些方位、节拍变化的训练，来强化学生的整体适应能力和表演能力。第三，为了强化学生的自学能力，加强学生学习的积极主动性，改变传统授课形式中一个动作或一个组合正反方向都教的细化教学，在授课时只教动作或组合的一个方向，让学生本人把反方向动作或组合做出来，使学生较快的把握舞蹈规律。既提高学生的舞蹈实际接受能力，又加强了课堂的教学互动性。使教学效果有了明显的提高。二、民族民间舞部分。有选择的对几种具有代表性的民族民间舞的基本动律及其民族韵律特点进行编排整理、组合，使学生能在较短的时间内尽可能多的把握舞蹈动作素材，拓宽舞蹈知识面，提高学生对舞蹈的表现力，为今后的舞蹈教学和幼儿舞蹈创编开阔思路。同时，除了注重民间舞课程难易和实用的选择外，在对学生良好气质的培养上也加进了对学生不同气质舞蹈的训练，通过学习感受具有不同气质特征和代表性的民族民间舞，如通过粗犷豪放的藏族和蒙族;细腻优美的傣族;热情奔放，愉快活泼的维吾尔族等不同舞蹈气质特征的学习、把握，来改变本身气质的缺乏一面。最大限度地发挥本身所具有的潜能，使学生能有一个健康良好的气质。三、课后作业监督措施。在本学期中，我采用了作业监督措施。比拟注重监督学生温习的回课情况，要求她们课后要把我课上所讲的舞蹈动作要领、重点要求和组合顺序记成笔记，并熟练的把握课堂作业，规定每星期全班同学的温习次数不能少于两次。我在课堂上也会不定期进行抽查和小测，以此催促学生自觉的温习把握每节课的教学进程。毕竟课堂的教学时间有限，学生把握的熟练程度有限，需要学生课后花时间消化、练习。因而这些教学措施的施行，使学生的舞蹈基础较为扎实，舞蹈动作较为熟练规范，课堂的“教与“学互相促进，良性的循序渐进，收到了较好成效。舞蹈训练是很艰辛的，通过舞蹈训练，培养儿童发奋向上的心理素质。我们舞蹈班的每堂课都时刻贯穿着竞争意识和挑战的风气，不允许消极懒惰和漫不经心，需要每个同学刻苦努力，持之以恒。所以舞蹈班的每个学生不管风吹雨打都很少缺席。舞蹈是综合艺术，由于五彩斑斓，千姿万态而存在。在孩子们的成长中，在孩子们的汗水与泪水中我看到了童年时的本人，我会用百分百的努力投入我的舞蹈教学工作，借用米卢先生的一句话：态度决定一切！舞蹈教师年度总结2通过这一学期的学习发现，舞蹈教师在教学经过中不能是主观随意的，应该根据教学对象的年龄、能力所要教授教材的内容和要求制定相应的教学方法。下面是本学期的总结的几点：对于初学者来讲，以前没有接触过，协调性、节拍感都不好，但是模拟能力很强，他们擅长模拟老师的舞蹈动作，固然不易理解老师对动作所作的理论讲解和分析，只要认真模拟，一样做的很棒，这是我们要捉住的重点。一、教授新的动作1、教授新动作时，老师首先应当给学生正确的示范，同时要请教师讲清动作规格和要领，讲明动作的形态和用力的方法。老师在讲解时语言要简练，要精讲多练，把大部分时间用在反复练习上。2、动作规格和概念要有步骤地提出。不能一味的追求速度，而把所有动作一股脑儿交给学生，这样做不仅学生记不住，而且也达不到预期的.教学效果。而要耐心细致地一个动作一个动作、一个一个人地纠正学生动作上的差误。3、要选择有效的训练步骤。经过由简至繁、由易到难的经过。步骤过于繁琐或者一开场即练习"完成体"显然都是不适当的，前者不仅浪费时间，而且容易造成动作机械、不连贯的缺点;后者会使学生难以正确地完成动作。4、教授新动作或开技巧"法儿"，老师要认真备课。学生往往是先入为主。一个动作初学时养成的缺点，以后改正极为费力，甚至难以改正。5、教授新动作和新组合时都是要将节拍及动作记在脑子里。上课时不要当着学生的面不断地翻备课本来进行教学。这样做不仅浪费时间，而且特别影响教学效果。何况老师应当成为学生的典范，而老师是要求学生记住动作和节拍的。二、纠正动作要有计划、有目的、有重点。所谓"有重点"就是不能"头痛医头，脚痛医脚"，看见什么缺点就纠正什么缺点，这样会造成课堂教学杂乱无章，使老师在忙于纠正动作中处于被动状态。应该在备课时把易出问题的地方分清楚，那些事口头上讲的，那些是要重点强调的，边做边提示，及时找出原因。根据以上情况，我计划下个学期的教学内容减少，主抓学生的舞蹈感觉和舞蹈体态的练习，把本人的速度放慢，争取顾及到上课的每一个学生。舞蹈教师年度总结3孔子云：逝者如此夫，猛然间意识到日子的匆匆。在华夏将来舞蹈中心几年的工作中，在孩子们花一样的笑脸下，在家长们真切的目光里，我真正体会到作为舞蹈教师的乐趣以及责任。回首几年来的工作，既紧张，又新奇，收获也很多。“学高为师，身正为范。在教学中，我用心备课，认真上课。不管本人的工作有多繁忙，不管本人有多累，一走进舞蹈教室，我立即精神饱满，用兢兢业业的工作态度带动孩子们的学习热情，用实际行动引导他们树立乐观向上的人生观。孩子们天真热情的笑脸就是我最好的兴奋剂，他们一声声甜美可爱的“陈教师！立即驱走我一天的疲惫。握着他们莲藕般娇嫩的胳膊，小腿，我不厌其烦地为他们一次次弯下腰纠正动作，由于我在想：他们中的他?还是她?在不久的将来会成长为一株株绽放在舞台上亭亭玉立的莲花。我注重舞蹈教学的科学性，注重运动量，动作幅度和舞蹈编排符合不同年龄孩子的心理，生理特点。有人讲老师干的是良心活儿，不错，做老师不需要本领超群，却需要极其精细的态度，就像辛勤的花匠。不断重复的舞蹈基本功是枯燥，缺乏趣味的，在教学中我注重教学环节的编排，用活泼节拍感强的音乐，和本人规范一丝不苟的示范动作，带领孩子们共同走进美的殿堂。每一个孩子点点滴滴的进步我都看在眼里，我会欣喜地告诉他(她)：你真棒！当他们为了一个动作做得丑而急得大哭时，我会亲手抹去他(她)脸颊的泪珠，鼓励他(她)：你能行！喜欢他们休息时围在我身边叽叽喳喳讲个不停，喜欢看他们用小手抹去额头汗珠时红扑扑的小脸，喜欢他们用小黑手捏着一颗颗五颜六色的糖果伸向我嘴巴时的目光。走起路来一阵风，仿fo踩了风火轮的我，在教学中却像变了一个人。教授孩子们新舞蹈时，不能操之过急，一定要循序渐进地讲解清楚动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤。根据由简至繁的教学原则，首先让学生熟悉音乐节拍，随后是动作练习，最后才是情绪表达。在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作。每学期结束时，不管我的“大徒弟们还是启蒙班的“新兵们，每人都能在学校，幼儿园的联欢会上好好“秀一把，“成就感才是孩子们继续学好舞蹈的最大动力。创新是超越的关键，我所教授的每个班，每一年孩子们基本功会有突飞猛进的进步，都会学习新的舞蹈。这就要求我课下关注舞坛动向，注意观看各级赛事，将当今舞蹈新信息浸透在教学中。一分耕耘一分收获，我的工作得到了华夏将来领导们和家长的肯定，孩子们也硕果累累。2011年是丰收的一年，华夏将来15周年庆祝大会上，我带领孩子们编排的节拍鲜明，动作夸大可爱的（斗牛舞）获得大家一致好评。六名学生在2011年天津市文艺展演中获一等奖，七名学生获二等奖。三名学生获2011年天津市少儿舞蹈大赛一等奖。三名学生在天津市少儿艺术大赛中获一等奖，两人获二等奖。三名学生被授予“2011年天津市童星100称号。七名学生通过中国舞13级考试。两名学生获得2011年南开区个人单项比赛小甲，小乙第一名。在家长和学生的积极努力下，我们齐心协力共度难关，带着三个作品参加了第五届华北五省市舞蹈大赛，获得两个一等奖，一个二等奖的好成绩。我爱孩子们，我爱舞蹈事业，在孩子们的成长中，在孩子们的汗水与泪水中我看到了童年时的本人，我会用百分百的努力投入我的舞蹈教学工作，借用米卢先生的一句话：态度决定一切！舞蹈教师年度总结4光阴荏苒，一个学期就这样悄然结束，本学期共完成四级、六级、十级三个班级的教学任务，现将上半年工作总结如下:1.基本功练习四级二班从本学期开场，正式开场把上训练，同时，各级别均加大了软开度及技巧要求，除学习时间较短的同学，均可到达本级别基本要求，六级班软开度还需加大练习。2.考级舞目四级二班和六级班均完成两个完好舞幕动作及队形的学习，进度适中。十级已完成全部舞幕课程动作的学习，但因十级学员正处于学习关键期，也正处于身心变化较大时期，综合多因素，上课时间遭到了很大的影响，致使还缺少队形的学习。3.成品舞幕四级二班藏族舞（溜溜的康定，溜溜的妞），舞蹈选定符合孩子们的年龄及可接受能力，但因孩子们从未进行过藏族舞蹈的学习，对于舞蹈特点难以把握。道具的使用仍不够熟练，后期在对于其它舞蹈的学习中，加上道具的使用。六级班新疆舞（花绽放），舞蹈选定从班级整体接受程度出发，但在整个舞蹈的学习及演出经过，缺乏集体荣誉感，出现了道具的缺失及演员的缺失，要在今后的课程中，加上孩子的认知教育。舞蹈教育并不是单纯的对于孩子们的舞蹈动作和软开度的训练，舞蹈学习还应加强孩子们的“毅力训练，不能由于难就不学，不能由于有困难就放弃，要更多的鼓励孩子们，只要坚持下去，你们都会愈加优秀;还要加强“集体意识，任何一个同学在排练和演出的失误及缺席，都会影响到整体的发挥，在这个舞蹈当中，任何人都不是单独的个体，只要全部的人员完好的发挥，才能让我们的节目到达预期的效果;还要加强“挫折教育，国家刚刚开放二孩政策，大多数孩子还处于独生子女的优越环境中，有任何的不满意只要回家撒撒娇，闹一闹小脾气就能够到达本人的目的，我们作为教育者，一定要正确引导孩子的想法。同时也希望东芳的大家庭越来越好!舞蹈教师年度总结5一、教学的困难和解决方法我这一年，刚带他们跳舞的时候，真的是没有眉目，毕竟一个班级里有男生和女生，教学的时候，肯定不能根据女孩子的标准来教，由于女生的柔韧性要比男生好。这个问题一直困扰我很久，一直到开学半月后，我才开场两边都教，真的是差点就没有办法进行了。毕竟我还是第一次做教师，没有经历，固然有能力，但是找不到状态也十分的难。好在我经过学校其他的舞蹈教师的指导，我教学的舞蹈选用了男女伙伴的舞蹈，比方拉丁舞和华尔兹，这两种恰好合适这个班级的学生，不管男孩还是女孩，都比拟好学。二、教学严格，公平公正对待学生固然我是个新教师，但是在教学上，我还是很严格的，毕竟本人学舞蹈以来的教师也是很严厉的，所以才成就了我。那这一年，我在教学的经过中，会严格要求学生的每一个动作，不管是为了什么目的，我都只是希望他们认真对待。对于舞蹈基础不好的学生，我也会私下里进行一对一的培训，努力的把班上的每个学生的舞蹈教的像样。班上有些学生的身体固然不是很协调，但是我都是一致对待的，不会只顾跳的好的，都是一样的去教。一点一点的去纠正他们的动作，让他们把舞蹈尽力调好，不要辜负每次的学习。三、教学经历缺乏这一年是我舞蹈教学事业的起步，自然是经历缺乏的。我对课时的安排不是很规范，在教学生的经过中，也有很多地方都没有注意到，所以一年下来，还有小部分的学生舞蹈跳的不是很好，没有及时的对他们采取措施，导致有部分的学生对舞蹈没有产生兴趣。明年是我的新的一个开场，我在舞蹈这方面的教学上会去加强的，努力为学校培养优秀的舞蹈生，尽力教好班上的每位学生，帮助他们在舞蹈上建立自信。新年，我定要做出比这还要好的成绩，让更多学生喜欢上舞蹈。【舞蹈教师年度总结范文优选5篇】