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【实用】初中工作计划三篇【实用】初中工作计划三篇时间就好像白驹过隙般的流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候写一份具体的计划了。可是到底什么样的计划才是合适本人的呢？下面是我为大家收集的初中工作计划4篇，希望能够帮助到大家。初中工作计划篇1一、多更新观念观念即认识问题，这是首先要解决的。对我们历史老师而言，最重要的是教育思想、教育理念的创新，必须树立正确的教育观念，了解先进的教育理念。例如：如何从注重知识教授转向注重学生的全面发展？如何从“以老师教为中心转向“以学生学为中心？怎样树立新的学生观，转变角色，重新认识师生关系？历史教育怎样浸透情感智力教育？如何从注重教学的结果转向注重教学的经过？怎样对待历史学科“学困生？怎样处理、运用教材、教法？怎样重视历史学法指导？怎样根据详细情况布置、批改历史作业？等等这些方面的问题都值得我们去重新认识、认真考虑、深化探究、找出更好的办法。二、多实践创新历史教学是一门艺术，本质上更是一门实践的艺术。我们历史老师要多研究课堂教学实践。课堂是我们历史老师的试验田，务必立足课堂，立足学生，立足教材。要有意识、有目的、有计划地对课堂教学中的现象与问题进行“教学案例研究，在发现问题、分析问题、解决问题的经过中不断提升授课技巧，不断到达新的历史教学境界。三、多学习完善一位不擅长学习的历史老师是很难激发学生学习历史的热情。另外，本身不学习也不可能体会到学生的学习规律。我以为基本理论要笃学，本职业务要深学，修身知识要勤学，急需知识要先学。专业知识是一名历史老师外在美的依托！专业知识包括通用知识、学科知识、教育知识。社会、历史、人文等通用知识既有修养人文素质的价值，又能在一定程度上知足学生多元化的需求。教育学、心理学等教育知识和学科知识则是历史老师专业化的必然要求，新课程中有不少新知识、新实验、新方法，不学习、不重构学科知识体系，就会落伍。系统地读一些东西，十分是读一些好的教育刊物上的好文章。这些文章，观点新颖，思想深入，读后肯定能受益匪浅。总之我们历史老师要主动地学、用心地学、创新地学，做学习中的有心人，要让读书学习成为一种习惯。四、多训练提高训练提高主要是指专业水平的提高。对历史老师本身来讲，假设不注意自我提高，听讲能力、词汇量等就很容易下降。我们决不能知足于本人的学历，应积极、主动地接受继续教育，提高历史听讲读写译的水安然平静教育教学能力。平常的教学中要求学生做到，历史老师必须做好；要求学生做好，历史老师必须做到完美。如你要求学生历史书写要认真，整洁，流畅，你本人就必须练就一手美观的历史书法，能给学生起示范作用；你要求学生读音正确，教师本人必须读的不仅准确，还要有洋腔洋调。五、多沟通改良语言教学是外向型的。老师之间应多沟通、多学习。不可固步自封，闭门造车。沟通才能产生启迪或省悟；沟通才能发现缺乏。我们可通过听讲座、集体备课、讲课、听课、评课、片断教学、专题研讨等等形式开展学习经历沟通，切磋教艺。我们应该向同行学习，既能够向名师学习，又能够向一般教师学习；能够向本校教师学习，可以以向外校教师学习；能够向年长的教师学习，可以以向年轻的教师学习，取人之长，补己之短，改良教法，不断提高本身素质和教学水平。六、多了解沟通了解沟通是指老师与学生之间的了解沟通。多元智能理论用于学生。语言教学离不开情感活动。历史老师只要更多地了解学生所需、了解学生的心理活动才能有效地组织教学。平常能够利用课间时间和学生聊聊天。通过聊天的方式多接触他们，往往在交谈中，很容易发现、感悟和收集到学生身上存在的思想意识、学习心理、学习方法、知识技能等方面的问题，往往很多“教然后知困就会“得来全不费工夫。七、多教后反思美国心理学家波斯纳提出了一个老师成长的公式：成长等于经历加反思。这个公式，从某种意义上反映了反思对老师成长的作用。教学的自我反思，是通过内省或其他方式对本人的教学思维、教学经过以及教学活动再认识。在自我反思经过中，去发现问题，探究问题，解决问题。教学经过的自我反思可分为教学前、教学中、教学后三个阶段，而教后反思，往往是反思中最具活力的时刻，主要是反思师生在课堂教学中教、学行为的得与失。比方，这堂课的教学目的能否到达？老师的教法和学生的学法能否科学？老师本人在教学中出现了那些教学灵感与顿悟？学生在学习的经过中出现了哪些意想不到的障碍和“闪光点？这堂课最大的成功之处和失败之处在哪里？这堂课今后在备课和教学时应在哪些地方作改良和创新？等等。八、多勤于动笔俗话讲：好记性，不如烂笔头。历史老师如能坚持在教后将本人的教学得失、教学机智、教学偶得和各种学习所悟，及时整理并记录下来，天长日久，能够防止很多经历和教训流失，更能在聚沙成塔般的积累中，感受和享遭到教学的乐趣，不断提高本人。教后动笔的形式主要有：一是写教学后记。二是写教育*记。苏霍姆林斯基讲：“我建议每位老师都来写教育*记，教育*记是一笔宏大的财富，让老师终身受益。三是写教学随笔。四是多动笔撰写教育教学论文，把本人的所思所想所做加以总结、升华，是提高本身专业素质的好方法。假如一名历史老师，能具有广博的知识、丰富的阅历、扎实的功底，他的课就一定能妙趣横生、引人入胜。在历史教学中，就能做到游刃有余，教学质量就能大大提高。我们历史老师要与时俱进，自觉紧跟时代步伐，不断地更新知识，不断地实践探索，不断地学习充电，提高各方面素质，以适应时代教育发展的需要。初中工作计划篇2一、学情分析通过初步摸底，发现七年级学生学习美术的积极性较高，积极介入活动的主动性较好。但学生视野比拟狭窄，对美术的认识还远远不够，学生的审美意识较浅，还没有构成一个系统的知识构造。初二学生，对美术这门课程已有所了解，对美术的认识也有了一定深度。因而在这基础上能够进行新知识的学习，并且有旧知识的支持，能够温故而知新。但是由于学生的基础差、起步慢，我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和把握基础的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中把握技术和技能。二、教材分析本学期拟定十八课时的课程。立足于面向全体学生，以素质教育为基本点出发培养学生的创新精神和实践能力；强调趣味性的美术学习，设计内容贴近学生的生活经历，强化学生的美术学习兴趣；在继承美术传统的基础上，充分体现社会的近步与发展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在构造上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区别，在教授规定的基础知识、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的习得两方面的需求。三、教学目的(1)、通过欣赏优秀绘画作品，认识和了解西方绘画艺术，开阔学生视野，了解人体基本比例，提高学生对美术的认识；进一步学习色彩知识和构图知识。(2)、培养学生的绘画技巧和基础造型能力；培养学生的设计思维能力。(3)、通过学习色彩、构图、制作等知识，使学生的思维更开阔，并用美学的目光去观察生活中的事物，对大自然萌生热爱之情。4、认识设计艺术及其几个主要类别，感受设计与生活的关系，建立初步的设计观念，提高审美能力和生活情趣，培养热爱生活的情感。通过对学生装、校园环境艺术品的欣赏与模拟设计制作活动，启发学生积极探索各种艺术方法与艺术手段，提高综合运用多领域知识、技能的能力。5、通过对几组常见的生活用品的欣赏和评述活动，启发学生积极关注一些日常用品的材质、款式、造型、色彩、构造、功能及其实用性。四、教学重点、难点：重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，包括人物速写、校园场景速写等绘画技能和服装、板报、环境、字体等设计知识。针对教材的重点，难点在于培养学生的各项技能和能力，例如学生的绘画技能、学生的观察能力、学生的自主学习能力，最终到达自主欣赏和自主创作。五、提高教学效率的主要措施1、认真学习课程改革的先进理念，以全新的视角审视新课程，走进新课程。2、认真地分析七年级美术教材的编写特色及体系，了解学生原有的知识技能的质量3、认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业。4、做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造。5、严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。初中工作计划篇3一、指导思想本学期将紧紧围绕区教育局关于学校体育卫生艺术教育文件精神，以学校的办学理念为指导，加强学校体卫艺工作的管理，努力提升学校体卫艺工作质量，有效促进我校学生全面发展和综合素质的提高。二、工作目的1、以素质教育为前提，贯彻健康第一的指导思想，切实开展好体卫艺工作.狠抓体育训练、体育竞赛和阳光体育活动，加强学生疾病、流行病、传染病的预防，开齐上足上好体育课、卫生健康课、音乐课、美术课，促进学生强体益智、全面发展。2、以体艺活动为抓手，充分发挥对教育教学的促进作用.组织体育、艺术等活动，创设生动活泼的育人环境，激发学习兴趣、发展个性特长，充分发挥体艺活动对立德树人、提高教育教学质量的促进作用。三、主要工作一深化体育改革，加强学生体质爱生命，爱生活，爱学习，从运动开场。学生的身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，是学校综合实力和生命力旺盛的重要体现，对学生思想品德、智力发育和健康生活方式的构成具有不可替代的作用。1、上好体育课。要求体育老师根据体育课标和教材制定好教学计划,因地制宜地开展体育课教学,全面完成教学任务,期中期未对学生进行考察。认真组织体育老师参加各类学习和业务培训活动，加强校本学习与培训，结合教科室青年老师发展班的落实，做好体育师徒结对工作。2、抓好运动队。选好苗子,建立学校体育训练队,由各年级体育老师负责,安排统一时间进行日常训练，提高学生素质，参加各级各类体育竞赛,争取获得佳绩。3、组织好大课间活动和阳光体育活动，本学期将完善阳光体育活动方案，加强学校群体的全员性。加大对跑操、眼保健操的检查力度，确保跑操、眼保健操的质量。4、重点抓好初三体育训练和体育中考工作，力争体育中考创辉煌。5、办妥校内各种体育比赛,活跃校园气氛。在开展各级、各项比赛活动中，加强组织管理和安全教育，避免安全事故的发生。在活动中向学生进行体育道德教育，牢固树立“友谊第一、比赛第二“的思想，切实发挥体育在推进素质教育中的综合作用。二明确卫生职责，提高健康水平。1、开展日常门诊工作以及配合防疫部门做好传染病防治工作。组织校医积极参加各类业务学习，提高本身的水平，更好的为师生服务。2、做好健康教育工作，有教案、老师课表、试卷、作业，让健康教育工作再上一个台阶，让学生养成良好的卫生习惯。3、做好教学卫生、体育卫生、食品卫生、劳动卫生的监督工作，十分是食堂工作。做好每周一次的常规检查以及膳食委员会的检查。4、做好红十字的宣传工作，开展形式多样的红十字活动，努力创立市红十字示范学校，让学校的红十字会工作更上一个台阶。三抓好艺术教育，陶冶学生情操。1、严格根据规定,开设好艺术课程,并要求艺术课老师写好切实可行的计划,开展丰富多彩的艺术活动。同时每期均要对每个学生期中、期末考察。2、利用好学校的橱窗、黑板报、展板等宣传阵地,出刊一系列专题宣传栏,进而优化育人环境。3、开展丰富的课外艺术活动、手抄报比赛、字画比赛等。4、组建学校文艺队、舞蹈队、美术兴趣小组,培养艺术尖子。四、月度工作安排九月份：1制订体卫艺工作计划，体育、音乐、美术备课组制定教学和活动计划2布置新一期的卫生宣传橱窗，做好各种常见病、传染病的宣传工作，做好三个年级学生体检工作3初一年级第四届“超越从足下启航校园足球联赛4.校足球队组建和训练5.第十八届秋季运动会相关工作筹备6根据学校统一安排，策划体卫艺社团开展的相关事宜和落实计划十月份：1十月中旬开展秋季运动会2利用晨会课开展一次秋季健康卫生讲座3协助教务处组织音乐、美术、体育学科教学常规检查4.体育艺术工作年报统计和上传工作十一月份：1各年级体质达标检测赛2（学生体质健康标准）的测试和数据上报工作十二月份：1开展跑操比赛、冬季锻炼三项检测赛2协同德育处，组织师生庆“元旦活动一月份20xx年：1统计20xx年师生体艺类竞赛获奖情况，年度评估体卫艺处材料准备2各班级音体美成绩考核3.体艺卫工作的期末总结【实用】初中工作计划三篇】