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乡村少年宫活动计划范文八篇时间过得太快，让人猝不及防，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候开场制定计划了。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是我帮大家整理的乡村少年宫活动计划8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。乡村少年宫活动计划篇1罗江县德安明德小学乡村少年宫体育活动施行方案试行一、活动主题：强身健体享受快乐生活成就不凡人生建设和谐社会二、活动目的以成立乡村少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人分享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习兴趣，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的综合活动能力，缩小城乡差距，进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高全体国民的整体素质做出新的奉献。三、活动内容通过参加田径、球类、棋艺等多种多样的体育活动项目，培养青少年英勇坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。重点做好乒乓球、羽毛球、毽球、呼啦圈、篮球、跳绳、足球、田径、中国象棋等俱乐部的活动。四、学段：五、活动要求1、面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用，要避免办成特长班或尖子班。2、根据学校师资、体育设施、学生状况等情况选择合适本校的特色项目，真正做到一校一品牌，一校一特色。3、少年宫要选择合适本地区、本学校的教学形式和教学内容，制定合适本人的教学目的和评价标准等评价机制。4、师资;以本单位老师为主，结合学校内外有特长的老师和社会气力联合办学，以提高学生的整体素质。5、学校要经常组织老师或学生“走出去，看看其它学校或少年宫的建设情况，开阔本人的视野；学校还要把外面的老师或专家“请进来，实现县、镇内老师资源的分享。6、学校要定期组织部分有经历的退休老老师或家长来学校参观指导工作，获得他们的支持和帮助，为乡村少年宫建设营造良好的气氛。7、实行目的责任负责制，责任到人，项目到人，学校还要制定相应的赏罚措施，保证乡村少年宫的良性发展。8、负责人：苏志勇组员：李世荣聂玉清王维张雷六、活动方法：采取班级体育活动和兴趣小组相结合的办法。七、活动时间1、平均每周有半天时间参加各类活动，要把体育活动纳入学校教学计划，实现活动经常化和制度化。2、训练1周五上午8：0011：00进行集中训练。2每周三下午4：005：00进行训练八、评价一根据学生的学段目的完成情况，统一考核时间、内容，并颁发特制的等级证书或奖牌，以此来提高各组的重视程度和鼓励学生介入的积极性。各组要把体育活动纳入学校教学计划，实现活动经常化和制度化。二校少年宫内要经常进行单项或多项比赛、沟通等。九、安全管理1、各组老师要对活动场地、活动设施等进行监督、检查、维修等。2、学校设立专门的少年宫安全管理小组，对各组活动场地、活动设施等进行监督、检查等。3、每个项目设负责人一名，专业辅导老师一名，负责学生的日常管理和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。十、组织施行1、学校设立专门的领导小组，由学校校长任主任，体育教师或有特长的老师任各活动组长并详细指导各组的业务工作。2、在专业老师的带领指导下初步成型，在此基础上各专业老师可选择优秀学生协助老师详细管理日常工作。乡村少年宫活动计划篇2一、指导思想以成立“乡村少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人分享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习喜好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的奉献。二、组织机构及职责1、主任全面负责少年宫的各项工作。2、少年宫副主任负责少年宫的各项详细活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。3、辅导老师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等详细工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。三、活动内容(一)乡村学校少年宫的活动内容1、开展丰富多彩的文体娱乐活动，以乐促智。要针对未成年人的身心特点，因地制宜，广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于介入的歌咏、乐器、舞蹈、绘画等艺术活动，球类、棋艺、跳绳等体育活动，以及非物质文化遗产保护项目特色活动，使文体娱乐活动成为乡村学校少年宫最普遍开展、最基本的活动形式，让农村中小学生放学后有地方去、有场所玩，在健康快乐的活动中得到锻炼和提高。2、开展力所能及的技能培训活动，以技促能。要立足于师资、场地、设施等条件，开展科技、手工、乐器、字画、礼仪等项目，提高农村未成年人的动手能力和实践能力。根据地域文化和学校特色，将陶艺、苇草编织、剪纸、民乐等民间手工艺及传统文化活动引进来，让广大农村未成年人在学习民族传统文化的经过中动手动脑、把握技能。结合活动项目设置，积极组织各类兴趣小组和学生社团，推动少年宫技能培训和科技、文艺活动的开展，为他们将来成长发展打下良好基础。3、开展内容鲜活的经典诵读活动，以读养德。要充分运用中华经典和红色经典这一优质思想道德教育资源，以乡村学校少年宫为阵地，广泛开展经典诵读活动。要把经典诵读同学习现代道德模范结合起来，贯穿古今，古为今用，加强经典诵读的时代感。结合校园艺术节活动，开展经典诵读展示、汇演等活动，引导未成年人在诵读的基础上理解经典内涵，提高文化素质和道德修养。配合学校德育工作，深化开展“做一个有道德的人活动，开展生命安全、环境保护等主题教育实践活动。(二)结合我校实际情况，开展下面项目活动1、体育：篮球、排球、乒乓球、足球、象棋。2、美术：儿童画、素描、中国画。3、书法：书法班。4、音乐：二胡、葫芦丝、电钢琴、舞蹈队、合唱团、古筝。5、科技制作：信息技术、标本制作。6、文学：阅读写作、经典诵读。四、活动时间安排在校期间每周星期三、五下午第三节课、每四节课及课外活动时间进行活动。在节假日和周末，每周星期六、日上午8时至11时为固定的少年宫活动时间。五、乡村学校少年宫活动的组织和管理办法1、机制健全，组织保障坚实有力乡村学校少年宫成立了乡村学校少年宫领导小组和工作小组，由学校校长任主任、学校中层干部为成员，详细组织开展日常工作，分工明确。少年宫办公室进一步规范了管理制度，健全了工作机制，先后建立了（乡村学校少年宫管理制度）、（乡村学校少年宫主任工作职责）、（艺术类老师工作职责）、（安全管理制度）等一系列规章制度，落实了工作人员及职责;加强了辅导老师选聘培训工作，大力提升师资素质;加大人财投入，努力改善办学条件，为乡村学校少年宫的发展打下良好的基础。2、合理组织学生参加，细化辅导员常规教学参加乡村学校少年宫的少年和儿童来自西安镇的学生，各辅导员根据学生的兴趣喜好，将学员安排到各活动小组，确保每位学员能在少年宫活动中准时参加活动，并教育学生遵守活动纪律，认真开展活动。节假日的活动，完全由学员自愿原则，并且要求参加活动的学员、家长与学校签订安全合约。全校辅导老师根据（乡村学校少年宫教学常规管理）制订全学期活动计划、安排和活动教案，组织学生有序、有效、安全的开展活动，耐心辅导，全面关心爱护学员。要充分利用学生兴趣喜好的心理优势，多讲多练，耐心指导，努力提高学员的专业技能水平。活动后辅导老师做好活动记录和总结，并做好相关资料的收集和档案管理。3、强化管理，确保乡村学校少年宫活动质量强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力，扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童在节假日学得满意、玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心。认真开展好了周末安排的乡村学校少年宫常规活动，不定期举办各种少儿大型活动，做到每个社团、项目活动都有一名老师或辅导员全面负责组织管理、催促指导。努力实现少年宫活动经过最优化，活动结果有效化，活动管理规范化。构成乡村学校少年宫建设和学校教育工作同步发展的良好局面。乡村少年宫活动计划篇3一、指导思想：本学期通过乒乓球兴趣小组让学生了解乒乓球及攻防技术动作，激发学生打乒乓球的兴趣，引导学生树立“健康第一的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。二、活动目的：1、培养学生的兴趣喜好，加强学生的身体素质。2、初步学习打乒乓球的基本动作，随时纠正学生们的握拍方法。3、进一步加强训练，让学生初步把握打乒乓球的基本步法，并且能够在训练当中灵敏运用。4、培养学生四肢的协调性、灵敏性，增进学生的四肢气力，提高学生的身体素质。三、活动内容：1、推挡训练2、发球练习3、正、反手攻球训练4、正、反下旋球练习5、发球抢攻6、接发球抢攻首先，将继续稳固已学的训练内容；其次，进一步加强正、反手攻球的训练，让学生基本把握打乒乓球的基本步法，并结合到训练与实践当中。再次，通过一段时间的训练，教学生比赛，培养学生对学打乒乓球的兴趣，也通过比赛，锻炼学生们的心理素质，增进学生们的心理健康。辅助训练体能训练四、活动每周日和周三下午第四节课。五、活动地点：乒乓球场乡村少年宫活动计划篇4一、活动目的：让学生初步了解手工制作及其意义;激发学生学习手工制作的激情和兴趣;充分发挥学生的想象力和创造力，在一些基本折法的基础上自主创新;培养学生的美感，激发学生对生活的热爱。二、活动内容：学习一些基本的折纸、剪纸和捏泥的方法，教给学生使用剪刀等工具进行剪纸，利用橡皮泥捏制作品，构成情景故事。捉住儿童好奇心强，好动手的特点，在培养孩子们的动手能力的同时，培养孩子的独立创造能力和创新能力。让孩子边玩边学，既锻炼孩子们肌肉的灵敏性，又发展他们的思维能力。三、活动地点：少年宫手工制作活动四、活动每周星期三下午五、活动安排：活动一：剪纸，学习简单窗花的剪法。活动三：折纸，学习百合花的叠法，试做百合花瓶。活动四：剪纸，学习宝塔的折法。活动五：捏橡皮泥，学做冰淇淋。活动六：综合，制作本人最拿手的手工制品，并展示。活动七：剪纸蝴蝶，并画一幅（留连戏蝶时时舞）。活动八：剪纸团花图案美丽的雪花。活动九：剪纸本人设计团花图案。活动十：折纸蝶鱼戏水。活动十一：折纸小乌龟与热带鱼。活动十二：拓印剪纸老人与猫。活动十三：拓印剪纸大厨来啦。活动十四：制作贺卡。活动十五：折纸母鸡。活动十六：折纸小鸡，并设计一幅（群鸡觅食）图。活动十七：折纸美丽的楼房。活动十八：学生作品展评选优秀作品。乡村少年宫活动计划篇5少年宫课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、喜好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给喜好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。2、每周一和周三下午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达美术室。3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。4、每次教师布置的作业，学生都应按时完成。5、爱护美术教室内的设施和用品。三、活动内容：1、使学生了解一些简单的美术常识知识，(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种手工制作方法)。2、以手工制作为主，以剪纸为辅，以创作画为主进行教学。3、给学生本人创作作品的时间和空间。4、欣赏范作提高欣赏水平。5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。四、采取的措施：(1)美术老师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。(2)做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在老师的指导下充分发挥学生的骨干气力。(3)安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，一般情况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。(4)订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。乡村少年宫活动计划篇6一、基本情况：棋艺活动小组共有学员人。他们对下棋很感兴趣，十分是象棋喜好者特多，学习积极性很高。部分学生已把握了象棋的行走规则，也有一部分学生还未入门，连棋盘都不了解，棋子也不会摆放。因此本期重点是加强象棋的基本知识、基本技能和比赛规则的指导，并促其整体棋技得以提高。二、活动目的：1、向棋类学生初学者或棋盲零起点教授中国象棋的基本知识、基本技能和比赛规则。2、丰富学生的课余生活，增加其介入社会活动的途径，进一步促进中国象棋的推广和普及。3、通过教学实践，培养学生独立考虑和统观全局的观念和能力。三、活动措施：1、培养学生学棋的兴趣，从最基本的入手，教授象棋等的基本知识与技能和规则。2、培养学生思维能力和形势的判定力，从“吃亏和“得利开场，学会预知其后几步的情况。3、提高学生的心理素质，如处下风时的紧张感，占优势时的兴奋感，要求他们有“胜不骄，败不馁的沉着、冷静、积极进取的良好心态。4、通过下棋提高学生丰富的想象力，敏锐的洞察力和独特的创造力。5、通过下棋使学生养成遵守规则、懂礼貌的良好品质，严格棋规，帮助他们摸子动子，落子无悔，守纪律、守规则、尊重对手的良好品质。四、活动程序：1、培养下棋的兴趣，了解基本常识。2、把握象棋的基本规则。3、初步把握棋法要领。4、培养对整盘棋的初步思维方法。5、培养对棋势的判定能力。6、养成对整盘棋统观全局的观念。7、初步养成良好的心理素质。8、提高实战能力。9、到达熟练，学会动脑，擅长应变，不断完善。五、活动每周二课时(各40分钟)。六、活动方式：1、利用多媒体演示，让学生学习象棋等相关知识，在下棋经过中内容互相交换，并对不同层次的学生进行因材施教，让学生互教互学共同进步。2、师生对弈，现场质疑。3、把学生分成6人一个小组进行训练，互相学习，互相提高。4、以擂台赛的形式进行组内竞赛，不断提升学生的象棋等的竞技水平。五、活动内容：1、棋盘棋子，理解基本规则;2、棋列常识，观棋细则;3、战术常识，术语释义;3、战术基本运用;4、名局欣赏;5、练习与竞赛。乡村少年宫活动计划篇7一、活动目的：通过开展“经典诵读活动，让学生感悟到优秀传统文化的经典作品，使同学们从阅读经典中感遭到中华文化的源远流长，汲取民族精神的丰富营养。同时，培育学生的爱国情操，诚信品质等，让大家感遭到汉语言的魅力。为学生营造良好的阅读气氛，改善学生的阅读状态，激发他们持久的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，为终身发展奠定基础。二、活动要求1、提高认识，明确活动重要意义。中华经典诗文是中华优秀传统文化的重要载体，其中蕴含着丰富的人生智慧和民族文化精华。多层次、多形式的开展经典诵读，把经典诵读与感恩教育、礼仪规范教育等活动结合起来开展。2、创新形式，力求活动丰富多彩。以少年宫为活动载体；以文化熏陶为本，以文化教育为重。3、精心组织，注重活动实际效果。在老师的正确指导下，组织好学生开展经典诵读活动，加强活动效果三、主要工作与活动内容安排1、少年宫利用学习园地、手抄报等多种形式，展示经典佳句，营造诵读的气氛，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。2、每周利用5小时，进行经典吟诵、演讲，分组背?等形式开展活动。3、举行经典诵读擂台赛。乡村少年宫活动计划篇8一、指导思想：（语文课程标准）提出的课程理念主张语文教学要着眼于学生语文素养的提高;正确把握语文教育的特点，着重培养学生的语文实践能力;努力构建开放而有活力的语文课程。学生的写作时学生认识世界、认识自我，进行创造性表述的经过，写作教学应贴近生活。贴近学生实际，让其乐于表达，勤于动笔，表达出真情实感。二、活动项目及学生情况分析活动项目：阅读写作小组学生情况分析：本小组十几名学生对阅读写作均有较高的兴趣，且读写方面有较好的知识基础，但是他们体现出来的缺乏是：阅读的广度和深度还有很大缺乏，写作水平不高，语言表达缺乏感染力，习作内容缺乏生活化。三、活动目的：通过活动，培养学生阅读和写作的兴趣，提高写作技能。在读写活动中培养学生良好人格。四、工作措施1.选取多种多样的活动形式和内容。读书推介质疑问难想象空间读写竞赛读书沙龙2.读写活动内容的选择考虑多角度施行。结合教材进行规定性内容的读写训练;学生依兴趣喜好进行自选内容的读写训练;相关专题读写竞赛。3.采用定向阅读和自由阅读相结合的方式。把小组阅读活动作为课本的延伸。结合课本中某个单元的学习重点或某个知识点，搜集与此相关的课外阅读读物，提出阅读要求，让学生带着问题阅读，然后进行沟通讨论、归纳总结。提倡学生在老师指导下进行广泛的自由阅读。学生以本人的兴趣喜好，多角度的、有创意阅读，有效拓展思维空间，扩大知识面。4.结合学生生活实际、考虑学生认知水平及学习现状，同时考虑详细的语文教学任务进行相关专题的写作指导。5.由于学生读写基础的不平衡，在活动中施行分层阅读和分层写作，以激发学生介入活动的积极性。例如阅读方面，可采取心有灵犀(边读边记，写出感悟)、读书偶得(边读边想，写一两点评语)、最佳目光(摘抄)等方式。写作方面可有仿写、片段、成篇等多层次的要求。【乡村少年宫活动计划范文八篇】