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【精品】年级工作计划四篇【精品】年级工作计划四篇时间过得可真快，从来都不等人，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候认真考虑计划该怎样写了。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是我为大家整理的年级工作计划4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。年级工作计划篇1本学期我担任一1、一2班数学教学，作为二十一世纪的老师，由此感遭到本人肩上的担子之重。由于教学经历尚浅，因而，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化研究教法，虚心向前辈学习。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。经过一个学期的努力，能够讲紧张繁忙而收获多多。一、备好课认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学经过的程序及时间安排都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。一堂准备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。例如我在讲授（认识钟表）的时候，这课教学难度比拟大。一年级儿童年龄小，对于用时间的认读不是很明白。为了上好这堂课，我认真研究了本课教材查阅相关书籍，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了突出时间在生活中用途和在社会生活中的重要作用，我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。如出示了主题找朋友等的画面，商品交换。同时，联络学生的日常生活，教育学生将平常的爱惜时间，合理安排时间，学会与时间赛跑等等。另外，新教材还多处精心创设购物情境，让学生在玩中学。通过活动，使学生在认识生活中的钟表会看时间并知道了时间的珍贵有关知识，提高社会交往和社会实践能力。可见，认真备课对教学特别重要。二、加强上课技能，提高教学质量加强上课技能，提高教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上十分注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。如今学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈本人工作的缺乏。三、做好课后辅导工作在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以知足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。进而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化经过中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要十分注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。四、博采众长，提高教学水平欲给学生一滴水，教师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，老师本身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他教师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制本人的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。五、一份耕耘，一份收获经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后怎样自我提高，怎样共同提高学生的数学水平。因而，无论如何辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经历颇浅，很多地方存在缺乏，希望在将来的日子里，能在各位领导教师，前辈的指导下，获得更好成绩。走进21世纪，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献本人的气力。年级工作计划篇2一、指导思想：以学校的工作计划为指导，发扬“真干、实干、苦干、巧干的精神，深化推进素质教育，以构建团结和谐、健康向上的年级气氛为背景，以提高课堂教学效率为中心，以加强常规管理为保障，结合本届初三学生的实际，统筹规划，科学安排，认真制订温习计划，研究中考策略，团结本组老师，共同树立“教学质量是学校生命线，是老师荣誉线、幸福线的工作理念，扎扎实实育人，兢兢业业教学，力争使20xx年的中考成绩的各项指标获得更大突破。二、工作重点：扎实做好组织管理、教育管理、学生管理、协调管理，努力完成“7个抓：1抓前30名，促尖保尖，保一中。2抓前50名，保重点。3抓思想教育，保稳定良好的迎考心态。4抓家校配合，保严密联络，齐抓共管。5抓方法指导，保提高学习效率。6抓质量监控，保实现目的。7抓温习策略，保稳固温习效果。三、详细措施：一教学工作以备课组为单位，发扬团队协作精神，强化质量意识，发挥集体智慧，在备课组长的带领下，共同打好攻坚战。工作中，要求做到：1、加强学习，研究教材教法、学生学法，努力转变观念，积极探索合理、可行、有效的中考温习形式和方法，切实提高课堂教学效益。2、在备课组制定本学科教学计划的基础上，要求每位老师做好任教班级的现状分析，找出薄弱环节，确立增长点，寻找对策，为学科成绩的提升作出最大的努力。3、继续加大集体备课的力度，各学科每周至少活动两次，落实教学目的，实现课堂45分钟效益的最大化。4、关注中考，加强考试的.动态研究，利用网络资源收集中考信息，及时调整教学策略，提高温习的针对性。5、关注学生的心理健康，注重情感教育。6、重视培优、拔尖工作。课堂上精讲多练，为学生提供充分锻炼的时间与空间，课后，对部分基础较好或较差的学生面批面改，将培优、拔尖工作落到实处。7。搞好阶段性温习检测，一方面要提高试卷的信度，做到“出卷要精、做卷要勤、讲卷要明、查漏要行，另一方面，坚持搞好教学质量分析，从知识与能力、智力与非智力、教情与学情等方面进行分析，及时解决质量上存在的非正常性的差异问题，全面推进教育教学工作。8。重视学科之间的协调工作，使学生学习轻负担、高效率、高质量。二德育工作以班级为单位，发挥班主任的主导作用，任课老师配合打好团体战，将德育工作落实在时时、处处。重点抓好下面工作：1、狠抓常规工作，通过文明礼仪、组织纪律、环境卫生等方面的精细化管理，为营造班级的良好班风、学风提供有力保障。2、班主任应制定学期系列班会计划，班会课安排有针对性、层次性和鼓励性。重点开展理想、信念方面的教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力、“知识改变命运，奋斗成就将来为主题教育和鼓励学生，促使他们树立自信心，鼓足勇气，最后冲刺。此外，定期召开学生经历沟通会、现状分析会，指导学法，帮助学生提高温习效率。3、关注后进生，在情感教育上多下功夫，对后进生做到有爱心、细心、耐心；擅长挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点，进而有效地保证后进生提高。4、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。发现学生心理存在问题及时对症下药，减轻学生压力，促进学生心理的健康发展。5、要求班主任和科任教师重视家校联络工作，及时向家长反应学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同讨论切合实际的教育方法，促使学生思想的健康成长，不断端正学习态度、提高学习成绩。6、配合学校要求，将夜自习管理工作抓好、抓实，实现“管理出效益的目的。7、围绕阶段性测试、一模、二模，开好学生会、家长会，给家长提供合理、科学的指导意见。总之，初三年级毕业班工作是学校教育教学工作的重中之重，初三每一位教师一定会立足本职岗位，发扬奉献精神，将各项工作抓紧、抓严、抓细、抓实。固然初三年级时间紧、任务重，但是我们全体初三教师一定会全力以赴，团结协作，争取中考成绩再有新的突破。年级工作计划篇3一、班级情况：四年级如今有学生48人，其中男生27人，女生21人。少数民族48人。我班学生活泼、热情,学习踏实上进心强，团结守纪，上课能做到专心听讲，平常作业能认真完成，学习成绩好。能积极参加学校各项活动，表现突出。纪律、卫生、两操等方面评选中成绩好。已逐步构成良好班风，学生能配合各科教师上好每一节课。但是班内有个别同学由于种种原因学习、纪律方面还需要严格管理，在今后的工作中通过他们的努力相信一定能提高学习成绩，发扬优点，改正缺点。二、班级管理目的：1、思想：对学生进行五爱教育，做好身边的每一件小上事，继续培养良好的行为及学习习惯。2、学习：端正学习态度，积极主动学好各门功课，把握学举一反三争取更大进步，3、纪律：早晨：各课代表安分工组织同学自觉读书、值日、收作业本。课间：做到"三轻"。注意轻声快步靠右行。两操："快、静、齐"，4、卫生：热爱劳动自觉地保持本人的环境卫生区,积极认真参加小组值日劳动，把握基本劳动技能三、采取的详细措施：a、思想方面：1、充分利用时间进行各种思想教育。2、每周五召开班对会，做到日评，周总结，月总评。3、建立家校联络本，天天评选，每周总结，优秀者上班级荣耀榜，及时进行家校联络。4、继续培养班级小干部，引导积极介入班级管理工作。5、积极开展各项评选。积极参加各项活动。b、学习方面：1、设立四人小组长，在家校本上，天天分作业、发言，纪律，卫生几项天天记录，让家长及时了解学生情况。2、作业评优秀作业。3、考试数学100分、语文95分以上得一定的奖励4、大力提倡自主学习。5、课堂上积极发言，回答精彩的给表扬。c、纪律方面：1、四人小组评选，天天做好记录。2、每周进行大组评选优胜组活动3、设立班委会，试行班长轮流值日，设立评选台，及时进行星级评选，培养学生团队精神。4、评选纪律之星，人人建立星级档案。d、劳动方面：1、由值日组长负责给值日生打分，周总结，期末总评分，评选优秀值日生。2实行值日生岗位负责制。e、活动方面：1、各项活动班干部负责组织，积极介入，奖励积极分子。2、教师和班干部共同制定活动计划。f、法制方面：向学生浸透（中华人民共和国森林法施行条例）、（防洪、防沙治沙、环保方面的法制大概情况）（中华人民共和国统计法）、（中华人民共和国体育法）、（中华人民共和国人口与计划生育法）等。年级工作计划篇4一、指导思想深化贯彻（幼儿园教育指导纲要）精神、认真学习幼教新理论，和我园“让每一位幼儿在幼儿园每一天开心有价值的指导思想，以内涵发展为主线，以构筑优质特色教育为目的，以幼儿的发展求得幼儿园的持续发展，进一步提升幼儿保教质量，认真制定合适小班年龄的活动计划，并步步组织施行，使年级组活动能正常开展。二、工作目的1、帮助幼儿适应新的学习生活环境，管理好幼儿的一日活动。2、营造一支团结协作，齐心向上的老师队伍，不断学习，努力提高每位教师各方面的能力，注意塑造老师的良好形象。3、创设良好的教育环境，开展丰富多彩的教育活动，并以班级特色推动幼儿的发展。4、探索家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作。三、重点工作1、尊重老师需要，根据业务水平，工作能力等差异，促进不同层次老师的发展，进行分层引导、分层鼓励、分层评价、分层培养。开展老师业务学习论坛，让组内教师成为业务学习的主人，轮流主持业务论坛，不断提高业务素质、教研能力，并鼓励老师苦练技能技巧基本功。发挥我年级组的团队合作精神，在年级组中构成沟通共享，互动反思的良好气氛。开展集体备课，分析教材，碰到教育教学中的问题大家一起讨论，共同寻找解决的办法，使教学活动更好地合适本年龄段幼儿的发展水平。2、加大北师大课程研讨力度、进行“一课多研。老师在进行课程研讨的时候既要对上一个主题施行的情况进行小结(谈谈主题施行后的感受，活动内容应作怎样调整等)，对下一个主题计划的制定商讨，合理地安排五大领域内容，保持课程的平衡性。同时，在对课程的审议经过中及时捉住幼儿的兴趣点和幼儿的需要，生成一些新的、有价值的主题活动，使课程在园本化的经过中不断完善。3、深化开展课题（挖掘生活中的物品让幼儿数学课堂更生动）的研究，努力提高教科研水平。加强老师对幼儿数学教育理论及方法的学习，理论联络实际，更新教育观念，认真开展数学教学活动，不断充实本人，运用灵敏多样的教育形式，完成活动内容，做到有计划、有准备、有记录、有积累，从理论到实践再上升到理论，不断提高教学水平。4、加强对保育工作的检查、催促，努力做好保中有教、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。加大卫生消毒工作以及幼儿午睡检查的力度，加强跟班指导，学习保育业务知识、卫生保健常识，进行经历沟通和保育业务练兵，指出存在问题，总结经历，随时观察幼儿健康状况，出现问题能及时采取有效措施，避免意外事故的发生。5、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节，催促年级组各位老师能够团结协作、共同成长。鼓励老师把本人的兴趣喜好带进课堂，在潜移默化中影响孩子，让孩子有更多的兴趣发展。比方：有效利用餐后的散步活动，在讲讲说说的经过中提高孩子的观察能力、语言表达能力;在区域活动中，能提供并丰富多种材料，促进幼儿各种能力的发展;能根据各阶段幼儿的年龄特点，开展相应的游戏活动，提高幼儿的交往、合作、想象等多种能力。6、充分发挥“家校通和博客的作用，及时沟通幼儿的情况，随时让家长知道孩子在幼儿园的一些情况，使家园双方在教育上保持高度的一致性，开拓“家长园地，让家长及时了解幼儿园的教育情况，积极做好配合工作。班级教师应每周与每位家长进行一次电话联络，使家长放心把本人的孩子放在我园，并“微笑服务每一天，微笑对待每位幼儿、家长及同事。四、每月工作安排八月份1、调整各班物品，大扫除。2、制订主题教学计划。3、商讨并制定九月份教育教学计划、游戏计划(确定主题：幼儿园真好)。4、集体备课(第一周)。5、通知家长做好幼儿入学准备。九月份1、主动向家长了解幼儿在家的生活习惯，有何喜好，个性脾气等情况，稳定新生情绪，抓好开学常规工作，养成良好的一日生活常规。2、商讨并制定十月份教育教学计划、游戏计划(确定主题：甜甜蜜蜜和好吃的水果)。3、各班班级特色确定，如（三字经）（三句半）、唱歌等。4、庆祝老师节“夸夸我身边的好教师演讲活动。5、各班丰富角色游戏活动材料，创设角色游戏环境。6、召开小班家长会。十月份1、庆祝国庆。2、商讨并制定十一月份教育教学计划、游戏计划(确定主题：落叶飘飘)。3、各班级半日活动检查与评选。4、随堂听课。5、读书心得沟通。十一月份1、数学教研观摩展示活动。2、小班生活老师保育技能比赛。3、商讨并制定十二月份教育教学计划、游戏计划(确定主题：轱辘轱辘和小不点儿)。4、期中幼儿发展状况评估。5、读书心得沟通。十二月份1、各班级特色教学展示活动一。2、商讨并制定一月份教育教学计划、游戏计划(确定主题：冬天来了)。3、举行圣诞节亲子游乐活动。4、“小手真能干小班幼儿自理能力比赛。5、根据课题施行情况进行案例撰写练兵活动。一月份1、元旦大型活动2、各班级特色教学展示活动二。3、幼儿成长档案及发展评价研讨。4、做好期末考核和评优工作。5、撰写小班年级组、各班、个人工作总结。6、幼儿离园安全教育本学期，我们小班年级组全体老师将会根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，齐心协力、务实求新，加强工作作风建设，不断提高保教质量，在促进老师的专业成长的经过中，促进幼儿的快乐成长，并为我园的蓬勃发展奉献我们每一份气力。【精品】年级工作计划四篇】