幼儿园老师个人教学计划.docx

幼儿园老师个人教学计划光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候静下心来好好写写计划了。那么我们该怎么去写计划呢？下面是我帮大家整理的幼儿园老师个人教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园老师个人教学计划120年9月，我进入了盐城市鹤翔幼儿园，在这短短的一月中，我感遭到这所幼儿园与我之前的一家幼儿园有所不同，但是对于幼教这份工作，我充满热情，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯洁，他们善良，他们真诚，固然我将是他们的教师，但是我从他们身上能够感遭到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。为了本人更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定一份个人发展计划，并在计划施行中不断修正本人、完善本人，不断提高作为一名老师应具有的素质。一、基本情况：我今年26岁，大专专业是工艺雕塑，这是和幼教完全不同的两个专业，但是我相信，我会用我的热情去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补本人的缺乏，我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善本人，让本人逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园教师！二、现状分析：1、优势：1三年半的幼教工作经历，让我对孩子有了一定的经历和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担忧和无措。2有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。2。缺乏：非专业的我在教学经历上是有很多缺乏。对于音乐活动我不知道要用什么样的好方法，让孩子在快乐、有兴趣的前提下介入学习。同时，我固然用心在爱着孩子，但是要把握好这个“度对我来讲也是一个挑战。三、个人发展目的13年发展目的：1努力完成学前教育专业的本科学习，在理论上进一步完善本人。2努力提高本人的专业素质，认真学习、尽快了解、把握各个幼儿的年龄特征和发展特点。提高本身的教育技能技巧，如：舞蹈、弹唱等。3加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。措施1请带教教师及有经历的教师指出本人的缺乏之处，及时改正缺点，对教学活动进行反思。2根据主题的需要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习提供丰富的材料，并且不停的汲取教育学科的新知识、新技能。3利用空闲时间来学习舞蹈律动和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使本人短时间内在这几个方面有所提高。幼儿园老师个人教学计划2新学期开场了，我将要开场新的历程了。我来圣堂工作学习第二学期也开场了，在过去的第一学年中我成长了不少，收获了硕果。春暖花开风景美，我要为我在接下来各方面的工作中有更大地收获，成长制订一份完善的计划。下面我就幼教事业这几方面做出计划：一、个人师德素养方面我在本学期在师德素养方面会好好成长本人，我固然师德素养方面表现得并不差，但我个人以为做得不够好。我缺少了应多一些微笑，少一些严肃，不管是给任何人都要同等微笑。在平常的工作中，我往往很多时候会有生气、板着脸，确实想给孩子指认出他们错误所在，但是这样下来，孩子就觉得是一个很凶的教师，看来我要更好的研究这一方面。让孩子快乐，我也快乐地情况成长。二、个人教育教学方面教育教学是从事教育工作者的尚方宝剑，是靠这把宝剑去桃李满天下。而对于从事幼教事业5年余多的我还没有到达人剑合一的地步。在5年多的不停换了好几家教育单位的我，在这一路走来，我确实捡到不少宝贝，但是由于我的换工作，捡到的宝贝没有好好的去更进一步的挖掘、探索，到头来就成了一堆生锈的废铁。我如今要好好用心把这些废铁冶炼出来，好好虚心向更有经历的、更有能力的教育能手学习。我不会去分辨他们在教育教学事业走了多久，只要他们有优点让我去学习，我就不能小瞧别人。我相信每个人潜在的能力是无限的，只是看你如何对待，每个人都有值得学习的闪光点。三、与人怎样有效正确的沟通针对这一项，我们从事幼教的所有人都会好好把此项成长起来，同时，也是首要个人成长的任务。在这一项里，我做得比拟不错，不管是学生的家长，还是身边的朋友都能相处融洽。但我也有缺点所在，就是有时太过于善良，讲话不够圆滑，有时可能会讲一些比拟直接的话，我的性格急躁、直接，只要相处久了，了解我性格的人才能接受我的，这一点我还需要改正。四、自我的提升在新学年里，我个人会着重往自我价值的体现与自我的成长发奋前进，同时，我会考虑就读大专、课外英语培训、普通话、老师资格证的合格，利用周末时间外出学术学习成长。总之，计划是死的，人是活的。我会时刻鞭策本人，人生的路还很长，我要看别人的历史，书写本人的人生历程。幼儿园老师个人教学计划3自从20xx年9月到闻首幼儿园工作至今以来，我以在此上班半年了。在这半年的工作与学习之中，我不断的学习进步，积累了一定的教育教学经历。十分是对我班的孩子是个混龄加全托的特殊班级有了更好的认识。课程改革就是老师发展，没有老师发展就没有课程改革这课改前沿的名言警示着我们：只要让本人真正成为主动学习、终身学习的实践者和楷模，才能适应教改的需要，才能顺应时代的发展。本学期我和徐教师一起担任全托一班的教育教学工作，作为一名21世纪的幼教工作者，我在认真学习了本园发展规划和各部门本年度的工作计划后，结合本人实际，作了下面计划。一、个性修养提升个人修养，做有品味的老师。培养本人高尚的道德情操和职业道德修养，敬业、乐业、精业、勤业，用本人的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真诚的博爱和对学生、家长的责任感，培育祖国的花朵。二、个人风格好学上进，团结协作，不计得失，爱生如子，教学技能全面而扎实，做个研究型的老师，力争做到教育理论新，教学方法活，教学效果好，使学生受益，使家长满意。三、三年详细成长目的1、严谨治学，做一名业务和教学上都过硬的好老师。1平常乐于学习、擅长学习、主动学习，把握多层次的、多元化的知识技能，具有综合的科学文化素养，进而能驾轻就熟地掌控教学，灵敏应变，使本人的教育教学水平再上一个新台阶。2擅长反思，勤于积累。注重积累平常教学中的成败得失，并不断进行学科的科学研究，积极投身于科研课题的讨论和实践，把教学研从理论到实际都落到实处。2、做一名快乐的受孩子欢迎的班主任教师。1更系统地把握教、学，关心爱护幼儿，注重言传身教，把对幼儿的做人教育放在第一位，同时做好幼儿的安全工作和一日常规活动。2向有经历的长者学习好的管理经历和，进一步把握幼儿生理和心理特征，树立为幼儿的一生负责的理念，培养人品，塑造人才。3、不断提高专业操作技能。1设计制作一批新的教玩具，如：木偶、头饰、字卡、各种游戏材料和音响资料。2利用自学和培训等形式学习及提高当代化教学手段的制作、操作技能，如：利用已有电教资源制作幼儿节目表演或平常活动影像资料;又如：学习电脑课件的制作与运用;还如：设计制作精巧实用的网页资料为教学服务。4、总之，在接下来的一学期中，我力争做到：坚持教学相长，在师生交往中发展本人;反思教学实际，在总结经历中提升本人;学习教学理论，在理性认识中丰富本人;投身教育实践，在把握规律中追求卓越。四、增进家园联络作为班级教育小组的一员，本学期我要加强与家长的沟通合作，热情地接待每一位家长，主动向家长反应幼儿在园的各方面情况，耐心解答家长提出的问题，积极与家长商量幼儿教育问题，虚心听取家长意见和合理建议，获得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离，增进家长和教师间的关系。我会不断的努力，去做好我的每一件本职工作，争取为幼儿园奉献一份气力。幼儿园老师个人教学计划4新的学期又开场了，本学期我被分到了大二班，在新的学期里，我可能会面临很多新的问题，新的挑战，为了在以后的工作学习中，更有计划，更有目的的去解决这些问题完成好工作，我本学期的计划如下：一、增进师生关系刚来到大二班开场会有一些陌生，固然不了解他们的一些学习、生活习惯，但在开学的第一个月里，我会耐心、仔细的去了解他们，能够尽快的融入这个大集体。二、教育教学工作1、积极为幼儿创设和教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、快乐的游戏气氛，合理地布置和安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件和时机，让幼儿有条有理地愉快学习。2、营造愉快的学习气氛，老师要具备乐观的性格、饱满的情绪，把个人的气质积极投入到活动中去，和幼儿多讲话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。3、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。4、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力，发现他们本人的兴趣，发展其个性。详细措施是：结合主题游戏的开展，和幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力，教师和幼儿一同动手制作的，能够引发幼儿兴趣，方便他们单独取放，独立使用。当活动结束后，老师需指导幼儿独立拾掇本人玩过的玩具，使他们为本人能够独立收放而感到自豪。三、安全工作安全工作是幼儿园工作的重中之重，因而，要加强晨午检查，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼儿开展安全教育的工作，给幼儿灌输安全的理念，培养幼儿的安全意识。四、家长工作本学期我将通过晨间，离园的时间了解幼儿的生活环境和家庭状况，以便有针对性的做好家长工作，主动向家长汇报孩子在园的情况和表现，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步。同时，我们将充分利用家长开放日和接送孩子时间，经常和家长沟通，获得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。对于工作忙的家长，我们将以电话、形式和家长沟通，针对不同的孩子采取不同的教育方式。再就是通过家长园地向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。新的一年，新的希望，相信通过幼儿园、老师、家长的有益互动，能够到达最好的沟通效果，促进孩子的全面发展，我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期。幼儿园老师个人教学计划5学年度，是我园工作最繁忙、也是收获最大的一年，在新的教育局领导班子的正确领导下，在班子成员的密切配合下，我们以“更新理念、与时俱进、爱岗敬业、创新争先为主题的大讨论活动为载体，以提高服务质量、提升办园品质为总目的，坚持科研兴园特色兴园的办园方向，紧紧围绕“提高保教质量这一中心，努力创立集安全文明园、服务优质园、科研实验园、先进示范园、特色名园为一身的园所，我团结带领幼儿园全体教职工，立足本职、恪尽职守、团结奋进、创新争先，创造性地完成了各项工作任务，获得了可喜的成绩，现总结述职如下：一、吃透上情，把握政策，明确办园思路和工作目的。1、认真开展了以“更新理念、与时俱进、爱岗敬业、创新争先为主题的大讨论活动。活动期间，我园结合本园实际，健全了学习制度，积极开展了理论业务学习，学习幼教法规和相关政策。这召开了不同层次的座谈会，分组召开了学习体会沟通会。发放了家长问卷900余张，广泛征求了社会各界、家长对幼儿园和老师的意见。老师完成学习笔记6000余篇，购买学惯用书380册，共写出学习体会460多篇，随笔1500多篇。完成相关岗位的论文80余篇，并于12月31日分年龄组进行了研讨和沟通，评出一、二、三等奖各6篇。认真组织了自查自纠活动，每人都写出了自我分析材料，征请教师意见100余条。大讨论活动的扎实开展，营造了浓厚的学习气氛，最大限度地激发了老师对现状的深层次的考虑，优化了环境，为促进幼儿园健康快速的发展注入了活力。2、认真贯彻落实28大会精神，学习教育局下发的关于规范管理的文件。组织召开了班子会12月31号、全体老师会2月25日、3月4日，分组讨论会2月26日、开学两周天天下午1个小时，传达了教育局下发的各类文件，尤其是马局长和何局长的讲话。通过反复学习和讨论，进一步明晰了新学年的工作思路，分析了我园工作实际，查找了工作差距和问题，并在此基础上研究制定了我园新学期工作计划，重点工作制定了施行方案和运行程序，这为各项工作的落实奠定了基础。二、激发活力，强化队伍，从改革体制入手。1、实行老师竞聘上岗、优化组合的竞争机制。20年8月，我们制定了切实可行的竞聘方案，分三步进行。一是发动老师自愿报名参加班组长的竞聘，演讲本人新学期班级管理的思路，确定出班组长；二是班组长和老师双向选择，确定出配班老师；三是做好落聘人员工作。这一机制的实行，给职工自主选择岗位的权利和时机，加强了职工的责任感和紧迫感，有效调动了职工的积极性和主动性，为班组的有效配合打下了基础。2、施行了小班家长自主择班的动态机制。为给老师充分展示本人的舞台，真正把选择权交给家长，8月26日，我们尝试了这一机制。120多名家长和孩子通过与老师的沟通和讯问，自主选择了满意的教师和班极，这样为家园的顺利沟通奠定了基础。3、在竞聘的基础上，我们又实行了轮岗换位和月常规考核机制为每位职工提供展示本人才能的舞台，使每个人都有锻炼提高的时机，同时也加强了职工的配合意识和反思意识。月常规考核及公示，保证了日常工作的有序进行。4、强化师德，施行了职工承诺制管理。为切实转变职工思想作风、工作态度，更好的履行职责，学期初根据老师职业道德规范做出承诺，学期末述职总结，并进行师德考评，评选师德标兵和师德先进个人，并量化打分记入期末教职工考评，作为评优赏罚的根据。全园共写出师德体会和总结364篇，选报了10篇师德事迹材料，10篇师德案例。组织了两次师德演讲会。施行了师德建设“四个一工程，分岗位提出了不同的要求。管理干部的四个一是：为幼儿园做一件力所能及的事，深化老师中交一位知心朋友，深化班级听评一次活动，提一个管理的好点子或发现一个好典型；一线老师四个一要求：讲一句鼓励幼儿的话，爱抚一次幼儿的头，对家长讲一句礼貌用语，为幼儿园做一件力所能及的小事；后勤人员的四个一是：为幼儿园做一件力所能及的小事，主动为班级服务一次，摘抄一篇有意义的笔记，学习沟通一次有价值的文章。橱窗设置激情宣誓栏，时时给与老师和家长鼓舞，4、公开透明，树立服务新形象。一是创办园务公开栏和丰富的橱窗；二是进行了礼仪教育培训，要求坚持挂牌上岗、迎接家长和孩子时站姿优美，笑脸相迎；三是设置丰富多彩的家园沟通栏，展示了班级丰富多彩的活动；四是每月一次的园长开放日，及时解决了家长的疑难问题，提高了我园的社会形象和服务质量。三、健全制度，强化职责，保证规范有序的管理。1、健全制度。“无规矩不成方圆，我们从制定科学的规章制度和科学的考评体系入手，以制度管理取代人管人，避免了评价的主观性和随意性。学期初经过园务会研究修订，教代会讨论通过。第一学期完善了教职工考核方案、细化了各岗位评估细则。完善了学习制度、考勤制度、赏罚制度等。05年我们又完善了周一园长晨会点评、周五班会自省、月末园务评析、考核结果公示的日常管理制度；安全工作“七制管理制度、家园互动的开放介入制度；班子成员深化班级制度和听评课制度；专家带动互动研讨式的教科研制度；老师进修相关学历30%的报销制度等。制度的完善和落实，有效保证了幼儿园工作规范有序的发展。2、带动班子。从树立服务意识入手，率先垂范，坚持分包和深化班级制度，每周两次中餐帮带，定时间定内容服务到班级，及时发现和解决存在的问题；每周五班子例会，坚持大事集体研究、民主介入、程序管理；坚持领导听评课制度；坚持“谋大事、干实事、不出事的思想，鼓励进修本科学历，提高学历层次，目前班子成员达本科学历有6人；每月组织两次次政治和业务学习，提高政策理论和业务水平，做到依法管理；责任明确，密切配合，大型活动的组织锻炼了队伍，也加强了队伍的凝聚力和战斗力。3、民主管理。发挥了党支部、团支部、工会的保证和监督作用。每月组织健康向上的谈心、集体生日等活动，活跃了精神文化生活；发挥教代会的职能作用，坚持有关幼儿园发展、管理的大事必须经教代会讨论通过，最大限度听取老师合理化建议。在征请教师意见的基础上制定了科学的考评体系，全面合理的考评老师，公平、公正的解决了评优赏罚等老师关心的问题。四、强化学习，提高素质，注重观念更新。1、稳固大讨论活动成果，建立了长效学习机制，坚持落实“四个一制度。2、在老师中开展“六个一的大练功工程。即：每月完成一篇钢笔字、画一篇好的简笔画、做一件实用的玩教具，每学期上一节自荐优质课、写一手优秀教案、做一个好的课件。学期末进行了展览。加强技能培训。以计算机培训作为重点，04年12月分，我园聘请进校老师培训了两周，并组织了计算机考核。05年4月份，我们又聘请教研室田主任利用周六日，对老师进行了两次课件制作培训，并指导制作完成了5个培训课件，通过培训，老师们初步把握了计算机专业知识，并逐步运用到了教学活动中。3、认真落实教育局拜师活动安排。共确定了13名骨干老师当师傅，教师们根据岗位的不同，自愿结成了师徒对子，并于3月4日组织了拜师仪式，制定了拜师活动方案，通过相互听课，相互研讨，不仅发挥了骨干老师的传帮带作用，还真正起到了共同学习，共同提高的作用。4、外出学习，借鉴经历。今年我们组织了四次老师去石家庄、保定等地参观学习，组织了两次外出人员对全体老师的内部培训。9名老师参加了蒙台梭利理论和实践培训，引进了新的教育理念和方法，提升了办园品味。5、鼓励老师学历进修。为提高学历层次，我们积极鼓励老师进修本科学历，并施行相关学历30%的报销制度。目前我园共有老师91人，其中具有大专以上学历87人，学历达标率95。6%，本科毕业及正在进修本科学历29人，学历达标率31。86%。五、深化课改，突显特色，提高保教质量。1、探索多元课程形式。20年我们引进了南京师大的整合和华东师大建构课程两种教材，六个班进行了实验，反映较好。04年9月我园开场全部使用。通过业务和教研活动，加强对新教材的研讨。施行了集体备课形式，确立了课前讲课、共同备课、课后反思的沟通形式，促进了对教材的理解和运用。根据我园教材使用情况，我们共成立7个备课组，制定了集体备课计划和方案，每周三、四组织集体研讨活动。20年我们开设了两个蒙台梭利实验班，按要求参加了师资培训，购置了配套的教具，老师们认真地施行着系统的蒙氏教育，为孩子们创造了宽松自主学习的气氛，提升了园所品味。2、狠抓常规教学不放松。以“尊重孩子为切入点，以培养幼儿自主创新能力为重点，组织推门课、优秀课、介入式讨论等活动，班子成员深化教学一线，听课、评课，研讨一日活动各环节的观念转换策略。每学期我们都安排近两个月的调研、推门课、优质课评选活动，规范一日活动各环节的管理。通过听评课、观摩研讨等活动，提高老师教学能力和水平，有效提高了保教活动质量。本人全年共听评课80余节。班子成员共听评课600余节。我们把推门课和优质课的.听评情况纳入教职工教学考评，作为全年量化考评的重要根据。一年来共评出最佳半日活动16节，最佳课20节，最佳游戏16个，组织观摩课12节。今年6月份，我园还录制了三节英语示范课参加了保定市双语优质课的评选。3、环境创设飞跃式提高。环境创设是幼儿园课程的有机组成部分，我们进行了积极的探索，从开场贴近孩子的生活经历发展到环境和教材的有机整合理念的构成。20年10月28日，组织了全市80多名骨干老师参加的环境创设研讨会，6名老师做了培训讲座，使乡镇幼儿老师环境创设理念初步构成。11月7日，我园56名老师深化14个乡镇办事处91所中心幼儿园进行了现场指导，使环境创设水平普遍提高。20年5月2627日，在我园召开了全市幼儿园环境建设现场培训会，仅一次就接待470名老师来园参观学习。本次现场会采取了现场观摩和课件展示培训两种形式，我做了题为“以人为本，真正实现幼儿园环境创设的多元互动讲座，4位教研组长也分别就本班环境创设的经历体会对老师进行了辅导，规格水平都比拟高，不仅使我园的环境建设上了新台阶，对全市幼教工作也起到了很大的促进作用。4、家园共育获得了可喜成绩。为真正做到服务于家长，使家长放心，我们尝试了开放办园的形式，即每月向家长开放两次，家长自愿报名入班，了解老师一日活动的开展情况。04年9月份组织了一次专家教育讲座，3月份我们组织了全园家长会，4月份，我们成功组织了家园亲子运动会。各班的家园沟通栏的内容也丰富了很多，贴近了家长。在5月份的环境现场会准备经过中，家长给予了大力的支持和配合，家长的介入积极性非常高，真正到达了家园共育的效果。在今年1月和7月份的家长问卷调查中，共发放问卷1200多张，家长给与了较好评价。5、科研工作、艺术教育喜结硕果。在教科研工作方面我们坚持高校挂靠、专家带动的路子，20年申请了北师大的（幼儿行为习惯和老师适宜性行为）的科研课题，实验期为两年，开展了饮食习惯、阅读习惯两个子课题的研究，六个班18位老师承当了实验任务。并于20年12月结题，20年3月份在北京参加了结题会，我园获得了国家级科研成果二等奖的好成绩。陶亮教师的论文（关于阅读区环境创设的初步探索）获国家级一等奖，并上交了55篇教育随笔、优秀教案等相关成果。朱瑞芳教师的论文（师友共创主体墙饰初探）在省幼教年会上获一等奖，张丽等12位教师的6篇论文在保定市幼教年会上分获一二三等奖。本学期，我们又确定了科学评估、习惯培养两个科研课题，各班老师结合本人班级实际自选题目，制定了计划，并强化了经过督导和领导介入，目前多数班级正在有目的有计划的施行，并在期末进行了小结。整理随笔、论文、个案80多篇，10余篇投稿到幼教杂志。艺术教育一直是我园的特色，尤其是舞蹈的教学和节目编排是最突出的。今年我们共编排幼儿舞蹈节目8个，在电视台做了（发展中的高碑店市直幼儿园）、（六一专辑）两个专题片，播放4次。在艺术节活动中，三个参赛节目获得两个一等奖，一个二等奖。有10多幅师生美术作品获奖。5月31日，在职工俱乐部成功组织了六一儿童节庆祝晚会，演出节目16个，观众达800余人，获得了圆满成功，也获得了较好的社会效益。7月份，舞蹈（暖和的怀抱）参加了河北省、保定市组织的（小荷风采）舞蹈大赛的选拔赛，都获得了一等奖的好成绩，并有望参加全国的舞蹈比赛。6、发挥龙头示范作用。我园是高碑店市区唯逐一所直属国办园，承当着对全市14个乡镇办事处的龙头示范、培训和辐射作用。这是上级领导对我们的信任，也是我们义不容辞的责任。根据14个乡镇分布情况，我们划分了南北中三条线路，分别由我园大中小三个教研组的教师承包，班子成员分三组领队，构成竞争的态势。我们采取请上来、沉下去、常沟通、勤联络等多种形式，指导带动乡镇幼教工作的发展。一年来，我园接待乡镇老师参观10余次千余人，下乡视导20余次300余人。尤其是今年我们就组织了三次大型的培训观摩、讲评研讨、下乡视导活动，介入人数达800余人次。今年5月份，依托我园还成立了高碑店市学前教育研究中心，最大限度的发挥我园的培训中心和教研中心的作用。制定了切实可行的计划，构成了我市幼教研究培训网络，84名骨干老师结成互助网络，并按计划有目的地施行。这些活动的开展，不仅有效地促进了农村办园质量的提高，也为我园的老师提供了锻炼和学习的时机，使她们遭到了深入的思想教育，使之愈加珍惜本人如今的岗位，坚定了干好工作的决心和自信心。六、强化责任意识，确保了全年安全无事故。幼儿园安全工作重于泰山，我园成立了安全工作领导机构，园长是第一责任人，明确后勤园长主抓，各部门负责，人人都是安全员。成立幼儿园安全工作办公室设在总务处，主任由总务主任兼，从校舍、安全教育、稳定、消防、饮食等方面，明确专人负责，建立层层责任制。完善了安全工作制度，规范了安全巡查上报程序，制定了安全工作预案。强化了安全责任意识，确立了安全工作运行网络和程序。对重点部位如食堂、寝室、厕所、地面、线路、设施等也进行了专项整治。严格执行了卫生保健制度，重点完善了消毒程序、细化了晨午检查要求、认真组织了师生体检，有效地防止了流行病传染病的发生。安全工作落到了实处，全年无责任事故发生。七、完善设施，优化育人环境。为了适应社会发展的需要和家长的需求，一年来我们利用有限的资金，不断改善办园条件，努力为孩子们创设良好的保教环境。20xx下半年，签订了微机室装备协议，装备了一个幼儿微机室，一个老师电子备课室及办公用机，总共40台电脑，购置了投影仪，并建成校园区域网。需要资金近20万元。现已支付8万多元。对厨房进行了改建、扩建，添置了电饼秤、和面机、电冰箱、消毒柜等厨房设备。封闭了南北阳台；粉刷了南楼墙面和幼儿桌椅板凳，4个班铺设了木地板，建蒙氏教室1个，完成了南楼楼顶的防水和地面铺建工作，扩大了幼儿户外活动场地。购置了5000余册幼儿图书及部分小型设施。认真执行了国家财务政策，严格根据物价部门规定的标准收取费用。严格执行市财政局、市教育局财务管理办法，规范管理，按程序操作，保证了幼儿园正常有序的运转和适度稳定的发展。绿化工作获得明显效果。为创立生态园林校园，我园聘请了专业绿化设计人员进行了设计，突出了立体化、园林化、景观型、休闲型等特点，栽种黄杨1200棵、女桢480棵，樱花树5棵、爬山虎8棵，搭建攀援架120平米，搭建花池8个，摆放花坛4个，创设了优美的校园环境。八、获得的成绩：在全体教职工的辛勤努力下，我们获得了可喜的成绩，04年10月顺利通过了保定市卫生工作检查，12月1日顺利通过了省普及学前教育三年教育先进市的验收，12月5日接受了省儿少工作检查，05年4月接受了保定市学校卫生安全工作检查，均遭到好评。05年获得了国家级课题（幼儿行为习惯和老师适宜行为）实验研究科研成果二等奖，被评为保定市普及学前三年教育先进单位、保定市巾帼建功示范岗，保定市学校健康先进单位，高碑店市学校安全稳定工作先进单位等荣誉称号。九、存在问题：1、老师不同程度的存在倦怠现象，管理工作还需要更扎实，更细致，管理方法还有待于不断改良，对老师的关爱有待于加强。2、硬件建设还需要加强，受场地空间的限制，专用教室不够，无法扩大班级规模，班容量较大。3、新的教育理念与教育实践还有距离，还需要不断引进新的幼教发展形式和开发新项目，以引领幼儿园向更高层次发展。总之，在过去的一年里，我园把承诺作为了工作的准绳，作为了我工作的动力和压力，并一直竭尽全力。成绩的获得是领导的支持和教师们努力的结果，存在的缺乏则是我园今后努力的方向，我愿接受领导的考验。幼儿园老师个人教学计划6新的学期工作开场了，为了使孩子们健康、快乐地成长，保质保量地做好各项教育教学工作，结合本班实际情况，特制订如下工作计划：一、思想政治方面遵纪守法，积极响应国家制定的各项法律法规，遵守园内的各项规章制度，以热爱本职工作为出发点，认真努力的工作。无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象，时刻注意本人的言谈举止，严格要求本人。二、教育教学方面在教育教学中，我会不断总结积累本身经历的，汲取别人的经历与长处，以幼儿为中心，按照（36岁儿童学习与发展之南）让幼儿大胆地去探索，使幼儿在亲身体验，动手操作中得到全面发展，在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学、学中玩的形式，以生动、有趣、直观的游戏、教具来发展幼儿的思维力、想象力及动手操作能力等。三、安全教育方面提高幼儿的生活自理能力，教会幼儿基本的生活技能，提高幼儿的自我服务意识。在自觉进行生活活动。培养幼儿的安全意识，加强幼儿的自我保护能力。注意关心幼儿的一日生活，充分体现保教结合的教育理念。四、家长工作方面家长工作是联络家与园的有效桥梁，我会积极和家长获得联络，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。让每位幼儿都高高兴兴来园，安安全全回家，使每位家长都能放心将孩子交到教师手中。同时通过接送时间向家长反应孩子在园情况，使家长积极配合老师的教育教学工作。我将用真心关爱每一个孩子，用自信放飞孩子的心灵，用快乐培养孩子的健康。幼儿园老师个人教学计划7新学期的准备工作已就绪，为了更好的做好本学期的工作，本人以园内指定的目的为方向，根据中班组指定的计划为目的，以中班幼儿的年龄特点及需要为基础，特制定了个人工作计划如下：一、指导思想更新观念，以（纲要）和（规程）为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，和同事友相处，提高本人的思想政治素质，树立良好的形象。二、工作重点1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上当代教育的步伐。合理的利用区角进行学习，使幼儿能够充分体会在玩中学，学中玩。另外要认真钻研教材，使每个幼儿得到全面的发展。2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐的学习气氛。在课前的教具准备要充分，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。根据幼儿年龄的特点，为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备丰富的区域材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用本人的作品和创意去丰富环境。4、鼓励幼儿参加各种活动并积极的表现本人，这样不仅能够培养孩子的积极性，还能够培养幼儿的自自信心。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现本人的优势，建立他们的自信和对集体的归属感5、注重家园联络。真诚的对待每一位家长，如实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去知足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的教师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道教师对问题很重视。三、常规教育方面1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求本人的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与别人相处。2、课堂活动纪律要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规，不随意下位、回答问题时要举手、并学会尊重别人，平静地倾听别人的发言，养成不随意打乱别人的讲话，不大声喧哗的良好习惯。3、卫生习惯知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地拾掇餐具、折叠整理本人的被褥衣物。四、保育方面培养幼儿良好的生活习惯，提醒他们多喝水，并在体育活动后及时的给他们更换衣物，垫毛巾等。吃饭时要提醒他们细嚼慢咽，养成平静进餐的良好习惯，饭后不剧烈运动。午睡方面要不断地巡视，帮幼儿盖好被子，仔细观察每位幼儿，并做好午睡记录。五、本身素质的提高1、不断挑战自我。一位理想的老师，应擅长认识本人、发现本人、评价本人，进而树立自信。自信使人自强。只要自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只要自信才能使人得到“高峰体验。2、不断的学习充实本人，在孩子的眼中，教师是神圣的，是无所不能的。假如对于孩子的问题不了解，那么，在孩子的眼中就会有质疑，对于你以后的问题孩子不会十分的配合，这样不仅影响孩子的学习，也会影响本人今后工作的开展。所以，要不断的从各方面充实本人。幼儿老师的工作是琐碎的，但同时也是重要的，我们要时刻注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿沟通，这是我本人做好幼儿教育工作的前提。希望在领导与同事的帮助下能够圆满的完成计划。【幼儿园老师个人教学计划】