信息技术教学总结范文合集10篇.docx

信息技术教学总结范文合集10篇信息技术教学总结范文合集10篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回首和分析的一种书面材料，它能够帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因而好好准备一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是我帮大家整理的信息技术教学总结10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。信息技术教学总结篇1回首本学期的信息技术教学工作，我享遭到了与学生共同成长的喜悦、收获喜悦，我将把这学期的经历用于以后的工作中，并逐步提升以享受更多的喜悦。下面就本人的工作来作一个自我总结：一、教学工作学期初，我们信息技术组的教师就以“加强学生管理，提高学生学习能力，培养学生信息素养为目的，展开了一学期的教学工作。1.本学期，我们将学生的路队管理和学校的阳光班级“挂钩，进而锻炼了学生的自控能力，培养了学生的集体荣誉感，学生做到了路队整洁、平静。2.教学中打乱教材顺序，抽取精华，鼓励同学们主动获取知识。四年级学习的powerpoint，在讲授时，首先介绍了一个用powerpoint制做的电子报刊获奖作品，展示完成时，孩子们很好奇，我就带领着孩子们详细去实现它，简单介绍了文本、图片的插入，然后要求他们本人选一个主题，上网搜索资料和图片，应用的本人的电子报刊中。他们很快完成了，很兴奋，但是种种问题也出现了，为了让电子报刊更为美观，引导学生学习背景、字体的设置、自定义动画、幻灯片切换、超链接等操作技巧。只用了短短的几个课时，孩子们都能随心所欲的制作电子报刊了。锻炼了学生的动手能力、信息的挑选能力以及审美能力。在转差促优上，让优生带动差生的做法，转化差生，促进他们的共同发展。3.每节课坚持进行5分钟的打字训练，提高了打字的速度。教学中浸透孩子们要爱护机房的设施，并注重培养孩子们良好的信息素养，正确利用网络获取知识、不沉迷于游戏，提高综合素质。二、课外辅导利用学科特点和本身条件，组织部分学生参加学校开的第二课堂兴趣小组。成果是喜人的，在第十二届计算机表演赛中，参赛的11名同学都获得了优异的成绩，指导的多个电子报刊、电脑绘画作品发表在（中小学电脑报）上，学生的电脑打字速度、电脑知识水平、审美能力等都有了进一步的提升。三、本身提高在教学之余，我也注重本身发展进步。上网查阅大量的教育信息，阅读信息技术方面的书籍，与同伴沟通，相互听课、评课，参加教研活动，并在教学反思中逐步提高本人。四、努力方向：1.继续加强本身学习，阅读信息技术方面的书籍，获取新的教育教学信息，提高本身的素质。2.对学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，让孩子们在计算机的操作能力上有更大的进步。3.继续加强微机室的纪律和计算机使用道德方面的教育。这学期有收获、有喜悦、有缺乏、有反思，我们要继续用我们的热情与固执，谱写信息技术的新篇章。信息技术教学总结篇2转眼间，本学期的教学工作又将接近尾声了，现将本人本学期的收获和感想做个简单的工作总结，帮组梳理下本人的教学工作，希望在今后的工作上有所提高。通过教学工作使我深入地认识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的认识，它既是基础教育课程改革和发展的需要，又是小学素质教育工程的重要内容。下面我就总结一下这学期事信息技术教学的心得体会。一、教学方面：1、备课开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提早备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时认真钻研教材，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，因而每节课前都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器。上课时认真讲课，力求捉住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习积极性，使学生真正成为“主体，在学习经过中充分发挥学生个人的想象力和创造力，在把握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使学生既把握知识又把握技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对后进生进行手把手的辅导，课后及时找出缺乏。二、个人学习：对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师必须拥有自来水。为此在工作中，我捉住一切时机认真学习，在不断学习、不断实践中提高本人的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息技术老师和教学经历丰富的老师学习，丰富教学手段，捉住学校安排听课的时机，不耻下问，及时消化，汲取别人的好的教学方法，在本人的教学中不断实践，不断总结，不断提高。三、努力方向：1、加强本身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。2、对希望生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束本人。4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，把握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史责任。信息技术教学总结篇3本学期，我担任学校的六年级信息技术教学工作。通过教学工作使我深入地认识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的认识，它既是基础教育课程改革和发展的需要，又是小学素质教育工程的重要内容，当代社会是信息时代，计算机技术是当代科学技术的基础和核心，是信息社会的主要技术，计算机已经浸透到社会的各个领域，对现代社会产生了重大影响，同时也改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式，进而促进人类社会的发展和进步，在当今社会，不把握计算机知识和计算机基本技能，是很难在当代信息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起，信息技术教育已成为小学教育中必不可少的科目之一。为了更好的开展小学信息技术教育教学，我深化钻研信息技术教材，查阅大量的书籍，虚心向同行请教，扬长避短，不断地提高本人的业务水平。由于客观因素的制约，计算机教室还不能做到一人一机。因而在上机练习中，我们有意识地引导学生互相协作，引导优胜帮助一般学生，一般学生协助优生，这样培养了学生之间地团结互助地精神，使学生之间地关系愈加和谐。现将本人本学期的教学工作作个总结。引入图画，激发学习兴趣。六年级的学生对去年学的画图十分感兴趣，而计算机正具有能画画的特点。根据这一特点，能够把计算机新课的学习寓于画画之中，激发学生学习的兴趣。在学生浓厚的兴趣中学习新知识，把握新技能。利用学习成绩，提高学生的求知欲。在不断地学习中，采用边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅要知足学生的好奇心，还要在应用经过中，充分肯定学生本身的能力，加强学生的自自信心，保持和促进学生学习的积极性，进一步激发学生学习计算机的兴趣，构成一个良性循环。每学习一课的内容结束后，都要对学生的学习进行评价。及时做总结，写反思信息技术教学注重内容衔接，捉住重点。因而在课后要及时总结课堂上的缺乏，以便能及时更正。只要不断反思，才有不断进步!回首这学期从事信息技术的教学工作，圆满完成了教学任务。其中优良率到达90%以上远远超过学校规定的60%，合格率100%。当然，在工作中也会出现不如人意的事，但我相信，通过我的努力在工作中处处留心，时时注意，不断开拓创新，一定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能愉快地学习和把握计算机技能。努力方向：1、加强本身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束本人。4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，把握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史责任。信息技术教学总结篇4本学期我担任高X年级信息技术教学工作。现阶段信息技术课的教学目的是主要培养学生把握计算机操作技能，着眼于使学生把握信息科学、信息技术的基本知识，注重培养学生信息采集、加工、发布等信息处理的基本技能，促进和提高学生主动利用信息技术和信息资源解决实际问题的能力，并用于学习和生活，当然最重要的还在于高中的信息技术学业水平测试，完成相关的教学任务及教学要求。本学期教学内容包括信息技术基储办公软件的操作。一、不断提高个人素养积极参加学校组织的政治学习，提高本人的政治素质和理论素养，注重本人思想道德水平的提高。平常积极参加教研活动，在工作之余，学习与农远工作和信息技术教学及计算机维护的相关知识，努力提高个人的业务水平，为信息技术教学工作打下良好的基础。二、扎实开展教学工作备课对于每门课程的教学而言，都是必不可少的环节，信息技术学科教学也不例外。在备课的经过中，我首先对所要教授的知识进行全面的研究、归纳、总结，并根据教授对象的不同特点找到教授的方法与方式。在此基础上将所备内容在计算机上进行逐一琢磨、验证、演练，以使一些空洞的知识具有可操作性；同时，还将每个知识点构造成一个操作性实例，通过对实例的演练让学生对知识点产生准确、完好的认识，由此得出相关的结论。进而做到对人、书、机三者进行有机结合的备课，备课不只是在教案本上备课，而是把工作重点放在电子备课上。根据信息技术学科的基本特点，我在教学经过中当坚持以学生为主体，即在老师为主导、学生为主体的双主教学形式下进一步强调学生的主体地位。由于计算机课程操作性强、更新速度快、创造性强的特点都要求我们必须强调学生在教学活动中的主体地位。学生只要通过自主地学习，才能在把握基础知识的基础上，发现问题，解决问题，进而提高本人的操作水平，跟上知识的发展更新并进一步发挥本人的创造力。假如单纯地依靠教师的教授，他们所把握的知识将总是有限的。在教学中，学生使用的是广教版的教材，教材教案能够贴近实际，符合学生的认知规律和身心发展特点，因而在教学经过中注重结合教材的特点，因人而异地设计合适于学生参加的各种兴趣活动，并在活动中加强教育的示范与引导，加强对学困生的个别指导，使学生能够顺利地完成学习任务，并在教学中，注意知识的拓展和延伸，使一部分学习知识比拟快、技能把握比拟好的学生能够利用空余时间进行一些自主学习，到达提高的目的。信息技术课是一门操作性很强的学科，这就要求我们在讲课时尽可能地把一些操作步骤演示给学生看。这样比单纯地告诉学生步骤，再让他们去练效果更好。由于在教师演示时，同学们不仅看到了整个经过，还看到了结果，这比纸上谈兵要有效的多。在这方面，我充分利用了多媒体教学软件，上课时，教师在老师机上演示，学生通过网络在本人的屏幕上观看，对教师的操作经过和结果看得一清二楚，大大提高了讲课效率。同时注重了学生能力的培养，主要是能让学生做的就让学生做，包括演示操作尽量让学生来做，同时很多操作都采用让学生先练习，再归纳，后总结的步骤来。正所谓“百看不如一练，学生亲身动手练习要比听、看有效得多。老师通过对知识的讲解、演示，只能使学生把一个模糊的概念转化为其思维体系中一个模糊的认识，而能不能将这个认识明晰化，关键的一步就是能否让学生去动手、去实践，在实践中把握真知，在实践中创造成果。所以，在课堂上我加大上机时间在教学时间中的比重，让学生有充足的时间去练习，把模糊的认识明晰化；并能有进一步的提高和创造。信息技术课，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是培养学生的一种思想、一种意识，为我国各产业的长足发展营造一种良好的气氛。学生，是将来国家的建设者，怎样使将来有更多的有志者为我国的信息技术产业作奉献，这就需要我们老师在教学中不断地把我国信息技术业的现状讲述给学生，让他们知道我国信息技术业在世界上的位置，不断激发起他们好好学习、为国效力的决心和毅力。在信息技术课堂教学中针对学生的详细情况采用不同的教学方法，从实际做起，注重落实，注意细节，使学生能在活跃的课堂气氛中学到更多的知识。一学期来，我坚持不懈地努力，认认真真的工作，学生的操作水平也有了解一定的提升。我将继续努力让我的课堂更有生色！信息技术教学总结篇5一、思想认识。在这一学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，严格要求本人，鞭策本人，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。积极参加学校组织的各项活动，一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，在同事们的帮助下，通过本人的努力，克制缺点，获得更大的进步。新学期即将来临，我将愈加努力工作，勤学苦练，使本人真正成为一个合格的人民老师。二、教学方面1、备课方面开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提早备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好（中学信息技术课程指导纲要）和（中学信息技术新课程标准）。力求吃透教材，找准重点和难点。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学经过的程序及时间安排都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。2、上课方面为上好每一节课，我上网查资料，集中和汲取别人的优点，确定本人的教学思路。为学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器。上课时认真讲课，做到演示到位，力求捉住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，注重学生创新思维的发展，培养学生的创新能力。在学生完成上机任务时，在每台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导。课后，及时做课后记，找出缺乏，总结一堂课的得失，并似出解决缺乏的方案。信息技术教学总结篇6转眼间，本学期的教学工作又将接近尾声了，现将本人本学期的收获和感想做个简单的工作总结，希望在今后的工作上有所提高。同样的，本学期我还担任三、四年级信息技术的教学工作，在有了过去的工作经历，本学期的各项工作开展起来要顺利多了，收获了一些小小的教学经历。但是同时也深感本人的压力越来越大，在不断的探索中教学，也开场越发多的发现本人的缺乏，通过教学工作使我深入地认识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的认识，它既是基础教育课程改革和发展的需要，又是小学素质教育工程的重要内容。下面我就总结一下这学期信息技术教学的心得体会。一、教学方面：、备课开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提早备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时认真钻研教材，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，因而每节课前都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器。上课时认真讲课，力求捉住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习积极性，使学生真正成为“主体，在学习经过中充分发挥学生个人的想象力和创造力，在把握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使学生既把握知识又有成就感，学生把握技巧，使他们上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对后进生进行手把手的辅导，课后及时找出缺乏。二、个人学习：对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师必须拥有自来水。为此在工作中，我捉住一切时机认真学习，在不断学习、不断实践中提高本人的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息技术老师和教学经历丰富的老师学习，丰富教学手段，捉住学校安排听课的时机，不耻下问，及时消化，汲取别人的好的教学方法，在本人的教学中不断实践，不断总结，不断提高。三、其他方面：本学期我还分管电脑教室、远程教育的管理工作。电脑教室的硬件维护也是信息技术教学工作的一个重要的前提，因而课下机房的维护工作是必要的。远程教育的应用更是为了给其他学科的老师教学工作的学习搭建了一个平台，老师能够随时将远程教育的资源应用到本人的实际教学中。四、努力方向：、加强本身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。、对落后生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束本人。、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，把握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史责任。20xx。1。3信息技术教学总结篇7在学期初，我确定了微型课题“信息技术教学中互助小组学习的应用与探究。根据新课标要求信息技术课程要面向全体学生，促进每一位学生的充分发展，全面推进素质教育。而在信息技术教学中，由于学生个人水平差异较大以及信息技术学科近年来的“非零起点的推行，使得这一目的的实现有一定的困难。为此我展开这个课题的研究，是为了通过开展互助小组学习让每一位学生积极介入并体验成功的喜悦。根据我的微型课题方案，结合本人的信息技术教学实际，撰写了相关的施行方案，并学习相关理论知识，对课题有了一个“面的理解。然后在本人的课堂教学中，反复尝试、应用、改良，不断总结、反思、再实践，努力寻找课题研究与课堂教学的结合点，并加强其应用性。在施行微型课题的经过中，认真研究了下面问题：学生的学情及互助小组的“分组方式和原则；互助小组中每个人的角色及任务；怎样提高互助小组成员间的带动和帮助作用。一、开展“互助学习小组的必要性由于“非零教学起点的推行和家庭等客观问题，学生之间对计算机把握的程度有着“天差地别的距离，课堂上的教学，要兼顾大多数同学，这就使得优秀生的“优得不到突出体现，后进生的“差得不到有效的改善。而互助小组学习就是以学生为中心，以小组为形式，为了共同的学习目的，共同学习，互相促进，扬长避短，共同提高的有实效的教学策略；在互助小组中，不仅每个小组要充分发挥本人的能力，而且各组员之间还必须建立良好的合作关系，只要互帮互助，小组才会获得最后的成功；同时，学生在互助小组学习中还能学会沟通和相互共享，为今后走上社会打下良好的基础。再次，能够充分发挥优秀生的带动作用和指导性，以“优带“差，让基础薄弱的学生尽快跟上课程进度，提高“后进生生的学习积极性和自自信心都有一定的优势。二、“分组原则小组合作学习法是信息技术教学中常用的、行之有效学习方法，它能够促进学生互相学习，互相帮助，互相启迪，共同提高；有利于培养团队精神和协作意识；有利于建设竞争环境组与组之间你追我赶，力争上游；有利于学生技术素养的培养等等。在实现“互助小组的帮扶经过中，每个小组的组员组成，即小组的分配方式是特别重要的。我的分组原则是这样的：1、每一个学习小组以45人为一组。2、不同性格的学生宜互相搭配。这一点非常重要，老师事先一定了解清楚，它关系到教学的效果和教学目的的完成等等。如外向的学生宜和内向的学生互相搭配，动手能力强的学生宜和动手能力差的学生互相搭配等。3、男生和女生宜互相搭配。男生和女生在信息技术把握方面有着不同的侧重点，如男生的技术更胜一筹，而女生的审美情趣相对更好一点，这些不同的侧重点互相配合更有利于学生主动的探究和建构知识，培养技术素养。4、小组长的人选一定要得力。小组长一定要组织能力强，有一定的号召力和协调能力，有力争上游的态度，能够认真负责。三、怎样提高小组间的“互助作用组建“互助学习小组是为了让学生更好的把握知识，灵敏运用知识，为提高小组成员间的“集体荣誉感和“帮扶作用，我是这样做的：1、布置任务时，小组既有共同的完成目的，每个成员又有独特的完成目的。这样每个成员都有明确的学习目的，还要兼顾其他组员，否则不能完成最终的学习任务。2、评价中，既有单独面对个人的评价体系，也有面向全组的评价体系。这样，既使个人有努力方向，也发挥了组长的带动，让“优等生有了更好的发挥，同时也剔除了“后进生的怠惰心理，促进了“后进生的学习。总之，该课题的研究工作还没有全部完成，我所做的还很少，所考虑的还很浅薄，在今后的课题研究工作中还要继续努力，以获得更大的研究成果。信息技术教学总结篇8转眼又是一个学期结束了，本学期我担任七年级信息技术课的教学工作，在校领导及教务处的正确领导下，我们圆满地完成了本学期的教学任务。回首这一学期，结合本校的实际条件和学生的实际情况，制定了符合实情的教学计划，使教学工作有计划、有目的、有步骤的开展。为使今后的教学工作获得更大的进步，下面是我对本学期教学工作作出的总结。一、向其他教师学习，让本人汲取更多的工作经历在学习中和工作上难免会有不明白的问题，我就会虚心地向其他教师请教。所以，其他教师给予我的热心帮助和一些批评、建议，我都很愿意接受，这样能够及时纠正本人工作上的失误，能使我更好的胜任这份工作，并且对工作也有了一份责任感，让我觉得任何工作都应该做得最好。我非常喜欢这样的工作环境，也更喜欢这份职业。一学期来，固然在各位领导的关心和同事们的帮助下，我顺利的完成了我的各项工作，向着“做一名称职的教师进了一步。但是，还有很多方面不够好，还应该积极学习各种理论，以充实本人，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更应该加强对教学方面的锻炼。希望在今后的工作中，无论是教学还是其他工作，通过我本人的努力和教师们的帮助有更突出的表现，为学校尽一份心力。二、耐心指导学生1管理好计算机教室管理好计算机教室是我义不容辞的责任。一学期来，我的工作都是以教室辅导、清扫卫生为主，相比其他教师来讲，我的工作是简单的，用我本人的话讲：“我天天都在重复着我昨天的故事。固然是这样的日复一日的工作，但是，我对工作认真的态度从来没有改变过。2检查机器对于计算机教室中的机器固然不用修理，但是每周我都会进行检查，做到心中有数，不好使的机器、键盘、鼠标等及时告诉后勤进行维修和更换，这样学生多的时候能保证每个学生都有机器练习，也避免了鼠标丢失和键盘、鼠标乱插拨的现象。3卫生好的环境能给人一种好的心情，由于计算机教室在三楼，学生在一楼，所以学生清扫起来不方便，所以我就天天按时清扫计算机教室卫生，除了要求学生保持以外，每节课后都会安排学生进行清扫，我也会在课少的时候进行清扫并严格要求学生保持卫生。4纪律在计算机教室练习时要求学生上机跟上课是一样的，不允许吃东西、乱讲话、议论跟上机练习无关的事情，要保持平静，有什么问题能够举手问或叫教师。学生也希望本人能在有学习气氛和干净的环境中学习。三、备课、上课课余时间认真备课、上课，积极地介入听课和评课。及时做好课后实践的辅导工作，对学生严格要求，尊重学生，发扬教学民主，使学生有所得，不断提高，进而不断提高本人的教学水平，改良教学方法并顺利完成教学任务。提早做好课前准备工作，组织好课堂教学。上课时认真讲课，捉住重点，突破难点，精讲精练。课堂语言上我也有所提高，简洁明了，克制了我以前重复、速度快的缺点。每节课在讲课之前，都是“温习旧课，导出新课，以“学案导学的形式进行学习新知识。课堂大部分时间面向全体学生，以任务探究、自主探究、分组协作为主，老师指导为辅的教学方法去注意引发学生学计算机的兴趣，在课堂上都是讲练结合，尤其是在让学生动手操作上，更应该加强学生的操作能力。我还大胆尝试，由于学生有一定的基础，我提出自学要求，上课时让学生动手操作，师生互动，生生互动，发扬教学民主。四、个人学习假如想教好学生，首先本人的技能必须过硬，我从报纸上、网络上学习更多的知识，为了适应当前教育的形式，给本人“充电，为了进修更深层次的等级，积极介入听课、评课，虚心向其他教师学习教学方法，扬长避短，提高教学水平。五、加强学生思想教育对于计算机课，尤其是上机课，学生网瘾较大，游戏瘾较大，没有外网没有上机兴趣，这种现象严重影响了课堂教学纪律和效果，为改变这种现状，引导学生树立端正的学习态度，我们采用多种方式，选择无网络教学，多讲目的和道理，与学生沟通，让学生先接受老师，再接受该老师所教的课程。另外，作为任课老师，并不仅仅局限在课程教学，学生德育教育、为人处事、接人待物等方面的教育也是必要的也是任课老师应负的义务和责任。以上是我在本学期计算机应用教学工作中的总结。在今后的学习工作中，除了完成领导交给我的任务外，我将严格要求本人，努力工作，好好学习，向这个方向前进，不断的完善本人。不知不觉中，一学期的工作也接近了尾声，总得来讲一学期的工作中收获还是很多的，但比起其他教师还是有很大差距，因而，我要在新的一年里愈加倍的努力工作，在今后工作上还请领导，同事们多提珍贵意见！最后，祝愿我们学校在导学案的学习引领下明天会更好！信息技术教学总结篇9又是年末，回首这个学期所从事的三年级的信息技术教学工作，基本上是比拟顺利地完成任务。当然在工作中我享遭到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真考虑想办法解决。从教学上讲我主要做了这一些工作：1、做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；固然其中出现一些突发事件比方：学校有活动和教学时间冲突，有时停电等;但由于教学计划安排的比拟好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得大量理论知识得于教授给学生。当然也有不利的一面即学生没有办法上机，缺少实践时机，这个问题在下个学期要十分加于重视解决。2、根据学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。信息技术课对于学生来讲的很重要的一节课；对教师来讲是比拟难上的一节课。所以上好每节课对教师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。3、利用学科特点和本身条件，对于课堂上能力较强的学生，我额外教给他们一些课本上没有的知识，使得他们知识水平得到很大的提高。4、在转差促优上，我也注意在教学中耐心细致的对他们进行示范操作，必要时还单独给他们开小灶，进而促进他们的发展。5、在教学之余，我也注重本身发展进步。除了听课，参加教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评时机端正本人；从行动上参加自考学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。作为老师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习等等。以上是本学期信息技术教学工作的总结。在这一个学期里，我在教学上获得了一定的成绩，但也存在着不少的问题。在今后的教学工作中，我会继续努力，争取做得更好。信息技术教学总结篇10回首这一学期，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦。我将享有的收获用于下个学年的工作中，将所碰到的问题认真考虑，加以总结，千方百计，想出良好的解决办法。一、教学工作1、备课方面开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提早备好课。平常做到周前备课。为上好每一节课，我上网查资料，集中和汲取别人的优点，确定本人的教学思路。为学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。2、上课方面上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器。上课时认真讲课，做到演示到位，力求捉住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，注重学生创新思维的发展，培养学生的创新能力。在学生完成上机任务时，在每台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导。课后，及时做课后记，找出缺乏，总结一堂课的得失，并拟出解决缺乏的方案。二、本人今后的努力方向：1、加强本身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清，成功地完成每堂课上各项任务。2、对学困生多关心，多爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步，激发他们对信息技术学科的学习兴趣，提高应用能力。3、加强机房纪律和机器使用方面的教育，杜绝在微机室里制造垃圾。使学生不仅在班级集中注意力学习，而且在机房上机时严格根据上机制度来操作。4、利用各种教学方法，提高学生注意力。把学生吸引到课堂上来，而不是游戏。让学生能够处理好游戏和知识以上是本人在本学期信息技术教学工作中的总结。【信息技术教学总结范文合集10篇】