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有关老师工作计划范文汇编9篇有关老师工作计划范文汇编9篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，不妨坐下来好好写写计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是我为大家收集的老师工作计划10篇，欢迎大家共享。老师工作计划篇1一、指导思想：学校心理健康教育是发展性、预防性的教育，教育的重点在于培养学生健康的心理素质。小学生肩负着培养跨世纪人才的重任，少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期，不仅要重视培养少年思想文化道德素质，还要关注他们的心理健康，心理健康教育是小学素质教育的一项重要内容，也是当代基础教育的一个显著特点。从小培养学生良好的心理素质，开发学生的潜能，塑造学生的健康人格，这对于提高中华民族的整体素质，提高将来人才的质量，有着极其深远的意义。通过心理健康教育，不断转变老师的教学理念，改良教育、教学方法，改良班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校进行新课程改革营造良好的气氛。二、详细目的1、心理辅导，做好学生心理咨询工作。2、心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。3、班级男女心理健康委员的培训工作。4、丰富老师的教学策略，有效提高教育教学水平。5、家长学校的心理健康知识讲座。6、充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。(每学期最少开设四节以心理健康为内容的主题班队会)三、主要工作一加强队伍建设，提高本身素质1、学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，把握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体老师在本人的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富本人的教学策略，提高教育教学水平。2、通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。二认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。1、心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。咨询途径：学生自愿前往咨询(团体咨询为主)班主任教师推荐辅导教师访谈2、设立心理咨询信箱，做好学生的心理咨询和心理训练工作。3、办妥心理健康园黑板报。4、邀请专家对全校学生进行心理辅导知识讲座。5、在家教指导活动中，举行专题讲座，让心理健康教育走进千家万户，使家校教育构成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素质。6、积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用晨会、班会进行心理健康教育。老师工作计划篇2一、指导思想：坚持“三个面向的战略方针，全面贯彻落实国家教育部颁发的（中小学老师继续教育规定）和（临淄区中小学老师继续教育计划），以全国深化开展中老师综合素质培训为工作中心，按需要施教，注重实效，努力构建具有时代特征、体现终身教育思想的老师培训形式，全面提高我校老师施行素质教育的能力和水平。二、工作任务及详细措施(一)领导重视1、把师资培训工作放在首位，以此项工作为突破口，切实提高老师的整体素质，认真组织学校领导学习国家、省、市、县老师继续教育的有关文件并深入领会精神，明确工作任务和要求。理清工作思路，避免工作盲目性。2、健全培训制度，必须做到及进组织老师参加各级各类培训，确保老师培训工作向规范化、科学化发展。3、学校千方百计克制困难为老师学习培训提供有力保障，从资金和时间上都给予全力的支持。4、学校根据上级规定的培训内容同时结合本校老师实际选择培训内容和培训方式，树立正确的培训观，决不走过场，通过培训使老师的整体素质得到提高。(二)本学期主要培训内容1、继续抓好师德建设，全面提高老师职业道德水平，使老师树立正确的世界观、人生观、价值观、真正做到爱岗敬业，无私奉献，教书育人，为人师表，对于违犯老师职业道德的老师实行“一票否决制。2.继续开展老师综合素质培训工作，对前一段培训的内容，要在教学实践中深化运用，使老师的教育，教学水平真正的有所提高，对培训中积累的材料认真整理、分类，然后装订成集。3.要把“金茵论坛作为提高老师业务水平的有效途径，确定好每一期的主题，在形式上要不断发展创新。老师的教育案例和教学随笔要构成制度化，定期组织评选。倡导校园浓厚学习气氛的构成。4.所有任课老师要积极参加新课程培训，在参加省、市区培训的基础上。结合本人的教学实践学三本书。（没有任何借口）、与（课程标准解读）、自荐一本。5.不断提高老师运用信息技术的水平，加强信息技术与课堂教学整合能力的培训。挖掘网络资源在提高教学质量中的，6.加快校园网的建设，鼓励教师参加网上学习，改变过去陈旧的学习方式，学会搜索和利用网络中的资源，进行网上培训。7.启动“名师工程，在全员培训提高的基础上，培养骨干老师，名优老师学科带头人，逐步建设成一支德才兼备的名优老师队伍。8.继续做好老师学历达标工作，为老师参加学习提供必要保证。老师工作计划篇3根据县局（关于中小学老师学段教材教法过关训练的施行意见）x政教发XX20号安排，【XX】205号，206号（关于中小学老师校本培训工作的通知），【XX】57号（x城县教育局关于加强老师培训工作的施行意见）和x继教发【XX】1号文件的精神,现对我校校本培训工作安排如下:一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，加快改革创新。以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革的老师队伍为目的，进一步加大老师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力创始我校老师培训工作新格局。二、组织机构：组长:张xx副组长:韦xx连xx成员:侯xx李xx秦xx连xx三、训练对象及内容对象：所有学科专任老师。内容：各年级目前正在使用的学科教材，13年级老师为三年级教材，46年级老师为六年级教材。四、训练内容与任务1、教材知识训练教材知识过关训练内容为正在使用的小学学科教材，其中低段为三年级教材、高段为六年级教材。、画出老师本学段、各年级的知识构造图。、画出三年级和六年级各单元及单元内各节课文知识构造图。、完成三年级或六年级各节课后练习题。45周岁以上的老师，分析上年六年级升学考试题。、完成64道学生作业或考试中错题积累与分析、参加县局统一组织的年级教材知识过关考试。2、教材教法培训、完成全年240学时县180学时、校60学时的集中培训任务。、完成培训作业任务，并通过相应考试。、每课完成一道习题分析。3、组织全校所有学科老师观看八部反映教育题材的电影，每学期观看四部，集中组织观看两部，个人自看两部。要请教师就电影主题所反映的教育理念每学期写一篇不少于1500字的收获体会文章。八部电影：（孩子不坏）、（为了霍洛维茨）、（叫我第一名）、（三傻大闹宝莱坞）、（我和我的小鬼们）、（蒙娜丽莎的微笑）、（尘封日记本）、（为生命奠基讲座）。五、培训形式1.集中培训由曾参加高级研修班的老师为辅导员，通过讲座的形式，定期为全校老师进行辅导。参加由县老师进修学校统一组织的教材教法培训，利用每月一至二个周末时间和暑假集中授课。详细时间以进校日程安排为准。2.校本培训在培训的基础上，以教材知识、教材教法为对象，老师分析本人的教学行为，写出分析。教材知识训练，随教学进度逐步进行，老师按时完成平常训练作业任务，XX年8月参加县局组织的教材知识笔试考核。3积极参加省市以“讲课标、讲教材为主要内容的校本研修活动。围绕XX年修订版新课标，画出两份本学科新课标知识构造图，其中一份为自选某一专题知识构造图。4应用知识构造图改良课堂教学，选取任教年级三篇课文，每篇课文分别选取一种知识构造图形式，进行课堂教学实践。最后提供三篇课堂教学设计与课堂教学效果材料包括学生的知识构造图作品。3.探究沟通为了提高培训效果，学校定期组织教材知识、教材教法研讨沟通会，沟通老师学习心得、体会。六、详细要求1、组织全体老师学习县局下发的【XX】20号、【XX】205号、【XX】1号文件精神，建立学校教材知识训练辅导员制度，聘请参加过县进校高级研训班的两位教师担任辅导员，定期和不定期的进行培训，确保教材知识训练任务的落实。2、教材教法培训为学段教材教法全员过关训练的重要组成部分，三、要求语数老师周末必须按时参加培训，确保全身心投入学习，避免学习与工作冲突。组织老师以知识构造图为手段，对新课程标准和教材进行分析，不断改良课堂教学策略，提高教学效率。3、学段教材教法全员过关训练纳入继续教育考核范围，作为老师职称评聘工作的必要条件之一。4、培训对象，因特殊原因无法参加培训的，由本人提出书面申请，学校盖章上报县教育局，并将此存入个人业务档案之中。5、老师培训工作，按教育部规定，将作为老师资格再注册、老师考核、职务聘任的必备条件和重要根据。学校将参加学段教材教法过关训练纳入老师个人绩效考核，评优树模，职称晋级之列。对参加并完成学习任务的老师在绩效考核时实行奖加分，对不参加和没有完成学习任务的老师在绩效考核时酌情扣分。xx中心学校XX-XX学年度老师教育工作行事历九月-十月1.制定工作计划，完善管理制度。2.国培计划学员注册。3.参加市级“阳光师训活动十一月1.组织老师研讨“知识构造图学本。2.集中组织观看电影。十二月1.老师校本作业展览评看。2.“讲教法，讲教材研讨。元月-二月1.学期老师培训工作小结。2.老师电影观看心得收集。三月1.教材知识训练作业检查评看。2.组织老师训练技能竞赛活动。四月1.知识构造图运用观摩课。2.老师校本训练作业大检查。五月六月1.征集优秀教育论问及成果。2.学年教育工作总结。八月组织老师参加教材知识过关考试。老师工作计划篇4新的一学期又开场了，本学期我担任二年级汉语和五年级两个班的美术教学工作。我将本着“学生是学习的主人，学生是学习和发展的主体“这一新课程理念展开各项教学工作，计划如下：一、思想政治首先必须始终如一地热爱本职工作，关心学校，坚持政治学习，提高觉悟和意识。并注重个人道德修养，为人师表，严于律己，做一个人民满意的老师。用心去关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。二、个人业务作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，注重阅读相关教学网站，随时记下可借鉴的教学经历、优秀案例等材料，以备参考。不断为本人充电，天天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使本人成为能随时供应学生。三、课堂教学课堂是老师的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟有条有理、包涵性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，工作重点备教材、备学生，熟悉教学软件的操作经过，保证课前的准备工作及时、充分。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的气氛中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的'学习兴趣入手，运用多种方法导入新课、用热情贯穿课堂始终、以游戏中解决枯燥的教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在教师的启发下进行一系列的学习活动，自觉用脑、用耳、动口、动手去完成教师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反应，记下教学中的成功点和失败点，及其改良方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成有条有理的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。四、课外活动学生全面发展并不能局限在课堂之内，课外也是他们的第二课堂。本学期我将结合本学科的特点，举办多种课外活动，一方面充实他们的精神生活，另一方面也在娱乐中领悟学习方法，激发他们的学习兴趣。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，为美妙的明天奉献本人的气力。XX、8、28老师工作计划篇5一、思想政治方面1、加强政治理论学习，提高本身素质认真学习党的道路、方针和政策，持续正确的思想政治方向。关心国家大事，经常和教师们共同讨论学习体会，提高自我的思想政治觉悟。热爱自我的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个暖和的大家庭，把教师看成妈妈一样。对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。2、加强学习沟通，提高师德修养本学期，我将透过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习体会别人优秀的教育经历，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的教师请教。时刻注意自我的言谈举止，严格要求自我，做到言传身教、为人师表。二、教育教学方面1.认真学习教育教学理论二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们当代社会生活的重要方式之一。老师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到详细实践中。认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以培养学生的创新意识和实践潜力为重点，深化课堂教学改革。2.努力提高学生成绩要提高学习成绩，学困生是关键，我准备根据详细状况，有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。3、充分发挥家长的作用多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或推荐，知足家长的合理需求，努力缩短家长和教师之间的距离。充分调动家长的用心性，使他们成为学校教育的坚实后盾。建立“家校联络册，使家、校双方随时了解孩子的表现，以利于对学生进行及时教育。4、常规业务方面力争按时完成各项任务，坚持出满勤。认真备课，为40分钟的课堂教学做充分准备。认真上好每一堂课，课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。5、自主学习，开阔视野。用心参加学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余光阴多阅读些教育教学刊物，摘录些对本身工作、学习等有好处的篇章段落，用心参加学校组织的教育教研活动。平常多读书，多看报，不断充实自我，提高本身素质和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、研究，及时把握所教学科教学发展的动态和趋势。6、专业发展，提高自我练习“三笔一话基本功，学习驾驭课程标准和教材，进一步提高把握、运用当代教育信息技术的潜力。坚持每一天写老师工作日记，及时的记录自我在教育教学方面的点滴收获与想法，借以促进提高。三、班级管理方面班群众是学校工作最基本、最重要的组织，是培养学生良好行为习惯的主阵地。要加强班群众建设，因而必需要提高班级的凝聚力和荣誉感。1、养成教育要求并引导学生时刻以（小学生守则）和（小学生行为规范）的资料为行动准则，严格约束自我的言行;经常提醒学生不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹;自制力较强的同学负责监管、带动;规范学生的书写、作业等，培养学生养成良好的学习习惯。2、思想教育用心带领学生参加学校组织的各项比赛和活动，坚持和学生一齐参加大课间活动。同时，充分利用升旗、重大节日、班队会等活动，对学生进行爱国、感恩等多方面思想教育。3、安全教育警钟长鸣，安全第一。每周至少对学生进行一次交通、游戏、劳动、饮食等方面的安全教育。4、卫生教育值日认真彻底，不留死角。本学期，我仍然帮、带、指导学生清扫卫生，使他们把握劳动的技能与方法，还教室一片干净，给学生带给一个良好的学习空间。作为一名经历尚浅的教师，我在教育经历，组织管理等各方面，还有过多的欠缺和缺乏，需要进一步的完善自我，以更快的速度融入到群众当中。总之，我要处处严格要求自我，努力提高自我，为学校的发展尽自我的一份气力，愿我们的学校会越来越好!以上是我制定的个人工作计划，如有不完善之处，请领导批评指正。老师工作计划篇6一、教材分析：教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：我爱阅读，月是故土明，学习讲明性文章，生活的启示，翱翔汉字王国，父母之爱，不忘国耻、振兴中华。其中第一单元“我爱阅读和第五单元“翱翔汉字王国还安排了不同呈现形式的综合性学习内容，是学习内容与形式愈加丰富多彩。每个单元包括导语、课例、白话交际·习作和回首·拓展四大部分，各部分互相联络，构成一个有机的整体。其中，“翱翔汉字王国单元采取全新的编排方式，包括“活动建议和“阅读材料两大部分。每组开始的导语点明本组的专题，并提示学习要求和学习重点。课例由4篇课文组成，其中精读课文两篇，略读课文2篇。白话交际·习作独立成一个栏目，并在有的单元中提供多个角度供老师和学生选择。回首·拓展由3个栏目组成，其中有2个固定栏目：“沟通平台“日积月累，另有“展示台“成语故事“课外书屋“趣味语文穿插安排，其中“展示台“成语故事“课外书屋各两次，“趣味语文一次。本册共有课文28篇，其中精读课文14篇，略读课文14篇；教材后面还附有8篇选读课文，共32篇。课文从精读、略读到选读，按三个层次编排，体现了逐步放手培养阅读能力的设计思路。二、教材特点本册教材是在前八册教材的基础上编写的，教材的构造及思路有一定的继承性，体现了整套教材的延续性，同时又有发展变化。其主要特点是：1专题组元的角度愈加灵敏多样；2加强整合的编写目的愈加明确；3课文既保留传统的优秀篇目，又增加了富有时代感的新课文；4强化导学功能，引导学生考虑；5改良“综合性学习，培养学生的综合实践能力；6拓展学习资源，加强课内外语文学习的联络。三、教学目的1认字200个，会写150个，会使用字典、词典，会一定独立识字能力。2能用钢笔书写楷书，行款整洁，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字优美。3能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4能联络上下文和本人的积累，体会课文中含义深入的句子。5在阅读中揣测文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读讲明性文章，能捉住要点，了解文章的基本讲明方法。6默读有一定的速度，并能捉住文章的大意。学习阅读阅读的方法，根据需要搜集信息。养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于是25万字。7乐于参加讨论，敢于发表本人的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。8能写简单的记实性的作文和想象性的作文，内容详细，感情真实。能修改本人的习作，书写规范，整洁。9学会写简单的读书笔记、学写内容梗概。10在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法，交能策划简单的社会活动学会写活动计划。四、学情分析：本班有学生23人，其中女生10人，男生13人。本学期由我担任语文教学，从总体情况来看，这班学生的学习兴趣并不浓，整个班级学习风气一般，固然大部分同学都能遵守学校的纪律，但同学之间在学习上能互相团结互助的不多，学生的语文基础知识把握较差。在知识方面，大多数学生能在基础部分把握的还比拟牢固，但在对词语的理解与运用能力方面，很多孩子只能借助工具书去理解，联络上下文理解的能力没有构成。在阅读方面，有部分学生练习题和短文根本就对不上号，不知道两者结合起来，边阅读边考虑，造成了读不懂文章和不能把握文章思想情感的现象。在作文方面，有学生写的东西内容空洞，缺乏可读性，美感差；甚至还有个别学生基本语句都不能写通畅。本学期将重点从培养学生的学习习惯入手，加强阅读和作文练习，提高学生的综合能力，力争教学质量上台阶。老师工作计划篇7一、指导思想：以新的教育思想和新课程理念施行，以学生发展为本，以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，探索有效教学的新形式。针对近年来中考命题的变化和趋势进行研究，收集试卷，优选习题，建立题库，努力把握中考方向，认真研究“135教学形式，力求到达减负增效。二、基本情况：我校九年级学生整体情况并不是很令人乐观，情况较复杂，缺乏尖子，基础较差的学生多，基础一般的学生缺乏学习的主动性和自主学习的能力。针对本届学生的特点，教学上采用分层辅导等方法培养他们的学习兴趣，进而提高他们的学习成绩。本学期是关键的一个学期，时间紧任务重，为中考做好准备。因而，在此学期中，我们要做到面向全体九年级学生，以课程标准为根据，以教材为基本素材，突出重点，夯实基础。在工作中注意以改良教法，认真执行“135教学形式，狠抓“双基的落实，努力提高课堂教学的质量和效率，并注重学生的创新意识的培养，提高学生灵敏运用知识的能力。三、本学期工作重点及措施工作重点：加强教研教改的力度，不断探索有效的课堂教学方法和策略，提高课堂教学效率，努力营造开放的、合适数学发展的教学气氛，培养学生的创新意识和实践能力，使每位学生对数学有兴趣地学习，全面提升学生的数学综合素质。在工作中注意以改良教法，狠抓“双基的落实，努力提高温习课的质量和效率，确保毕业考试的及格率和优秀率，并注重学生的创新意识的培养，提高灵敏运用知识的能力，努力争取提高升学考试的平均分和优秀率。工作目的：1、认真领会新课程理念，坚决落实“135教学形式。倡导自主、合作、探究的学习方式，提倡创造性地使用教材，灵敏运用多种教学资源，营造和谐学习气氛，指导学生在实践中学好数学2、抓好九年级数学各项工作，全面提高九年级数学的优秀率和平均分。力争学科成绩位列全县前列。详细措施：1、精心备课，提高备课质量。例题的选题，习题的配备和要求，可根据每个班级学生的实际，灵敏处理。2、认真编写资料、不搞题海战，学生作业量不要过多，围绕考纲优选试题、练习题、作业题。提高学生学数学的兴趣，让他们觉得学数学的必要性、重要性，提高学习数学的自觉性，养成上课专心听讲，课间空余时间讨论数学内容，解答习题，变“要我学习为“我要学习，尽力做到低的消耗，高的效益。3、发挥备课组的集体作用。集体备课，教案基本统一。每次备课按“四定开展活动(定时间，定内容，定中心发言人)。备课组活动每次都要有主题，然后集体讨论，补充完好，首先集体讨论每一小节教学内容的重点、难点，集体设计和挑选有针对性的练习，基础练习要全面，训练到位，尽量保证学生牢固把握，有必要能够面批作业，进行适当的补差。4、每学期每人上好一节教学研究课，全面展示本人的教学思想和教学风格。以备课组为活动中心，认真组织听课、评课，不断吸收各人在教学中的经历与教训，减少教学失误，提高教学质量，精心选择例题、练习题，做到取舍得当。5、合理安排温习进度。(1)、具体温习第一轮(按考纲进行温习)。这一轮温习必需要慢、细、明晰，用时多一些。(2)、专题训练。(3)、模拟卷训练。(4)、温习实际生活问题和综合题，数学来自实践，让数学应用于实际中，总之为提高均分，提高合格率，我组老师尽力而为。老师工作计划篇8一、基本情况分析：语文高段组四到六年级共七位教师，六位中年老师，一位老年老师。他们教学经历丰富，凝聚力强，大家渴望学习的热情都比拟高。二、指导思想：为了全面加强老师日常教学常规管理，努力提高课堂教学质量，扎实推进、稳步提升学校语文教育教学质量，语文教研组将以当代教育思想、当代教育理念为指导、紧紧围绕学校本学期教研工作目的，认真学习教育理念，以“服务学生教育研究为中心，扎实进行校本教研，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步更新教学观念，规范教学常规，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，努力探索一条“科学、有效、低负、高质的语文教学新路，进一步提高教育教学质量，努力为学校教学改革提供有效的服务。全面提高学生语文综合素养。三、教研组活动策略一和谐共进，打造生机盎然的教研组队伍1、高要求，促成长课前认真备课，备课一律手写，每单元必须有一个详案，力求在走进课堂之前，做到胸有成竹，心中有课。2、优资源，共共享在教案中能有设计理念和课后反思，一课一反思，切实提高语文教学及研究的能力。3、好教法，齐讨论我们的教研重点将努力探索集体备课的有效形式，以年级备课组为单位，以文本细读为手段，以理清教学板块为重点，以“讲课沟通、“心得讨论及“简案齐写为三步骤，定时间、定主题、定人员的开展以年级为组的备课研讨活动，在备课组中构成“乐合作、共提高的良好气氛。并积极开展单元备课的尝试，探索整个单元备课的新方法、新思路。二努力探索，打造灵动的语文课堂1.落实常规，提高课堂效率1老师要认真钻研教材联络学生实际，结合本人的教学方法，构成本人的教案，切实提高课堂教学效率。做好课外辅导、教学研究等工作。2课外辅导细心入微，做好学困生的转化工作。认真批改作业，原则上要求面批，作文的批改要有眉批和总批，针对作业中出现的问题及时反应矫正，做到错题不过夜、订正不过天。做好每节课的“课课清工作，加强对后百分之二十的学生的批改，做到有批有改。2.走进名师课堂，在品味中提升本学期，我们每月将组织一次“名师精品课观摩活动，学习先进教育理念。先观摩，再讨论，后当场以随笔的形式写出反思或感触。通过观摩名师课堂，反思本人课堂中存在的问题，提高每位老师驾驭课堂的能力。同时，组织老师认真参加学校名师讲坛活动，从身边的典范学起，优化课堂教学行为，全面带动教研组全体老师的教学专业水平的提升。老师工作计划篇9一、指导思想：根据市教育局和市进修校的统一要求，积极探索以学校为主要培训基地、以校长为第一培训责任人的校本培训形式，充分发挥本校的培训功能和优势，积极开展教学方法和学习方式的研究，深化发挥骨干老师作用，努力建设一支师德修养高、业务素质精良、教学基本功过硬的老师队伍，努力营造老师终身教育和可持续发展的良好格局。二、培训目的：1加强师德建设，加强行风建设，培养一支爱岗敬业乐于奉献的老师队伍。2、努力打造名师、学科带头人、骨干老师和优秀老师群体，发挥其典范示范作用。3、更新教育观念努力建设一支师德高尚、业务精良、构造合理、充满活力、具有科研能力和创新精神的学习型队伍。三、培训内容：1、师德培训以“三个面向教育思想为指导，以“三爱教育为主线，对老师进行政治思想教育、心理教育、法制教育和职业道德教育，使老师树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，提高思想道德修养及心理素质。建立新型的师生关系强化老师本身修养，塑造良好的老师形象。以五市六位优秀校长和优秀老师事迹为主，结合本镇五位优秀老师的事迹作为活教材，进行学习和反思，提高老师爱岗敬业、乐于奉献的精神品质。2、当代教育、课改理论培训认真学习教育理论，结合新课程改革的指导思想、改革目的及相关政策等。各校以教研组为单位，以课改为核心内容，深化“洋思课改教法教学，深化学习新课标，更新老师教学理念，把自主学习、探究学习作为课堂教学的突破口，倡导合作、自主、探究的学习方式,体现教学民主、鼓励教学方式的多元化，促进老师将先进的理念内化为教学行为，促进老师在教学中施行新课程的有效教学方法和手段。进而建立民主、平等的新型师生关系。3、教育教学技能培训在全体老师中开展当代教学技能的培训，包括个案研究能力、教学设计能力、师生沟通的能力、问题反思与问题解决能力等培训。抓好老师队伍建设，加强老师业务跟踪管理，积极鼓励青年老师争当名师、教学骨干。4、教育科研培训教育科研能力是校本培训的一个重要内容，要请教师逐步树立教研、科研意识，围绕新课程的施行、结合课堂教学，进行教育科研基本方法的培训，以逐步提高老师科研工作的水安然平静能力。5、当代信息技术知识的培训通过培训，要求以中心小学为主，辐射全体老师普遍把握当代教育信息技术。主要内容为办公软件、课件制作方面的相关内容。积极组织老师按时参加市教育局和市进修校所组织的学科培训和计算机培训，明确培训目的、确保培训时间、真正让参加培训的老师培有所得，学有所获。6、青年老师的专向培训通过比赛、听课、师徒结对等形式，促进青年老师业务技能和水平的提高。四、详细工作及措施：1、以课堂教学为主阵地，以“学洋思新课改师资培训为重点，把洋思教学理念及教学形式的培训最为本学期校本培训的核心工作来抓。各校要组织全体老师完成培训任务。2、创立学习型、研究型的老师队伍。本学期要请教师人人自选读一本好书，学校组织老师间相互沟通学习并备案、采取长远规划和最近目的相结合的方法，重点是引导广大师生把读书变成个人的自觉行为和人生的一大乐趣，营造一个寓教于学，教学相长的学习气氛，让读书成为老师教学活动的主体。3、广泛开展“远学近比争先进师德系列教育活动。通过身边的优秀老师，陶冶老师情操，影响和带动全校老师积极向上的乐业、敬业的工作精神。4、鼓励老师写教学反思、课后记和教学札记。教学反思要有“思则记，写在教学中的反思，写在转化差生的经过中的反思。教学札记可根据本人教育教学的实际情况，及时记录下一个个感人的片段，对教育教学方法的探索，学生的闪光点和师生互动之间所产生的感悟。5、以校本培训为依托，全面提升学校师资队伍的整体水平。我们要通太多渠道、多层次、多角度的校本培训，打造一支观念新、教艺精、底蕴厚、发展快的创新型老师队伍，强化校本培训力度，各校校长、主任要根据老师实际需要有计划有步骤地组织培训讲座，讲座可以围绕一个主题进行。力求每一学期解决一个合适本校的教学问题，进而到达以一点带动一校的全面工作，打造各校的培训特色，并做好讲座经过中材料积累和记录。6、内部挖潜，师师互动工程。启用校内实践经历丰富、理论水平较高的骨干老师作为校本培训的师资气力，发挥其辐射和示范作用，让他们承当校本培训任务，既可开展讲座教授课堂教学经历，可以通过示范课展示教学技能，切实让青年老师从中受益。【有关老师工作计划范文汇编9篇】