学校团队工作计划范文〔优选3篇〕.docx

学校团队工作计划范文优选3篇学校团队工作计划范文优选3篇光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，我们要好好计划今后的工作方法。工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我整理的学校团队工作计划范文优选3篇，欢迎大家共享。学校团队工作计划1本学期认真分析学校团队工作面临的机遇和挑战，努力将学校团队组织的基层建设推向更高的平台。整体推进，强化管理，建立一整套合适学校青少年工作特点的工作机制，把上级团委的理论指导变成各团支部和少先队的生动实践，使各项工作落到实处，行之有效地干出成绩，是学校团队组织必须坚持的一项基本经历。在严格执行县教育局党委和团县委等上级组织的工作安排得同时，结合学校实际，对我校20XX年春季学期的团队工作做出如下，并在以后的工作中严格根据计划施行：一、建立、培养一支思想素质好、作风扎实、工作积极的团队干部队伍，是抓好学校团队组织基层建设的关键。关心的身心健康，鼓励他们刻苦学习，引导他们关心国家大事，有一付炽热的心肠，真心实意地做学生的知心朋友。在工作、学习、生活中做团员、青年的表率，把青年凝聚在一起，实现步调一致，协作统一，培养强烈的集体主义思想。在团队干部培训中，使用的形式，规定自学与组织上团课、队课相结合，系统学习与重点学习相结合，理论学习与实践活动相结合的培训方式，既能在一定的累计时间完成团的基本知识学习，又能使团队干部在工作实践中不断得到锻炼和提高，促使其早日成为一名合格的团队干部。二、正常开展团队的组织生活。定期组织以团支部、少先队组织的全体团队员参加的，具有一定教育意义和教育内容集体活动的团的生活，对团队员进行教育和自我教育；结合学年不同阶段的特点，开展三月“文明礼貌月活动；四月爱国卫生宣传，教育活动；一、五月团章知识稳固、新团员入团；五。四、六。一系列庆祝活动等。以及每周一的升旗、降旗活动中对学生日常行为的点评、教育。三、开展“创新争优竞赛活动，加强团员的模范表率意识，推动学校的校风建设。根据学校工作特点和学生实际，结合不同时期的要求，制定“争取参加共青团、“做一名合格团员、“做一名合格团干部、“争当优秀团员、优秀队干等合适不同团员、青年发展自我经过的奋斗目的；制定“做三好学生、“创一流工作学习成绩、“创文明班级等适应学习、生活的奋斗目的。对涌现出的好人好事及时地表扬，对公认的典型及时经历，大力表彰和推广。四、开展丰富多彩的文体活动，丰富学生的'课余文化生活。结合学校实际，积极开展各类文化、体育、娱乐活动，使广大团员和队员通过在活动中本人的亲身，到达受教育的目的。加强团队的文化感，加强团的吸引力。本学年我们主要从下面几个方面开展工作：1、积极开展“学雷锋精神，做四有新人的义务服务，社会服务等活动，提高团员为社会、为集体、为同学做好事的自觉性。2、组织团队员参加各类健康有益的活动，丰富他们的业余文化生活。3、结合各类节日、重大纪念活动及学校整体活动的安排，积极配合开展各类主题文化、娱乐、纪念活动，使团队的文化建设到达阶段有主题、长期成系列，总体达目的的要求。学校团队工作计划2“全团带队是党赋予共青团的荣耀职责，是共青团事业发展的客观需要。共青团员与少先队员年龄接近并相对成熟，能更好地按少年儿童的特点开展工作，同时团在带队经过中本身又能得到实践与锻炼。少先队事业还是整个党、团事业的源头，共青团带领好少先队，少先队事业就能蓬勃发展，共青团事业才能基础牢固，才能使党的事业始终保持生机和活力。初中是小学和高中的转折点，是由一个单纯的少先队组织向一个单纯的共青团组织过渡转变的经过，也是少先队员积极向共青团组织靠拢，并参加团组织的一个重要转折经过。正由于初中组织所具有的这种复杂性和特殊性，即团队共处的这种特殊环境，因而怎样发挥共青团和少先队组织各自的优势，做到扬长避短、优势互补，全面推动团队工作一体化，成了目前我市各初中关注的问题。我们针对目前初中团队工作的详细情况，通过到中学调研、发放调查问卷、走访老师学生、召开座谈会等形式开展调研，并制定的相应的计划和措施，主要有下面几点看法：一、领导重视，健全团队组织，配齐班子人员，创立初中团队一体化建设平台。1、引起领导的重视，加强团队一体化建设的意识。我们以为要加强与教育局的联络，召开全市性的中学团队一体化工作会议，邀请初中校长、分管团队工作的领导、中学团委书记、大队辅导员以及相关人员参加会议，引起学校领导和广大团队干部的重视。2、加强领导班子建设，提高团队一体化的号召力。要求健全团队组织在坚持“民主选举，集中领导的原则和“以团建带队建，以队建促团建的工作方法的基础上，构建了一支务实求真、开拓创新的“初中队一体化领导班子。3、加强培训沟通工作，深化团队一体化的认识。组织全市初中的团干部、少先队辅导员进行业务沟通培训，通过学习日、培训班、沟通观摩和“初中团队组织怎样在素质教育中发挥更大的作用专题讨论会等多种形式加强对大、中队辅导员培训，让他们深入理解团队一体化对于推进学校各项工作的重要性，把握团队工作的基本知识。通过对团队干部的培养，使之改良工作方式、提高工作能力、养成了勤奋工作、务实求真、开拓创新、严于律己、率先示范的工作作风，构成素质好、作风正、观念新、能力强、效率高的强有力的团队领导班子，进而提高初中团队一体化组织的号召力。二、主题活动开展好，提高初中团队一体化的凝聚力。活动开展是学校团队组织的凝聚力所在。要组织广泛开展适时新颖、丰富多样，合适青少年身心发展、知足青少年需要的“文明成才活动，提高初中团队一体化的凝聚力，到达团队共兴的目的。能够利用团队纪念日、清明节、国庆节等节假日，开展纪念团队组织成立学习座谈会、演讲赛、看望慰问老团干等活动，从理论到实践，身体力行加强团队意识教育。同时各校可以以结合全校中心工作或阶段性工作重点，通过举行班队会课、校园文化艺术节、讨论会等活动，使团队思想愈加深化人心。三、团队队伍建设好，提高初中团队一体化的战斗力。初中团队一体化实践研究的目的在于通过寻找一种新的初中学生组织形式、培养一批全面发展的高素质的初中团队员队伍。因而，采取切实有效的措施建立一支数量大、质量精、作用强、素质高的初中团队员队伍是我们初中团队一体化实践研究课题的中心任务，也是加强提高团队员队伍战斗力的核心所在。1、通过“争章推优等系列教育活动，把好团组织发展质量关、加强团员教育管理，培养一批高素质的初中团员队伍。小学里施行的“雏鹰争章活动到中学阶段就变为“争章推优活动了。这不仅是名称的改变，其施行方案也发生了变化。各校按实际情况制定争章方案、争章目的和要求，详细工作落实到各中队辅导员和大队委员手中。争章经过也定为：定章、报章、争章、颁章四步工作。争章推优活动一般在初一刚入学的第一学期，凡在第一学期争满所规定的章数的，能够在下一学期进入“少年团校学习。这是团队衔接的一个重要组成部分。2、通过高素质的团员队伍和团队干部，施行以团带队，以团带班的“一帮一活动。入团的目的不仅是要促进中学团员的思想素质，更重要的是要带动一大批的要求积极上进的学生也参加团组织。因而积极调动广大团员学生的积极性，让中高年级的团员或班级与初一的学生或班级结对，开展“一帮一互助活动，通过学法指导、经历沟通等，帮助初一学生适应由小学升入初中的环境，调动他们向团组织靠拢的积极性，同时也提高了团员的责任感和责任感，服务引导帮助教育广大少先队员提高本身的综合素质。3、通过创办“中学生团校，开展青少年“文明成才系列教育活动，加强青少年的队意识教育。初中有些队员随年龄增长不愿佩戴只要小孩子才愿意戴的红领巾，这在全国各地都带有普遍性。针对这一情况，能够在初中实行团队组织并存，少先队员佩徽章，继续参加少先队活动。同时，完善并充分发挥中学生团校的作用，对队员进行团的基本知识培训，并从中推荐优秀队员入团，团队员仍保留队籍，留队带队，充当团代表的角色，体现以团带队的组织传统。通过中学生团校和采取切实有效的鼓励机制等，帮助教育团队员成长、成才，提高青少年素质。四、活动阵地管理好，提高初中团队一体化的生命力。活动开展是团队组织凝聚力的所在，而活动阵地选好、建好、管好、用好是活动开展的有效保障，是团队组织生命力的象征。活动阵地能够选择校内可以以为校外，校内包括班级、学校的整个校园、家庭阵地以及社会这个大环境。当然不是所有的环境都能够作为活动阵地的，我们要选择那些对学生思想教育有帮助的，有利于学生健康成长的环境。如良好的家庭环境、青少年宫、社区青少年活动中心等场所。同时要加强对活动阵地的管理，有选择的定期的组织学生开展活动。五、课题研究效果好，提高初中团队一体化的实效性。由于初中团队一体化建设是近年来加强团队建设的一项新研究的重要内容。各校都还处于实践探索阶段，因而加强团队一体化的研究、探索是很有必要的。我们要求各校选好研究课题，针对团队一体化花大力气、下足功夫开展调研，将团队一体化工作做好。六、要正确处理团队工作的各种关系。正确处理好团队本身、外部环境和来自团员青年方面的工作关系，就是开展工作、打开局面的经过。团队工作本身方面由于多方面原因和考虑问题的角度不同，领导要求与青年意愿之间往往有一定差距。团干部在中间，要处理好这一关系，要擅长寻找共同点，转化分歧点，沟通不同点。万事开始难，开起头来没有完。团干部要打开工作局面，如何入手？有人希望新官上任三把火，有人希望稳扎稳打。不管采取何种方式，都要结合本身的特点出发，要出彩，三把火后仍有后音和后劲。稳扎稳打也不要过稳，不要闷得时间太长，有成绩才能稳得住脚。在团队外部环境方面，与党支部的关系关键一条是多请示、勤汇报、勤沟通，让党了解团队的情况，知道团队工作开展的进度，以此得到支持。与上级团委的关系，关键要擅长吸收消化，即生动、行政交给的任务也是团组织发挥作用、做奉献的需要，关键是急行政领导之所急。对团员青年，组织活动既要有吸引力，又要有组织约束，要调动青年的积极性，使他们主动介入活动，真正认识团员的权利和义务是持久地调动团员积极性的关键。学校团队工作计划3新年度，我中心学校团队工作将在学校行政和上级团组织的领导下，认真贯彻书记对少年儿童提出的"勤奋学习、快乐生活、全面发展"的要求，继续贯彻落实上级文件精神，全面抓基层，全队抓落实，以体验教育为基本途径，加强思想道德建设，加强辅导员队伍建设，加强团队组织建设，开展共青团各项活动，充分发挥共青团、少先队在学校课程改革和施行素质教育工作中的重要作用，推动学校团队工作迈上新台阶。我们做事的工作作风是：不断进取，勇于超越；兢兢业业，务实求效；不畏困难，艰辛奋斗；强化服务，敬业奉献。一、加强少先队员的思想道德建设。深化开展革命传统教育。把"烈士陵园""帅孟奇纪念馆"等作为德育基地，向学生进行"发扬革命传统，学习先烈精神、争当四有新人"的教育。继续深化"手拉手"互助活动。我们将以"同在龙阳，共同成长"为主题通过"互帮、互助、互学、互带"等形式，使队员在学习、生活中互帮互助，共同成长。继续推进"民族精神代代传"活动，各校少先队员以"寻找人物，寻找事件，做一件事情"等形式多样的学习活动为载体，组织少年儿童深化开展以"中国了不起，中国人了不起，做个了不起的中国人"为主要内容的活动；围绕各种节日等，开展形式多样的活动，全面深化"民族精神代代传"活动。广泛开展节约资源"四个一"活动。各校少先队要在少年儿童中广泛开展以"节约一滴水，一张纸，一粒米，一度电"为主要内容的"四个一"活动，指导少年儿童积极介入节约型社会建设。组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯。要充分发挥少先队员的作用广泛带动家庭、社区的积极介入。开展"节约资源，保护环境，做保护地球小主人"活动。二、加强辅导员队伍的建设。学校大队辅导员是团队活动的组织者和设计者，是校长开展德育工作的得力助手，对推进学校少先队工作发展具有重要作用。因而，加大辅导员选拔聘任、学习培训、管理力度，来提高辅导员的业务水平。在辅导员中大力普及（少先队辅导员工作纲要）的文本，领会、把握（纲要）的主要思想和施行要求。建立健全少先队志愿辅导员队伍，要积极吸呐家长、青年志愿者、"五老老干部、老战士、老专家、老老师、老模范"以及社会各界热心人士参加到志愿辅导员队伍，力争大多数学校少先队大队有一名志愿辅导员能经常辅导队员开展活动。引导志愿辅导员构成良好的工作和研讨气氛，使他们更好地发挥作用。三、加强团队组织的建设。加强学校少先队组织的活力。全面活跃校园文化气氛。要进一步稳固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。要积极推荐优秀中队、小队参加上级少工委开展的各项活动。使学校的办学凸显特色。加强少先队活动的常规化，加强理论研究与总结。学校计划每年开展一次大队、中队活动观摩，各中队应上好每周一节的班队活动课。团支部搞好共青团创新活动。中心学校每年度举办一次团队论文评选，举办一次少先队主题活动、共青团创新活动设计评选，及时总结经历写好总结。推行标准的升旗仪式。严格根据出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话四个程序进行，十分是国旗下讲话要有计划性、系统性和针对性，度记录在"国旗下讲话"记录本中，同时要慎重安排主持人，妥善选拔升旗手、主讲人。深化"雏鹰争章"活动，结合三月文明礼貌开展"人人争戴文明礼仪章"活动，加强学生文明礼仪教育，使学生通过进行考章、戴章、争取人人戴上"文明礼仪章"。结合新课程改革把奖章纳入综合实践课程和校本课程的有效途径，并结合地方特色创设特色奖章。进一步推动雏鹰争章活动社会化运行机制的探索。四、开展共青团各项活动。积极组织青年老师学习党支部的十六届五中全会精神，学习"共产党员先进性教育活动"精神，教育青年老师们远离赌博、远离毒品，全身心搞入新一轮课改中，在团支部内部构成比、学、赶、帮、超的良好气氛。组织优秀团员学习党的知识，争取向党组织靠拢。配合中心校开展好老师的各种大型庆典活动，如迎"五一"庆"五四"及"老师节"等，丰富老师的业余生活。配合学校开展老师综合技能竞赛，促进青年老师教学技能的训练与提高。【学校团队工作计划范文优选3篇】