小学三年级书法教学计划范文.docx

小学三年级书法教学计划范文小学三年级书法教学计划范文时间流逝得如此之快，就算追也追不到，又将开场安排今后的教学工作了，是不是需要好好写一份教学计划呢？为了让您不再为做教学计划头疼，下面是我为大家收集的小学三年级书法教学计划范文，欢迎阅读与珍藏。一、指导思想本学期学生刚学写钢笔字，要加强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯。发挥写字教学的育人功能，培养学生的基本素质，基本技能，让学生能够规范、端正、整洁地书写钢笔字。把握书写钢笔字的要领和正确的书写姿势。二、学情分析三年级学生由于年龄特点，刚接触钢笔字，要通过示范、集体演示与个别指导相结合，能够到达理想效果。三、教学目的1、能有正确的写字姿势和良好的写字习惯。2、到达书写规范、端正、整洁。3、捉住一切时机，指导学生参加各级各类比赛活动。四、教学重点1、把握汉字的框架构造和一些常用的偏旁部首，了解汉字的基本笔画、笔顺规则、框架构造、偏旁部首。2、对写钢笔字提出要求，即：规范、端正、整洁。3、强化学生练习，要求学生做作业要和练字一样认真，养成良好的书写习惯。五、教学措施1、规范学生正确的写字姿势包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧，使学生构成良好的写字习惯。2、老师要对学生写字做好认真的指导。3、与各科老师获得配合，共同催促学生，让学生养成良好的书写习惯。4、发动同学相互催促，相互检查写字姿势。5、老师做好表率，给学生一个良好的典范示范，通过言传身教，使学生潜移默化地遭到教育。6、定期展示学生的书法作品，给每个人展示本人的时机，树立其学习自信心。六、教学设想一激趣解字讲意，编写小故事，引发学生认字、爱字的兴趣，在分析字形构造的时候，根据字的各部分编写小故事讲给学生听。十分是一些象形、会意的汉字，让学生能够在活跃、轻松的课堂气氛中对汉字产生好奇的探究之情。二指导、指导观察。老师引导学生会观察字的笔顺、间架构造及主笔位置。如独体字要看准哪一笔在横中线、竖中线，最关键的是哪一笔、最难写的是哪一笔，细细体味每一笔，观察越仔细，把握汉字才能更准确。2、指导临描：写好笔画是写好字的基础。指导学生先学会几种基本笔画及其在不同位置上的变化形状。注意笔画的长短、轻重、粗细、斜正、曲直、起笔和收笔的方圆、藏露，运笔的快慢。初写时，让学生模拟运笔，再进行练习。随后临写，老师巡回指导，必要时可“下水指导，手把手教，让学生找到手感。3、教给学生写字的方法和技巧：A、字的偏旁。让学生把握偏旁的特点和规律，并让学生到达触类旁通，举一反三的目的。B、字的构造。汉字的构造变化多样。写字前，注意观察每个字的关键笔画在方格的哪个位置，独体字的笔画长短变化。在每一次写字中，我都要求学生做到三到，即：眼到、手到、心到。首先要让学生观察米字格中生字的构造，明确各部分构字部件在米字格中所占的比例和准确的位置，逐步把握字形的特点。三稳固规范的训练能使学生把握正确的书写方法。只要经太多次强化练习才能构成熟练的技能，找到写好字的真正感觉。写字是一项长期的训练，只要反复指导，反复练习，才能为学生夯实基础。同时更要注意个别反复强化，持之以恒。不过，单一的练习会使学生感到枯燥，因此应采取多种方法强化，从不同角度到达殊途同归的目的，使学生真正心领神会。【小学三年级书法教学计划范文】