专业工作计划集合5篇.docx

专业工作计划集合5篇专业工作计划集合5篇日子好像白驹过隙，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们对今后的工作做个计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是我帮大家整理的专业工作计划5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。专业工作计划篇1一，考试的科目和目的：高一，高二美术期中考试内容有：素描，色彩，速写；素描：考察学生的造型基础和对形体的比例，透视，构造，体积，空间等方面的理解，认识和表现能力。色彩：考察学生对色彩的感受能力，认识能力和色彩技法表现能力。速写：考察学生在较短的时间内，完成对人物动态，同时注重考察考生对人物的比例，透视，构造，动态的准确把握，以及画面的构图和处理。二，考试内容：高一：高二：三，评分标准:速写【满分为50分，分为5个档次】4550分:人物比例正确，动态生动，能熟练概括运用线条表现客观对象。40-44分：人物比例正确，动态自然，能用线条表现客观对象。3539分：人物基本正确，动态较呆板，造型线条不够熟练。3034分：人物比例不够准确，姿态与动作别扭，造型线条不熟练。29分一下：人物比例不准确，速写作画方法错误。素描【满分为100分，分为5个档次】90100分：造型准确，构图完好，刻画充分，各类关系正确，画面有较好的空间感，体积感。8089分：造型准确，构图完好，刻画较充分，各类关系正确，画面有空间感，体积感。7079分：造型较准确，绘画方法正确，刻画欠充分，空间感，体积感略显缺乏。6069分：物体形体欠准，但作画方法基本正确，无空间感，体积感。59分下面：作画步骤与方法错误，形体不准，各类关系混乱，过于简单潦草。色彩：【满分为100分，分为5个档次】90100分：色调大关系优美统一，冷暖关系明确，笔触生动，能熟练运用色彩塑造物体。8089分：色调大关系统一，冷暖关系明确，笔触生动，刻画较充分。7079分：色彩关系协调，关系较明确，塑造刻画较欠缺。6069分：色彩不够协调，关系不明确，塑造能力稍差。59分下面：作画与观察方法错误，色彩不协调，缺乏塑造能力。四：阅卷教师安排：高一：素描张璟玲刘伟华色彩邹之娴梅琳速写王新芳黄宇高二：素描刘爱文黄萌色彩方天霞曾虹速写冯佳璐邱燕萍五：阅卷时间安排：六：考试在上级主管部门的正确领导下，在全体师生员工的共同努力下，我校历年来获得了良好的办学业绩，整体教育教学水平逐年提高，学校坚持从严治校，从严治教，从严治学，使老师在规范化、法制化、科学化的轨道上前进。同时建立“促进老师教育成功的评价体系，重视务水平的提高。一支数量充足、构造合理、素质精良的老师队伍已在我校构成。我校语言文字规范化工作具有优良传统，具备良好的文化气氛，校园内就构成了以讲普通话为荣的风气。自（中华人民共和国国家通用语言文字法）公布施行以来，我校积极贯彻执行国家通用语言文字政策，大力推进语言文字规范化进程。在办学经过中，根据（国家通用语言文字法），贯彻落实国家关于语言文字的方针政策，积极宣传语言文字工作的重要性，加强语言文字的示范带动和辐射作用。学校力求通过此次开展的语言文字示范校创立活动，强化师生的语言文字规范意识，提高语言文字的应用水平，并由此推进学校的精神文明建设。一、主要举措组织管理体现常态化1、加强领导，提高认识。在全面推行素质教育的今天，我校对语言文字工作在教育工作中的地位和作用有了进一步的认识，那就是：普及普通话和语言文字规范化是素质教育的重要内容。充分发挥教育教学的主渠道作用，对学生进行国家通用语言文字教育，使学生具备良好的语言文字应用能力，是造就数以亿计高素质劳动者、数以千万计专门人才和一大批拔尖创新人才的需要。开展示范校创立活动，对于全面推进素质教育、提高青少年人文素养具有重要意义。我校把语言文字工作纳入到整个素质教育工作之中，把普及普通话和语言文字规范化的要求纳入培养目的，纳入管理常规，纳入基本功训练，浸透到德智体美和社会实践等各项教育教学活动中，逐步构成日常化、制度化、规范化的工作格局和工作形式。我校成立以校长为组长，分管校长为副组长，各部门负责人为组员的语言文字工作领导小组，定期就语言文字工作举行会议，研究、部署和指导工作。也使学校的语言文字工作网络不断健全、日渐完善，现已覆盖全校，各项工作职责明确，责任到人，各岗位都能积极配合专管员开展有效工作。学校把语言文字工作作为经常化、制度化活动常抓不懈，把语言文字工作纳入中长期发展计划及各学期的工作计划和总结中，在各处室、各教研组的学期工作计划及总结中都切实体现了对语言文字的重视。2、加强迫度建设。我校从实际出发，制定并完善有关语言文字工作的赏罚制度，将语言文字工作纳入到精神文明建设和校园文化建设的相关要求和规定之中。如建立语言文字工作专项总结表彰制度；切实执行对校园用语用字的监督监测以及催促整改的制度；将普通话和规范字使用能力纳入老师聘用、业务考核、职务晋级、评优评先等内容和条件；普通话和规范汉字的使用能力纳入老师业务学习、职后培训、教学基本功训练的基本内容；将语言文字规范意识纳入学生行为规范的基本要求和评优评先的基本条件等。这些规章制度的施行，促成了学校自上而下、从老师到学生校园语言文字规范局面的构成，进而进一步强化了教职工和学生用语用字的规范化意识，使校园语言环境得到了有效的净化。3、抓好常规管理。学校将语言文字规范化要求纳入学校综合管理内容，以文明学校建设和校园文化建设为契机，不断提高语言文字规范化水平。将语言文字规范意识和应用能力纳入师资管理要求，向全校老师发出“讲普通话，写规范字的建议，领导班子带着使用普通话，并接受教师监督。在师资队伍建设中认真组织老师参加老师普通话等级测试，目前大部分老师普通话测试合格。将教学用字规范纳入教学管理常规。实行一票否决制，不讲普通话不能进课堂。要请教师必须做到：白话练习与日常教学相结合，自觉努力与监督措施相结合。做到普通话不单是课堂语言，而且是校园语言，构成人人都讲普通话的良好气氛。将语言文字规范意识和应用能力纳入学生管理要求。在日常行为规范教育中将“在公共场合自觉讲普通话，写规范字作为重要内容，在评先评优中将语言文字规范意识、语文综合能力纳入考评内容。4、更新管理手段为加快语言文字工作向当代化发展，我校积极推进语言文字管理手段当代化建设，在学校网站开设语言文字工作网页，及时报道我校有关语言文字工作情况，构成了学校语言文字工作信息化的显著特色。教育教学力求规范化。我校把推广普及普通话作为施行素质教育，提高教育教学质量的一项重要内容来抓；把提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求纳入学生的培养目的，作为教育、教学和学生技能训练的基本内容；还把语言文字规范意识的培养纳入学校课程标准，在学校培养目的中明确规定：“学校全面推广国家通用的普通话以（汉语拼音方案）为准，推行规范汉字以（汉字简化方案）为准。各年级开展普通话培训，将语言文字规范化浸透到教育教学的各个环节，加强学生普通话训练和书写规范化训练，提高学生文化素质和文化修养。学校规定，老师在课堂教学中使用规范的普通话。学校老师之间、老师学生之间对话沟通使用规范的普通话，在网络沟通以及平常领导开会、做报告、召开年段会、班会管理睬议上，都使用规范的普通话，尽管人际交往中存在着白话、俗语、甚至口头禅，但都统一采用标准的汉民族语言文字，努力使沟通顺畅，不存在语言沟通上的障碍。切实发挥语文课的主渠道作用，加强对学生语言文字应用能力的培养。并将语言文字规范化浸透到教育教学的各个环节，加强学生普通话训练和书写规范化训练，提高学生文化素质和文化修养。从学校实际出发，我校就初中各年段分别从白话表达、写作，课内训练等方面制定学生语言文字能力要求和各项培训工作，并认真落实，效果良好，我们有培训内容，有能力目的，在师生努力下，学生白话表达能力提高了，能复述课文，情景对话，即兴演讲，能写好各种文体的作文。同时，在课堂教学中，我校注重听讲读写能力训练的常规化，重视语文习惯养成，狠抓预习常规，诵读常规，明确提出诵读要求，加强听课常规和作业常规检查，开拓阅报栏，开放图书馆，办手抄报，课前三分钟练习讲话，多写精评。专业工作计划篇2回顾20xx年在我负责工程电气管理的这一年里，因工南充当代物流园一期交房验收，整改，消防，电梯验收很多事情需要对接协调。物流园二期处于半开工状态，水电图纸问题需要处理，现出问题需要协调，所以整个工作压力比拟大，但在公司各部门大力支持和工程部领导正确指导下，我针对公司制定的管理制度和本年度的工作任务，结合我多年管理电气工程工作经历，进行严格管理正确指导，努力调动施工单位电工的工作积极性，及时协调和配合各施工工种穿插作业问题。在工作中不断总结经历、努力提高工作效率，管理出一个合格的水电气配套工程。现对本人20xx年的实际工作客观的做一次总结。一期还房抓紧和管委会，电力，消防，电梯单位协调，终于年底把消防，电力验收完毕。二期加强现场临时用电安全管理，宿舍和现场用电必须规范化设置三级配电二级保护。审图时发现不合理的设计及时和设计院提出变更，因电气预埋楼层较多监理又少，所以天天在现场屡次指导安装埋地线管和避雷焊接，严格控制质量做到不漏项、不漏焊并做好防腐，规定进场线管必须监理到现场检测后方可使用，做到埋地线管在基础回填之前圆满施工完毕，为地上部份电气施工做好准备。在电子版图纸出来时发现强电进户与本地电业要求不符，及时和设计院联络改图避免外网施工时电业部门拒施现象发生，避免造成二次整改施工减少损失。总之在20xx年的工作中，我个人以为我做出了努力，克制施工项目多、建筑面积大、专业工程师少的实际情况，将压力变动力、克制困难、不断总结经历来迎接新的工程，争取做一名合格建筑电气管理人才。20xx年工作计划通过20xx年各项工作开展情况的总结，在新的一年里我要调整好工作思路、加强责任意识，充分认识到本身存在的缺乏之处，总结当前及今后施工存在的问题，现将20xx年各项电气施工计划制定如下：在最近制定出20xx年度总计划表和配合明年各项目负责人做好月进度计划，尽最大努力.专业工作计划篇3从事教育工作已有十多年了，我始终能做到自觉遵守老师职业道德规范，教书育人，为人师表，教育学生争取做到“晓之以理，动之以情，本着廉洁从教，乐于奉献“的宗旨。本人一直履行着本人的职责，在工作中，本人也时时以高标准来严格要求本人，一丝不苟地承当着英语教学的任务。一、指导思想：随着教育改革的不断深化，科技水平的不断发展，社会对老师的要求也越来越高，高素质人才的培养要靠教育，教育的质量和水平有赖于老师的素质和水平。因而老师的专业发展问题尤为重要。我身为一名从教多年的英语老师，更应注重本身的发展，特制定并施行本规划。二、发展规划：首先，树立正确的师德修装修养观念。由于老师的道德品格、人格对学生的成长甚至一生都有重要的影响。我一直以为爱岗敬业、热爱学生、以身作则、为人师表、诲人不倦、无私奉献的精神，是一名老师必须树立的师德观。为此，我打算努力学习马列主义，把握正确的人生观、价值观和科学的方法论，有爱心对待学生，同时加强业务理论的学习，以身作则，争取做到用人格培养人格。其次，作为英语老师，在学识上“广开路径，“广种博收，努力提高专业知识水平显得尤为重要。为此，我要积极听各种讲座，参加各种培训，坚持不断学习，尽快提高专业化水平，力求扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，努力适应今天现代对教师的更高的要求。再次，我积极了解教育改革的趋势，关心教育新动向，努力更新教育理念，积极贯彻施行教育教学的新理念。我打算以问题为纽带，让学生成国课堂的主体，施行自主、合作、探究式学习，充分调动学生学习的积极性，引导学生学会学习，进一步开发学生的想象和创造力。在整个课堂教学中，老师只是引导者。最后，我将认真钻研教材上好每一节课，坚持经常教后反思，不断总结教学的得与失，积极听课以学习其他老师的优秀的教学方法，认真对待每一节公开课并主动积极听取其他老师的意见。以此来提高本人的教学水平。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老是我本人的教学目的，也是新世纪老师应有的终身学习观。专业工作计划篇4一、目的和任务专业实习的目的：学生通过实习，旨在使学生们初步了解和适应市场竞争与选择的现状，学习怎样将所把握的广告设计与传媒设计理论知识运用到设计行业的某一领域，提高设计创意和制作的实际能力，为专业后顺利走向工作岗位打下良好基础。所以“专业实习是艺术设计专业学生完成学业的重要环节之一，每个学生务必全力以赴，努力学习和工作。通过系统的实习，为了使学生树立正确的价值观，并能将所学理论知识和实际工作相结，本次实习应完成下面主要任务：1、培养良好职业道德观念和创新意识，初步了解国家与行业当前的相关规定和信息；2、整合所学习专业知识，提高专业知识、技能、技巧和独立工作的能力；3、发扬团队协作的精神，努力完成实习单位所安排的各项工作任务；二、实习单位及时间安排1、实习单位：各类广告设计公司、平面设计公司、新闻媒体单位、报刊杂志社、企事业单位设计部门等；2、实习时间安排：20xx年7月11日至20xx年8月5日19日，共计46周。三、实习方式本次实习分为市内实习、异地实习，以及集中实习和分散实习两种方法进行。四、学员实习指导老师陆平当代国际设计艺术学院院长余智磊重庆云马平面设计参谋有限公司学院实习基地总经理、艺术总监阎家旭重庆高戈广告有限责任公司学院实习基地总经理赵宁当代国际设计艺术学院专业教研室副主任甘露当代国际设计艺术学院专业老师程晓春当代国际设计艺术学院专业老师待定当代国际设计艺术学院专业老师管理人员：李龙当代国际设计艺术学院副院长助理王敏当代国际设计艺术学院教务办副主任应雄当代国际设计艺术学院年级辅导员专业工作计划篇5根据学校和苑区的工作计划，结合本学期的工作时间，紧紧围绕“鼓励机制打造活力课堂活力校园这一中心，制定下面计划，努力完成好本学期的工作任务。一、现状分析1、自我分析担任音乐老师16年，有丰富的课堂教学经历和专业训练经历，能够驾驭课堂，使之成为本人理想的音乐课堂。假如有一节音乐课没有上，在校园里碰到学生，学生会问我：“为什么不给他们上课，我们想你。讲明我是个比拟受学生欢迎的音乐教师。缺乏之处是：不能及时的记录反思本人在课堂上的得与失，也不会写，明知道这节课很成功，或者某个环节失败了，就是不会用文字将这些总结下来。2、学生情况分析1学生正处于变声期，唱歌较困难。2学生素质差，胆子小，缺乏自我表现的能力，不敢在人前唱歌。3学生对音乐的学习，观念不正确。主要表如今，对音乐课冷淡或者对音乐书上的歌曲冷淡。二、努力目的本年度目的：1、在反思中不断提高，做一个勤于动手的教师，学会用笔记下本人的得与失。2、兴趣调动与任务驱动相结合，结合各班级量化考核的制度，鼓励学生不断上进，使音乐课堂活而不乱。加强学生的音乐兴趣、喜好、把握音乐的基础知识和基本技能。3、指导学生正确的发声方法，学会保护变声期的嗓子，让学生不仅能唱歌而且会唱歌，同时用音乐的美启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。三年目的：倾心学习，树立终身学习的观念，捉住平常的点滴时间读书不止，进行长期的有效的学习，加强理论底蕴，做个学习型老师。用心考虑，凡事多思多想，反思出事物发展的内在规律，总结得失，找出成长的方向，做个反思型老师。全心教育，关注学生的课堂生命，在创新中构建良好的教学策略，在发展中构成独特的教学风格，做个研究型反思性老师。三、详细措施1、和班主任严密结合，利用本班的鼓励机制，让敢唱的学生、唱好的学生及时得到奖励，没有唱好和不敢唱的学生有本人的努力方向，进而大胆的唱出本人心中的歌。让本人的音乐课堂充满活力，活而不乱。2、以教育科研为龙头，多和本专业的老师沟通学习，营造研究气氛，进行研讨活动，充实自我，学而不厌，促使本人成为研究型老师。3、认真进行每一次教学活动，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。教学中完善、提炼教学风格，构成成熟的有个性化的教学形式。4、七八年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教与“学经过，以培养学生的兴趣为主，以到达提高学生的学习积极性。5、相互浸透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。6、注重导入部分的设计，以“引趣贯穿整个课堂教学经过。总之，运用好鼓励机制，让本人的课堂充满活力，让学生在快乐中学习。同时，要求本人要不断更新教育理念、不断努力探索、充实本人、逐步提高，逐步完善，努力构成本人的风格，使本人的教学、教育质量更上一层楼，争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的合格人民老师。【专业工作计划集合5篇】