教育教学总结范文〔优选6篇〕.docx

教育教学总结范文优选6篇教育教学总结范文优选6篇在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，回首一段时间以来的教学经历，我们收获到了很多经历，让我们好好捋捋，写一份教学总结吧。那么什么样的教学总结才是好的教学总结呢？下面是我帮大家整理的教育教学总结范文优选6篇，欢迎阅读与珍藏。教育教学总结1转眼间，我来长淮新村小学快一个学期了，一学期以来，在师傅和同事的指导帮助下我学习了很多也成长了很多。本学期我担任五2班的数学教师，刚开场的时候，我对这个班学生的情况不了解，对教材也不熟悉。作为一名新老师，我真的感觉很茫然不知所措，幸运的是长小有师徒结对这一活动，一碰到问题我就会去问师傅或者其他同事，师傅和同事都毫无保留的将经历传给了我。为了以后能够更好的从事教育工作，不断进步，下面我将本学期的教育教学工作归纳总结如下：一、认真备好每一节课：深化细致地备好每一节课，熟悉教材，钻研教材，在此基础上创设情境，精心设计问题，力求把握重点难点。刚开场的时候我没有根据孩子的年龄特点开展教学导致孩子听着听着就走神了，后来听师傅讲小学阶段的孩子他们的抽象概括能力还不是很好，在备课的时候就应该尽量考虑使用直观的教学方式，激发孩子的学习兴趣，并使课堂上内容简单易懂。我采取了师傅的建议，效果良好。二、认真上好每一节课：开学的几天课堂纪律不是很，我及时从中获得经历，注重课堂气氛，通太多种方式如讨论、小组合作、游戏等教学手段激发孩子学习的兴趣和积极性，让孩子介入到教学活动中来。如今的数学和生活实际密切联络，在课堂教学中我也很重视怎样在生活中学习数学并把所学的知识用到实际生活中去。三、坚持听课：学校的教学公开课课给我们青年老师提供了一个良好的学习时机和锻炼时机。学校开展公开课课期间只要我没有课就去听，由于每一节课教师都做了精心的准备，固然不是十全十美，但是每一位教师的课都有各自的优点，通过听课我学到了很多教学方法和经历。听课的同时教研组也积极组织了评课，通过听有经历教师评课，我也渐渐的学会了怎样评其他教师的课，本人也在评课的经过中不断进步。另外，我本人的公开课从选题到结束师傅给了很多指导、帮助和鼓励，经历这次公开课，在教学业务上我受益颇多，但是作为一名青年老师我经历尚缺乏，在以后的工作中还要继续向师傅和其他教师学习，寻求合适本人的教学方法并不断优化本人的教学业务能力。四、认真及时地批改作业：及时批改作业是为了从中了解学生把握知识的情况，做到有的放矢，扫除学生学习中的盲点，提高课堂效率。对于个别学困生，我经常面对面批改作业，及时不漏不差。即便这样，面对多那些学困生我还是感到有点棘手，以后我还要多向老老师学习。作为一名新老师，我有很多缺乏，需要不断的磨练，才能成长为一名合格人民老师，为此，我将一如既往，认认真真学习，踏踏实实工作，争取更大的进步。教育教学总结三时间如流水，不知不觉中，一个学期又接近尾声了。静心回顾本学期的工作情况，现总结如下：一踏踏实实立足于本职工作作为一名老师，只要踏踏实实立足于本职工作，才能作到称职。一个学期以来，我教学严谨，工作务实。课前，坚持认真备好每一节课，精心设计教案；上课，力求根据不同的学生，设计各种适宜各层次学生都能接受的问题，以求得发挥教学的最好效果。课后，及时批改作业。利用课余时间，寻找大量的资料，并不辞辛劳地把它们打印成字，印发给学生，及时在课堂上让学生进行比拟阅读，培养学生对知识的迁移能力。二勤勤恳恳致力于对学生的培养教学质量是关系学校前途的重要因素，也是衡量每一个老师教学工作的一把重要尺子。本学期，我根据学生的不同情况，因材施教，把全部的精神致力于对学生潜能的开发上。平常，牺牲本人的空闲时间，利用每星期一的活动时间为学生做免费的辅导或在教室里监督他们学习，在一定程度上帮助学生营造了“争分夺秒的学习气氛；为了在短期内尽快提高学生的作文水平，坚持每星期至少额外布置一篇写作任务，如有佳作，就不怕费事，花费一定的时间把它们打印成文贴在教室里，供学生品读，并以此到达鼓励学生的目的。这样做固然很辛苦，但获得了很好的效果，大部分同学的写作能力有明显进步，()写作兴趣大大提高了，出现了“被动写作到主动写作的可喜转变，我对此感到由衷的高兴。三时时刻刻不忘继续学习教育是创造将来的事业，它决定了一个有责任感的老师必须有创新意识。没有创新意识，必然缺乏竞争精神，所以老师必需要“活到老，学到老。本学期的教学任务固然繁忙而又紧张，但是，为了及时吸收先进的教学信息，关注教学新动态，一有时间我就看一些教育教学书刊，上网找优秀教案并积极外出听课，让本人随时充电，吸收新鲜血液，进而提高教学水安然平静管理能力，为了给学生“传道授业解惑作好更充分的准备。当然，在我的实践工作中还存在着这样或那样的缺乏，我想，这将是我以后努力的方向。教育教学总结2本学期，教诲处在学校的领导下，坚持以教学工作为中心，根据学校制定的工作计划，和开学初制定的教诲处工作计划，认真落实。加强教学常规管理，充分发挥指导监督、整合推进的功能，通过开展校本培训进一步加强了服务意识，通过课堂教学研讨提高老师业务水平。教诲处基本完成学期初制定的各项工作计划。期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个新台阶，现将近一学期工作总结与反思。一、落实教学常规管理，教学工作有序规范。1、我们根据中心学校下发的教学常规要求，制定了学校本人的教学常规。从老师上课、备课、批改、辅导及质量检测等方面建立考核内容。教诲处做到每日查课，详细检查老师能否提早2分钟进课堂、能否带教案、能否坐着授课、能否上课接打电话、能否体罚学生、能否提早下课、能否中途离开等情况。对检查的结果认真做好记录。教诲处每月25日28日对全体老师六认真进行检查，主要检查教案进度能否提早备出一周课、备课质量等。对每次检查做出评价，提出改良意见。同时对老师批改良行检查，详细检查有无错批、漏批、复批、作业量能否适中、作业能否规范统一。在教学质量检测上，除了期中、期末检测外，教诲处每月对教学质量进行检测，以月考为主。教诲处亲身出题、亲身监考、亲身批卷，每次月考完毕召开教学质量分析会议。班主任和科任老师根据学生实际提出改良措施。通过检查，我们欣喜地发现，随着课程改革的推进，老师的教学工作多了务实少了浮躁；多了内容少了形式；多了反思少了抱怨；多了特色少了附和。2、加强学籍管理，认真做好控辍工作，实现零辍学。详细表如今：学校始终本着学生就近入学的原则，做好新生的入学工作和在校学生的转入、转出工作，按上级要求做到手续完备，材料齐全。通过电子学籍的形式使其管理体制规范化。3、在学困生转化上，教诲处通过召开老师工作会议，研究学困生学习差的原因，要用平等的态度帮助学困生，提高学困生多方面素质。以长补短，以优代困，以鼓励表扬为主，即便是点滴进步，也应及时给予充分肯定，让他们也能感遭到成功的喜悦。对存在学困生多的班级，研究教学方法，把习题系统分类，采取难易挑选，让不同的学生从中受益。通过面批的方法，让学困生学会数学思维方式。为了减少学困生数量提高教学质量，学校还召开两次家长会，构成合力，整合教育资源，增进了家长与学校间的沟通，到达整体教学质量的提高。4、加强与学生家长的联络，努力创造良好的家庭与社会育人环境教育是一个系统工程，学校历来就特别重视学校、家庭、社会三结合的育人之路，并充分发挥主导作用。这学期，学校分年级段召开了两次家长会。在家长会上，学校领导与班主任着重向各位家长介绍了学校的情况，向家长提出了配合学校，共同教育的要求，效果较为明显。为创造良好的家庭与社会育人环境和提高家长对学校的信任度起到了积极的作用。二、存在问题12月23日至27日，中心学校组织中小学教诲主任对全镇中小学教育教学工作进行了检查与调研。本次检查由中心学校副校长张跃进带队，走进每一所学校，走进教室，深化课堂，采取听、看、问、查等多种形式，及时了解各校教学工作存在的经历和缺乏，及时推广好的经历做法，及时查找和克制存在的缺乏，扬长避短，检查内容完好、真实、全面。此次检查对提升老师业务素质，提高教学质量等方面起着重要的促进作用。针对本次检查结果，我校认真进行了反思：1、教科研气氛不浓，成绩不高。本学期教诲处认真贯彻湖北省“课内比教学、课外访万家工作精神，全面落实学期工作计划，带领老师开展“锻炼教学基本功，促进老师专业成长课题研究。但老师热情不高，有畏难情绪；责任心不强，做事敷衍了事，只求蒙混过关；业务不精，懒于学习；老老师观念未改，按老的教学理念备课。本学期只要少数教师发表了论文，并且质量不高，没有获奖论文。新闻报道也不多，大多数老师懒得动脑筋，不愿动笔。进取精神不佳。2、教学管理存在重形式、走过场等浮躁作风。备课、查课、听课、研讨等经常是一团和气，相互恭维，没有一点相互学习，相互帮助的风气。搞个人主义，单兵作战。其结果是助长了懒汉作风，学生成绩不佳，一味强调客观因素，缺乏主观能动性，没有主人翁的意识。3、开拓第二课堂力度不大。局限学生的思维发展。本学期固然计划订了，活动也开展了一些，但碍于学生安全、人员经费等因素不敢大胆开展，把学生关在教室里。学生的书法、绘画、音乐、体育兴趣没有得到较大的发挥。三、经过对前一段工作认真总结和反思，使我认识到在学校的管理上，应该做好下面几个方面1、抓制度管理。没有规矩不成方圆，规矩就是制度。制度贵在坚持，一丝不苟地贯彻执行，构成科学有效的运行机制，使学校管理到达了制度化、规范化、科学化。制度的建设应浸透以人为本的思想，最大限度地调动广大老师的工作积极性。2、抓教育思想的转变。我们山水湾中心小学是一所普通的小学，受生源、师资、设备、经费的限制、进行整体改革，办特色校有一定的阻力。于是学校采取了多种形式开展素质教育，在新教学改革中，坚持以教学为中心，全面质量管理的原则，并要请教师树立“小学校大教育观，更新两个观念人才观和质量观，要正确对待人才和质量。还要请教师树立教育要面向全体学生，注重学生的全面发展，努力使学生获得生动活泼、主动的发展等教育思想，3、抓业务提高。只要高素质的老师，才能培养出高素质的学生。学校可通过学习，培养典型老师；通过请进来，走出去的方法，引导老师学习全国各先进的经历；抓老师的继续教育，培训教育，不断提高老师的业务能力。制度是骨骼，情感是血肉，信念是神经。学校严管理的同时，更要施行情感管理，感情管理出效益。“既严格又带有浓厚人情味的管理形式大大提高了老师的凝聚力，老师素质普遍提高，学校教育教学质量也稳步提高。4、抓常规，促进管理愈加规范。下学期我校将严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到“开齐、上足、教好，同时也促进了学生的全面发展。加大对课堂教学的监控力度，进一步加强教学常规工作的管理与考核。1抓备课。备课是上好课的关键，要请教师根据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和考虑的问题。下学期教诲处对各老师的教案进行检查。每次检查，教诲处都认真总结，如实反应，促使老师改正缺点，发扬优点。2、抓上课。上课是教学经过的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。下学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使老师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。学校领导深化课堂听课，老师相互听课。校长、教诲处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，沟通困惑，3、抓作业批改。下学期学校对老师的作业批改良行新的考评办法，提高作业批改的要求，加大鼓励措施。教诲处对各科作业批改情况进行抽查，但大多数学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整洁。而少数任课老师每次的作业布置也不尽人意，批改不够认真及时，马虎应付；作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布置相应内容的作业。为此，我们针对这些情况，对每一位教师提出不同的整改要求，并用书面的形式通知教师，下次检查时重点看改正的情况。不过，大部分老师还是认真的，能够针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生改正。4、抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。5、抓教后反思。（课程标准）要请教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使本人的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进老师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。要请教师课后要及时进行反思，并对反思进行详细要求，以书面、小组等形式进行教学反思，到达提高本身教学水平的目的。回顾过去，成绩有所提高，面对将来，倍感压力很大，我们不怕在工作中发现错误，更不会畏惧错误，我将以“六严的标准指导今后的工作，在新的一学期里发扬成绩，克制缺乏，带领全体老师获得更大的进步。我们相信，在上级领导的正确领导下，在全体老师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立自信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为山水湾中心小学，为山水湾的人民谱写教育新篇章！教育教学总结3一、加强师资队伍建设，提高老师的整体素质，做好教学工作计划。建设高素质的老师队伍，是全面提高教育质量的基本保证。针对我校老师队伍整体素质不高，学历层次偏低的实际，我们着重从提高老师的思想素质、文化知识水平、教育教学能力，业务水平等方面加强老师队伍建设：1、加强老师的政治学习和道德教育，为老师树立学习的典范，培养老师的敬业精神，引导老师在教学实践中勤奋拼搏、团结奉献;在老师队伍中倡导爱职业、爱学校、爱学生的良好道德风范、加强老师教书育人、为人师表、以身立教的责任感和责任感。通过每周一次的学习，我校老师构成了默默耕耘、乐于奉献、团结进取的高尚师德风气。2、当代教育理论学习，引导老师转变教学观念，以科学的世界观、人生观、价值观指导本人的教育教学工作。教学要面向全体学生，促进学生生动活泼、主动积极地发展，鼓励和引导学生的探索精神，培育学生的创新精神和实践技能。要树立开放性教育观念，加强师生双方的沟通。3、大力支持鼓励在职老师继续教育学习，提高老师队伍的文化素质。我校有七位老师参加了大专函授学习，其中有些老师年龄比拟大，记忆力较差，英语基础薄弱，加上边工作边函授，压力相当大。因而，这些老师有打退堂鼓的思想。我们了解到这种情况，及时做好函授学习的老师的思想工作，使他们充分认识学习和提高学历档次的重要性，鼓励他们相互学习、相互研究、相互帮助，坚定了他们继续学习的自信心。学校除了按上级规定发给他们学习补助外，还为他们提供电脑、纸张等帮助学习，为他们继续学习创造有利条件。4、认真贯彻执行省教厅和市教委（关于中小学老师计算机培训问题的通知）的精神，做好老师参加计算机的培训和考试工作。我校一共有12位老师，11位参加了计算机的培训和考试。在培训阶段中，为了使老师有更多的时机练习计算机的操作，我们想方设法，又得到教办领导的支持，找来了两台二手计算机让老师练习。结果，我校的11位老师参加XX年3月的计算机考试，全部过关，其中3位老师得到了优秀的好成绩。二、积极开展教研活动，改革课堂教学方法三、以教学为中心，抓好教学管理工作四、完善奖教奖学方案，加强竞争意识本学期，我们进一步完善了奖教奖学方案。根据我校实际，设立统考成绩前三名奖，优秀率、合格率、差生率达标奖，竞赛前三名奖，优秀辅导老师奖，优秀论文奖等多个奖励项目。引入竞争机制，加强师生的竞争意识，调动师生教与学的积极性，鼓励老师抓好课堂教学，积极做好培优转差工作，提高我校的教学质量。一年来，我校全体老师尽职尽责，认真做好教学工作总结，目的是提高我校的教学质量，在本学期镇的知识质量检查抽测中，我校的总成绩比拟好。但在六年级毕业班水平测试中，语文、数学的成绩不理想。今后，我们还要不断努力，克制教学上的存在问题，加强对教学的管理，采取有效的措施，提高教学质量。教育教学总结4紧张的一学期已经结束，为了更好的开展下学期的教学任务，搞好德、智、体、美教育至关重要。现将本学期体育教学工作情况总结如下：一、教学任务完成情况及学生把握情况本学期圆满完成教学任务，学生在各方面都有所提高，从身体素质到技能的把握都有不同程度的提高。1、使学生初步认识了本人的身体和把握锻炼身体的简单知识及方法学会了一些体育卫生保健和安全常识，培养了学生认真锻炼身体的态度。2、初步学习了田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，把握简单的运动技能，进一步发展了学生的身体素质，提高了学生身体基本活动能力。3、培养了学生学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及英勇、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优秀品质。二、获得成绩的经历1、领导重视，思想领先，认识统一，目的明确。我校领导特别重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议；学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。平常校长除了亲身挂帅以外。学期初协助教研组制订体育工作计划，学期结束帮助他们进行工作总结，平常则共同讨论，解决体育教学中所出现的问题。学校领导还亲身催促全校“两操、一课的进行，以推动学校的体育工作进一步发展。长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的认识不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的情况特别严重。我校领导坚持贯彻“体育是学校的脸面的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位臵，绝不允许占用学生体育活动的时间。2、建立鼓励制度，搞活动体育教学工作。学校长期以来，坚持天天对各班进行广播操评分考核以外，还对各班参加体育活动，参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班的重要根据。这样大大加强了年级组长和班主任教师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，经常能够看见班主任教师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。三、存在的缺乏1、个别老师以为体育并非主课，进而忽略了他的'重要性，导致课堂没有收到较好的效果。2、老师个人体育素质有待于提高，十分是在技能技巧上。四、改良措施1、抓好体育课教学的经过管理。体育课是一门学科，而且是一门“主课。既然如此，就必须认真对待，加强管理。学校要请教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育老师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生把握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式教学。2、根据体育课程标准，因地制宜制订教学计划。学校要求体育老师，因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。抓教学进度和备课；抓常规纪律；抓安全教育；抓运动密度；抓锻炼实效；抓听课评课。3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只要让学生把握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育老师但凡学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。4、建设一支具有良好素质的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。5、抓好各业余训练队伍的竞训工作，为更好地统筹安排各老师资源，做到教练员、运发动、训练时间、训练场地器材四落实，体育组及早地制订了切实可行的计划。做到了每次训练有教案，有总结。运发动的竞技水平有了很的提高。总之一学期来，工作中有得有失，在今后的工作中，我一定会愈加努力，争取做到更好。教育教学总结5一、课堂教学积极浸透环境教育，提高了师生的环保意识。我们在教学计划中明确规定：“所有教师都要浸透环境教育。为此，制定的课堂评估细则中，增加了环境教育方面的权重，任课老师要把教科书中有关环境教育的内容自然地与社会环境现实联络起来，给学生指出环境污染的危害，点明环境保护的意义，进行浸透性的教育。这些活动的开展，有力地促进了学校环保教育的开展，提高了师生的环境保护意识，推动了素质教育的开展。除此以外，我们还利用主题班会、选修课和活动课程进行环保教育。我们明确规定：“在身心健康教育系列活动中进行环境教育，各个班级的环保小组开展“自捡废纸，收旧利废的活动，既为环保活动的开展筹集了费用，又加强了学生的环保意识。通过以上教育措施，强化了学生的环保意识，对学生进行了生动活泼的环境教育。二、建立学校、家庭、社区环境教育网络，开展丰富多彩的课外环境教育活动在课外环境教育方面，我们采取了校内教室绿化、建立固定的宣传阵地和校外开展形式多样的环保活动相结合的方式对学生进行环境教育。我们制定了切实可行的课外活动计划，建有环保课外活动小组，开展了丰富多彩的环保教育活动。(一)开展“绿色班级创立活动。近年来，我们开展了“绿色教室评选活动。每个班级都养花种草，以到达教室的绿化、美化。本学期，我们在“绿色教室评选的基础上，又开展了“绿色班级创立活动，通过养花种草、绿化教室、净化环境，到达以此促使学生到达语言、行为及心灵的净化，倡导学生语言行为也要做到“绿色干净。通过开展这项活动，一方面使学生学以致用，学到了养花种草的技术，也使学生体会到了“育花的困难，更使学生紧张学习的身心在养花赏花经过中得到放松，到达自我调节的目的，强化了学习知识的效果，陶冶了学生的情操，净化了学生的心灵。二开展“一日两扫活动近年来，我们针对学生劳动锻炼少，环保意识淡薄的特点，在全校开展一日两清扫活动，美化校园。通过开展此项活动，让学生亲身体会环卫工人那种默默无闻，无私奉献的精神，树立起环保意识和文明意识。三积极开展植绿护绿活动学生通过参加“植绿护绿活动，培养了热爱劳动的习惯和自觉服务于社会的精神，加强了学生的环保意识和建设家乡、爱我和顺的社会责任感。环境保护作为我国的一项基本国策被写入（宪法），应当遭到全社会的高度重视。保护环境已成为21世纪的重大课题，作为如今的学生、21世纪的建设者和接班人，必须树立保护环境的意识，加强环保社会责任感。四开展环保科技活动我们组建学生环保科技活动小组，开展环保研究性学习活动，其中很多学生以环保调查为课题进行愈加深化的调查研究，以丰富翔实的资料和较为科学的研究方法，他们明白了近年来水质污染的情况及危害、水质污染的原因并提出了对于防治水源污染的建议。五学生开展环保宣传活动。我们利用主题班会、宣传栏、黑板报等形式，开展环保宣传，普及环保知识，提高学生学习环保知识的兴趣，培养锻炼了学生的多种素质和能力。为了扩大环境教育的效果，发挥舆论的导向作用，我们还建立了固定的环境宣传阵地。我们还经常开展家庭绿色行动，向学生家长宣传环保知识，倡导绿色消费，以实现“通过一个学生，带动一个家庭，影响整个社会的教育作用。三、环保意识加强，教育效果显著通过以上环境教育工作的开展，促使了师生环境教育工作开展的积极性，师生的环保意识不断加强，体如今不吸烟、不乱扔垃圾、不随地吐痰、节约用水、随手关灯等日常文明习惯。我们将在上级有关部门的指导帮助下，从关系民族存亡和全面施行素质教育的高度，充分认识对学生进行环境教育的重要性和紧迫性，自觉行动，共同努力，力争把我们的工作做得更好。教育教学总结6一、提高老师的思想素质和业务素质，建设一支优秀的老师队伍。学校的首要工作是教育教学，培养跨世纪的人才是学校的主要职责。要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素质好，业务素质强的老师队伍。今年学校开展了一系列活动，切实提高了老师的思想素质和业务素质。不断学习是提高老师师德水平，促进老师整体素质不断提高的保证。学校每周四放学后为学习时间。通过学习，不断提高老师的政治理论水安然平静道德修养。首先，我们加强了政治理论的学习，让老师树立正确的人生观、职业观。良好的品德、正确的价值观不是靠空泛的讲教构成的，它缘于人对人生、对理想、对社会的正确认识，只要在提高老师政治理论水平的基础上，才能将师德工作落在实处。我们结合十五教育组织老师学习党的基础知识、老师职业道德修养，将党的政策、道路教育与教育教学实践结合起来，在提高老师政治觉悟的基础上，开展行之有效的师德教育。其次，加强了法制学习。在师德教育中，我们坚持以法治教，以法治校。组织老师学习了（老师法）、（教育法）、（未成年人保护法）、（北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例）等与教育教学相关的法律知识，提醒老师时刻记住要遵纪守法。再次，加强新刻标的研讨学习，我们隔周的课标研讨一直在进行着，大家在学习课标的基础上，认真地进行课程试验，并且把本人对新课标的理解与大家分享。在课标研讨中大家积极发言，认真地听取别人的意见，虚心向别人学习。二、加强课标研讨，以“教学汇报课为载体，深化教研工作。我校继续施行“人人上汇报课，人人介入讲座，人人介入课题实验研究的教研制度，要请教师们继续完善本人的教研子课题，并结合平常的教学实践着手研究。为此，我们开展了老师“教学汇报课活动，每位教师都以课堂教学的形式汇报本人的课题实验成果，展示本人的课堂教学水平。要求每位听课老师边听课边做好评析，保证认真听、认真记，评课时人人有发言，发言有条理、有重点。在上课前，每位教师都要确定出课上的实践点，并且发布在网站上，邀请中心校及各校的相关教师自愿参加，让外校及中心校的教师做到因需要而来，有准备而来；每位作课教师在课后要做专题讲座，并将讲稿发布在网站上，促进全体老师思想上和业务上的沟通，相互学习，扬长避短，从理论上和实践上提高老师的教学水平。在“教学汇报课活动中,教研组长靳志英教师，固然担任班主任工作非常繁忙，但是还是积极的上汇报课，并且把本人教学经历进行总结，在汇报课时进行讲座。还有刚刚参加工作的刘娜教师，固然只是半年的班主任工作经历，但是也在兢兢业业的向老老师学，而且在本学期上了两节课。汇报课充分体现了本人学习的成果。李建锋教师积极进行教研活动，共上了三次课，此次的数学汇报课，充分的体现了运用生活情境利用旧知引入新知。沈海燕教师的课朴实，切切实实地让学生学到了知识。孙妍教师的课让学生在情境中探究。他们每一个人都热情高涨，把本人的全部身心投入到教育教学工作中，踏踏实实的搞好教研活动。使教学水平又有很大提高，李建锋也因而被评为汇报课进步奖。寇宝顺教师固然年龄较大，但所上的品德课（爱护衣物）很好的把学生的日常生活引入课堂，利用学生的生活实践经历进行课堂教学，再加上合理的运用课间，整堂课特点鲜明，学生在不知不觉中就学到了知识，遭到了教育，他的课因而被评为汇报课特色奖。在镇期中抽测中，我校的各科成绩名列前茅，遭到主抓教学的曹校长和教研室李主任的夸奖。三、加强教学常规管理，提高老师整体素质。从老师的“备、教、批、辅、查等日常的教学工作入手，高标准严要求，勤指导常催促，切实抓好新老师的辅导工作，同时发现和确定教学、教改、科研综合素质高的老师作为重点培养对象，为他们的成长创造条件，使其逐步成为本校、乃至全镇的骨干老师，然后再以骨干老师带动新老师的成长，实现人才的整体开发和综合利用。在学校课题组的带动下，全体教师“人人搞科研，人人有课题，深化课题研究领域，不断探索新的教学方法和教学形式，使课题研究更有实效性和指导性，全面提高课堂教学效率。通过“学习实践研讨提高-实践，我们看到了老师们的教育思想和教学理念得到了不同程度的更新，教学方法不断创新，教学风格日趋成熟，教学水平明显提高。在平常教学及汇报课中，教师们都制作了大量的实用课件，提高了课堂质量，就连黄永起、寇宝顺、寇月霞等几位年龄较大的老师也应用起了电脑备课，网络办公，所上的汇报课几乎都应用了课件。教室的计算机天天的课余时间、微机房的计算机在中午及晚上放学后全部向学生开放，学生们在自主实践操作中学到了很多知识，在刚刚开设计算机课一年的时间里，我校的三年级就在抽测中获得全镇第一的好成绩，学生本人制作的课件还在全镇首届学生文明素质展示活动中展示。通过创设我校特色的教研气氛，努力实现老师向“研究型、“学者型和“专家型转变。四、以活动为动力，以少先队活动为阵地，营造良好的育人气氛，加强学校的凝聚力。为了加快施行素质教育的步伐，全面提高教育质量，全面提高学生素质，体现“面向全体的素质教育精神，我校积极开展各种活动。首先做好一些常规活动。如雏鹰争章活动，各班墙壁上的雏鹰台鼓励作用明显；门心语活动，充分反映出了各班的特点，体现了实效性；侯课一分钟活动，更好的保证了分钟的上课时间；召开家长会，家教委员会，家教指导会，充分发挥了家教员的桥梁与纽带作用；同时，我校还开展了很多有意义的活动。如一年级的入队评价考核；三年级的我和健康手拉手、趣讲歇后语；五六年级的革命烈士我爱你写诗活动；全校学生参加的德育自编歌、学雷锋见行动、红领巾连着我和你捐款、庆六一我能行、还家乡一片青山绿水远足、社会环保立牌活动、规范书写竞赛、英语单词微机录入赛、无准备演讲赛、生命安全高于一切安全教育等等各种活动。师生们也都在活动中展现了本人的特长，体验到了成功的喜悦。五、所获得的一点成绩靳志英获镇级优秀辅导员称号；沈海燕获全国级“春蕾杯征文园丁奖；区级德育论文三等奖；镇级教学进步奖；李建锋获镇级汇报课进步奖；黄永起获全国级“春蕾杯征文园丁奖；寇宝顺获汇报课特色奖；邢启红获取级优秀辅导员奖；镇级学生活动优秀组织奖；沈振获怀柔区中小学教学社方案三等奖；怀柔区科幻绘画优秀辅导奖；怀柔区消防绘画比赛优秀辅导奖；洞台小学获首届渤海镇学生才能展示团体第二名；时代的车轮滚滚向前,将来的变化日新月异。成绩只能讲明过去,成绩是新的起跑线，在挑战和机遇并存的时刻，我们清醒地认识到，只要创新发展才是硬道理，才能出类拔萃。今后，我们全校上下拧成一股绳，各司其责，各尽所能，全面开花，力争办出有本人特色的学校。【教育教学总结范文优选6篇】