幼儿园保育员工作计划_1.docx

幼儿园保育员工作计划幼儿园保育员工作计划时间就好像白驹过隙般的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，来为以后的工作做一份计划吧。好的计划是什么样的呢？下面是我帮大家整理的幼儿园保育员工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园保育员工作计划1保育员的工作质量关系到整个幼儿园办园质量。为了能更好地为幼儿服务，更好地执行卫生保健制度，我们根据保育员工作岗位的详细要求，拟定本学期培训计划如下：一、指导思想1、加强保育知识的培训定期组织保育员学习新的教育思想;细化教育目的、教育内容，树立"以人为本"的教育理念。通过学习，使保育员认识到，幼儿健康教育既包含身体健康教育，也包含心理健康教育。通过不断的学习和讨论，使保育员逐步提高本人的教育和保育水平。2、明确幼儿园保育员正确的保育观幼儿园是施行保育和教育的机构，要施行保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。保育工作不仅为幼儿提供良好、有序、规范的养护和保育，而且更应该创设适应幼儿活动的环境，让幼儿从最贴近生活的保育工作中学会生活、学会学习、学会关心。3、明确幼儿园保育员工作的职责a、重视幼儿安全工作，严格执行安全制度，防止各类事故的发生。b、负责本班房舍、设备、室内外环境的清洁卫生及消毒工作。c、在老师指导下管理好幼儿的一日生活。4、在保健人员及老师指导下，做好幼儿的卫生保健工作。5、在老师指导下，做好各项教育活动的准备工作及配合老师组织幼儿教育活动。6、负责保管本班幼儿衣物和本班设备用具。二、培训目的通过对保育员培训，使保育员系统地把握当代儿童保健科学及儿童教育理论知识。具备一定的道理、业务、身心素养。并能根据幼儿生理、心理发展的特点及保教工作的目的、原则、方法与要求，独立的开展幼儿的各项保教工作。三、详细措施1、熟悉新幼儿园的内外环境，新的设备、设施的使用方法，把握保育员工作的操作规程，能配合老师开展保教工作。2、明确工作岗位及职责，做到分工明确，检查有序。3、开展观摩活动，提高卫生工作的质量，以每周一次定期检查和一次抽查为准，并与考核奖挂钩，做到奖罚分明。4、每月对保育员进行一次理论或实践培训，并进行考核。四、培训内容安排如下九月份：学习新园有关设备、设施的使用方法以及保育员的职责与一日流程。十月份：秋季常见传染病的识别和预防(聘请儿保医生来园)十一月份：幼儿卫生保健知识十二月份：保育员环境卫生技能技巧元月份：开展岗位大练兵(整理床铺)幼儿园保育员工作计划2新学期开场了，我继续担任大班保育工作。在过去的一个学期里，固然在工作中获得的一些成绩，但在幼儿安全护理方面还存在着缺乏。新学期我将把好的一面继续发展下去，将缺乏的方面努力做好。根据新学期的目的，制定计划如下：一、提高思想政治素养积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项工作。以老师道德规范要求本人，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在本身水平上得到发展。发挥团队精神，协助教养员做好班级工作。二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到教师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园，尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、介入、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。1、在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时催促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子十分护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、讲话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿天天不用教师再提醒，都能主动完成好。3、教育孩子本人的事情本人做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理本人的着装和床铺，学做一些力所能及的事。4、生活卫生常识(1)知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。(2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。5、安全常识(1)加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。(2)懂得交通安全。(3)会处理可能碰到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识。6、生活能力(1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。(2)幼儿进餐时，老师要精神集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿把握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声讲话，不乱扔残渣，饭后拾掇干净，培养文明行为习惯和吃完本人的一份饭菜。(3)平静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。(4)保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。(5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只要扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、本人的努力下，有所收获有所成长。幼儿园保育员工作计划3本学期，我园为每个班配备了专门的保育教师，其中有87.5%是从社会上公开招聘进来的。学历中、大专毕业；工作经历02年不等，为了积极贯彻落实“预防为主、“安全第一的指导思想，我们计划从完善各项制度入手，认真做好从业人员的日常操作指导。逐步提高保育员的岗位意识和服务意识及其操作技能，不断地总结经历，探索保育工作新途径。幼儿园保育工作计划工作目的：1、进一步完善各项卫生、安全制度，健全各条线管理网络，加强食品从业人员管理建设，结合本园实际情况，强化规范操作流程，做到有章可循，确保幼儿食品卫生安全。2、加强保育队伍建设，树立全方位保育观念，逐步提高保育质量。幼儿园保育工作计划详细措施：1、本学期老师保育工作的详细要求，以面向全体幼儿发展为中心，突出幼儿一日生活环节的保育工作，并施以保育对策，保教相互浸透，使保教相结合的原则真正的得以实现。2、认真执行晨检制度，不流于形式，做好晨检及全日观察记录，班主任做好交接班工作，发现异常及时处理，并做好记录。3、宣传健康知识，积极做好疾病防治工作，加强环境及物品消毒并做好相关记录，有效预防控制秋冬季节各种呼吸道传染病的流行与发生。4、提高营养员的政治思想、业务素质，强化规范操作，树立正确的服务观和质量观，定期组织食堂人员学习有5、每周对保育员进行一次业务知识学习或技能操作活动，使他们能在思想及业务上扬长避短，共同提高。6、加大检查力度，对新手加强操作指导，完善保育员赏罚细则，奖勤罚懒，做到奖罚分明每月一次大检查，使保育工作质量有明显提高。7、坚持把安全工作放在首位，创设良好的设施条件，协助后勤部门加强安全检查，把每周一作为安全检查日，确保师生工作、生活的安全。8、做好特殊儿童的资料积累，加强与家长沟通，平常在午餐、午睡、运动等环节中加强保育，并给予特殊照顾。9、定期同园长室检查教师在一日活动中的保育工作质量，坚持执行家访制度，对连续3天不来园的幼儿，做好家访，写好缺席记录。通过评选文明班等途径，促使教师不断加强幼儿保育工作。幼儿园保育员工作计划4新学期开场了，我担任大班保育工作。在过去的一个学期里，固然在工作中获得的一些成绩，新学期我将把好的一面继续发展下去，将缺乏的方面努力做好。根据新学期的目的，制定计划如下：一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿随着季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心。二、主要工作1、清洁卫生习惯做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习本人卷衣袖，在教师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。2、良好进餐习惯要平静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克制幼儿的依靠性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。3、有良好睡眠及穿脱能力能平静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿服，鞋袜及所放的固定位置。4、良好学习环境坚持天天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。5、配合教师开展教学活动做好课前准备，配合老师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律。让教师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作。厕所、喝水、适当穿衣服等。6、做好家长工作及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合教师开班上教学工作。必须尊重家长，热情服务。7、团结协作老师和保育两者配合，互相理解，互相支持，经常沟通，一同讨论保教工作方案，团结一致，共同努力，相互关心每一个幼儿，使孩子健康成长。在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目的前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。幼儿园保育员工作计划5新的学期开场了。上学期，在园领导的正确领导和我园老师的共同努力下，保育工作获得了一定的成绩。培养幼儿良好的行为习惯和合作、介入、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯，特制定下面工作计划：一、保育员们除了做好天天的常规清洗、消毒及有关资料记录外，还要协助教师做好幼儿一日生活常规的培养。、保育员在幼儿进餐时，要精神集中、精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿把握正确的进餐技能，培养文明行为习惯和吃完本人的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向膳食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、整理本人的物品。、保育员要指导幼儿用正确的方法洗脸、洗手。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。、保育员要鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯和自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。、保育员要协助教师，培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理本人的床上用品。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌、椅等。、保育员要精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。午睡时，细心观察，如发现幼儿有异常行为，及时通知教师，及时处理。、平常多与幼儿沟通，及时了解他们的一些想法，拉近距离，正确的予以肯定，错误的及时予以纠正，给他们妈妈般的暖和。还要注重与家长之间的沟通，把幼儿在园的表现及时反应给他们，让他们了解本人的孩子的日常表现，以便于家园的配合，使孩子更能健康的成长。二、保育员要协助教师，提高幼儿身体抗病能力，确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，加强幼儿的体质。在活动前，保育员要坚持给幼儿带好汗巾，活动中及时为幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。三、保育员要把幼儿安全发在第一位，杜绝安全责任事故的发生。让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道碰到困难时一些简单的自救方法。同时协助教师对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。四、认真学习'保育员工作职责'，明确保育工作目的。做到人到、心到、眼到、口到，随时注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。认真做好每周二次玩具的清洗消毒工作，每日对活动室、午睡室紫外线消毒等。平常做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整洁，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，节俭持园。以上，是我本学期我的反发展计划及目的，我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。希望在领导的培养下、在本人的努力下，有所收获有所成长。幼儿园保育员工作计划6保育工作是幼儿教育重要的组成部分。保育目的是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的认识，培养自信等优良个性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可嘀咕的影响。为把保教相结适应新趋势发展，我们在上级领导及园长的带领下，以幼儿为中心，转变以往的观念，实行保育工作与教育相结合的原则，结合本人的工作，特制定了本学期的工作计划。一、指导思想1.以学园工作计划为目的，认真贯彻（纲要）精神，认真学习党的教育方针与政策，主动参加园里举行的各种政治学习活动，努力提高本人政治素养。2.严格遵守（保育员的职业守则），认真学习保育知识，不断提高保育质量。二、工作目的1、把安全卫生工作放在首位，强化安全防备认识，确保幼儿安全。2、抓好食品卫生工作，加强食堂管理工作，把好食品卫生关、进货验收关。3、根据幼儿身心发展的特点，加强安全健康教育，提高幼儿对安全健康的认识，把健康教育浸透到幼儿的一日生活中。三、详细措施1.清洁卫生习惯养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习本人卷衣袖，在教师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。2.优良进餐习惯要平静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克制幼儿的依靠性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养优良饮食习惯和有规律进食。3.有优良睡眠及穿脱能力能平静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。4.优良学习环境坚持天天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。5.配合教师开展教学活动做好课前准备，配合老师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让教师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，(厕所、喝水、适当穿衣服等)。6.做好父母工作及时向父母汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与父母沟通，多征求听取父母意见，让父母配合教师开班上教学工作。必须尊重父母，热度服务。7.团结协作老师和保育两者配合，互相理解，互相支持，经常沟通，一同讨论保教工作方案，团结一致，共同努力，相互关心每一个幼儿，使孩子健康成长。8.提高自我素质多方法、多途径学习，积累知识，丰富教学经历，不断进行知识更新，不断调整本身的知识构造，以便适应幼儿教育需要，为本人打下优良基础知识。介入合适本人工作的课题研究小组，努力学习，主动进取，开拓创新。幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只要扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让父母们放心工作。以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、本人的努力下，有所收获有所成长。幼儿园保育员工作计划7一、指导思想：（幼儿园教育指导纲要）指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动介入，并积极支持、帮助家长提高教育能力。可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联络，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。因而，我园努力以幼儿园三年发展规划和幼儿园工作计划为导向，以争创“上海市家教基地和“南汇区示范幼儿园为契机，进一步树立大教育观念，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来，构成1+12的教育合力。二、工作目的：1、以各项常规工作为抓手，营造家园合作新气氛。2、以当代媒体和通讯设备为载体，创始家教指导新气象。3、以家长和社区资源为补充，凸现三位一体新合力。三、详细措施：一以各项常规工作为抓手，营造家园合作新气氛1、加强自培，优化技巧以往，幼儿园开展家长工作往往只是喊在口上，写在纸上，很少落实在详细行动上。为此，本学年我园将从幼儿园工作的实际出发，通过集体学习、小组学习、师徒带教、自学等途径，不断提高各班主任尤其是新老师的家长工作能力和家教指导水平。如：开学初将针对“家访开设相关的讲座或下发相关的资料；平常将就“与不同家长的沟通需注意什么展开学习和讨论；同时，我们还设想在期末组织一次“我眼中的家长工作的沙龙活动，要请教师在沙龙活动中借助本人某一特殊、成功或失败的家长工作实例来加以沟通、反思和讨论，进而提高老师家长工作的针对性和有效性。2、深化合作，提高质量采用多种形式，组织丰富多彩的活动，深化家园合作、提高家园合作质量既是社会发展对幼儿园提出的客观要求，也是幼儿园本身发展的内部需求。因而，我园将继续做足做好以往的家长宣传栏、宝宝成长册、组织亲子活动等常规工作，并尝试在下面方面有所发展：1家访：要求各班主任在期初完成本班幼儿的上门家访工作，并及时做好家访记录和家长签名，园方将以电话回访的形式予以检测，并与考核挂钩。2家长会：尝试以年级组或班级为单位召开家长会，活动准备充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益有趣有指导性。本学年将结合中秋节、重阳节、健康安全主题等活动开展融民间艺术、民间风俗等内容于一体的家园互动活动，如：亲子抢答、亲子美劳等。3亲子阅读：本学年，我园成立了园所亲子阅读区域，区域内提供不同材质、不同特性、合适不同年龄段幼儿及其家长阅读的书刊杂志。其目的知足孩子和家长阅读不同书刊的兴趣，而更重要的是我们将利用这个平台，在轻松、愉快、平等的气氛中，引导不同年龄段的家长选择合适本人孩子的书刊，学习指导孩子有效阅读的方法，培养其良好的阅读习惯。同时又知足家长阅读幼教资料，了解幼教信息的愿望。4专家讲座：从家长的实际需要出发，本学年我园将针对家长存在的育儿方面共性的困惑，邀请有关专家开设12个讲座或咨询活动。5特殊幼儿指导：每位老师尝试对班中的一名特殊幼儿施行跟踪式家教指导，制定并施行相关的指导计划，记录指导情况及其效果。二以当代媒体和通讯设备为载体，创始家教指导新气象随着网络时代的到来，互联网不仅给人们的生活增添了知识和乐趣，还给人们的沟通和联络带来了方便和快速，能否直接将网络作为老师与家长有效融合、密切联络的快速通道，使双方进行思想融合，达成共同意见，构成观念认同的连心桥呢？在以往实践探索的的基础上，本学年我们将进一步建设好幼儿园网页，并结合“上海学前教育和“家校互动两个网络平台做好“三部曲：第一步：网络平台宣传。为了确保通过网络进行深化全面的家长工作，实现家园沟通、优化家庭教育与幼儿园教育，达成“双赢的目的，一方面网管员帮助新老师准确认识两个网络平台，帮助她们明确平台的维护和使用要求，以提高使用效率。另一方面，我们发动老师通过各种方法向家长，尤其是新生家长宣传这样一沟通、互动的载体，让家长借助平台“畅所欲言。第二步：网络应用技术培训。网络高效、快速、方便、独特的沟通方式，使得大家在有限的学习、工作的重压之外获得了更广泛的沟通空间。我们有良好的设备，可将跟踪摄录的幼儿生活学习镜头直接上传，以供家长观赏。然而好多家长虽是游戏玩家，却不知道在BBS中怎样进入、发言、贴图，这些基本技能的缺失，阻塞了网络使用的畅通性，也阻碍了网络家长工作顺利展开的进程。为了扫除这些障碍，我们将以班级为单位向家长开设相关培训，印发相关操作途径径。进而提高家长进入平台、使用平台的能力，通过沟通育儿经历和幼儿在家进行的有意义的活动，引导家长积极介入到育儿活动中。第三步：网络内容丰富。幼儿园家长工作的目的在于：实现家园互相配合同步教育，促进幼儿素质提高。要做到这一点，老师必须使家长及时、全面的了解幼儿园教育目的，进而配合幼儿园进行教育。为此，老师应利用网络平台做到“五公布：1、每月公布月工作计划和目的，让家长对孩子本月的保教目的早知道。2、每周向家长公布周计划。家长只要轻轻点击鼠标就能够了解本周教学重点，看了“请您配合一栏，就明白了请家长协助完成的目的。3、公布幼儿的活动跟踪录像，帮助家长清淅地了解孩子在园的情况。4、每周公布一周菜谱，让家长了解到孩子在园的饮食搭配，同时为家庭饮食构造的补充提供根据。5、及时公布幼儿园和本班重大的活动信息，让家长了解幼儿园和班级的园所动态、班级动态、重大活动、幼儿发展等情况。当然，我们还应积极回应或引导家长积极介入网络讨论，围绕家长的“心声，请家长、教师跟贴，各抒已见，进而充分发挥网络的信息传递及互动功能，架起家长和教师沟通的桥梁。四、以家长和社区资源为补充，构成三位一体新合力1、挖掘家长资源，壮大教育队伍让家长介入幼儿园管理能使其作为教育主体者的地位得到有效落实，而且能大大激发家长介入幼儿园工作的热情，使家园互动充满活力。为此，我们将通过推荐、审核、挑选成立新一届园、年级、班级家长委员会，以此来壮大我们的队伍。届时，来自不同行业，具有不同特长的年轻家长将从保教、卫生保健到健康安全等各项工作介入幼儿园的管理和监督，认真听取家长对幼儿园工作的建议，并逐项研究，落实解决。同时，我们将发动老师对本班家长的学历、兴趣、特长、工作性质等进行全面调查，并建立家长资源信息库，记录有利于幼儿园主题活动或课题研究活动开展的家长信息，然后根据家长的特点，邀请家长到幼儿园当“教师，设计组织活动或给幼儿表演等。进而使孩子们开阔眼界，获得社会知识和经历，促进认知和社会性发展。与此同时，我们还知道“用家长的话讲服家长将事半功倍，因而，我们一方面将发动各班家长撰写本人的育儿心得，用于经历分享；另一方面，也将收集家长的“育儿困惑，并将收集的问题加以归类整理，此后视个性、共性的不同，通过书面、电话或家长沙龙的形式予以答复。2、利用社区资源，拓展教育外延（纲要）指出：“充分利用环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。我园南北两园分别地处居民生活区和商业区，其中蕴含了诸如商场、邮局、银行、镇政府、影剧院等周边资源，这些资源既为我们施行相关主题活动提供了真实的场景，又是我们带领幼儿认识社会、认识生活、积累生活经历的活教材。因而，本学年，我们尝试以个别教工家属或幼儿家长为桥梁，邀请其所在单位领导协助本园成立社区早教委员会，开设幼儿社区实践基地，鼓励老师在确保幼儿安全的前提下，以班组或班级为单位有机利用基地资源，并结合课程，挖掘和聘请基地单位有特长的人员如：医生、交警等人员介入我们的教学。与此同时，我们应充分利用节日，带领幼儿走向社会，体验民间文化风俗。例如，重阳节我们可带大班孩子去敬老院献爱心；元旦节我们可煽动家长带领孩子去同伴或亲戚家串门等等。3、重视社区早教，拓展指导阵地随着社会的进步，03岁婴幼儿的教育正越来越遭到社会各界人士的重视，我们也深切地感遭到婴幼儿早期教育是基础教育的基础，是牵系千家万户的头等大事。因而，本学年，我园将在原有基础上，从家长的需求和婴幼儿发展需要出发，创新指导的内容和形式，提高家教指导效果。充分用好幼儿园现有的老师和财物资源为社区早教事业服务，确保每学期两次为社区03岁婴幼儿及其家长开展早教指导活动，拓展家教指导阵地，扩大家教指导对象的队伍，提高家长对03岁婴幼儿教育的重视程度。幼儿园保育员工作计划8一、指导思想以园工作计划为目的，认真贯彻（纲要）精神，认真学习党的教育方针与政策，积极参加园里举行的各种政治学习活动，努力提高本人政治素养。严格遵守（保育员的职业守则），认真学习保育知识，不断提高保育质量。二、保育工作1、清洁卫生习惯：养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习本人卷衣袖，在教师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。2、良好进餐习惯：要平静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克制幼儿的依靠性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。3、有良好睡眠及穿脱能力：能平静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的脱穿衣服，鞋袜及所放的固定位置。4、良好学习环境：坚持天天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。5、配合教师开展教学活动：做好课前准备，配合老师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让教师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，厕所、喝水、适当穿衣服等6、做好家长工作：及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合教师开班上教学工作。必须尊重家长，热情服务。7、认真做好班级物品的保管，记录好消毒登记和卫生记录。三、教学工作1、配合老师开展有效的活动，使幼儿能够尽快喜欢幼儿园。详细措施如下：、在老师开展活动前，要与老师沟通教案，活动的各个环节。做到心中有数。、用儿童话的语言激发幼儿，与幼儿进行沟通。、活动前准备好活动需要的材料，努力配和老师的活动。、活动后协助老师拾掇整理。2、区域活动根据班级区角活动的目的进行材料的投放和区角的有效指导。详细措施：1、与班级老师共同制订区角目的，区角目的一定要合适幼儿的年龄特点。2、与班级老师共同商讨区角的活动材料的创作与投放，使之富有趣味性和科学性。3、向老师请教指导方面，配合老师对幼儿活动区角操作时的指导有效。3、户外活动通过丰富的游戏活动激发幼儿参加体育活动的兴趣，加强幼儿体质和动作协调能力的培养。开展丰富多采的体育活动，并根据本班幼儿年龄特点和季节变化，运用多种形式与方法，保证幼儿活动的运动量。目的：1、愿意参加体育活动，能较协调、灵敏地玩。2、尝试用多种简单的器械和玩具运动身体，愿意介入收捡活动。3、发展幼儿走、跑、跳、钻、等动作。措施：1、提供充足的运动器械供幼儿游戏。2、提醒幼儿在运动经过中注意休息，注意本身安全问题。3、不断丰富运动材料。4、教研活动一、专题教研定位：以养成教育为主线，通过家园合作，培养幼儿良好的进餐生活卫生习惯。二、日常教研定位：怎样减缓幼儿的分离焦虑，使幼儿适应幼儿园的生活。详细措施：在活动中多奉献本人积累的经历与大家共享，取其精华；在活动中多发言，使教研活动的气氛融洽。在活动后有本人的新得体会或反思。四、家园共育1、做好入园前的家访工作，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。2、召开家长会，向家长介绍一学期班级工作计划及需要家长配合的内容。3、通太多种方式，使家长了解幼儿园的工作，减少家长的各种顾虑。4、利用照片、录像等形式，使家长了解幼儿在园的生活，以减少家长的顾虑。5、利用家长栏，调动家长介入育儿好办法的沟通活动引发家长之间的互动。6、通过打电话、预约沟通等多种形式力口强面对面的交谈时机，根据个别幼儿所面临的困难适应幼儿园生活、进餐、大便等，与家长进行沟通，共同制定措施。保育工作是幼儿教育重要的组成部分。保育目的是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的认识，培养自信等良好个性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可嘀咕的影响。所以搞好保育工作是很重要的。幼儿园保育员工作计划9春天到了，新的学期开场了。上学期，在园领导的正确领导和我园老师的共同努力下，保育工作获得了一定的成绩。为了贯彻（幼儿园教育指导纲要），培养幼儿良好的行为习惯和合作、介入、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯，特制定下面工作计划：一、保育员们除了做好天天的常规清洗、消毒及有关资料记录外，还要协助教师做好幼儿一日生活常规的培养。1、保育员在幼儿进餐时，要精神集中、精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿把握正确的进餐技能，培养文明行为习惯和吃完本人的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向膳食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、整理本人的物品。2、保育员要指导幼儿用正确的方法洗脸、洗手。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。3、保育员要鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯和自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。4、保育员要协助教师，培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理本人的床上用品。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌、椅等。5、保育员要精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。午睡时，细心观察，如发现幼儿有异常行为，及时通知教师，及时处理。6、平常多与幼儿沟通，及时了解他们的一些想法，拉近距离，正确的予以肯定，错误的及时予以纠正，给他们妈妈般的暖和。还要注重与家长之间的沟通，把幼儿在园的表现及时反应给他们，让他们了解本人的孩子的日常表现，以便于家园的配合，使孩子更能健康的成长。二、保育员要协助教师，提高幼儿身体抗病能力，确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，加强幼儿的体质。在活动前，保育员要坚持给幼儿带好汗巾，活动中及时为幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。三、保育员要把幼儿安全发在第一位，杜绝安全责任事故的发生。让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道碰到困难时一些简单的自救方法。同时协助教师对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。四、认真学习"保育员工作职责"，明确保育工作目的。做到人到、心到、眼到、口到，随时注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。认真做好每周二次玩具的清洗消毒工作，每日对活动室、午睡室紫外线消毒等。平常做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整洁，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，节俭持园。保育员要协助教师做好对体弱幼儿的护理，做好各项卫生保健的记录工作并随时接受检查。幼儿园保育员工作计划10强化安全防备意识，确保幼儿安全。开学前，全体教职员工对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发现问题及时改良，并落实各项安全措施，强化及时的防备意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作具体记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理，坚持开病号餐，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥，进行消毒。幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只要扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。上学期，在园领导的正确领导和全体教师的共同努力下，我园顺利通过了“省绿色幼儿园的评估，保育工作也获得了一定的成绩。本学期，我园将进一步将环保教育浸透于幼儿教育领域之中，并切实做好创立“省教育强镇的各项工作。我园的各项保育工作将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，不断提高保育教师的工作水平及思想业务素质，经保育组全体成员共同讨论，制定下面工作计划：一、做好幼儿一日生活常规的培养。为了贯彻幼儿园教育指导纲要，培养幼儿良好的行为习惯和合作、介入、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。幼儿进餐时，老师要精神集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿把握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完本人的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放本人的物品。指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，坚持穿园服入园。培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱*、鞋袜，整理本人的床上用品。开展小、中、大班级“幼儿生活自理能力比赛。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。二、在保教中要做到有机结合，纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。开展幼儿之间的“大带小活动，采取大、中班幼儿帮助小班幼儿完成某项任务的活动，培养幼儿互帮互助的良好品质。三、幼儿的户外活动是加强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，加强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。在活动中开展一些班级之间的体育比赛，如自行车比赛、羊角球比赛、接力比赛等。四、加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道碰到困难时一些简单的自救方法。教师们要有高度的责任心，时刻让孩子在本人的视线范围内，排除一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。五、加强保教人员的保育意识，认真学习“保育员工作职责，明确保育工作目的。保教人员要做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。保教人员认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒等。平常做到一日一小搞，一周一大搞，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整洁，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，节俭持园。六、强化安全防备意识，确保幼儿安全。开学前，全体教职员工对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发现问题及时改良，并落实各项安全措施，强化及时的防备意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作具体记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理，坚持开病号餐，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥，进行消毒。七、保育员队伍的建设。定期组织保育教师进行业务学习。时间定于每双周周五下午：。总结保育工作的情况，解决工作中出现的问题。学习保育知识和技能。积极参加园内组织的“英语、“普通话、