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小学体育老师教学计划(6篇)小学体育老师教学计划(6篇)光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，此时此刻需要制定一个具体的计划了。计划到底怎么拟定才适宜呢？下面是我精心整理的小学体育老师教学计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学体育老师教学计划1一、指导思想及目的全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素质为根本的办学目的。以学生（体质健康）为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，加强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克制困难、战胜困难能力，为适应将来社会生活和剧烈竞争奠定基础。二、工作任务及要求1、抓好两课两操一活动，加强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。两课两操一活动是学校体育工作的重点，两课两操一活动质量的好坏将直接影响学生身体素的好坏和健康况状的好坏。因而，首先要求每位体育老师都要树立抓好两课两操一活动的思想观念;其次要求体育老师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四特别钟要质量，切实提高教学质量;第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，加强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风;第四是认真组织课外活动，要求每一位体育老师在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，催促学校保障每生天天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼，全面提高身体素质。2、抓好（体质健康）工作，注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素质。推行（学生体质健康标准）上报工作，目前我校没有按上级部门要求配备相关器材，但是对新教材内容的了解是初步的，对新教材中所体现出的推行素质教育意义还不够深化，更谈不上对新教材的研究，更缺乏新教材的教学经念。因而，本学期体育工作的重心放在注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，探索合适我校学生身体生长发育和探索合适我校学生身心健康成长之路。三、教学措施1、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率。2、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持构成体育锻炼规范化要求。3、要不断加强对教学教材的研究，重视体育老师专业发展，本学期积极开展教学的基本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的准备开场。4、以据学生的特点，要主动与年级组之间配合协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织年级间和班间的体育竞赛，促进学生积极锻炼身体，鼓励学生为班级争光，培养学生的荣誉感。5、要积极配合好教务处、政教处工作，认真组织管理好天天的全校广播操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整洁。6、各任课老师要认真组织、细心安排指导年级的体锻课，尽量多开展学生感兴趣，锻炼有效益的小型多样的单项性活动，知足学生体育活动需求。7、积极倡导学生在体育活动中，以健康第一为指导思想，配合好学校卫生保健室对学生健康指标的有关测定，关心好学生天天的眼保健操。小学体育老师教学计划2作为一名体育老师，在学校里一定要把学生的体育成绩提上去，要学生在努力学习的同时，把良好的身体锻炼好，让他们健康的成长。体育老师工作计划以（学校体育工作条例）为体育工作的基本法规，以“健康第一为宗旨，把学校体育工作作为施行素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻（小学生体制健康标准）。为争创学校的体育特色，培养全面发展的学生，特制本体育老师个人工作计划如下：一、指导思想及目的全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素质为根本的办学目的。以学生（体质健康）为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，做好田径队、篮球队的选材与训练工作，切实提高体训队员体能、运动技能、竞赛能力和心理素质；以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，加强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克制困难、战胜困难的能力，为适应将来社会生活和剧烈竞争奠定基础。二、教学措施1、积极倡导学生在体育活动中，以健康第一为指导思想，配合好学校卫生保健室对学生健康指标的有关测定，关心好学生天天的眼保健操。2、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率。3、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持构成体育锻炼规范化要求。4、要不断加强对教学教材的研究，重视体育老师专业的发展，本学期积极开展教学基本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的准备开场。5、每星期组织学生在远程教育网上找本人要学的内容。6、以据学生的特点，体育组要主动与年级组之间配合协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织年级间和班间的体育竞赛，促进学生积极锻炼身体，鼓励学生为班级争光，培养学生的荣誉感。7、体育组要积极配合好教务处、政教处工作，认真组织管理好天天的全校广播操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整洁。8、体育组各任课老师要认真组织、细心安排指导年级的体锻课，尽量多开展学生感兴趣，锻炼有效益的小型多样的'单项性活动，知足学生体育活动需求。三、工作任务及要求1、抓紧抓好业余运动队训练，有效提高运动技能和竞赛水平。长期坚持运动队的业余训练是我校的基本办学宗旨，也是提高我校学生积极参加体育运动兴趣和技能的基本手段。业余训练能培养学生吃苦耐劳，能使运发动养成良好的锻炼习惯，能推动学校体育的发展，能促进学生运动技能的提高；竞赛能有效发展学生团结协作、顽强拼搏和胜不娇、败不妥的个性，竞赛能加强学生集体荣誉感，竞赛能展现运发动的体育才能。因而，必须抓紧抓好运动队的训练。2、抓好“两课两操一活动，加强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。“两课两操一活动是学校体育工作的重点，“两课两操一活动质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。因而，首先要求每位体育老师都要树立抓好“两课两操一活动的思想观念；其次要求体育老师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四特别钟要质量，切实提高教学质量；第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，加强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风；第四是认真组织课外活动，要求每一位体育老师在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，催促学校保障每生天天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼，全面提高身体素质。3、抓好（体质健康）工作，注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素质。推行（学生体质健康标准）上报工作，目前我校没有按上级部门要求配备相关器材，但是对新教材内容的了解是初步的，对新教材中所体现出的推行素质教育意义还不够深化，更谈不上对新教材的研究，更缺乏新教材的教学经念。因而，本学期体育工作的重心放在注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，探索合适我校学生身体生长发育和探索合适我校学生身心健康成长之路。相信只要通过我的认真努力工作，学生的身体素质和体育成绩都能够提高上去，我相信在我不懈的努力下，学生的锻炼身体和参加体育活动的意识一定会很快的提高上去，让他们的学习成绩和身体素质全面发展。当好一个体育老师其实并不难，难的就是你在教学当中的态度，要把位学生负责的态度做到最好，让每一个学生都能够健康成长，实现本人做为一个体育老师的责任！小学体育老师教学计划3一、教材内容介绍小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。课次较多的是跑、投掷和游戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等;投掷教材是双手抛实心球,投掷垒球等;游戏主要是十字接力,截住空中球等。次数较少的是武术和体育与健康基础常识,室内活动。技巧、支撑跳跃和发展身体素质练习等也占一些课次。二、教学目的在（大纲）中,明确地规定了小学体育的目的:"通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。"三、教学目的周：1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术,把握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。2、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及英勇、顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。3、通太多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和气力等体能,促进身体全面协调的发展。4、使学生体验介入不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲惫、成功与挫折等心理感受,学会通过体育活动调控本人的情绪,并在一定困难的条件下进行体育活动,逐步构成克制困难与抗挫折等意志品质,提高身心健康。5、培养学生构成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神,以及英勇、顽强、坚忍不拔、尊重别人、遵守规则的意志品质,为学生今后的学习、生活奠定良好基础,加强社会适应能力。四、教学进度一周：1、始业课:上体育课的安全常识(理论)2、温习小学生广播体操3、队列队行练习;游戏二周：1、50米快速跑;接力游戏2、站立式起跑;快速反响练习3、韵律操(一)：游戏；射击三周：1、韵律操(二)：捅马蜂窝2、600米耐力跑;放松操3、立定跳远;跳远接力四周：1、花样踢毽;踢毽子比赛2、有趣的拔河;冲出重围3、跳短绳;一分钟跳绳比多五周：1、走跑交替;变速跑(600米)2、掷垒球;投准练习3、单脚交换跳;游戏:大鱼网六周：1、队形队列:向右转走,向左转走;右(左)转弯走2、理论:体育活动与营养卫生3、排球:准备姿势;移动练习七周：1、排球:双手胸前垫球;小游戏2、模拟操;柔韧练习3、武术基本步伐;基本手型八周：1、队形队列练习;小游戏2、双手抛实心球;气力练习3、理论:运动损伤的预防与处理九周：1、篮球:熟悉球性;原地运球2、篮球:运球练习;原地传球3、篮球:传球比快;行进间传球十周：1、技巧:前滚翻;柔韧性练习2、技巧:后滚翻;游戏:贴膏药3、400米耐力跑;放松练习十一周：1、跳远;游戏:小手球2、投准练习;掷垒球3、球性练习;运球接力十二周：1、武术基本手型;快速反响练习2、武术基本步伐;游戏:争取胜利3、技巧:立卧撑;叫号赛跑十三周：1、兔子舞;大家一起跳2、100米快速跑;温习队形队列3、双手掷实心球;小小保龄球十四周：1、温习、总结2、身体素质测试3、身体素质测试十五周：1、温习、考试2、期末考试3、期末考试小学体育老师教学计划4一、指导思想1、以（学校体育工作条例）为学校体育工作的基本法规。2、以素质教育全面深化教育改革。3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展。二、总体目的1、逐步探索科学的管理体系，全面贯彻落实（条例）2、继续以教科研为先导，深化教学改革，全面推进素质教育。3、争创学校的体育特色，培养“合格+特长的学生。三、详细工作1、不断健全科学的管理体系今年我校将继续去年的体育领导小组，使体育工作管理构成网络化。即校长体育分管校长分管教诲体育教研组长各体育老师各班班主任和学生。实行各级逐步下达计划，再施行，最后总结的工作流程。在工作中不断调整管理体系，力争使今年的体育管理工作做到了常规化、制度化、科学化。2、常抓“六认真今年将继续开展体育教学工作“八认真，使之构成常规，做到检查与不检查一个样，体育老师要注意学生的安全，力争本无意外事故。体育老师要严格对照（教学工作常规十条）和（师德规范）以及（体育老师岗位职责）上的要求开展教学工作，杜绝了体罚与变相体罚。3、搞好教科研为了进一步做好体育教学的改革工作，除了每月一次的体育工作例会和每两周一次的教研活动外，每个体育老师继续参加了苏州市级主课题（培养体育舞蹈人才的实践研究）的课题研究，每月开展一次教科研例会，老师必须写好课题计划与研究卡，平常在教学实践中能围绕课题进行经常性的讨论。学校将在可能的前提下，组织体育老师到体育工作做得扎实的兄弟学校进行参观、学习。4、抓好课外活动1、今年继续抓好学生新的室外操，进一步规范眼保健操，并于10月份举行全校广播操比赛。2、做好一年一次的五项身体素质测试，做好登记、分析和总结工作。五项身体素质测试项目：50米、50米×8、立位体前屈、斜身引体男、仰卧起坐女、立定跳远。3、做好一年一次的达标工作，做好登记、分析和总结工作。达标的项目：10米×4、1分钟跳绳、立定跳远、掷实心球、1分钟仰卧起坐。4、学校召开一年一次的春季田径运动会。5、全面开展冬季三项活动，在市级冬季三项赛中力争前三名。6、根据学校的特点与老师的特长，每个年级组织一个校级田径队和一个球队：六年级田径队由龚雁江负责，兼带男子排球队；五年级田径队由朱静燕负责，兼带女子排球队；四年级田径队由管向荣负责，兼带男子篮球队。另外由邵军教师负责全校的男子足球队。运动队每周一、三、五必须训练1.5小时，在9月份的市田径运动会和1月份的冬季三项赛等比赛前夕进行一定时间的集训，比赛成绩要求比去年有提高。另外，在学生平常的活动中，老师应及时发现好苗子，组建了运动队梯队。在训练中，老师不仅要抓训练、又要抓学生的思想，一有问题应及时与学生谈心、与家长联络、向领导反映。四、确保经费，进一步完善场地和器材去年我校建成了200米的塑胶操场，使得学生的活动场地成为全市第一流，又配备了专门人员看护操场，制定了操场的管理制度；今年学校将为器材室新添了一些器材，以确保体育课和运动队训练的正常开展，逐步使我校的体育场地、器材到达国家标准。体育工作详细安排情况：一、3、4月份完成全校五项身体素质测试工作，5月份完成登记、分析和总结工作。二、5、6月份完成全校达标测试工作，6月底完成登记、分析和总结工作。三、4月底学校召开校春季田径运动会，4月初开场编写次序册，5月份总结。四、上半年积极准备体育资料，迎接苏州市两个条例的验收。五、举行一些小型运动比赛：3月1分钟仰卧起坐小学体育老师教学计划5我们继续坚持“健康第一的指导思想，根据加强青少年体育工作的总体要求，全面落实（中共中央国务院关于加强青少年体育加强青少年体质的意见）提出的各项措施。一要进一步端正思想，大力推进素质教育，确保学生有时间进行体育锻炼;二要以全面施行（国家学生体质健康标准）为基础，以“全国亿万学生阳光体育运动为抓手，确保学生天天锻炼一小时，保质保量上好体育课;三要切实加强学校体育设施建设，为青少年参加体育锻炼创造良好的条件;四要以加强学校体育为重点，全面推动青少年体育运动，构成人人介入、生气勃勃的校园体育气氛。为了充分体现我校体育工作在当前施行素质教育中的地位及作用。我们体育组还要将继续深化学习素质教育的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教育工作。为此体育教研组对本学期体育工作作如下计划与安排。一、主要工作目的1、认真制订体育教研组工作计划和学期体育教学进度，课时计划等。2、根据体育与健康课程标准，认真备好课，上好每堂体育课。3、组织、引导学生积极介入课外体育活动，激发学生的运动兴趣。4、认真上好“两操一课一活动，做到保质保量，确保学生身心健康成长。5、积极开展体育竞赛活动;继续抓好学校运动队的业余训练。组织好全校各项比赛等。6、在体育教学中，以学生为主体，以培养创新精神和实践能力为重点，注重学生的行为习惯和思想品德的养成教育。二、教研工作详细措施1、组内采用介入式、互动式、进行教学设计、案例的研讨。2、加强备课制度，在老师教科研能力及业务能力上要进一步突破，要积极介入各级的业务竞赛，十分是年青老师要力争出成绩。鼓励教研组成员积极介入校公开课、校际公开课。3、加强体育组的教育教学研讨。以课程标准为主体，结合学校的情况，创出本人的教育教学形式，提高课的质量，促进学生身体的健康发展。4、坚持教研组活动，不断提高教育教学水平，互相切磋，互相帮助，通过努力和不断完善，以促进全组整体教学水平的不断提高。三、学校体育常规工作1、加强广播操的队列队形训练，进退场的纪律、秩序和上下楼梯安全教育，纠正广播操的错误动作及规范动作教学，提高广播操的质量。各老师应主动协助班主任教师组织落实好各班级的广播操活动，发现问题及时反应，互相协调，不断提高我校广播操的做操水平。开展学生广播操评选活动。2、大力宣传“天天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子口号，营造和谐校园和校园体育气氛，影响和渲染学生积极介入体育活动。根据各年级详细情况，举办以年级组为单位的小型多样的校竞赛。四、搞好校业余运动队的训练工作，创立体育工作特色。学校指导老师应发扬以往的积极奉献，埋头苦干的工作态度，组建学校田径队、广播体操队和乒乓球运动队，从零开场，组织训练。五、详细日程安排二月份：1、制定教学计划，备好课，认真进行体育教学工作。2、组织校田径运动队和校广播体操队，制定训练计划。3、安排学校的体活课的内容，保证学生天天一小时的锻炼时间。三月份：1、抓好体育常规教学工作，规范体育课堂教学和体育课外活动。2、组织训练田径队和广播体操队队员。四月份：1、组织进行学生进行健康体质测试工作。2、组织学生进行健康体检。3、全校训练广播体操。4、组织校乒乓球队。五月份：1、全校广播操比赛。2、参加镇广播体操比赛。3、举行小项目运动比赛。六月份：1、认真完成学生的体育成绩考核评定工作。2、上传体育健康达标测试数据。3、举行乒乓球比赛。小学体育老师教学计划6一、学生情况分析任教班级学生学科学习情况好、中、差分析。2差生情况分析含差生名单、现状和差因分析。新接任的班级，本栏目内容的填写可在开学的第一周完成。一、学生学科学习情况分析四年级2个班，每班每周三节课。体育教学,要培养学生介入运动的兴趣和喜好,在学习中进行成功有效的交往,进而构成积极进取乐观向上的作风和生活态度.通过体育教学活动,获取和应用体育基础知识和基本运动技能,构成正确的身体姿势,建立和谐的人际关系,增进心理健康和社会适应能力,为养成健康的生活方式,构成坚持锻炼的习惯,而终身受益.通过分层学习,让学生初步了解体育锻炼对身体健康的良好作用，懂得一些保护本身健康的简单常识和方法，体育活动中能认真观察，积极考虑，与同伴友好相处，团结协作。二、差生情况分析。每班还存在着部分差生，其主要表现为上课自制能力差，学习主动性不够，究其原因一是由于本身纪律约束不严，碰到问题不会解决,导致学习上有差距；二是少数学生体弱,身体条件不好，学习拘谨。今后必须先提高加强常规教育,加强基础能力的训练,逐步改变其落后。本班差生可分两种类型：1、学习主观意识和自控能力弱：认识不够,常规教育不够,刻苦耐劳精神不够,自我控制能力不够.2、学生客观条件和本身基础差：身体弱体质不好,体型差能力不好.二教学目的1、知识目的、能力目的和情意目的；2、质量目的。一、知识目的：了解上体育课和锻炼身体的好处，获得运动基础知识，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。二、能力目的：学习和应用本年级各项基本知识与基本技能，用科学的方法介入体育活动，发展身体素质，构成正确的身体姿势，具有关注本人健康的意识，学会通过体育活动等方法调控情绪。三、情意目的体验到参加体育活动的乐趣，建立和谐的人际关系，构成克制困难的坚强意志，遵守纪律，与同学团结协作，能讲出同伴在运动中的感受和情绪变化。四、质量目的：1、积极介入体育活动，出满勤，不无故缺课。2、日常生活中和学习中初步具有正确的身体姿势。3、向同伴展示学会的简单运动动作4、在游戏比赛中发展跑的能力5、练习中锻炼坚毅的意志品质6、在练习中把握跳绳等练习的技巧7、合作探究,在练习中体会排球等球类的各种动作8、知道做好操的重要意义，并能够严格要求本人，克制困难，积极进行广播操的练习学科综合评定成绩及格率100%、优秀率60%三、教材分析1、本学期教材的知识构造体系和技能训练要求。2、本学期教材在学科中的地位和作用。3、教学重点、难点分析。1、知识体系分析和技能训练要求。本册教材包括室外体育课走、跑、跳跃、投掷、球类、游戏、体操、跳绳、武术；室内体育课认识本人的身体及怎样测量身高体重脉搏等体育常识、卫生保健、安全知识、养生之道。技能训练要求：体育与其他学科一样，也是教与学的双边活动，既要体现老师的主导，又不能忽视学生的主体作用，采用丰富多彩的教学内容和形式多样的教学手段，鼓励学生认真学习，积极锻炼，培养学生自控自练，自我评价能力。教材在学科教学中的地位和作用：由过去“育体“练身为主的方法，扩展向同时“启智，求知、调心、育人的综合多样化方法体系，从简单的“一刀切的方法手段，向促使学生在已有水平上都有所发展且能够充分发展的方向迈进，挖掘教材的功能,体现其趣味性和社会性的作用,充分发展学生的创造力，促使学生身心全面发展。2、教学重点、难点分析。重点、难点：学会站立式起跑快速有力的挥臂掷出蹲跳起用前脚掌着地，积极摆臂，加快步频学会正确的用力顺序，向前上方和后上方抛出实心球记住游戏的名称和练习方法等动作。蹲踞式起跑时的蹬地有力，起动快速快速跑时动作轻松协调体会正确的投掷的动作在快乐紧张的活动中能够随时记住我应该如何与同伴团结合作在发挥速度的同时要注意正确的动作。四改良教学的措施1、落实教学“五认真的详细措施。2、提优补差的内容、途径和方法。一、落实教学“五认真的详细措施。1、认真备课：按五大领域目的，选取教材，制定学段、学年、单元计划，超周备课。2、认真上课：课前早准备，严格课堂常规，注重交往性的学习，强调介入，指导学法，优化教法。课后勤总结。3、认真辅导：课内外并举。强调隐性课程理念，加强主课延伸要求，切实提高学生身心发展能力。提优补差，力争全面提高教育教学质量。4、认真考核：加强经过和终结性评价的结合。科学客观评价每一位学生的体育成绩，鼓励和促进每一位学生健康成长。5、认真训练：开展常年业余训练,把小篮球作为突破口,在各个年级选拔人才进行科学指导,争取能构成梯队和优势传统,在各级比赛中获得好成绩。二、提优补差的内容、途径和方法1、内容：全面提高身体素质，加强课堂介入意识和学习兴趣。把握一定的运动技术技能。对于优生，主要是培养特长，提高自主探究的意识、敢于创新的能力。对于差生，主要是帮助树立自信心，培养他们学习的兴趣，逐步树立团队合作意识，打好基础。2、途径：课堂上设计难易程度不同的问题，引导练习，采用多种合作形式分层次教学。课后催促利用课余时间自觉开展体育活动。开展业余训练和兴趣小组的活动。3、方法：一是鼓励优生多想；二是培养差生学习兴趣和习惯；三是经常开展小型竞赛；四是家校联络，共同催促。五是学习基础差的学生，做到几个“优先：优先补课；优先提问；优先辅导；优先表扬。五、教育课题研究1、课题名称“自主探究、主动发展体育课题研究方案2、与课题相关的理论学习内容（体育新课程标准）、（基础教育课程改革纲要）（素质教育与创新教育）、（课堂教学施行创新教育的操作点）、（主体教育论）（中国学校体育）（体育与科学）3、操作措施1启动活动严格按课题计划要务实施2开展活动定期进行检测小结3评价活动组内老师经常进行讨论研究，扬长避短，互相提高4课外活动提优补差落到实处，开设兴趣小组，提高对学习的兴趣4、活动安排：1制订计划2上教研课3进行课题小结4写好论文5、成果显示(1)有关课题研究的论文(2)上教研课(3)学生的成绩4学生课堂组织能力展示【小学体育老师教学计划(6篇)】