幼儿园老师工作计划(15篇).docx

幼儿园老师工作计划(15篇)幼儿园老师工作计划(15篇)时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候开场制定计划了。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是我整理的幼儿园老师工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园老师工作计划1很高兴又迎来了一个新学期，在这个新学期里，为了提高本人的业务水安然平静教学素质，保质保量地做好各项工作，提高幼儿学习和参加各项活动的积极性，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，做到一切以幼儿为主，结合本班的实际情况，这学期，我将从下面几个方面开展工作：一、教育教学方面：本学期我主要承当中三班语言、艺术、社会和奥福音乐的教学工作。本班小朋友经过小班一年的学习，在各个方面都有了较大地提高，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规，内容，构成了一定的行为习惯；具有初步的责任感。为了使孩子在本学期获得更好地发展，根据我班孩子的年龄特征和实际情况，特制定计划如下：认真备好每一节活动，钻研学习有关的资料，力争为孩子们创设发现与探索的环境和情境，精心做好材料的准备，使幼儿在轻松、愉快、互动的环境中学到知识，做幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。引导幼儿逐步学习主动地观察和探索，最终养成探究的习惯。通过形式多样的活动方式激发幼儿主动地表现、积极地介入，提高幼儿的语言等能力。重视幼儿非智力因素的培养，培养幼儿有一个积极向上、健康活泼的良好心理状态；捕捉幼儿生活中的教学契机，细致观察每位幼儿能力特点及表现，随时调整本人的教育策略，注意幼儿之间存在的个别差异，集体、小组、个别教学灵敏进行，保证全班孩子的全面发展。语言领域：学习有条理地叙述，培养幼儿的观察力和思维能力，学习“有还有的句式。培养幼儿在特定场合下的语言应用能力，扮演角色朗读诗歌，感受语言形式美，了解节日文化，发展语言联想能力，提高语言的创造力和表现力。本领域共有八个主题，计划每月学习两个主题分四个月完成。艺术领域：能够有表情地演唱三拍子和切分节拍的歌曲，根据音乐节拍进行歌词替换游戏，并根据歌词大胆地表现本人。体验、感受秋天的美，并大胆尝试用艺术的方式表达。感悟音的高低、强弱，并能用动作和绘画的形式表现。学习感悟折纸的方法，感受动手制作的快乐，并大胆尝试重新组合的乐趣，会运用多种材料进行制作，感受节日的快乐气氛。本领域共有七个主题，第二个和第三个主题计划各用三周完成，其他的主题各用两周完成，计划四个月完成。社会领域：了解家，热爱家，培养对家的责任感。认识社区，热爱社区，培养社会服务意识。做英勇、诚实的好孩子，培养良好品质。学习与人交往，共同共享快乐，懂得相互辞让，学会与同伴合作，培养理解、关心、爱护别人，为别人着想的品质。本书共有七个主题，前三个主题各用一个月时间学习，后三个主题用一个月时间学习，计划四个月完成。奥福音乐活动：奥福音乐活动是我园最新引进的一门课程，在学期初，我会认真参加课前培训，钻研教材，根据四季变化和时令节日的到来，力争为孩子创设良好的情境，以丰富的体验、深度的探索为孩子提供全面的艺术视野。从一首首歌曲、童谣及音乐欣赏游戏中，挥洒孩子自由的创造力和鉴赏力。从生动的图画书和动手做的活动中，孕育孩子的审美观及生活的操作能力。藉由律动舞蹈教学，灵敏孩子的肢体及心灵，为孩子提供一个多元、快乐、精致的艺术体验。本学期计划教幼儿认识五线谱音符位置，听辨高低旋律变化，感应节拍长短变化。认识木质乐器、皮质乐器和木管乐器：长笛和双簧管，学惯用乐器演奏各种音色，并进行合奏练习。感应一些固定的曲式，认识连音线、小节线、终止线，学习角色扮演，并根据音乐进行舞龙舞狮的表演。本课程共有四个主题，每月学习一个主题分四个月完成。二、保育工作方面：1、根据幼儿园“一月一个好习惯活动计划，配合班主任和保育教师培养幼儿良好的常规，会使用礼貌用语，主动和教师打招呼。学会饭前便后和手脏时洗手，并学会正确洗手的方法。培养幼儿的良好进餐习惯，做到平静就餐，不挑食，不浪费、不掉饭粒等。午餐后组织幼儿散步或做平静游戏，并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。2、与班主任和保育教师团结合作，积极主动创设健康卫生的班级环境，严格根据一日消毒制度执行，做好室内通风、做到教室无杂物，厕所无异味，休息室整洁干净，透气。3、户外活动中配合保育员做好护理工作，及时给幼儿更换衣物。秋天的天气变化较大，为幼儿及时增减衣物，同时教会幼儿简单的穿脱衣物、整理本人的床铺等。三、安全工作方面：1、认真做好晨午检工作：首先要盘点幼儿人数，然后检查幼儿手脸能否干净，指甲能否剪短，精神状况能否良好，有无携带危险品入园。能否有人带药，把药妥善收好，最后做好晨午检记录。2、教给幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。3、加强一日活动各个环节的管理，必须做到四勤：“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全，并且做好安全教育工作并做好交接班工作，认真填写交班内容，发现问题汇报，妥善处理。四、家长工作方面：1、在学期初召开“家长座谈会，向家长介绍本学期的计划、大型活动的安排，使家长对本学期的工作做到心中有数。本学期举行两次“主题汇报会邀请家长参加，观摩孩子的活动，让家长充分感遭到孩子的进步。元旦前举行“家园同乐会，请家长和孩子共同参加表演节目，感受节日的快乐气氛。2、通过“家园联络栏公布每周的教学计划、工作重点和育儿常识，定时向家长发放家园联络手册。同时认真收集家长反应意见，虚心采纳合理建议。3、利用幼儿入园、离园时机与家长多联络，交换情况，沟通幼儿在园内、园外的表现。不定期地与家长电话联络，向家长提供幼儿生活、教育常识给指导，定期了解家庭教育的情况。共同沟通育儿经历。4、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联络，有生病未返园的幼儿，天天做到电话访问，并及时进行记录，做到查有实据。五、本身提高方面加强教育教学理论学习，积极参加区教育局组织的继续教育培训和幼儿园为了提高老师的教学水安然平静专业素质而组织的“老师每月专题培训。在每周四下午的教研活动中，积极和同事讨论平常在工作中碰到的问题和教学中碰到的困惑，提高个人的教学质量。总之，我会在教学工作中会努力再努力，日常管理上勤奋再勤奋，不断得使本人有所进步，不断探索问题、解决问题、总结经历这样才能让本人快速成长为一名优秀的幼儿老师。幼儿园老师工作计划2从事老师行业以来，我的知识面、实践经历发生了变化，经历了一次质的飞跃。我从一名在校学生逐步蜕变成一名教育工作人员，固然我已从一名没有实践经历的新老师逐步转变成拥有一定经历的老师，但更多的教学经历还是不够的，幸亏领导及教师们在工作上给予了我极大的帮助，使我很快成长起来。经过半学期的教学实践，已使本身各方面能力得到了锻炼。作为一名老师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善本身的综合文化素养，尽快构成本人的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好教师。为了本人更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定老师个人计划，并在计划施行中不断修正本人、完善本人，不断提高作为一名老师应具有的素质。一、指导思想更新观念，以（纲要）和（规程）为指导，自觉遵守园内各项规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高本人思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。二、保教工作方面：一深化课程改革，促进幼儿全面发展。认真学习、落实新（纲要），并写好学习笔记。实践新课改，使用好新教材。在课程施行经过中，以幼儿积极体验为中心，组织幼儿互相学习，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教育经过的知识性、趣味性、活动性有机结合。严格根据教学计划进行，在教学中不断尝试各种教学方式，不放过任何教育时机，在生活中寻找教育契机，并做好具体记录，认真写好课后反思。在各科教学中努力做到：语言方面1、让孩子能够大方的介绍本人，能够有礼貌的运用简单语言和同伴、教师沟通。2、喜欢看书、听故事，愿意用语言表达本人想法、意愿。让孩子做到多听选择一些合适孩子的儿童文学作品、多讲在每个环节里都尽量让孩子本人观察，讲出观察事物的特征，丰富孩子的词汇。3、着重培养孩子的注意力，让孩子学会认真倾听。美术方面1、让孩子喜欢上美术课，把美术联络到生活当中并能够在教师讲课的基础上添加本人的想法，并大胆的动手操作。2、在课上让本人尽量处在引导的位置上，让孩子有充分发挥本人想法的空间，并帮助孩子进行操作。3、要尽量运用现有的资源让孩子在课上来操作，但也要大胆发挥想象创造出更多的游戏方式运用在课上。音乐方面1、加强活动内容的故事性，将根据活动内容自编的故事导入新课，使活动经过情节化，创设了很好的活动情趣。2、师幼互动，营造愉悦气氛。在活动中，我把本人融入到孩子们当中，与孩子们零距离接触，让他们感遭到了母亲般的暖和和朋友间的相互关爱，建立起了一种轻松、和谐互动的学习气氛。3、将音乐贯穿浸透与幼儿的一日生活之中。在幼儿休息时，我为幼儿播放优美、抒情的轻音乐，让幼儿在平静、舒适的音乐中得到充分的休息；在开展角色游戏时，我们专门创设了一个“音乐区，里边有各种乐器和演出用的道具，幼儿能够随本人喜欢的音乐自由的演奏和舞蹈；在日常活动时，组织幼儿玩一些有趣的音乐游戏，充分调动起幼儿对音乐的兴趣。科学方面1、着重培养孩子的动手能力、观察能力。引导孩子在生活中做到主动观察、动手比拟。2、对周围的事物有自发的敏感和好奇心，有探索的欲望。3、愿意并能较专注的用观察、比拟、归类、回忆、寻找想象等方式介入活动。二认真钻研（多元智能整合教材），探索好的教学方法和教学经历，在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合，优化教学活动组织，扎实搞好学科课教学。三创设良好的语言气氛，鼓励幼儿大胆发表本人的见解，使幼儿想讲、敢讲，发展幼儿的交往能力和语言表达能力。四按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试更新教学方式，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。五抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。三、保健方面：充分利用各种幼儿活动器材，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，加强幼儿体质，合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活、卫生习惯，在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。四、家园共育方面：充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解本人孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。利用宣传栏、家园联络手册、电话以及短信等多种途径，与家长沟通联络，及时向家长反应幼儿在园的学习、生活情况。家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，相互配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长。幼儿园老师工作计划3伴随着凉快的秋天的到来，我们也迎来了新的一学期。本学期我和另外两名教师带领新班级幼小一班。我是个新教师，各项经历也不是很足，而幼小衔接班的任务又非常的重要。为了提高本人的业务水安然平静教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，我的新学期详细工作计划主要有下面几点：一、思想方面严格要求本人，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀老师的标准来要求本人。二、个人学习方面积极学习各种教育理论，以充实本人，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给本人充电，积极进行学历进修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，做到“五讲、四美，当好幼儿的镜子，用本人的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，平常在工作中碰到问题能和班级人员共同商量，在教学中碰到问题时，能虚心向有经历的教师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立“终身学习的目的。三、工作方面努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反应幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为本人的教育伙伴。按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果，做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一的意识，做到时时事事处处讲安全，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，不跟陌生人走。培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及本人的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费；午餐后组织幼儿散步或做平静游戏。抓好教育教学工作，提高教学质量，教育新的面教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教。幼儿园老师工作计划4一、教学方面让幼儿在轻松、愉悦的环境气氛下学习，没有压力地玩着学，激发他们学学习的积极性，面对幼儿的注意力不易集中，容易分散，因而我们将运用多种方法吸引孩子的注意力，贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。不断爱护和培养孩子的好奇心、求知欲，保护孩子的探索精神、创新思维，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。充分地调动学生的学习积极性，引导幼儿在教师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成教师所设计的各个教学环节。尽量为幼儿创设良好的气氛，注重培养养成幼儿有条有理的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。二、保育方面三位教师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题及时处理。继续加强常规教育，通过晨间谈话，回家前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿能遵守各项规则。加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。三、积极做好家长工作热情接待家长，不定期地与家长联络，共同育儿商讨经历。运用各种方式向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反应幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。同时认真收集家长反应意见，虚心采纳合理建议。积极邀请家长介入教学活动及各类大型活动。如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联络，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。幼儿园的工作固然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，只要我们真诚付出，我们一定能够出色地完成任务，我们的孩子一定会在我们的陪伴下快乐健康的成长!一、指导思想1、幼儿发展目的本人一来以都是持着同一种态度，关爱每一个孩子，对孩子做到一仁，以满腔的热情、尊重的态度去对待每一位孩子，做孩子活动中的支持者、合作者、引导者。为了让班级的.各项能够顺利的开展，天天我班的教师保持良好的工作状态，不分相互、相互帮助的把班上的教学工作以及卫生消毒工作做到位。并且保持每周开一次班会，与班级老师沟通班级的幼儿情况。发现问题，及时沟通解决。我们的努力就是为了让幼儿能在一个温馨舒适的环境下开心的度过每一天。经过中班一学年的教育，幼儿对音乐，语言，数学等等学科产生了浓厚的兴趣。在语言方面：幼儿能大胆的向同伴或教师表达本人的意愿或简单的事情，能朗读诗歌，复述简单的故事等等;在艺术方面：幼儿能根据曲调进行简单的歌词创编，学会用歌声的速度，力度及变化表达感情。能分辨进行曲和睡眠曲。绘画时能大胆图色，构图比拟饱满，能正确辨别颜色，涂色较均匀，学会初步的构图技能，能用简单的线条勾画出简单人物或失误，学会用剪，折，粘等方法进行制作;在健康方面：懂得了很多健康知识，喜欢参加体育活动，十分在跑、跳、钻、滚等身体动作上有明显进步，还把握了单手拍球、踩高跷等技能。在数学、科学等方面也有很大提高。但是也存在一些问题：(1)常规不稳定，多数幼儿喜欢大声讲话，插嘴现象严重，自控能力较差，对本人物品的保管不当，学习生活习惯不够良好。(2)大多幼儿能积极、集中注意力参加各种活动，但缺少主动性，比方不喜欢动脑举手，或有问题不会去主动探究等。很多幼儿缺乏自信。2.创造性的发展经过一学期有计划的培养和幼儿本身年龄的成长，幼儿的创造力发展地十分快，不管在艺术还是语言上，幼儿创造力的发展都有了质的飞跃，能在各科教学中开动脑筋，发挥想象力，在各个领域中发挥出特有的创造性。如在创造性活动中从单独地玩耍到如今能和别人一起游戏并设计出独创的生活情节。在语言诗歌创编，即一些艺术活动上，如歌唱、舞蹈、绘画都有一定的创造性。3.社会性的发展幼儿的生活自立能力有了很大的提高，绝大部分幼儿能做到本人的事本人做。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通。有一定的辨别是非能力，能简单的评价本人和别人的行为。但新生的自制力较差，不受集体纪律约束。有几个幼儿较孤僻，不大喜欢介入集体活动;有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反;多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的能力，培养自自信心，这些都是本学期教育重点。二、工作目的。1、继续认真学习新纲要，结合新教材，不断探索新方法、新思路，积累经历，计划组织好幼儿的一日活动。2、从幼儿发展需要和幼儿感兴趣的事情出发，通太多种形式、途径开展主题活动和特色教育。本学期我班以农村幼儿园课间体育活动在幼儿一日活动中的作用为子课题进行研究，促进幼儿身心健康地发展。3、加强幼儿安全教育，老师间密切配合，防止事故发生。4、积极探索家园合作新途径，利用家庭、社区等有利条件，开展多元化家园活动。5、有针对性的了解幼儿的发展情况，使幼儿快乐的成长三、保健工作1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用心去观察孩子，把安全落实到各自的详细环节中。通过一系列的活动来加强幼儿的自我保护的意识和能力。2.认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。3.重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时拾掇和整理区域。4.尝试开展值日生工作，培养幼儿的初步动手能力及服务意识。5.继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的时机，构成良好的卫生保健习惯。6.定期在（家长园地）栏目上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。四、教育工作1.继续以主题活动形式组织开展教学活动，注意各领域的浸透。2、结合我园各项教育活动，加强幼儿信息能力方面的培养。3、继续重视班级常规管理，进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培养，并做好平常的浸透教育。4.在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，提高运用普通话的能力。5.在日常生活中注意浸透爱心教育和共享意识与培养幼儿大胆、英勇的品质，鼓励幼儿能发表本人的意见及建议。6.能主动地、专心地进行数学操作活动;观察、比拟、判定10以内的数量关系，逐步建立等量关念。7.进一步加强良好教育环境的创设，注重体现幼儿的可操作性和介入性。8.保证幼儿的游戏时间，根据孩子的兴趣，生成各游戏活动，帮助孩子构成初步的合作能力，大胆表现交往的能力，初步解决问题的能力。9.结合园务工作计划，有条理地完成各项任务。同时结合本班特点，以班级为主，开展各类小主题，写出有质量的经典个案等。10.继续发挥本园多媒体教学的优势，积极在各幼教网站搜集配合主题活动的有关课件，提高幼儿学习的主动性与有效性。11.为幼儿提供多种可供操作探索的活动材料，为幼儿创设探索的相关环境，培养我班幼儿坚强、英勇、孜孜不倦的探索精神。五、家长工作实现家园共育，老师和家长必须建立平等合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只要与家长保持一致的教育目的和要求，才有可能获得较好的教育效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用的互相抵触，甚至起到反作用。1.充分利用社区、家长资源优化教育活动，开展家长助教活动。让家长为幼儿园的教育工作出谋献策。主动、积极地介入到幼儿园的教育教学活动，构成良好的家园共育气氛。2.通过家长座谈会，与家长在教育思想和教育行为上达成共鸣。继续开展家长委员会的工作。家委会的组长和成员主动及时地带动其他家长介入幼儿园的活动，构成家园联络的良好气氛。3.实践经过中，激发家长、老师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、认识到新的教育观念和方法的价值，拉近心理距离和感情，才能达成共鸣，使家园共育到达应有的效果。4、晨间接待与放学时,经常性地与家长在获得联络,做到家园了解。六、安全工作1,坚持不懈地对幼儿进行安全和自我保护教育,(每两周进行一次安全教育活动).同时老师经常检查并消除教室内一切不安全因素,防止各种外伤和以外事故的发生.2,注意对班内异常儿童的特殊护理,如对体质较弱容易惊厥的小朋友颜佳明老师就会给予十分照顾,并教育小朋友关心他,帮助他.3,教育幼儿在玩滑梯时要学会简单的自我保护能力.七、班主任工作基本要点1.安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织施行，力求获得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。2.营造健康向上的班级气氛。根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级气氛。(1)制定班级公约、构成良好班风。(2)布置合适学前班儿童特点的教室环境。(3)让学生介入班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的介入意识，提供显示学生才华的时机，在潜移默化中逐步构成自理自治能力，体现学生的主体地位，开掘创新精神。3.指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，构成集体的组织性、纪律性和进取心。4.通太多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科教师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。十分要充分调动家长的积极性，获得共鸣，配合幼稚园教育好孩子。幼儿园老师工作计划5新的学期即将来临，我现对新学期工作做出如下计划：一、努力提高老师本身素质1、认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，并转化成教育行为。2、坚持开展读书笔记活动，并沟通心得。3、每周一召开园教职工会议，及时沟通并解决问题。4、做好幼儿观察记录。我们将时常细心观察、记录幼儿学习发展情形，了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型，注重收集资料，时刻反思怎样拓展幼儿学习的经历和时机。二、班级经营目的1、培养孩子间的互相学习、自主性和决策的能力，建立一个共同讨论的团体。2、营造一个充满爱的班级气氛，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感。3、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目的和课程形式，并支持介入幼儿园的教育活动，构成良好的“家园对话互动网。三、幼儿重点能力的培养1、培养幼儿的责任心责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培养更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的经过中去培养。比方，能够让幼儿整理本人的床铺，比赛穿、脱-衣服，系鞋带等。另外还能够让幼儿帮助教师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。2、培养幼儿良好的学习习惯培养幼儿要有较强的时间观念。要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情，并讲述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和白话表达能力，同时也增进了家长与孩子之间情感的沟通。四、培养幼儿的社会交往能力通过交换玩具，共享经历，合作游戏，共同完成一件事情，建立朋友栏，开展丰富多彩的主题活动等方式，帮助幼儿发展对人亲近、合作的态度。懂得轮流和共享等方面的能力。五、培养幼儿对体育活动的兴趣体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培养幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的健康。六、培养幼儿的注意力培养幼儿专心使用各种物品进行各种活动，详细措施：1、划分清楚班级活动区，使幼儿注意力不被其它区域活动所分散，能使其相对集中地专注于正在进行的活动。2、准备充足、有趣的材料吸引幼儿的注意，不被其它活动所干扰。3、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力，发现他们本人的兴趣发展。新的学期，我将继续努力，不断学习，为伟大的幼教事业奉献出本人的气力。幼儿园老师工作计划6古语有云：“一年之计在于春，一天之计在于晨，伴随着xxxx年春天的来临，我们又迎来了新的一学期。当我再次见到这些可爱的孩子们时，发现他们都长大了，这就意味着他们需要愈加强健的体魄，需要汲取更多的知识养份。为了能让班级中的每一位孩子在我的陪伴下，健康、快乐而以充实地度过这学期，特将本学期的工作做了如下计划：一、保育工作是一切工作的中心和基础。由于小班孩子年龄较小，固然已经过了一学期的学习和锻炼，但是他们的独立能力还是相对较弱，所以保育工作仍然是所有工作的重中之重。安全责任大于天，首先，要保证孩子在幼儿园内安全地度过每一天，在本人带班的时候保证每一个孩子都在本人的视线范围之内，做到眼快、手快、嘴快，出现安全隐患及时制止幼儿的行为；经常向幼儿灌输自我保护及安全意识，随机向幼儿进行安全教育，做到安全教育生活化；发现班级教室内的安全隐患及时上报；加强本身的安全责任心是做好幼儿安全工作的基础；其次，照顾好孩子在幼儿园一日的饮食起居生活。本着：“假如我是孩子，假如是我的孩子的园训理念，尽本人最大的努力，精心呵护好班上的每一个孩子。从吃饭、喝水、入厕、午休、离园等生活中的每一个环节细心观察每一个孩子的一举一动，了解他们的需求，如发现孩子有异常现象，及时上报保健室，必要时在第一时间与家长获得联络；春季是各种流行传染疾病的高发季节，为了给孩子创造一个干净舒适的环境，防止病菌的入侵，保证孩子的出勤率，我会积极配合保健医生做好疾病防控工作，坚持天天早上对室内门窗及桌椅的84消毒工作，保证室内的空气流通，认真做好晨检、午检及随检工作；幼儿餐具及用具的消毒；及时根据天气情况灼情为幼儿增减衣服；在值班时，认真做好午休的巡视工作，为幼儿盖好被褥，并及时做好记录，配合班主任教师对未入园的孩子做好电访工作，及时把握情况。二、紧抓教学工作，让孩子充实快乐地度过一学期这学期，我担任国学、音乐、健康这三大领域的教学工作。其中，（弟子规）将作为我本学期的教学重点。我将认真备好每一节课，并且利用多媒体教学方式提高孩子学习的积极性，每节课通过短小的故事讲述或情境表演，愈加直观、真实地体验到每句话的含义，孩子们学会怎样孝敬父母，与兄弟姐妹和谐相处，进而使本来枯燥的课堂变得生动有趣，并且浸透到生活的，培养孩子初步的社会交往能力。高质量的教学依靠孩子们良好的常规。尽管我们小二班这群孩子都已经经过一个学期的常规训练及培养，但是对孩子们的常规丝毫不能松懈。常规教育是搞好教学工作的关键，本学期我将会全力配合班主任及郭教师，对孩子的常规教育保持步调一致，努力培养好孩子各方面的常规，从课堂的教学常规，到吃饭、盥洗等生活常规，使每一个环节孩子和教师都能够做到有条有理，让孩子们能够在轻松，愉悦的环境中学习、生活。眼看着孩子们一天天长大，他们自我服务的能力还有待加强，不能再依靠父母，依靠教师，独立能力的培养也是势在必行，从这学期开场，我会鼓励孩子们本人独立进餐，能不喂，则不喂，逐步减少给孩子喂饭的次数，对于吃饭较慢的孩子能够多给他些时间，增加他们独立进餐的时机，并通过表扬，让他们体验到独立进餐的快乐和成就感。午休时，教孩子们穿脱衣服的方法，并通过争取家长的配合，让孩子们学会简单的叠衣服的方法，养成将衣服叠好摆放整洁的习惯，尽量避免过去的包办代替。总之，加强孩子自理能力的培养将是我这学期的教学工作之一，也是孩子在这一年龄阶段需要把握的生活技能和心理需求。三、做好家长工作，努力获得家长的信任与肯定对孩子的教育离不开家长的支持与配合，在本学期，我将配合班主任教师，通过电访、以及家园联络册的书写，加大与家长沟通的次数和力度。当孩子出现问题时及时主动与家长沟通，争取家长的配合，注意与家长沟通的技巧和方法，提高与家长沟通的效率，与家长共同讨论，寻求解决问题的有效方式，争取每一们家长对我们的信赖和对我们工作的认可。“笑，是最美的符号，我要把最真诚的微笑带给每一个孩子和每一位家长，由于微笑是最好的沟通方式，微笑有时可以以改变周围人的心情，微笑能够博得他们的依靠，这种笑是发自内心的幸福感，我要把这种微笑带给孩子、家长，并且传递给身边的同事。四、积极配合园方及班主任布置的各项任务这学期我园将会举办户外远足活动、六一文艺汇演等大型集体活及我园申报市级三级园的评审工作，为了保证各项工作的顺利完成，我将会竭尽全力配合园领导及班主，积极地完成布置的各项任务，十分是我园申报三级园的评审工作，这是一项重点工作，此项工作关系到幼儿园的发展，自然也关系到个人的前途，因而，我会不遗余力地作好三级园的评审准备工作，包括教室环境的创设，文案资料的搜集整理，希望通过我的一份气力，能够使幼儿园在这项工作最终打一个大胜仗。以上是我对xxxx年下学期工作所做出的计划，我将会在实际工作中落实施行，并且做到尽善尽美，让这份计划在工作中愈加完善，以提高本人的工作效率，给本人交上一份满意的答卷。幼儿园老师工作计划7我校决定施行老师结对帮扶工程，从班级管理、教材钻研、教学设计和课堂组织教学等方面，对本人的帮扶对象进行指导，进而调动老师的积极性。我有幸成为了一名荣耀的指导老师，如今针对我的帮扶对象，特制定下面的计划。一、教学理论新课标无论在课程设置、课程内容、学习要求以及对学生的评价等方面与过去的教材相比都发生了很大的变化。作为一名老师，应有扎实的理论功底，用当代教育教学理论武装本人的头脑，做到不断学习，不断“充电，才能适应教育教学改革发展的需要，才能始终站在教学改革的前沿。因而，我将经常和谭教师一起钻研教育教学理论。通过学习一起沟通学习体会，畅谈学习心得，不断提高理论水平。同时我还会把本人教学实践经历、外出培训学习，对新课标的内涵理解和谭教师共享。就怎样进一步了解新课标的理念，怎样探索出适应我校学生的教学方法，怎样调整教学中出现的缺乏等问题进行研究讨论。二、备课上课我们将在共同研究教材内容的基础上共同认真备课，精心设计学案，力争每个学案都到达学校规定的优秀学案。在每周四第七节定为沟通研讨时间。在教法上要注意指导谭教师教学经过的条理性、层次性；知识教授应由浅入深、由少至多；能力培养上应循序渐进。在教学语言上做到历史语言表达准确精炼。板书上要努力做到板书规范、本节课主题一目了然。师生配合上要尊重学生，充分调动学生的学生积极性。同时还要注意课堂教学的应变能力的培养。三、互相听课为了共同进步，要和其互相听课。详细方式：1共同备课我先讲谭教师听共同讨论研究付教师讲小结。2共同备课我和谭教师同时讲同一内容比照小结。3互相随意听课，听后共同讨论得与失，共同进步，共同成长。本学期我们每周都互听一节。四、教研方面共同认真学习新课程标准的相关理论、施行方案，积极探索新的教学方法，以课改为契机捉住机遇，做到与课改一起成长。努力贯彻“自主、合作、探究的新课程理念，创造性的开展教学改革实验，力争本学期在共同探究的基础上，写出一些有较高水准的教学教研论文，并寄送到相。实现既重视教学实践的创新尝试，又重视教学理论的提高总结。幼儿园老师工作计划8在这春天来临，万物复苏的季节里，幼儿园骨干老师第三期培训开场了，我荣幸的成为了三期三班的一位学员，兴奋不已的我会珍惜这次学习的时机，让自我做到：学习、实践、收获、飞跃。一、自我分析在幼教工作的十多年中，我经历的每一个岗位，努力的工作换来了一些所谓的工作经历，可是，我本身缺乏的是韧性、闯劲和内涵。如：学习的主动性、自觉性比拟欠缺，总是找一些无关紧要的理由为自我开脱；教学方面的大胆创新有待改善，总在经历中生活，没有新意；老师本身的修养有待提升，总在被动的进行。此刻我参加的骨干老师班的学习，以此为契机，学习、实践、收获、飞跃，让自我成为真正的骨干老师。二、学习的目的1、经过培训班的学习，提高本身理论水平，具有较强的专业理论功底。2、多读书，做到每月精读一本书，每一天读一段有关幼教的文章，不断提高本身综合素质。3、实际教学中学会科学合理的设计、组织施行教学活动，用专业的理论观察、分析与反思。在培训班中进取介入小组的各种研讨活动，不断提高践行理念的实践本事，较准确的把握教育行为。4、及时记录读书、学习、实践中的有感，不断反思、分析、调整。简单的一句话，就是经过学习，提升理念、把握方法、突破自我，让自我有质的飞跃。三、详细措施1、读书计划1俗话讲的好"好脑子不如烂笔头"，在每一天读书的时候，要及时做好记录书中的资料和自我的感悟，让读书成为自觉地行动，成为生活中不可缺少的一部分。2多与别人的沟通，在沟通中书中的理念、方法就逐步成为自我的东西，转化成自我思想的一部分。3每月精读一本书、每一天阅读有关幼儿的文章，并及时的反思、写出体会，每月写一篇读书感悟，让自我的学习留下脚印，做到学有所得。4读书与实际教学相结合，做到边学习边转变观念，及时反思。"读"有所悟、"悟"有所用、"用"有所得。2、培训学习的计划我们的培训方式多样：有专题讲座、介入式培训、小组研修、自主学习、展示与沟通。我要在坚持原有优点的基础上突破自我的墨守成规的老样貌，做到：1认真听专家的讲座，做好记录和反思，不明白的及时向专家请教，并与实践相结合。2进取介入小组的各项研讨，多发表自我的观点、多听取借鉴别人的见解，感受团体的气力并达成共鸣，做到取舍、内化成自我的理念，为实际教学服务。3每次学习后及时的反思、内化，写出感悟。4感悟的团体的智慧和气力，欣赏每位老师的才华，等待自我的成长与突破。3、专题研究计划我们组的专题研究是（区域活动中主角游戏策略的指导研究），同时对另外两组的课题（绘本教学中的指导策略）（怎样开展家长工作）感兴趣。由