有关教诲工作计划模板10篇.docx

有关教诲工作计划模板10篇有关教诲工作计划模板10篇光阴迅速，一眨眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，此时此刻需要制定一个具体的计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是我整理的教诲工作计划10篇，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。教诲工作计划篇1引导思惟：凭据区教导局的整体请求、学校的中间工作。以落实课程实行为重点，以讲堂讲解为抓手，进一步完美学校讲解惯例战讲堂讲解的经管，以进步教导讲解量量为中，关注老师快活发展，关注教员外延成长。具体步伐：1、加强惯例经管，进步讲解量量1、宽格履行新课程尺度战课时企图。宽格履行“三表，没有擅自调课，没有擅离讲解岗亭，果公果私需中出时，履行告假轨制并到教导处支配好课务。定时参加教研活动，主动自动到场议论交换。2、加强学籍经管，健全学籍档案。为一年级重生及新插班生建勤学籍，宽格把恶化学、复学、休学、借读等手绝的解决，老师信息实时录进天下学籍体系。3.加强讲解“六当真。当真备课、当真上课、当真安排战修改老师做业、当真教诲、当真构造审核、当真构造课中活动。宽把“备课、上课、做业战修改、教诲老师四个闭。完美备课情势。深入进修课标，当真研讨课本，粗心设想教案。讲解目的要表现感情、立场、代价观的三维一致，讲解设想要凸起老师的主体性，凸起老师的理论活动、互助进修战探求方法，讲解深思要进步量量。各教研组要当真展开散体备课。操练册、弥补习题册、单位测试卷等老师要事前做，做文课前老师要先写写下火文，筹办一些幽美的文句、片断，为进步老师的做文火平做展垫。新教员及35周岁下面教员的教案要凸起标准性战有用性，有履历的教员的教案要凸起研讨性战立异性，要背详案，花样标准，讲解进程形貌详细有具体的成绩设想，操练设想，十分是讲解重点内容的睁开需详实。学科带头人、主干教员，要发扬学科带头感化，卖力引导青年教员备课、撰写教案，45周岁以上老师可得当备简案，花样标准，讲解进程形貌绝对简单有重要环节标注及讲解内容的支配，或正在教科书停止标注。重视两度备课战讲解跋文的撰写。加强讲堂讲解经管。向四非常钟要量量，进步讲解服从。勤奋构建快活讲堂、聪慧讲堂，落实有用讲解。倡导“少教多学、先学后教、以学定教、学教互动，索求“成绩情境视察探求交换探究回纳提炼变式练习的“以自立进修为主体，以成绩探求为载体的讲堂讲解形式。逃供开放平易近主、活跃灵动、踏实高效、彰隐聪慧的讲堂讲解，让讲堂抖擞性命的生机。教员要长于创设进修的情况，变更老师多种感民到场进修，引诱老师体验、感悟，自动、快活协调地进修。各科教员要进一步强化讲堂惯例经管，具体做到：提早两分钟候课，做好上课通通筹办;上课关注老师的听课惯例，聆听的风俗、收言的风俗，老师听课要专注。教导处将继承加强随堂课听课力度。加强做业经管。当真落实“加负增效肉体，粗心设想做业.宽格按照（新安小学小学做业修改标准）的请求当真修改老师做业，十分是老师做文，要做到实时批，实时评讲。老师家庭做业要宽格根据（加负十项规则）中的请求履行，1、两年级普通没有留书面家庭做业，三六年级的老师家庭做业总量没有跨越一小时。每位老师皆要没有折没有扣地履行，不克不及言听计从。教导处构造期初、期中、期终惯例工作检讨，重点查教员的备课战老师的做业花样，教员的修改。加强量量调研。每位教员要做好提劣补好工作，关于落后生，我们十分要多一点爱心、多一点耐烦、多一点关心，做到“没有保持、没有扬弃。教导处、教研组长本实在事供是的准绳，继承对老师的底子常识控制状况停止调研。语文：调研老师的拼音战字词的控制状况、写话、阅读战写做;数学：调研老师心算及列式较量争论、办理成绩的才能;英语：调研单词、短语及句型的控制状况;其他小学科凭据课本的内容停止阶段性调研。各学科还能够有企图地展开典范朗读等单项竞赛。六年级要加强学科综开素养调研。2、落实校本教研晋升教员素养2.落实教研组听课活动。教研组长挑选出针对性强、具有研讨代价的小专题，各教研组盘绕小专题展开活动。经过互助交换，探究深思，使各科教员正在活动中获得锻炼。学科带头人、主干教员必需为本教研组上好一节树模课，每位老师每学期至多要正在本教研组上一次地下课20xx年小学教导处工作企图20xx年小学教导处工作企图。每位老师每学期至多听课20节。45周岁下面教员，本学期大家上一堂校级地下课。中层带领要做好教员的楷模。教导处将上课老师的上课光阴战内容支配正在每周工作支配上，迎接其他教员听课。3.约请名师，合作成长。继承约请名校教员下城收教、交换。多圆争夺机遇，让老师们中出参加进修培训，承受专家引发，取名师同台竞技。正在取名校、名师互动交换的进程中，相互增进，晋升教员的教研才能。4.校本教研，课题牵动。青年教员要主动停止校级小课题申报。并将课题平常活动融进到校本教研中，以研讨为抓手，以讲堂讲解为重点，鞭策校本教研活动的深入展开。本学期还要完成快活课题的结题工作。5.实行“青蓝工程。发扬主干教员的传、帮、带感化，通常教龄已满三年的新教员均拜师学艺，放慢青年教员的发展。实行“名师培育种植提携工程。把素养好、潜力年夜、肯研讨的青年主干教员肯定为本校名师培育种植提携工具，肯定教员培育种植提携梯队。每学年重点培育种植提携12名主干教员。6、讲解根本功练习没有抓紧。开学初教导处结合德育办对新教员停止一日培训。若何备课、若何上课、若何做好班主任工作。35周岁青年教员每周写一张钢笔字交给张校长。天天练写粉笔字。本学期继承进行青年教员根本功比赛。3、构造老师活动，进步老师素养。1.加强“书喷鼻校园扶植。加强学校的图书馆扶植，学校图书馆向师生片面开放，做好天天教员的阅览战老师的图书借阅工作，继承抓勤学生的午读战朝读，以学校图书馆为主阵地，展开“书喷鼻班级战阅读之星的评选活动。展开念书节，引诱教员选好书、读好书，上好每节阅读课，引导老师阅读典范，进步阅读火平，让朗朗读书声布满校园。2.主动有序展开兴致活动及阳光体育活动。按照（国度老师康健尺度），促进老师卫生行动风俗养成战身心康健成长增进动作，普遍展开“阳光体育夏季短跑战体艺“2+1活动，根绝挤占、调用景象，包管老师天天一小时的体育锤炼光阴，不停增进老师片面成长。抓好春季禽流感等沾染疾病防控工作。多条理、分学段展开心思康健专题教导，晋升老师身心素养。3.展开学迷信生常识才能比赛。主动构造好下级安排的各项学科比赛活动，加强引导，粗心构造，力图获得好成效。经过各类活动比赛增进素养教导的不停深化。如语文圆面展开低年级老师讲故事、中年级老师典范朗读、高年级老师写做竞赛等丰富多彩的校园文明活动，数学圆面高年级数学常识才能比赛、低年级数学心算比赛;英语圆面高年级英语故事会，和英语沙龙等活动去战进步老师的进修兴致，晋升老师的英语综开素养。教诲工作计划篇2一、指导思想：在新学年中，我们教诲处将牢牢捉住“一个中心，两个基本点即以教学为中心，以学生成长和老师发展为基本点，坚持“全面、协调、可持续发展的科学发展观和“科学、规范、精细质量管理理念，规范管理，提高质量，培育特色，以养成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，全面落实各项教育教学工作，促使我校教育教学工作再上新台阶。二、基本情况我校共有72名老师，1237名学生，开设有24个教学班。老师中男老师27人，女老师43人，中学高级老师3人，小学高级老师56人。省级骨干老师2人，宜昌市学科带头人1人，枝江市骨干老师、优秀学科老师35人，大学本科学历28人，专科35人。全体老师热爱本职工作，乐于钻研，师德高尚，业务精良，有开拓创新精神，深受学生爱戴，社会信赖。三、工作任务及目的：“质量即生命，提升教学质量是摆在我们面前的一个重要课题。本学期将从抓师资、抓课堂、抓校本教研、抓学生学科活动等方面来促进教学质量的提高。详细工作如下：1、扎扎实实做好校本教研。教诲处将制定切实可行的校本教研计划。本学期将围绕“打造高效课堂、向课堂要质量开展校本教研活动。根据“定好教研机构调查聚焦问题确定研究主题按题拟定方案开展试点教研集中研讨反思用好研究成果总结沟通奖励为主线开展教研活动。2、构建“高效、优质、轻负的课堂。以“有效的教，促进高效的学的理念为指导，通过“学习、实践、反思、沟通、合作的实践策略，提高老师设计、施行、评价、反思教学的能力。努力探索常态教学条件下，实现三维目的的有效教学方式和策略。通过开展示范课引路、视导课落实、竞赛课提高、随堂听课调研等方式，研究出合适每门学科、每个年段的课堂教学形式、作业方法等。减轻老师、学生的无效劳动，真正做到学有实效，教学高效。3、抓实备课，提高实效。本学期语数等学科施行集体备课。操作程序和基本流程是：基本程序是：个人初备集体磨课修正教案课后沟通、反思。基本流程：确立课题组内讨论确定主备讲人构成初案集体磨课构成共案个性化设计构成个案教学实践课后沟通、反思。为避免集体备课流于形式，我们做到三支撑三保证：课时安排，保证时间;制度支撑，保证落实;目的支撑，保证高效。个人初备要求：充分利用网络进行资料搜索、整合和利用。本学期，重点在备课的操作流程上再作细化的规定：通读教材。不能教一课备一课通读年级段的（课程标准）要求。重视课本上的初备课。阅读（老师用书）。阅读别人成功的案例与有用的做法。老师手中要有一定量的参考资料独立考虑，发挥本人的优势，撰写教学预案。4、抓好教研活动的组织管理。各教研组要制定切实可行、科学合理的教研计划，将工作安排到周，将活动落实到责任人。做到“三定:定时间(语文集体备课时间为每周二下午，数学为每周三下午、其余学科由教研组长安排,教研组活动时间为双周星期三学生放学后)，定主题每次活动都要确定研究主题写好研究计划、定主讲能够是提供课例的老师，能够是中心发言人，专业引领人等、“五有有计划、有研讨、有记录、有效果、有总结。通过务实有效的校本培训和活动，整体推进师资水平的提高。教诲处将对各组活动情况进行巡查，对活动效果进行考评。5、加强教学经过管理，使教学管理更规范、更科学、更有效。加大教目的达成度的考评考核，重经过管理，对综合学科的考核将不局限在学期末，对各门学科的教学进度教诲处将加大检查力度。科学等学科每学期不少于两次实验教学研讨活动，确保实验开出率100%，实验老师要严格管理，保证明验课的课堂纪律和学生安全，作好实验教学记载，期末教诲处对实验教学工作采用问卷调查、学生座谈等形式进行检查，并将工作情况纳入老师考核。老师听课的要求是每个月不得少于4节，教研组长备课组长每个月不少于5节，中层领导每学期不少于30节，分管教学领导每学期不少于30节，鼓励跨学科听课。继续施行教学日巡查制度，深化了解老师日常教学工作情况。落实教学常规，严格用（枝江市实验小学老师行为指南）来指导教育教学工作，要通过教学巡查，坚决杜绝老师随意调课，占课等违规现象的发生，切实规范教学行为;做好常规检查。对老师的备教批辅等工作加强检查与指导。采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，本学期要请教研组长一周一查，教诲处一月一查，全学期教诲处共进行四次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果及时反应并纳入老师工作考评之中。6、重视课堂常规督查，教诲处与政教处共同协作，抓好课堂常规的管理评价工作，让学生养成良好的课堂学习习惯，营造浓厚的学风。7、加强信息技术与学科教学整合，提高课堂教学效率。加快当代远程教育建设步伐，用好网络教育资源。加强信息技术与学科教学的整合，倡导老师积极用好远程教育卫星接收系统的资源，用好其它;的信息资源，英语课教学坚持每堂必用空中课堂。学科教学中倡导资源分享，同伴互助，多渠道提高课堂教学效率。加强多媒体教室管理维护，充分发挥多媒体教室的作用。8、严把质量关。一是做好培优补差工作，在学困生辅导上实现80转差率，实现全校各班学科成绩合格率均到达95以上。争取在教研室对学校各科质量抽测中再上一些名次，把不及格人数控制在有效范围内。二是重视毕业班工作，出台毕业班工作管理方案。成立毕业班教学质量研讨专题，充分发挥毕业班老师集体的智慧，充分听取全体老师的意见和建议，要经常性召开质量专题会议，要多频次进行调研抽测，及时了解教学质量状况，找出存在问题，制订对策，抓实经过，扎实辅导，全体老师要有无条件服务于毕业班的意识，全身心为毕业班服务的意识，牢固树立校兴我荣，校衰我耻的意识，以强烈的集体荣誉感，以一年打基础，二年上台阶、三年创品牌的责任感、紧迫感，以良好的团队意识、合作意识确保我校教学质量有较大突破。9、按计划有序开展学科竞赛，以赛促学。做到每项赛事都有责任人，有计划、有经过资料，有组织人员、有活动小结、有评价。低年级语文以年级组为单位每月开展识字比赛、听写比赛；三至六年级语文认真搞好课外阅读，每班建立图书角，力争藏书达100册以上，每生每学期至少阅读10册，读书笔记不少于3000字，各班建立读书制度，做好图书推荐，强化读写指导，确保天天20-30分钟的阅读时间，定期展示读写成果。教诲处本学期将举行学生作文、手抄报竞赛及学生读书笔记展览，鼓励学生向各种刊物投稿，努力提高学生的读写水平。学校及各班继续开拓“佳句欣赏、“我手写我心等专栏，引导学生日积月累，开展好古诗词诵读活动，提高学生的文化底蕴。数学课要充分利用课前三分钟为学生进行口算基本功的训练，同时认真开展好趣味数学实践活动，本学期教诲处将举行口算竞赛和数学思维能力竞赛。本学期英语组要组织好学生的听力、白话等竞赛活动，提高学生的学习兴趣。通过这些形式活泼多样的竞赛活动，丰富学生的校园文化活动，营造爱学、乐学的良好气氛。10、本学期学校以校本课程为载体，从学生兴趣入手，除抓好书法、播音主持两个特色校本课程外，还要打破班级界线，成立田径队、篮球队、舞蹈队等兴趣小组，并按时开展活动。11、重体卫艺科工作1认真落实好“阳光大课间活动，始终保持此项工作在全市的领先地位。2继续开展好丰富多彩的文体活动，抓好篮球队、田径队的训练，力争在下一届运动会中获得更好的成绩。3有序安排好学生的课外体育活动，确保学生天天体育锻炼时间不少于1小时，力争学生眼睛近视率有所下降。4加强青少年科技工作，一如既往地重视学生创新意识和动手能力的培养。12、重控流工作严格搞好保学控辍工作，老师签定保学控辍责任状。搞好学籍管理。保证学生辍学率为0，稳固率100%。13、本学期学校以校本课程为载体，从学生兴趣入手，除抓好书法、播音主持两个特色校本课程外，还要打破班级界线，成立田径队、篮球队、舞蹈队等兴趣小组，并按时开展活动。四、详细安排9月：1完成学额统计上报工作。2.制定各项教学计划，并组织学习归档。3开展随堂听课。4.召开教研组长、备课组长会议，布置本学期工作。5.健全兴趣小组，并正常开展活动6.学困生建档7各教研组研讨活动正常开展8、商讨毕业班工作方案。9.教学工作检查。10、骨干老师示范课。10月：1.教学工作检查2.教研组长、备课组长会议研究学困生的辅导工作3、高效课堂研讨。4、开展随堂听课。5、课堂教学展示月活动骨干老师示范课、青年老师评优课、中老年老师传经课、外请名师引领课。6、科学实验教学研讨。11月份：1课堂教学展示月活动骨干老师示范课、青年老师评优课、中老年老师传经课、外请名师引领课2.学科竞赛如：学生阅读能力测试/应用题解题能力竞赛/英语百词词组竞赛3.期中阶段性质量调研与分析。4、综合学科目的达成度考核。5、学生、家长评教。6、实验教学研讨.12月份：1高效课堂研讨。2.开展“读书节活动，评选“阅读之星与“书香班级3.学科竞赛。如：语文百词竞赛/数学解题能力竞赛/英语白话能力竞赛4.教学工作检查5、优秀教研组、备课组评选。6、老师优秀教学反思、论文、案例评选。7、期末考试。8、做好各类教学资料的上交和归档工作。教诲工作计划篇3一、指导思想根据学校工作精神，以促进每一个孩子健康成长为价值追求，加强教学管理，坚持创新；以（上海市中小学学生质量绿色指标）为指导，开展全面质量观指导下的教学与评价活动，减轻学生的过重的课业负担；加强教研组的建设，努力打造一支具有实力的可持续发展的老师队伍，使教学质量再上一个新台阶。二、工作重点1聚焦课堂，加强“常规教学，认真学习试点课题“基于课程标准化的教学与评价，提高教学效能2学习和贯彻（XX学年度课程计划标准），在努力提高基础性课程的基础上，探索和实践拓展性、探究性的课程，提高学生的综合素质，为学生的可持续发展打下扎实的基础3重视老师的360业务培训，加强老师队伍的专业化发展4完善学校的学籍管理的规范化三、主要工作与要求一聚焦课堂教学常规管理，提高教学效能1备课：1.1至少提早二周进行预备课，备课环节齐全单元备课、目的、重难点、教学经过、板书、作用、教学反思1.2在集体备课的基础上鼓励实现个性化特点，并能根据本班学生的实际情况、教学经过调整不少于3处1.3及时留下课后反思，便于不断地总结得失2上课：2.1坚持学生的主体地位，尊重学生的自主发展2.2提倡课前10分钟教研，及时处理困惑问题、练习使用、教法讨论、作用调控等，为老师在教学经过中提供借鉴或弥补2.3根据校本培训的要求，每学年每位老师应完成教学公开课一节，课前准备教案，设计讲明以及课后反思。3作业3.1有效合理控制作业量，关注不同层次的学生，允许选择性完成作业，避免超出大多数学生能力的、机械性、惩罚性的作业。3.2关注作业批改的有效性，作业订正的针对性，作业反应的时效性，真正提优辅差。3.3注重培养学生良好的作业习惯，同时各个相关学科老师十分要提高写字质量的把关，关注写字的态度，保证写字合格率100%，优秀率达50%4辅导4.1注重与学生进行情感沟通，让学生喜欢教师，进而喜欢学习。对学困生分析原因，设计针对性的内容，不求数量，不求形式，关注效能的提高，兴趣的激发。4.2根据上学期期末考试情况设定帮困对象，认真填写帮困档案，做好辅导记录。5质量评价5.1积极探索开展“基于课程标准的小学教学与评价的研究，杜绝以单一成绩来衡量学生的学习状态。5.2尝试综合学科的质量测评研究。5.3继续抓好五年级的质量管理。5.4完善质量测评经过，例如病假学生，班主任须提早上交病假单，并由备课组长负责做好学生复读后的重新测评工作。二抓好教研组的建设，努力构成一支可持续的教学团队1各学科教研组长、备课组长要认真制定学期工作计划，以“有效为主题，做到有重点，有落实。组织好每二周一次的教研组活动，每周一次的备课组活动。每一次活动，教研组、备课组必须做到：组内老师分享经历，分享智慧，缩小差距，共同成长，共同提高。2凡教研活动时，老师一律不得批改作业，接待家长，处理学生问题或其他与教研活动无关的事情，并做好相关记录。3教研内容能够以教学相关联的教材、教法、课堂练习和课后作业，困难生辅导等突出问题与矛盾作为教研的抓手，逐步构成教科研的气氛，提升教研质量，进而提高教学效率。4各教研组在学校层面要开展一次“一课一反思的课堂教学的实践研究活动。本学期，语文、数学、英语教研组要围绕学校的重点工作帮困、有效作业设计等活动，各安排一位执教老师，代表教研组上研讨课。小学部老师全员介入，请各大组长提早落实上课人员时间和内容，以便各项活动能按计划进行。5根据探究课、兴趣课的特点，精心备课，构成一定的特色，拓展学生的知识面，激发学生的兴趣喜好，打破仅以分数衡量学生好坏的单一标准，塑造学生健康的人格。三创设平台，聚焦课堂教学，关注老师专业化的发展1积极参加区级各学科的教研活动，不得无故缺席和早退。备课组长要发挥桥梁作用，做好上传下达工作，有序分配组内老师外出进修工作。11/1112/6区举办教学活动月。2以教研组为单位，在集体备课的基础上开展各学科听课评优活动。每学年每位老师上一堂研究课45岁以上上组内研究课，不照搬区内、校内公开课的教学设计，不随意变动上课时间，课后组长及时做好评课记录工作。上课时间定在第6、第7周和第12、第13周3积极参加区内各项教学评优活动。如一年级准备期教学设计评选活动。4各学科老师要积极参加360业务培训，及时做好资料的积累，积极参加网络教研。四完善学籍管理，创设有序的教学环境1建立学生考勤制度，考勤根据出勤、迟到、早退、病假、事假、旷课等项目记录，无故逃学、旷课必须上报教诲处，无故旷课二周由学校上报教育局。2重读、跳级、休学、复学、转学等必须由家长在学年结束前10个工作日，或开学前5个工作日以内由家长向学校提出书面申请，再由学校报区教育行政部门。经学校、教育局审批通过后方可执行。3无故连续旷课超过3个月，无任何手续报教育局注销学籍。4学校对犯错误的学生加强教育，促其认错悔改；必须处分的，要坚持实事求是的原则，做到程序正当，证据充分。处分一般分为警告、严重警告和记过。五加强一年级教学1认真制定一年级准备期施行方案，明确对一年级新生进行兴趣激发与习惯培养的内容、方法和途径。结合课程标准，解读相关文件，教学上要求贴着教材，基于标准，不随意拔高教学要求。2任课老师要充分认识并理解学生良好习惯的培养是一个不断回旋递进的经过，要充分包涵学生出现的反复与差异，不急进；充分关注幼儿好动的天性，通过设计实践模拟活动来引导学生的行为，通过对学生行为的不断矫正，帮助学生逐步构成良好的习惯。3由年级组长负责每周开展一次组内专题沟通，化解老师在教育教学中出现的新问题。六其他工作1深化体育、艺术、自然、信息技术等各学科的教学研究，努力使之处于市、区的领先地位。2配合政教处、少先队全面开展丰富多彩的校园活动，推进校园文化建设和校级艺术团队的建设。3加强体育基础课程的训练，贯彻全校范围内全面施行天天一小时的体育运动和周一的半日活动。4配合卫生室开展各项预防疾病宣传，建立和完善学生健康档案常规工作，创立健康校园。5配合图书管理员的管理工作，开展正常的学生阅读活动。教诲工作计划篇4一、指导思想坚持以“十六大精神为指导，努力实践“三个代表主要思想，通过学习“二期课改，进一步解放思想、更新观念，坚持“以学生发展为本，注重教学方式创新，构成与“二期课改相适应的教学形式，初步构成学生主动活泼、主动发展的局面，使学校的教学质量上一个新的平台。二、工作目的1、加强学习“二期课改，全面推进以德育为核心，以创新精神实践能力的培养为重点的素质教育。2、进一步完善教学管理和质量监控。3、大力推进学科中的研究性学习，倡导自主探究，实践体验和合作沟通的学习方式。4、加强教研组、备课组的建设，发挥好年级组长的协调功能。5、积极探索牛津英语的教学形式，积累经历。6、切实做好新老师的培养工作，建立“师徒制，为新老师架设舞台，创造时机，迅速成长。7、积极开展教学评选活动。8、加强师资队伍建设，做到“老年老师模范，中年老师示范，青年老师规范。三、主要工作1、备课做到“四个有，即“脑中有大纲，胸中有教材，心中有教法，目中有学生。教案中充分展示老师怎样激发兴趣，调动学生介入意识。2、课堂教学做到“四个一点，即“微笑和鼓励多一点；发展智力，培养能力的要求详细一点；让学生发挥才能的面广一点；给学生灵敏安排的时间有一点。3、批改作业要有鼓励性评价机制，且有所创新，在作业布置和批改中体现学生自主发展为本的教学理念，促进每个学生个性的最佳发展。4、加强老师上课的组织管理意识和提高组织管理能力。5、加强命题研究，建立“月考制度，单元测试要列“双向详目标，进行两次测试，第二次为矫正测试。6、举办研究性专题公开教学活动有效教学研究。7、施行新老师“一二三培养工程，即“一年基本规范，二年站稳讲台，三年教有所长。8、抓好牛津英语教学工作，音标教学、词汇教学要有计划、重落实，教法衔接，语文阅读课、作文教学要有计划、重修改，提高学生的兴趣，调动学生的积极性。9、重视和加强初三毕业班教学工作，成立初三领导小组。10、运转教学监控机制，做到每月一次抽查、沟通备课笔记。教研活动、备课活动定时间、定地点、定主题。逐步走向规范化、人性化轨道；每月一次年级组长、教研组长、备课组长列会。教诲工作计划篇5指导思想：在教育局、校长室的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，认真学习兄弟学校的成功经历，积极实践课程改革理念，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教育效率为重点，深化教学一线，为学校、老师、学生服务，以务实创新的工作作风，加强教学和教学管理的研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。详细措施：一，努力创设良好的学习气氛，提高老师理论修养。从本学期开场，新课程的施行已延伸到三年级，直接介入实验的老师队伍在不断扩大，作为施行、管理新课程的部门，必须把已经获得的成功经历及时传输到实验老师，使他们少走弯路，切实把新课程的教学理念落实到教学行动中，指导教学实践。因而，本学期将继续营造良好的学习气氛，努力使学校建成学习型组织，真正从内涵上改变老师的教学观念，提高老师的理论修养，着重从下面三方面做好培训工作：1，期初由教诲处制定切实有效的业务培训计划，利用好业务学习的时间开展形式多样的培训活动；2，仍然坚持把集中培训和个人学习有机相结合，我们要请教师在教诲处推荐的系列教学理论著作或各级各类教学杂志中自由选择一本进行研读，并结合本身的教学实践撰写教学反思；3，为老师创设合作、沟通、发展的平台，本学期我们推出了分块整合研究形式，即以教研组、备课组、学科协作组为单位，对教学中出现的共性问题在各层面进行分析、研讨、总结，共同解决教学疑难问题，然后进行整合，再通过网络等手段把老师的研究成果推广。本学期将组织开展教学后记评选。二，构建教学监控机制，提高教学管理的质量。1，继续加强对执行课程计划的管理，坚持依法执教，严格执行课程计划，根据规定开齐上足，教好各类课程，坚决做到学生、老师、教室、教诲处的课表一致。本学期我们除天天一位行政人员对课程计划进行不定期检查外，还将以学生调查问卷的形式来监控教学全经过，迫使老师加强执行课程计划的法规意识，进而产生自觉行为。2，加强对老师“教学六认真的工作管理。施行新课程以来，对老师的教学六认真的定位问题进行了反复研究、论证。本学期在市教研室新的规范要求下，利用假期对教学六认真又重新修订，本次修订着重体如今：1人本性2基础性3创造性。本学期将继续推行以年级组和教研组齐抓共管的管理形式，月查以教研组为主，教研组长每月对本组内老师的工作情况进行单项检查或通过老师互查，认真填好记载本，并将检查的情况及时向老师反应，提出指导意见。年级组组长实行轮流推磨检查各组老师教学六认真情况，并将结果列入年级组考核。同时我们也加大了备课的改革，对老师的个人备课提出明确的分层要求，力求在规范上求创新，重点监控备课、上课、作业三个环节，决不允许老师随心所欲地上课、布置作业。继续推行集体备课活动，成立了以校长为首的领导小组，以分管校长为首的指导小组，下设年级备课组长，充分发挥三级管理的效应。在此基础上各年级每周自由安排一次集体备课活动，每次活动有指导小组人员根据预定的时间随机介入某年级某学科整个集体备课的经过，并做好具体记录。3，加强课堂教学研究，切实提高课堂教学效率。新课程施行的成效关键取决于课堂教学改革，只要课堂教学改革获得成功，课程改革才能在良性的轨道上不断发展。因而，自课改施行以来我们就瞄准这一目的，制定课堂教学研究方案，我们把课堂教学研究形式细化为小组合作式、教研研讨式、综合评价式、跟踪指导式、随机抽查式、示范引领式。狠抓评课、听课两个环节，在互听互评调动老师研究课堂教学的积极性，不断提高执教能力，且强调在课堂教学中尽可能运用当代教学技术手段。本学期将开展校级A级优质课评选活动及金秋开课日活动。4，加大补差工作力度，提高教学质量。学习困难生包括随班就读生的转变不是一而就的，要突破这一瓶颈，需要整合各方面气力，从内驱上调动学生的学习积极性才能从根本上解决问题。因而我们将进一步规范完善学习困难生跟踪措施，激发每一位老师探索转化学习困难生的途径，对在补差工作中涌现的好的经历及时地总结、沟通、推广。本学期将加大调研力度，及时了解各学科存在的问题，对薄弱年级、学科采取跟踪调研，力争在市教学质量调研中获得好成绩。5，加强课外活动管理。为进一步丰富学生的课余生活，陶冶学生的情操，本学期，我们将进一步加强管理网络，继续组建好各学科的兴趣小组，扩大学生的介入面，尤其要配合好学校的特色建设，每次安排一次课外阅读课，另外，建好初级围棋兴趣班，积极参加围棋比赛。坚决做到计划、师资、场地、生源落实，确保每次活动的质量，真正使每个学生的个性得到发展，特长得到充分的发挥，本学期将开展有关学科的竞赛活动，并力争在市级以上各学科竞赛中再创佳绩。三，加强师资队伍建设，提高老师业务水平。1，加强教研组建设，加强指导各教研组开展丰富多彩的教研活动，有计划地加强理论学习，有针对地进行课题研究，有目的地讨论课堂教学，重视平常的资料建设工作，努力向教研活动系列化、专题化、经常化为目的。学期末进行校级先进教研组评选，并推荐市片两极评选，争取好成绩。2，加强新老师培养，扎扎实实做好新老师上岗三年的跟踪考核，采取措施使师徒结对落到实处，实行跟踪制，跟踪听课、跟踪查教学六认真、教学质量，使新老师在上岗三年内打好扎实基础。3，加强骨干老师力度，继续做好骨干老师档案工作，对骨干老师实行动态管理，为他们定目的，定任务，引导他们把压力化为动力，为他们创造更多的学习、亮相时机。4，加强教诲处本身建设。一是加强学习，不断提高本身业务素质，二是团结协作，组织好各项工作，当好校长室的参谋和助手。教诲工作计划篇6一、指导思想：本学期教诲处将继续紧紧围绕市局、学校的工作重点，遵循教育规律，运用科学方法，扎实有效地开展工作，以课堂教学实践和校本教研为抓手，深化学习新课程标准，坚定不移地施行素质教育，加速新课程改革的进程。进一步推进学校教学常规和课堂教学完善与施行，深化教学“七认真管理，养成良好的教育教学习惯，加强教研组和老师培训力度建设，探索“有效教学和“有效教研的规律，努力实现教学质量的持续攀升，力争使我校的教育教学工作再上新台阶。二、目的任务：1.以课改为中心，组织老师认真学习20xx版（课程标准），努力转变老师的教育教学观念，以新的教学理念指导课程改革的实践。强化质量意识，深化开展素质教育，充分发挥各科的教育作用，规范活动课程的施行行为，提高活动课程的质量。2.加强教学业务骨干老师队伍建设，强化教学常规管理和质量意识，严格贯彻落实教学“七认真的要求，认真做好检查、催促、总结工作以及对学科教学质量的调测、监控。3.深化开展教科研活动，努力提高全体老师的教学业务能力。抓紧抓实集体备课工作，充分发挥备课组的职能作用，使集体备课工作真正落到实处，为提高教学质量及老师的业务能力服务。4.重视写字教学，根据我校的实际情况，提倡抓好写字课的每一分钟，促进素质教育的全面提高。5.严把质量关，做好提优补差工作，实现全校各班学科成绩合格率均达97%以上，把不及格人数控制在有效范围内。6.开展学生竞赛活动，按计划有序开展兴趣活动和课外活动等，做到计划、组织、人员、内容和时间五落实，丰富学生课外生活，提高学生主动学习的能力，培养学生积极良好的学习兴趣。7.加强师资培训力度，着重培养青年老师，确保老师队伍有层次、稳固提升教学水平。三、详细措施：(一)强化教学管理，落实教学基本要求。1.认真施行（课程计划）。开学初认真组织学习（课程标准）、（调整意见），加强全体老师课程法规意识，对照课程计划，认真上齐、上足、教好每一门课。严格控制周活动总量和学科教学学时，不得随意增减课时，切实提高课堂教学质量。教研组要紧紧围绕新课标的学习、采用多种形式开展听课、评课、讲课等系列活动。加强课堂教学的研究工作，注重开展研究课、观摩课和示范课等学校课堂教学展示活动。充分发挥学校学科带头人、教研组长的核心作用，使每一个教研组均成为一个有凝聚力的战斗集体，成为一个学习、沟通、研究的共同体。2.加强教学流程管理。严格控制学生在校集中教学活动时间，严格执行国家课程计划，开齐上足教好全部课程，严格规范考试。严格作业的布置要求。继续贯彻、落实“减负精神，采取多种作业形式，使布置的作业更有效，集“基础性、“有效性、“趣味性等为一体。坚持“减负与“增效，“规范与“优质齐抓并举，积极开展轻负优质研究，优化教法学法，完善推门听课、及时评课制度。3.加强教学“七认真。认真备课、认真上课、认真布置和批改学生作业、认真辅导、认真组织考核、认真组织课外活动、认真指导学生开展自学。严把“备课、上课、作业和批改、辅导学生四个关。4.继续实行月查跟踪制度。学校教诲处将结合月考核制度，对学校教学常规进行精细化管理，从老师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核，课堂教学力求体现新课标精神，做到双基落实优质化、习惯培养经常化、能力训练系统化、潜能挖掘科学化。每月月底，由教诲处组织相关人员对任课老师进行“七认真专项检查，并根据检查的实际情况给任课老师适当的评价，作为老师年度考核的参考，期末组织一次优秀备课笔记展评。5.严把质量关，做好提优补差工作。实现全校各班学科成绩合格率均到达97%以上，学困生辅导上实现80%转差率，把不及格人数控制在有效范围内。加强每个老师要关爱每个学生，尤其关爱后进生。对每个后进生要多表扬、多鼓励，多肯定进步，后进生补习计划要落到实处。定期召开语、数、英教师会议，座谈后进生补习情况，调整补习措施。6.加强资料的整理与收集。各位老师应根据学校发放的各项资料目录做好资料的收集与整理工作，每项资料完善后及时送交有关部门、负责人，教诲处对老师报送资料的情况要给予及时记录。(二)提高教育教学质量为中心，扎实开展教研活动，努力提高教育教学质量。1.注重青年老师的培养，有效开展“师徒结对。一是学历层次的提升，鼓励青年老师参加高学历的进修，目前我校老师大专学历以上的到达100%，本科学历达78.3%;二是落实开展好师徒结对活动，通过外出听课汇报、教学展示、讲课竞赛，促进青年老师的专业成长;三是积极组织校本培训，提高老师对于网络信息的搜索、加工利用的能力。2.加强教学研究活动，促进教学规范化。(1)学校各教研组每周安排12节的典型课例供大家观摩与研究。积极开展“同课异构“同构异教教研活动，细化个人精备、集体研备、二次复备，扎实“四备(备课标教材、备考纲考题、备教法学法、备学生作业)、“四研(一课一研、一案一研、一卷一研、一题一研)，构成校本化的教学案体系。同时学校将聘请有关专家作讲座、做示范、作辅导;加强校际间的横向沟通，组织骨干老师外出学习观摩，在教科研活动中提升课堂教学质