初一英语期末教学工作总结范文.docx

初一英语期末教学工作总结范文初一英语期末教学工作总结范文光阴在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，在过去这段时间的教学中，我们一定收获不少，将过去的时间聚集成一份优秀教学总结吧。那么怎样避免教学总结最后成为流水账呢？下面是我为大家整理的初一英语期末教学工作总结范文，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。初一英语期末教学工作总结1在这学期我担任七年级一班，二班的英语教学。由于教龄浅，教学经历少，所以我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化研究教法，虚心向老老师学习。经过努力，我学到了很多东西同时在教学经过中对七年级教学也有了一些本人的想法。下面是我在本学期的个人工作情况总结。一、教学计划七年级是小学到初中的转型期，教学方式和教学内容都开场发生转变，所以我时刻注意学生对这种转变的适应情况，及时解决出现的问题。我努力把学习内容归类，用尽量简洁却有趣的方式教课，让学生在不知不觉中接受知识，以免学生对英语的学习产生腻烦的情绪。两个班的人数都在70人左右，要想对所有学生进行细致的辅导，这几乎是不可能的，所以我每周都会制定目的针对广泛出现的问题进行有针对性的辅导。经过一年的学习，学生们已经逐步的适应了初中的教学形式，知识上也有了一定的提高，而且知识的运用也较好。二、教学成绩在这一年的学习中大部分的学生都能够把握初一应该把握的英语知识，而且能够较为熟练的运用，这对他们今后的学习非常有帮助。另外，除了课本知识的学习我还注意学生良好习惯的培养，希望他们逐步加强自制力，为学生从教师教的学习形式向自学型学习形式转换打好基础。三、存在的问题固然学生基本上都能把所学的知识把握，但是在知识的灵敏应用方面却仍然存在困难。另外，部分学生对学习失去了兴趣，注意力投放在其他的地方，这不仅不利于老师的教学而且严重影响学生以后的发展，进而对学生人格的塑造产生很坏的影响。四、改良的措施只要把握了这一学期教学和工作中存在的问题，才能更好的进行改良，所以我经常对本人的工作进行反思，以期有更好的教学方式呈如今学生面前。经过考虑，我发现还有下面需要改良的地方：首先，对该年级教学重点不明确，进而导致有时候教学思路不明确，教学内容太多。其次，在把握课堂方面有欠缺，不能时刻从总体上注意到学生的学习状况。最后，在教学经过中，对知识的延伸拓展做的不是很好。鉴于以上几点，在接下来的工作中我要多从学生的角度想问题真正了解学生学习的困难，帮学生解决学习中碰到的问题并让学生逐步建立起自信，在轻松快中进一步提高学习成绩。以上就是我对本学期教学工作的总结，在这一年中我碰到了很多的困难同时也学到了很多，体验了很多的快乐，在以后的教学中我一定多学多考虑并且努力提高本人的教学水安然平静能力。初一英语期末教学工作总结2本学期我担任七年级71、72班的英语教学，我在本人的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，课前认真备课，努力施行课堂改革，积极探索教学形式，激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自自信心。在英语课堂教学中，如何创设良好的学习气氛、激发学生的兴趣是搞好英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：一、认真备课、面向全体授课在教学中，认真备课，运用新的形式上课，做好课课考，堂堂清，结合本人的教学经历与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改。在教授学生知识的同时，关心爱护学生，十分是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废。在思想教育的同时，还耐心地辅导学生温习遗漏知识，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮助他们树立学好各门知识的自信心。二、课堂教学第一、在课堂上，认真授课，以学生自学为主，坚决执行学生会的教师不重复讲，鼓励学生大胆质疑，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂的地方，重点精讲，力争让他们学了就懂，懂了会用。第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重点讲解。针对个别学生的作业还采取面批方法，逐一分析讲解、帮助学生解决疑难习题。三、辅导首先，根据我所任教班级的实际情况，好中生不多，差生却俯视皆是。有人曾讲：假如孩子天生就是优生，那教育还有什么功能？因此对占相对多数的差生，我更应变嫌弃为喜欢，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享遭到优秀学生在教师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到"真诚"二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到"接受"，即能感受差生在学习经过中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、知足、冷漠，错误的想法和指责等，信任差生，鼓励他们自由讨论；最后做到"理解"二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能好心理解他们，高兴地接受他们，因而促进了中差生不同程度的进步和发展。四、教研经常听其他教师的课，从中汲取教学经历，扬长避短，提高本人的教学的业务水平。能够认真学习研究教学理论，新课程标准，理念，有针对性地应用于教学活动当中。五、努力总结和发现问题，及时调整教学策略在这一学年的教学工作中，除了对一年级的学生进行兴趣的培养外，还培养他们自学的能力，而且对于优生还要求他们背诵课文，鼓励他们本人找阅读资料。当然，在实际教学经过中，我还应积极实践，不断探索，针对实际工作中出现的问题和学生身心特点，总结规律，认真考虑，不断探索。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经历颇浅，很多地方存在缺乏，希望在将来的日子里，能在各位领导教师，前辈的指导下，获得更好成绩。初一英语期末教学工作总结3俗话讲：光阴似箭，岁月如梭。很快，短暂的一学年的教育教学工作就要结束。本学期我担任七年级1、4班的英语教育教学工作。回想这一学期，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。在这一学期里，我觉得我本人是过得既紧张又繁忙，既愉快又充实。现我将从下面几个方面做出本学年的工作总结。做为一位英语老师，要想让本人的教学水平更上一层楼。就应该试着使本人向外向型的老师发展，始终处于不断学习中。因而，本学期本人参加了学校组织的青年老师课堂赛教活动，听取了十多位年轻老师的英语课堂，学到了很多新型的教学手段和教学方法，受益匪浅。很多新的教学理念和教学方法都被用在了本人平常的课堂教学中，是教学成绩有了较大的提高。七年级十一、十二两班学生中，百分之八十来自于农村学校的毕业生，由于农村小学的条件有限，大部分学生英语基础差，部分学生几乎能够讲没有英语基础。鉴于这种情况，我首先从学生的学习英语兴趣入手，想尽办法利用本身优势深化学生中，熟悉学生，最大限度的发现学生的亮点，激活学生那颗闪烁的心灵，极大的调动学生学习英语的积极性。如：用兴趣记忆法识记单词和短语。例如：教词汇时，把他们编成顺口溜。教唱一些英文歌曲等。如教business，让学生先分解其单词为“bus“in“e“ss。然后想象：有一辆公交车bus，里面in有一只鹅e，鹅身上绕着两条蛇ss，就是business。让学生从学习中体会到乐趣。如此极大的调动了学生学习的兴趣。有了兴趣就有了想提高成绩的前提。由于英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。每次教授了新单词以后，我都及时抽时间给他们听写，并认真批改。有时候，课文里出现的精彩实用的句子，我也要求学生背下来，我把5个同学分成一个小组，让成绩相比照较好同学担任小组长，这样想偷懒就比拟难了。对于听写背书不理想的学生，我一般会在课后把他们留下来重新听写。或者是根据实际把握情况，重新教授单词。直到合格为止。而对不同基础的学生，我给他们的底线也不一样。一开场我都是统一要求所有的学生，后来我感觉这样不符合实际。有些学生对语言的感悟能力本身就比拟差，越是统一要求，他就开场抵制，其实到最后什么也没有学到。因而，我就把学生分开，一般的，大部分同学的要求是统一的，而小部分接受能力比拟差的同学，我就用相对低一点的标准给他们，这样做以后，逐步提高标准，学生学到的明显多了。一学期下来，学生的英语听、讲、读、写都有了较大的提高，开学初的“哑巴课堂已经不存在了，优等生已经能用英语表达本人的简单感受，学困生也能简单讲几句，下学期在读写方面在很下点功夫，学生的英语学习是很有希望。总之，由于本人的不懈努力，固然我们这两班学生英语基础较差，但学生英语学习习惯已经养成，学生的英语成绩一直在进步。相信在老师和学生们的共同努力下，英语教学成绩会更上新台阶。初一英语期末教学工作总结4转眼一学期的教学工作即将结束，一学期来，我时刻从严要求本人，积极向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期以来的教学教育工作做下面总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，促进教训工作更上一层楼。一、严守纪律，努力学习强素质。在工作中，本人能够严格要求本人，时时处处以一个优秀老师的标准来要求本人，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退。认真学习老师职业道德规范，不断提高本人的道德修养和政治理论水平；认真学习新课改理论，努力提高业务能力，通过学习，使我对新课改理念有了更全面的、深化的理解，为本人改良教学方法打好了基础。二、制定计划，教学有序地进行。在参加学校组织的课改和教学理念的培训之后，按照学校工作计划、课标、教材、学生实际和教育教学规律，制定了学期教学计划，规划好阶段计划，课时计划。在此基础上，设计好每一堂课。三、精心备课，打造魅力新课堂。作为一名老师，我的体会是，上好一堂课很难，但备好一堂课更难。在备课之前，必须对所有内容进行熟悉，参考多方面的资料，认真深化钻研教材，确定重点难点，同时，备课不仅要备教材，而且要备教法，备教学手段，因而，本人在本身努力钻研教材和教法的基础上，积极配合搞好小组集体备课。四、组织教学，优化课堂提质量。一堂课的四特别钟，就是一个老师表演技能的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、明晰、准确、生动。使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培养能力，发展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体，老师为主导，训练为主线。在课堂上，十分注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。在课堂上，根据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自自信心，让各层次的学生都得到提高。五、批改作业，优选巧练补缺漏。坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到稳固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。以此同时，提倡学生做值日报告，坚持天天检查一次。天天布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。认真及时地批改作业和听写。并针对学生的作业情况，认真透彻地进行讲评，根据其情况不断改良教法。六、反思教学，探索教育新途径。教学这一活动，没有反思的伴随就不会有进步。坚持授课后，认真回想，进行反思。记录其教法、做法及操作不大理想的地方，及时做改良。并根据班级情况，分组教学，使组与组之间进行竞争学习。正所谓“有竞争才有动力，坚持长期性评价原则，使学生在组中互相帮助，互相学习，培养团结互助的学习精神。1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。2、狠抓检查，落实对知识点的把握。将差生时时放在心上，抓在手上；3、采取措施，加强训练，落实知识点。4、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。总之，一学起来，在各位教师的帮助和同学们的共同努力下，获得了一定成绩但与领导的要求还有一定差距，还有一些不尽人意的地方。在以后的教学工作中，我将不断总结经历，发扬优点，改良缺点，不断探索新的教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性，提高教学质量，争取更好成绩，让领导满意、让家长满意、让学生满意。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